Đang tải... (xem toàn văn)
Thí sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ sống để yêu thương.. Có thể triển khai theo hướng :![r]
(1)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA
TRƯỜNG THPT TRẦN BÌNH TRỌNG NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN: Ngữ Văn 12
( Đề gồm 02 trang ) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích:
GỬI CON …
Người chìa tay xin đồng Lần thứ tặng người hai đồng Lần thứ hai biếu họ đồng Lần thứ ba phải biết lắc đầu
Và đến lần thứ tư im lặng, bước …
Đừng vui Sẽ đến lúc buồn Đừng buồn Sẽ có lúc vui
Tiến bước mà đánh Con ơi, dừng lại
Lùi bước để hiểu Con lùi thêm nhiều bước Chẳng
Hãy ngước nhìn lên cao để thấy cịn thấp Nhìn xuống thấp Để biết chưa cao
Con nghĩ tương lai Nhưng đừng quên khứ Hy vọng vào ngày mai Nhưng đừng buông xuôi hôm
May rủi chuyện đời Nhưng đời chuyện rủi may Hãy nói thật Để làm nhiều – điều có nghĩa trái tim
Nếu cần, thật xa Để mang hạt giống Rồi dâng tặng cho đời Dù chẳng trả công
…
Hãy hân hoan với điều nhân nghĩa Đừng lạnh lùng trước chuyện bất nhân Và tin vào điều có thật:
Con người – sống để yêu thương
( Theo Bùi Nguyễn Trương Kiên, Ru thuở, NXB Văn hóa- Văn nghệ, 2015) Thực yêu cầu sau:
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn Câu 2. Anh/chị hiểu ý nghĩa câu thơ sau:
“Người chìa tay xin đồng Lần thứ tặng người hai đồng Lần thứ hai biếu họ đồng Lần thứ ba phải biết lắc đầu
Và đến lần thứ tư im lặng, bước đi.”.
Câu 3. Theo anh/chị, tác giả nói rằng:
“ Tiến bước mà đánh Con ơi, dừng lại
Lùi bước để hiểu Con lùi thêm nhiều bước Chẳng
(2)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Nhìn xuống thấp Để biết chưa cao.”
Câu 4 Thông điệp văn có ý nghĩa anh/chị? II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm):
Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị câu thơ văn phần Đọc hiểu:
“Và tin vào điều có thật:
Con người – sống để yêu thương.” Câu (5,0 điểm):
Trong truyện Vợ chồng A Phủ,nhà văn Tơ Hồi hai lần nói việc Mị “vùng bước đi” “băng đi” hai đoạn văn sau:
Đoạn 1:
“ Trong bóng tối, Mị đứng im lặng, khơng biết bị trói Hơi rượu cịn nồng nàn, Mị nghe tiếng sáo đưa Mị theo chơi, đám chơi “Em không yêu, pao rơi - Em yêu người nào, em bắt pao Mị vùng bước Nhưng tay chân đau không cựa Mị không nghe tiếng sáo ”
Đoạn 2:
“ Mị đứng lặng bóng tối
Rồi Mị chạy Trời tối Nhưnng Mị băng Mị đuổi kịp A Phủ, lăn, chạy, chạy xuống tới lưng dốc Mị nói, thở gió lạnh buốt:
A Phủ cho
A Phủ chưa kịp nói, Mị lại nói: Ở chết
(3)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA
TRƯỜNG THPT TRẦN BÌNH TRỌNG NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN: Ngữ Văn 12
I.ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu
Phương thức biểu đạt: Nghị luận biểu cảm Câu
Ý nghĩa câu thơ: Người cha muốn nhắc nhở việc giúp đỡ người khác sống Cần giúp đỡ người song phải biết giới hạn, từ chối cách giúp đỡ Học cách giúp đỡ người khác, nhiệt tình, mực để giúp đỡ phát huy giá trị tốt đẹp
Câu
Vì tác giả cho rằng: “Tiến bước mà đánh Để biết chưa cao”
Bởi vì: Cuộc sống người ln cần có ước mơ, khát vọng, nỗ lực vươn lên phải biết khẳng định Tuy nhiên, “tiến” “ngước lên” khơng phải để ganh đua, bon chen, khơng vật chất, danh lợi thân mà bán rẻ lương tâm, phẩm giá Điều cần thiết “tiến” “ngước lên” để biết “lùi”, biết “nhìn xuống”, biết nhìn nhận, suy ngẫm, đánh giá để giữ gìn nhân cách Đó sống thản, hạnh phúc
Câu
Học sinh chọn thơng điệp sau trình bày suy nghĩ thấm thía thân thông điệp ấy:
– Chúng ta cần biết giúp đỡ người khác, nhiệt tình, mực để giúp đỡ phát huy giá trị tốt đẹp
– Không nên tự cao, tự đại mà phải biết tự đánh giá nhận tài năng, vị trí xã hội – Bình tâm trước vấn đề được- mất, thăng tiến tài ln giữ gìn đức độ, nhân cách
– Cuộc sống ln cần có tình u thương Tình yêu thương đem đến hạnh phúc cho nhân loại (HS trả lời số thông điệp 0,5 điểm, trình bày suy nghĩ: 0,5 điểm)
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1:
(4)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Có đủ ba phần câu mở đoạn, câu thân đoạn câu kết đoạn Mở đoạn nêu vấn đề, thân
đoạn triển khai vấn đề, kết đoạn kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: sống để yêu thương c Triển khai vấn đề nghị luận
Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõsống để yêu thương Có thể triển khai theo hướng:
* Giải thích: Yêu thương quan tâm, thấu hiểu, đồng cảm, sẻ chia, quý mến, trân trọng… người Đây lối sống đẹp xuất phát từ trái tim chân thành người
* Bàn luận:
- Sống yêu thương hữu khắp nơi, mn màu mn vẻ Đó cảm thông, quan tâm, giúp đỡ người bất hạnh tình cảm yêu mến trân trọng người có phẩm chất đạo đức… Sống yêu thương sống đẹp đẽ
– Sống yêu thương mang lại điều kì diệu cho đời Người cho yêu thương nhận bình yên hạnh phúc Người nhận yêu thương nhận nhiều
- Cuộc sống khơng có yêu thương vô tẻ nhạt, lạnh lẽo Cần phê phán tượng sống thờ ơ, vô cảm, ích kỉ xã hội Chúng ta mở rộng cánh cửa trái tim, lòng yêu thương, mang tình yêu đến với người Bởi yêu thương hạnh phúc người, nhân loại!
* Bài học nhận thức hành động
- Ý kiến học sống: sống để yêu thương - Hãy học cách sống chân thực lịng u thương d Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo quy tắc tả, ngữ pháp tiếng Việt
e Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận Câu 2:
a.Đảm bảo cấu trúc nghị luận: Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề
(5)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm: Thí sinh triển khai theo nhiều cách cần
vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau:
* Giới thiệu khái qt tác giả Tơ Hồi, tác phẩm “ Vợ chồng A Phủ” đoạn trích
* Giới thiệu nhân vật Mị: người gái miền cao trẻ trung, xinh đẹp, tài hoa, hiếu thuận Vì nợ truyền kiếp, Mị bị bắt cúng ma làm dâu gạt nợ nhà thống lí Từ gái u tự do, tràn đầy sức sống, Mị trở thành nô lệ, tê liệt tinh thần
* Phân tích nhân vật Mị qua hai lần miêu tả trên * Đoạn 1:
- Sau uống rượu, lắng nghe tiếng sáo khơng khí đêm tình mùa xn về, tâm trạng Mị có thay đổi Từ kiếp sống nơ lệ, cam chịu, Mị muốn chơi Đúng lúc đó, A Sử trói đứng Mị suốt đêm buồng tối, Mị vùng dậy khơng biết bị trói, thả hồn theo tiếng sáo Đoạn văn thể sức sống tiềm tàng, mãnh liệt trỗi dậy tâm hồn Mị khát vọng vượt thoát khỏi thực
* Đoạn 2:
- Sau cắt dây trói cho A Phủ thấy A Phủ băng đêm tối, Mị nghĩ đến băng đi, chạy theo A Phủ để trốn khỏi Hồng Ngài Đó phản kháng mạnh mẽ: tình thương, đồng cảm giai cấp, niềm khát khao tự mãnh liệt thúc Mị cắt dây trói cứu A Phủ tự giải cho đời
* Nhận xét khát vọng sống nhân vật
- Cả hai đoạn văn tập trung làm bật khát vọng sống chân nhân vật: Đó khát vọng giải khỏi kiếp nơ lệ, khát vọng sống tự do, sống tình yêu, hạnh phúc;
- Nếu khát vọng đoạn dừng lại diễn biến tâm trạng nhanh chóng bị nghịch cảnh chi phối đoạn chuyển hoá thành hành động mạnh mẽ, liệt nhận vật;
- Vì nhân vật Mị lên khơng có khát vọng sống cao đẹp mà thể tinh thần phản kháng, đấu tranh để khỏi nơ lệ, với cách mạng
(6)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt
(7)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I Luyện Thi Online
-Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây
dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
-Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
-Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
-Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành
cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS
Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi
HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia III Kênh học tập miễn phí
-HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
-HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
- - - - -