1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Đề thi chọn đội tuyển HSG Quốc gia môn Ngữ văn lớp 12 năm 2019

6 17 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 547,52 KB

Nội dung

- Thí sinh có thể sử dụng các thao tác tạo lập văn bản khác nhau nhưng cần phải phù hợp và nhuần nhuyễn. Đồng thời thí sinh cũng được tự do huy động các chất liệu khác nhau thuộc các l[r]

(1)

ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 NĂM HỌC 2018-2019

Môn thi: Ngữ văn

Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu (8 điểm)

NGỌC TRAI VÀ NGHỊCH CẢNH

Không hiểu cách nào, hạt cát lọt vào bên thể trai

Vị khách khơng mời mà đến nhỏ, gây nhiều khó chịu đau đớn cho thể mềm mại trai Không thể tống hạt cát ngoài, cuối trai định đối phó cách tiết chất dẻo bọc quanh hạt cát

Ngày qua ngày, trai biến hạt cát gây nỗi đau cho thành viên ngọc trai lấp lánh tuyệt đẹp

(Theo Bùi Xuân Lộc, Lớn lên trái tim mẹ, NXB trẻ, 2005) Anh/chị hiểu câu chuyện trên? Nó cho Anh/chị học sống? Câu (12 điểm)

Bàn truyện ngắn, có ý kiến cho rằng: “Qua nỗi lòng, cảnh ngộ, việc nhân vật, nhà văn muốn đối thoại với bạn đọc “vấn đề nhân sinh”. Hãy phân tích tác phẩm “Vợ nhặt” (Kim Lân) “Chiếc thuyền xa” (Nguyễn Minh Châu) để làm sáng tỏ nhận định

-HẾT - HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu (8 điểm)

Đây dạng đề mở, thí sinh có quyền tự trình bày suy nghĩ theo hướng khác Tuy nhiên, cần đạt số yêu cầu sau:

1 Về hình thức:

- Thí sinh sử dụng thao tác tạo lập văn khác cần phải phù hợp nhuần nhuyễn Đồng thời thí sinh tự huy động chất liệu khác thuộc lĩnh vực: sách vở, đời sống, trải nghiệm thân để làm Tuy nhiên làm phải xác định rõ vấn đề thuộc thực tế đời sống tác phẩm văn học

- Bài viết văn nghị luận xã hội, bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt sáng; khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp

(2)

Bài làm cần đạt ý sau: a) Hiểu ý nghĩa câu chuyện:

- Hạt cát ngọc trai nhân hóa lên trở thành ý nghĩa biểu tượng:

+ Hạt cát biểu tượng cho khó khăn điều bất thường đến với người lúc

+ Con trai tiết chất dẻo biểu tượng cho người phải biết khắc phục ứng phó vượt qua hồn cảnh

-> Từ câu chuyện nêu lên vấn đề cách sống, ta phải biết vươn lên sống tồn Phải học cách sống trai: mạnh dạn đối mặt với khó khăn gian khổ, trải nghiệm thử thách, học biết cách sống đối đầu dũng cảm

b) Bàn bạc, đánh giá:

Câu chuyện có ý nghĩa nhân sinh sâu sắc người:

- Hạt cát làm cho trai đau đớn khơng bất lực, khơng đầu hàng, khơng gục ngã, biết tiết chất dẻo để tự khắc phục đau đớn

- Khó khăn trở ngại thường xảy sống

- Hạt cát tượng trưng cho khó khăn, gian nan, vất vả mà người gặp đường đời

- Không quan trọng mức độ khó khăn, mà quan trọng bạn có đủ nghị lực, tự tin, sức mạnh để vượt qua không (Con trai cố gắng nỗ lực, không tống hạt cát đối phó cách tiết chất dẻo bọc quanh hạt cát )

- Quy tắc thành công thực đơn giản: Nỗ lực kiên trì

- Chủ động đón nhận nghịch cảnh chiến thắng sống người thật có ý nghĩa

(Học sinh bàn bạc, đánh giá lấy dẫn chứng chứng minh)

- Phê phán: Những người khơng nỗ lực, kiên trì, khơng đủ tự tin, sức mạnh để vượt qua chông gai, thử thách sống (Học sinh lấy dẫn chứng để chứng minh)

c) Bài học rút ra:

- Trong sống người khó gặp thuận buồm xi gió, bình n, tốt lành

- Nên có ý thức sống phấn đấu, đừng đầu hàng, can đảm đối đầu khắc phục - Khẳng định lối sống tích cực: Động viên, cổ vũ người nỗ lực vươn lên

(3)

3 Cho điểm:

- Điểm 8: Bài viết đảm bảo yêu cầu trên, mắc 1-2 lỗi nhỏ

- Điểm 6: Bài viết đảm bảo 2/3 yêu cầu trên, viết tốt ý 2; ý chưa nói xác, sắc sảo

- Điểm 4: Có hiểu đề , bước đầu có giải thích, phần bàn luận viết khơng thuyết phục, khơng sâu, thiếu trọng tâm

- Điểm 2: Hiểu sơ sài, viết lan man - Điểm 0: Không hiểu đề, viết lạc đề Câu (12 điểm)

Bài làm cần đạt yêu cầu sau: 1 Về hình thức

- Biết cách làm văn nghị luận văn học, sử dụng kết hợp thao tác nghị luận giải vấn đề văn học theo yêu cầu đề Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt; khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp

2 Về nội dung

Học sinh trình bày nhiều cách khác cần đạt ý sau: a Giới thiệu vấn đề nghị luận, trích dẫn ý kiến bàn truyện ngắn

b Nêu cách hiểu thân ý kiến: “Qua nỗi lòng, cảnh ngộ, việc nhân vật, nhà văn muốn đối thoại với bạn đọc “vấn đề nhân sinh”

- Nguyễn Kiên khẳng định: “Truyện ngắn lát cắt, mảnh nhỏ sống” Nhưng để có lát cắt thật đẹp thật ngọt, phải nghệ sĩ có tài thực thụ - Người cầm bút phải có lực quan sát tinh tế, khả nắm bắt sống để nhận ra: “Qua nỗi lòng, cảnh ngộ, việc nhân vật” Bởi sống muôn màu muôn vẻ, tầm thường che lấp điều đẹp đẽ, tinh khôi, đáng trọng -> Đôi mắt tinh tường người nghệ sĩ có nhiệm vụ lặn sâu đời để tìm kiếm vẻ đẹp khuất lấp

- Truyện ngắn ngắn, dung lượng mà “cái nhìn tự đời” Cái nhìn sắc sảo, ln hướng người, ln ln nói lên “một vấn đề nhân sinh” Con người mối quan hệ người đề tài cho văn chương, nghệ sĩ tài đề cập đến

- Văn học nghệ thuật không gương đời sống mà gương tâm hồn người nghệ sĩ Cầm bút để trải lòng cất lên tiếng đàn hồn đa điệu Cầm bút trước hết để thỏa mãn trăn trở, lo lắng, băn khoăn đời người Cầm bút trước hết tìm đồng cảm, đối thoại

(4)

loại truyện ngắn - loại văn “vỏ mỏng lõi đầy” Nêu lên chức quan trọng văn học: Phản ánh sống với tâm điểm người

c Chứng minh:

Học sinh phân tích tác “Vợ nhặt” - Kim Lân, “Chiếc thuyền xa” - Nguyễn Minh Châu để chứng minh Phần chứng minh cần đảm bảo yêu cầu sau:

- Chiếc thuyền xa: Viết sống người chiến tranh qua, nhà văn nhận di chứng, bệnh thời hậu chiến Cuộc sống đói nghèo, đau thương thách thức người

+ Nhân vật Phùng: Nhà văn khai sáng Phùng bạn đọc vấn đề đau đớn “nhân sinh” Cuốc sống đa đoan, người đa sự, khơng thể nhìn vật, tượng đánh giá

+ Người đàn bà hàng chài: Nhà văn muốn đối thoại với bạn đọc, phơi bày nỗi lòng người phụ nữ ta nhận nguyên nhân giết chết hạnh phúc gia đình đời, nghèo khó, bất hạnh Con người phải mưu sinh sống

-> Cảnh ngộ đáng thương người đàn bà hàng chài tác giả đặt vấn đề triết lý nhân sinh: cảm thông cho số phận người kiếm tìm đường giải tội cho họ

- Vợ nhặt: Tác giả chọn nhân vật Tràng thị- người nghèo khổ, xấu xí -> Dụng ý: Nhà văn muốn cho bạn đọc nhìn thấy phẩm chất cao đẹp, tình người đơn hậu xuất phát từ nơi tưởng khơng thể

-> Vấn đề nhân sinh: Quyền sống, quyền người không thời chiến mà cho tất thời

* Đánh giá khát quát:

- Ý kiến nêu vấn đề đặc trưng truyện ngắn Ngoài việc phản ánh sống “Thư kí trung thành”, văn chương giáo dục cho vấn đề nhân sinh

c Thang điểm:

- Điểm 12: Bài viết đảm bảo ý trên, kiến thức lí luận chắn, biết phân tích tác phẩm để làm sáng tỏ phần lí luận Văn viết lưu lốt, phần phân tích, cảm thụ viết tốt, giàu cảm xúc Bố cục mạch lạc, mắc 1-2 sai sót nhỏ Đối với có phát sáng tạo, khám phá mẻ, có lực văn chương chưa đáp ứng đầy đủ mặt ý (có ý nói chưa sâu) cho điểm tối đa

- Điểm 10: Hiểu đề, có kiến thức lí luận Bố cục mạch lạc, văn viết lưu lốt Có thể phần phân tích tác phẩm viết chưa thật nhuần nhuyễn, cảm xúc sát với phần lí luận trình bày bước đầu có phát hiện, cảm thụ riêng tác phẩm

- Điểm : Hiểu đề Giải thích nhận định đề chưa sâu, chưa toàn diện Đã phân tích tác phẩm làm rõ nhận định

(5)

- Điểm 4: Bài viết có bố cục rõ ràng chưa hiểu rõ nhận định đề Ở phần minh hoạ, phân tích chưa thuyết phục

(6)

Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng

I. Luyện Thi Online

- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây

dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học

- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán

trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên

khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn

II. Khoá Học Nâng Cao HSG

- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS THCS

lớp 6, 7, 8, yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG

- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân môn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho

học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia

III. Kênh học tập miễn phí

- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất

môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động

- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn

phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh

Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai

Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%

Học Toán Online Chuyên Gia

Ngày đăng: 13/05/2021, 23:32

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w