Đang tải... (xem toàn văn)
- Chuẩn bị dụng cụ học tập nhất là compa tiết sau học bài mới: “Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài”. Giáo viên: Nguyễn Duy Trí.[r]
(1)Trường THCS Tà Long – Giáo án hình học 6
Ngày soạn: ………… Tiết 10: LUYỆN TẬP
A MỤC TIÊU:
Qua học, học sinh cần đạt yêu cầu tối thiểu sau đây: I. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức đoạn thẳng, điểm nằm giữa, cộng đoạn thẳng II. Kỹ năng:
- Rèn kĩ vẽ hình, so sánh, vận dụng , xác định điểm nằm hai điểm Bước đầu tập suy luận
III. Thái độ:
- Rèn cho học sinh tính xác, cẩn thận - Rèn cho học sinh tư so sánh, logic B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Nêu vấn đề
- Luyện tập
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
I. Giáo viên: Sgk, giáo án, hệ thống tập. II. Học sinh: Sgk, dụng cụ học tập, tập nhà. D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số: - Lớp 6A: Tổng số: Vắng: - Lớp 6B: Tổng số: Vắng: II. Kiểm tra cũ:
- Khi AM + MB = AB?
- Cho ba điểm V, A, T thẳng hàng, điểm nằm hai điểm lại TV + VA = TA?
III. Nội dung mới: 1 Đặt vấn đề:
Vận dụng kiến thức học vào giải toán nào? 2. Triển khai dạy
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1: GV: Nêu yêu cầu 46? HS: Đọc bài.
GV: N nằm hai điểm I K nên ta có hệ thức nào?
HS: Trả lời.
GV: Dựa vào giả thiết tính IK? HS: Thực hiện.
1 Bài 46 Sgk/121
Vì điểm N nằm hai điểm I K nên: IN + NK = IK
Thay IN = 3cm, NK = 6cm ta được: + = (cm)
Vậy IK = 9cm Hoạt động 2
GV: Nêu yêu cầu 48? HS: Đọc bài.
2 Bài 48 Sgk/121
(2)Trường THCS Tà Long – Giáo án hình học 6 GV: Hướng dẫn hs gọi em lên
bảng thực HS: Thực hiện.
Chiều rộng lớp học :
1,25 + 1,25: = 5,25 (m) Đáp số : 5,25 m
Hoạt động 3 GV: Nêu yêu cầu 48? HS: Đọc bài.
GV: Hướng dẫn hs phân toán ra làm hai trường hợp, hướng dẫn làm trường hợp 1, gọi em lên bảng thực trường hợ
HS: Theo dõi thực hiện.
Bài 49 Sgk/121
Th1: A N M B
Vì M nằm A B Ta có AM + MB = AB
=> AM =AB – MB Vì N nằm A B nên: AN + NB = AB => NB = AB – AN Mà MB = AN
=> AM = NB
Th 2: A M N B
( Cánh làm tương tự TH 1) IV. Củng cố
- Khi AM + MB = AB?
- Hướng dẫn hs làm tập 51 trả lời tốn đố 52 V. Dặn dị
- Nắm vững kiến thức học - Xem kĩ tập làm
- Chuẩn bị dụng cụ học tập compa tiết sau học mới: “Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài”