Tài liệu nhà rông tây nguyên.

Ngày dạy: 2 – 12 -2010 TẬP ĐỌC :NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I.MỤC TIÊU 1. Đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ , tiếng khó : múa rông chiêng,vùng mái ,giỏ mây ,truyền lại , bếp lửa . - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ . - Đọc trôi chảy toàn bài ,biết nhấn giọng các từ gợi tả . 2. Đọc hiểu - Hiểu nghóa của từ ngữ trong bài : múa rông chiêng ,nông cụ. - Hiểu nội dung bài : Bài văn giới thiệu về nhà rông của các dân tộc Tây nguyên , qua đó cũng giới thiệu những sinh hoạt cộng đồng gắn với nhà rông . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc . - Bảng phụ ,thẻ Đ , S. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS đọc bài và TLCH về nội dung bài tập đọc: Hũ bạc của người cha -GV nhận xét 3./ Bài mới : 3.1 Giới thiệu bài : - Đưa tranh chụp cảnh và giới thiệu : Giờ học này chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài Nhà rông ở Tây nguyên .Qua bài tập đọc ,các em sẽ hiểu thêm về đặc điểm của nhà rông và các sinh hoạt cộng đồng gắn với nhà rông của đồng bào các dân tộc Tây nguyên . 3.2 Luyện đọc : a . GV đọc mẫu toàn bài với giọng thong thả , nhấn giọng ở các từ gợi tả . b . Hùng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ + HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó . Bài : Hũ bạc của người cha - 3HS đọc–Cả lớp theo dõi SGK và nhận xét câu trả lời của bạn. -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS đọc nối tiếp câu( 2 lựot )-Cả lớp đọc thầm theo + HDHS đọc từng đoạn và giải nghóa từ khó - HD HS chia bài thành 4 đoạn. -GV đọc mẫu đoạn 1 – lưu ý cánh nhấn giọng,ngắt nghỉ. - YC HS đọc đoạn 2 – xem tranh về nông cụ,chiêng trống và điệu múa rông chiêng - YC HS đọc đoạn 3 . – HD cách ngắt nghỉ và nhấn giọng. - YC HS đọc đoạn 4 * luyện đọc theo nhóm ( 4 phút ) - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm 3.3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Y/C HS đọc thầm đoạn 1 và hỏi : + Nhà rông thøng được làm bằng gỗ nào? (GV cho HS xem tranh về các loại gỗ và nêu công dụng của chúng GD tư tưỏng . ) * Hãy chọn câu trả lời đúng nhất - Vì sao nhà rông phải chắc và cao ? a. Nó phải cao để đàn voi đi qua nhà không đụng sàn . b. Nhà rông phải chắc để dùng lâu dài ,chứa được nhiều người khi hội họp ,tụ tập nhảy múa. c. Nhà rông phải chắc để dùng lâu dài chứa đïc nhiều ngưòi khi hội họp,tụ tập nhảy múa . Sàn cao để voi đi qua màkhông đụng sàn .Mái cao để khi múa ,ngọn giáo không vướng mái . ( Nhận xét ,chốt lại .) - Gian đầu nhà rông đïc trang trí như thế nào ? - Vì sao gian giữa là trung tâm của nhà rông ? - Từ gian thứ batrở đi của nhà rông dùng để làm gì ? _ Em có suy nghó gì về nhà rông sau khi đọc bài và xem tranh về nhà rông . ( Nhận xét ,chốt lại .) 3.3 Luyện đọc lại - HS nêu từ khó - HS đọc . -HS chia đoạn theo nhóm 4 (2 nhóm TB chia đoạn , 2 nhóm khá giỏi chia đoạn và nêu nội dung mỗi đoạn ) - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS đọc -HS đọc đoạn trong nhóm,- sửa phát âm sai cho bạn. - 3 nhóm - HS đọc - Nhà rông thøng đïc làm bằng lim ,gụ, sến ,táu…. - HS đọc câu hỏi và dùng thẻ trắc nghiệm chọn câu trả lời . -HS lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời -2 em đại diện mỗi đội đọc một đoạn - 2 em thi đọc cả bài - GV chia lớp làm 2 4./ Củng cớ-dặn dò : - GV chốt lại nội dung bài học GDTT - Về nhà đọc lại nhiều lần và chuẩn bò trước bài: Đôi bạn -NX tiết học. -HS lắng nghe . tìm hiểu bài Nhà rông ở Tây nguyên .Qua bài tập đọc ,các em sẽ hiểu thêm về đặc điểm của nhà rông và các sinh hoạt cộng đồng gắn với nhà rông của đồng. lại .) - Gian đầu nhà rông đïc trang trí như thế nào ? - Vì sao gian giữa là trung tâm của nhà rông ? - Từ gian thứ batrở đi của nhà rông dùng để làm gì