Phần mềm để giải các bài toán quản lí có chứa các quan hệ giữa các dữ liệu Câu 6: Thuật ngữ “quan hệ” dùng trong hệ CSDL quan hệ là để chỉ đối tượng: A.. Kiểu dữ liệu của một thuộc tính[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG THI HỌC KỲ II MÔN TIN HỌC 12 NĂM HỌC 2019 – 2020 TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN
PHẦN TỰ LUẬN BÀI 13 BẢO MẬT THÔNG TIN TRONG CÁC HỆ CSDL Hãy nêu giải pháp bảo mật chủ yếu
2 Với vị trí người dùng, em làm để bảo vệ hệ thống khai thác CSDL? Biên hệ thống dùng để làm gì?
4 Cho ví dụ để giải thích lý cần phải thường xuyên thay đổi tham số hệ thống bảo vệ PHẦN TRẮC NGHIỆM
BÀI 10 CƠ SỠ DỮ LIỆU QUAN HỆ
Câu 1: Mơ hình phổ biến để xây dựng CSDL quan hệ là: A Mơ hình phân cấp
B Mơ hình liệu quan hệ C Mơ hình hướng đối tượng D Mơ hình sở quan hệ
Câu 2: Các khái niệm dùng để mô tả yếu tố tạo thành mơ hình liệu quan hệ? A Cấu trúc liệu
B Các ràng buộc liệu
C Các thao tác, phép toán liệu D Tất câu trên
Câu 3: Trong mơ hình quan hệ, mặt cấu trúc liệu thể các: A Cột (Field)
B Hàng (Record) C Bảng (Table) D Báo cáo (Report)
Câu 4: Thao tác liệu là: A Sửa ghi
B Thêm ghi C Xoá ghi D Tất đáp án trên
Câu 5: Phát biểu hệ QTCSDL quan hệ đúng? A Phần mềm dùng để xây dựng CSDL quan hệ
B Phần mềm dùng để tạo lập, cập nhật khai thác CSDL quan hệ C Phần mềm Microsoft Access
D Phần mềm để giải tốn quản lí có chứa quan hệ liệu Câu 6: Thuật ngữ “quan hệ” dùng hệ CSDL quan hệ để đối tượng: A Kiểu liệu thuộc tính
(2)Câu 7: Thuật ngữ “bộ” dùng hệ CSDL quan hệ để đối tượng: A Kiểu liệu thuộc tính
B Bảng C Hàng D Cột
Câu 8: Thuật ngữ “thuộc tính” dùng hệ CSDL quan hệ để đối tượng: A Kiểu liệu thuộc tính
B Bảng C Hàng D Cột
Câu 9: Thuật ngữ “miền” dùng hệ CSDL quan hệ để đối tượng: A Kiểu liệu thuộc tính
B Bảng C Hàng D Cột
Câu 10: Giả sử bảng có trường SOBH (số bảo hiểm) HOTEN (họ tên) nên chọn trường SOBH làm khố vì:
A Trường SOBH nhất, trường HOTEN khơng phải nhất B Trường SOBH kiểu số, trường HOTEN khơng phải kiểu số
C Trường SOBH đứng trước trường HOTEN D Trường SOBH trường ngắn
Câu 11 Hai bảng CSDL quan hệ liên kết với thông qua: A Địa bảng
B Thuộc tính khóa C Tên trường
D Thuộc tính trường chọn (khơng thiết phải khóa) Câu 12: Cho bảng sau:
- DanhMucSach(MaSach, TenSach, MaLoai) - LoaiSach(MaLoai, LoaiSach)
- HoaDon(MaSach, SoLuong, DonGia)
Để biết giá sách cần bảng nào? A HoaDon
B DanhMucSach, HoaDon C DanhMucSach, LoaiSach D HoaDon, LoaiSach
BÀI 11 CÁC THAO TÁC VỚI CSDL QUAN HỆ Câu 1: Việc để tạo lập CSDL quan hệ là: A Tạo hay nhiều biểu mẫu
(3)C Tạo hay nhiều mẫu hỏi D Tạo hay nhiều bảng
Câu 2: Thao tác khai báo cấu trúc bảng bao gồm: A Khai báo kích thước trường
B Tạo liên kết bảng
C Đặt tên trường định kiểu liệu cho trường D Câu A C đúng
Câu 3: Thao tác sau không thuộc loại tạo lập CSDL quan hệ? A Tạo cấu trúc bảng
B Chọn khố
C Ðặt tên bảng lưu cấu trúc bảng D Nhập liệu ban đầu
Câu 4: Trong trình tạo cấu trúc bảng, tạo trường, việc sau đây không thiết phải thực hiện?
A Đặt tên, tên trường cần phân biệt B Chọn kiểu liệu
C Đặt kích thước D Mơ tả nội dung
Câu 5: Cho thao tác sau: B1: Tạo bảng
B2: Đặt tên lưu cấu trúc B3: Chọn khóa cho bảng B4: Tạo liên kết
Khi tạo lập CSDL quan hệ ta thực bước sau: A B1-B3-B4-B2
B B2-B1-B3-B4 C B1-B3-B2-B4 D B1-B2-B3-B4
Câu 6: Thao tác sau thao tác cập nhật liệu? A Nhập liệu ban đầu
B Sửa liệu chưa phù hợp C Thêm ghi
D Sao chép CSDL thành dự phòng Câu 7: Chỉnh sửa liệu là:
A Xoá số quan hệ
B Xố giá trị vài thuộc tính
C Thay đổi giá trị vài thuộc tính bộ D Xố số thuộc tính
Câu 8: Xố ghi là:
(4)C Xoá bảng D Xoá thuộc tính bảng
Câu 9: Thao tác sau không khai thác CSDL quan hệ? A Sắp xếp ghi
B Thêm ghi mới C Kết xuất báo cáo D Xem liệu
Câu 10: Khai thác CSDL quan hệ là: A Tạo bảng, định khóa chính, tạo liên kết
B Đặt tên trường, chọn kiểu liệu, định tính chất trường C Thêm, sửa, xóa ghi
D Sắp xếp, truy vấn, xem liệu, kết xuất báo cáo
BÀI 13: BẢO MẬT THÔNG TIN TRONG CÁC HỆ CSDL
Câu 1: Phát biểu bảo mật thông tin hệ CSDL? A Ngăn chặn truy cập không phép
B Hạn chế tối đa sai sót người dùng
C Đảm bảo thông tin không bị bị thay đổi ý muốn D Khống chế số người sử dụng CSDL
Câu 2: Các giải pháp cho việc bảo mật CSDL gồm có:
A Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, lưu biên
B Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, sách ý thức, lưu biên bản, cài đặt mật
C Nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, sách ý thức, lưu biên
D Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng; mã hố thơng tin nén liệu; sách ý thức; lưu biên bản.
Câu 3: Bảo mật CSDL:
A Chỉ quan tâm bảo mật liệu
B Chỉ quan tâm bảo mật chương trình xử lí liệu
C Quan tâm bảo mật liệu chương trình xử lí liệu D Chỉ giải pháp kĩ thuật phần mềm
Câu 4: Chọn phát biểu sai phát biểu đây?
A Bảo mật hạn chế thông tin không bị bị thay đổi ngồi ý muốn B Có thể thực bảo mật giải pháp phần cứng
C Hiệu bảo mật phụ thuộc vào hệ QTCSDL chương trình ứng dụng
D Hiệu bảo mật phụ thuộc nhiều vào chủ trương, sách chủ sở hữu thơng tin ý thức người dùng
Câu 5: Bảng phân quyền cho phép:
A Phân quyền truy cập người dùng B Giúp người dùng xem thông tin CSDL
(5)Câu 6: Người có chức phân quyền truy cập là: A Người dùng
B Người viết chương trình ứng dụng C Người quản trị CSDL
D Lãnh đạo quan
Câu 7: Trong trường THPT có xây dựng CSDL quản lý điểm Học Sinh Người Quản trị CSDL có phân quyền truy cập cho đối tượng truy cập vào CSDL Theo em cách phân quyền nào hợp lý:
A HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung; BGH: Xem, sửa, xoá
B HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xóa; BGH: Xem, Bổ sung C HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem.
D HS: Xem, Xoá; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem, Bổ sung, sửa, xoá
Câu 8: Câu sai câu nói chức lưu biên hệ thống?
A Cho biết số lần truy cập vào hệ thống, vào thành phần hệ thống, vào yêu cầu tra cứu,… B Cho thông tin số lần cập nhật cuối
C Lưu lại nội dung cập nhật, người thực hiện, thời điểm cập nhật D Lưu lại thông tin cá nhân người cập nhật
Câu 9: Để nâng cao hiệu việc bảo mật, ta cần phải: A.Thường xuyên chép liệu
B.Thường xuyên thay đổi tham số hệ thống bảo vệ C Thường xuyên nâng cấp phần cứng, phần mềm
(6)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I.Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng
xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn
II.Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chuyên dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành
cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III.Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
- - - - -