Con người đã sản xuất được nhiều sản phẩm hơn, dẫn đến có sản phẩm dư thừa. Khi đó sự trao đổi sản phẩm trở nên thường xuyên hơn và biến thành một hiện tượng tất nhiên của xã hội. Sự chuyển hóa giữa tất nhiên và ngẫu nhiên còn thể hiện ở chỗ, khi xem xét trong mối quan hệ này, thông qua mặt này thì sự vật, hiện tượng đó là cái ngẫu nhiên, nhưng khi xem xét trong mối quan hệ khác, thông qua mặt khác thì sự vật, hiện tượng đó lại là cái tất...
Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com tích lũy Con người sản xuất nhiều sản phẩm hơn, dẫn đến có sản phẩm dư thừa Khi trao đổi sản phẩm trở nên thường xuyên biến thành tượng tất nhiên xã hội Sự chuyển hóa tất nhiên ngẫu nhiên thể chỗ, xem xét mối quan hệ này, thơng qua mặt vật, tượng ngẫu nhiên, xem xét mối quan hệ khác, thông qua mặt khác vật, tượng lại tất yếu Như ranh giới tất nhiên ngẫu nhiên có ý nghĩa tương đối Do không nên cứng nhắc xem xét vật, tượng Một số kết luận mặt phương pháp luận Vì tất nhiên gắn với chất vật, định xảy theo quy luật nội vật, ngẫu nhiên không gắn với chất nội vật, xảy ra, khơng Do hoạt động thực tiễn phải dựa vào tất nhiên, mà dựa vào ngẫu nhiên Nhưng khơng bỏ qua hồn tồn ngẫu nhiên Vì ngẫu nhiên khơng chi phối phát triển vật, có ảnh hưởng đến phát triển vật, cịn ảnh hưởng sâu sắc Do vậy, hoạt động thực tiễn, ngồi phương án chính, người ta thấy có phương án hành động dự phịng để chủ động đáp ứng biến ngẫu nhiên xảy Vì tất nhiên khơng tồn túy mà bộc lộ qua ngẫu nhiên Do muốn nhận thức tất nhiên phải thơng qua việc nghiên cứu, phân tích so sánh nhiều ngẫu nhiên Vì khơng phải chung tất yếu, nên nghiên cứu ngẫu nhiên không dừng lại việc tìm chung, mà cần phải tiến sâu tìm chung tất yếu Cái ngẫu nhiên điều kiện định chuyển hóa thành tất nhiên Do nhận thức hoạt động thực tiễn, không xem nhẹ, bỏ qua ngẫu nhiên, không định xu hướng phát triển vật V- Nội dung hình thức Khái niệm nội dung hình thức Nội dung phạm trù tổng hợp tất mặt, yếu tố, q trình tạo nên vật Cịn hình thức phạm trù phương thức tồn phát triển vật, hệ thống mối liên hệ tương đối bền vững yếu tố vật Thí dụ, nội dung thể động vật toàn yếu tố vật chất tế bào, khí quan cảm giác, hệ thống, trình hoạt động hệ thống để tạo nên thể Hình thức thể động vật trình tự xếp, liên kết tế bào, hệ thống tương đối bền vững thể Nội dung trình sản xuất tổng hợp tất yếu tố vật chất người, công cụ lao động, đối tượng lao động, trình người sử dụng công cụ để tác động vào đối tượng lao động, cải 110 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com biến tạo sản phẩm cần thiết cho người Cịn hình thức q trình sản xuất trình tự kết hợp, thứ tự xếp tương đối bền vững yếu tố vật chất q trình sản xuất, quy định đến vị trí người sản xuất tư liệu sản xuất sản phẩm trình sản xuất Bất vật có hình thức bề ngồi Song phép biện chứng vật ý chủ yếu đến hình thức bên vật, nghĩa cấu bên nội dung Thí dụ, nội dung tác phẩm văn học toàn kiện sống thực mà tác phẩm phản ánh, cịn hình thức bên tác phẩm thể loại, phương pháp thể tác giả sử dụng tác phẩm phương pháp kết cấu bố cục, nghệ thuật xây dựng hình tượng, thủ pháp miêu tả, tu từ Ngoài ra, tác phẩm văn học cịn có hình thức bề ngồi màu sắc trình bày, khổ sách, kiểu chữ Trong cặp phạm trù nội dung hình thức, phép biện chứng vật chủ yếu muốn nói đến hình thức bên gắn liền với nội dung, cấu nội dung khơng muốn nói đến hình thức bề ngồi vật Mối quan hệ biện chứng nội dung hình thức a) Sự thống nội dung hình thức Vì nội dung mặt, yếu tố, trình tạo nên vật, cịn hình thức hệ thống mối liên hệ tương đối bền vững yếu tố nội dung Nên nội dung hình thức ln gắn bó chặt chẽ với thể thống Khơng có hình thức tồn túy không chứa đựng nội dung, ngược lại khơng có nội dung lại khơng tồn hình thức xác định Nội dung có hình thức Nội dung hình thức khơng tồn tách rời nhau, khơng phải mà lúc nội dung hình thức phù hợp với Không phải nội dung thể hình thức định, hình thức ln chứa nội dung định, mà nội dung trình phát triển có nhiều hình thức thể hiện, ngược lại, hình thức thể nhiều nội dung khác Thí dụ, q trình sản xuất sản phẩm bao gồm yếu tố nội dung giống như: người, công cụ, vật liệu cách tổ chức, phân công q trình sản xuất khác Như vậy, nội dung trình sản xuất diễn hình thức khác Hoặc hình thức tổ chức sản xuất thực ngành, khu vực, với yếu tố vật chất khác nhau, sản xuất sản phẩm khác Vậy hình thức chứa đựng nhiều nội dung khác b) Nội dung giữ vai trị định hình thức q trình vận động phát triển vật Vì khuynh hướng chủ đạo nội dung biến đổi, khuynh hướng chủ đạo hình thức tương đối bền vững, chậm biến đổi so với nội dung Dưới tác động lẫn mặt vật, vật với trước hết làm 111 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com cho yếu tố nội dung biến đổi trước; mối liên kết yếu tố nội dung, tức hình thức chưa biến đổi ngay, hình thức trở nên lạc hậu so với nội dung trở thành nhân tố kìm hãm nội dung phát triển Do xu hướng chung phát triển vật, hình thức khơng thể kìm hãm phát triển nội dung mà phải thay đổi cho phù hợp với nội dung Ví dụ, lực lượng sản xuất nội dung phương thức sản xuất quan hệ sản xuất hình thức trình sản xuất Quan hệ sản xuất biến đổi chậm hơn, lúc đầu quan hệ sản xuất cịn hình thức thích hợp cho lực lượng sản xuất Nhưng lực lượng sản xuất biến đổi nhanh nên đến lúc quan hệ sản xuất lạc hậu so với trình độ phát triển lực lượng sản xuất trở thành yếu tố kìm hãm lực lượng sản xuất phát triển Để mở đường cho lực lượng sản xuất phát triển, người phải thay đổi quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất phù hợp với lực lượng sản xuất Như biến đổi nội dung quy định biến đổi hình thức c) Sự tác động trở lại hình thức nội dung Hình thức nội dung định hình thức có tính độc lập tương đối tác động trở lại nội dung Sự tác động hình thức đến nội dung thể chỗ: Nếu phù hợp với nội dung hình thức tạo điều kiện thuận lợi thúc đẩy nội dung phát triển; khơng phù hợp với nội dung hình thức ngăn cản, kìm hãm phát triển nội dung Thí dụ, chế bao cấp nước ta trước đây, quan hệ sản xuất chưa phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất nên khơng kích thích tính tích cực người sản xuất, không phát huy lực sẵn có lực lượng sản xuất Nhưng từ sau đổi mới, chuyển sang xây dựng kinh tế hàng hóa nhiều thành phần, hoạt động theo chế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa, quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất nước ta, tạo điều kiện thuận lợi thúc đẩy sản xuất phát triển Như hình thức có tác động trở lại nội dung Một số kết luận mặt phương pháp luận Vì nội dung hình thức ln gắn bó với q trình vận động, phát triển vật, nhận thức khơng tách rời tuyệt đối hóa nội dung hình thức Đặc biệt cần chống chủ nghĩa hình thức Cùng nội dung trình phát triển vật có nhiều hình thức, ngược lại, hình thức chứa đựng nhiều nội dung Vì hoạt động thực tiễn cải tạo xã hội cần phải chủ động sử dụng nhiều hình thức khác nhau, đáp ứng với yêu cầu thực tiễn hoạt động cách mạng giai đoạn khác Nội dung định hình thức, để nhận thức cải tạo vật, trước hết ta phải vào nội dung, hình thức có tính độc lập tương đối tác động trở lại nội dung, hoạt động thực tiễn phải thường xuyên đối chiếu nội dung hình thức làm cho hình thức phù hợp với nội dung để thúc đẩy nội dung phát triển 112 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com VI- Bản chất tượng Khái niệm chất tượng Bản chất phạm trù tổng hợp tất mặt, mối liên hệ tất nhiên, tương đối ổn định bên vật, quy định vận động phát triển vật Hiện tượng phạm trù biểu "bên ngồi" chất Thí dụ: Bản chất nguyên tố hóa học mối liên hệ điện tử hạt nhân, cịn tính chất hóa học nguyên tố tương tác với nguyên tố khác tượng thể bên mối liên kết điện tử hạt nhân Trong xã hội có giai cấp, chất nhà nước công cụ thống trị giai cấp, bảo vệ lợi ích giai cấp thống trị Nhưng tùy theo tương quan giai cấp địa vị giai cấp lịch sử mà thống trị thể hình thức khác Bản chất quan hệ giai cấp tư sản giai cấp công nhân chủ nghĩa tư quan hệ bóc lột Giai cấp tư sản bóc lột giá trị thặng dư người công nhân làm Nhưng biểu quan hệ xã hội quan hệ bình đẳng, hai bên tự thỏa thuận với Người cơng nhân có quyền ký khơng ký vào hợp đồng với nhà tư sản Thậm chí nhà tư sản cịn chăm lo đến sức khoẻ người cơng nhân gia đình họ điều có lợi cho việc tăng khối lượng giá trị thặng dư Phạm trù chất gắn liền với phạm trù chung, không đồng với chung Có chung chất, có chung khơng phải chất Thí dụ: Mọi người sản phẩm tổng hợp quan hệ xã hội, chung, đồng thời chất người Còn đặc điểm cấu trúc sinh học người có đầu, mình, chi chung, chất người Phạm trù chất phạm trù quy luật loại, hay bậc (xét mức độ nhận thức người) Tuy nhiên chất quy luật không đồng với Mỗi quy luật thường biểu mặt, khía cạnh định chất Bản chất tổng hợp nhiều quy luật Vì phạm trù chất rộng phong phú quy luật Bản chất tượng tồn cách khách quan Quan điểm tâm không thừa nhận không hiểu tồn khách quan chất tượng Những người tâm chủ quan cho rằng, chất không tồn thật sự, chất tên gọi trống rỗng người bịa đặt ra, tượng dù có tồn tổng hợp cảm giác người, tồn chủ quan người Những người theo chủ nghĩa tâm khách quan thừa nhận tồn thực chất khơng phải thân vật mà theo họ thực thể tinh thần Thí dụ: Platơn cho rằng, giới thực thể tinh thần tồn vĩnh viễn bất biến chất chân vật Những vật mà cảm nhận hình bóng thực thể tinh thần mà Những quan điểm không khoa học thực tiễn thừa nhận 113 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Trái với quan điểm đây, chủ nghĩa vật biện chứng cho rằng, chất tượng tồn khách quan vốn có vật khơng sáng tạo ra, vật tạo nên từ yếu tố định Những yếu tố liên kết với mối liên hệ khách quan, đan xen, chằng chịt Trong có mối liên hệ tất nhiên tương đối ổn định Những mối liên hệ tất nhiên tạo thành chất vật Vậy, chất tồn khách quan gắn liền với vật; tượng biểu bên chất, khách quan cảm giác chủ quan người định Mối quan hệ biện chứng chất tượng Chủ nghĩa vật biện chứng không thừa nhận tồn khách quan chất tượng, mà cho rằng, chất tượng có quan hệ biện chứng vừa thống gắn bó chặt chẽ với nhau, vừa mâu thuẫn đối lập a) Sự thống chất tượng Sự thống chất tượng trước hết thể chỗ chất ln bộc lộ qua tượng; cịn tượng biểu chất mức độ định Khơng có chất tồn túy tượng; đồng thời khơng có tượng hồn tồn khơng biểu chất Nhấn mạnh thống này, V.I.Lênin viết: "Bản chất Hiện tượng có tính chất"1 Sự thống chất tượng thể chỗ chất tượng phù hợp với Bản chất bộc lộ tượng tương ứng Bản chất có tượng ấy, chất khác bộc lộ tượng khác Bản chất thay đổi tượng biểu thay đổi theo Khi chất biến tượng biểu theo Tóm lại, chất tượng thống với nhau, nhờ thống mà người ta tìm chất, tìm quy luật vơ vàn tượng bên ngồi b) Tính chất mâu thuẫn thống chất tượng Bản chất tượng thống với nhau, thống hai mặt đối lập Do chất tượng phù hợp hồn tồn mà ln bao hàm mâu thuẫn Mâu thuẫn thể chỗ: chất phản ánh chung, tất yếu, định tồn phát triển vật, tượng phản ánh riêng, cá biệt Cùng chất biểu nhiều tượng khác tùy theo thay đổi điều kiện hồn cảnh Vì tượng phong phú chất, chất sâu sắc tượng Bản chất tương đối ổn định, biến đổi, cịn tượng thường xuyên biến đổi Nhấn mạnh điều này, V.I.Lênin viết: "Cái khơng chất, bề ngồi, mặt, thường biến mất, không bám “chắc”, V.I.Lênin: Toàn tập, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 1981, t.29, tr 268 114 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com không “ngồi vững” “bản chất”2 Mâu thuẫn chất tượng thể chỗ, chất mặt bên ẩn giấu sâu xa thực khách quan; tượng mặt bên ngồi thực khách quan Bản chất khơng biểu lộ hoàn toàn tượng mà biểu nhiều tượng khác Hiện tượng khơng biểu hồn tồn chất mà biểu khía cạnh chất, biểu chất hình thức biến đổi, nhiều xuyên tạc chất Một số kết luận mặt phương pháp luận Bản chất không tồn túy mà tồn vật biểu qua tượng, muốn nhận thức chất vật phải xuất phát từ vật, tượng, trình thực tế Hơn chất vật không biểu đầy đủ tượng định biến đổi trình phát triển vật Do phải phân tích, tổng hợp biến đổi nhiều tượng, tượng điển hình hiểu rõ chất vật Nhận thức chất vật trình phức tạp từ tượng đến chất, từ chất sâu sắc đến chất sâu sắc V.I.Lênin viết rằng: "Tư tưởng người ta sâu cách vô hạn, từ tượng đến chất, từ chất cấp một, nói vậy, đến chất cấp hai, v.v., mãi"1 Vì chất tất nhiên, tương đối ổn định bên vật, quy định vận động phát triển vật, tượng không ổn định, không định vận động phát triển vật Do nhận thức không dừng lại tượng mà phải tiến đến nhận thức chất vật Còn hoạt động thực tiễn, phải dựa vào chất vật để xác định phương thức hoạt động cải tạo vật không dựa vào tượng VII- Khả thực Khái niệm khả thực Hiện thực phạm trù tồn thực tế Khả phạm trù chưa xuất hiện, chưa tồn thực tế, xuất hiện, tồn thực có điều kiện tương ứng Khả năng, nói trên, “cái chưa có”, thân khả có tồn khơng? Có, song tồn đặc biệt: vật nói tới khả chưa tồn tại, song thân khả tồn Cần phân biệt khái niệm thực với khái niệm thực khách quan Hiện thực khách quan khái niệm vật, vật chất tồn độc lập với ý thức người Còn thực bao gồm vật, tượng vật chất tồn cách Sđd, tr 137 Sđd, tr 268 115 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com khách quan thực tế tồn cách chủ quan ý thức người Tuy nhiên không nên quan niệm khái niệm thực rộng khái niệm thực khách quan mà khái niệm triết học phản ánh mặt khác giới sống Khả "cái chưa có" thân khả với tư cách "cái chưa có" lại tồn Tức vật nói tới khả chưa tồn tại, thân khả để xuất vật tồn Thí dụ: Trước mắt ta có đủ gỗ, cưa, bào, đục, đinh thực Từ nảy sinh khả xuất bàn Trong trường hợp này, bàn chưa có, chưa tồn thực tế khả xuất bàn tồn thực Như dấu hiệu để phân biệt khả với thực chỗ: khả chưa có, cịn thực có, tồn Nói đến dấu hiệu khả năng, cần phải phân biệt khả với tiền đề, điều kiện vật Tiền đề hay điều kiện vật tồn thật yếu tố thực sở xuất Cịn khả khơng phải thân tiền đề, điều kiện mà dạng tiềm thế, tương lai với điều kiện thích hợp tồn thực Khả không đồng với ngẫu nhiên phạm trù xác suất Mọi khả khả thực tế nghĩa khả thực tồn thực sinh Nhưng có khả hình thành quy luật vận động nội vật quy định, gọi khả tất nhiên Có khả hình thành tương tác ngẫu nhiên quy định gọi khả ngẫu nhiên Thí dụ: Gieo hạt ngô xuống đất, khả hạt ngô nảy mầm, mọc thành lại cho ta hạt ngô khả tất nhiên, có khả hạt ngơ bị chim ăn bị sâu bệnh phá hoại nên nảy mầm, phát triển thành cây, cho hạt Khả tác động có tính ngẫu nhiên quy định nên gọi khả ngẫu nhiên Trong khả tất nhiên lại bao gồm khả gần, nghĩa có đủ gần đủ điều kiện cần thiết để biến thành thực khả xa, nghĩa chưa đủ điều kiện cần thiết để biến thành thực phải trải qua nhiều giai đoạn độ Thí dụ nhân dân ta có truyền thống yêu nước, cần cù lao động, có Đảng Cộng sản lãnh đạo đề đường lối đổi đắn, có Nhà nước xã hội chủ nghĩa thật nhà nước dân, dân dân, có điều kiện quốc tế thuận lợi khả hồn thành thắng lợi cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa khả gần khả xây dựng thành công chế độ xã hội cộng sản chủ nghĩa khả xa Mối quan hệ biện chứng khả thực a) Khả thực tồn mối quan hệ chặt chẽ với nhau, không tách rời nhau, thường xun chuyển hóa lẫn q trình phát triển vật Điều có nghĩa vật tồn chứa đựng khả năng, vận động phát triển vật trình biến khả thành thực Trong thực lại nảy sinh khả mới, khả có điều kiện lại biến thành 116 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com thực Q trình tiếp tục, làm cho vật vận động, phát triển cách vô tận giới vật chất Quan hệ khả thực có tính phức tạp Điều thể chỗ điều kiện định, vật tồn nhiều khả khả Thí dụ: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng, sau phân tích tình hình nước, tình hình giới khu vực nhận định rằng, đất nước ta "có hội lớn thách thức lớn", hội lớn tạo điều kiện để có khả "tiếp tục phát huy nội lực lợi so sánh, tranh thủ ngoại lực - nguồn vốn, công nghệ mới, kinh nghiệm quản lý, mở rộng thị trường - phục vụ nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa1 Những thách thức lớn nguy mà Đảng ta rõ nguy tụt hậu kinh tế, chệch hướng xã hội chủ nghĩa, nạn tham nhũng quan liêu, "diễn biến hồ bình" lực thù địch gây Như thấy tồn nhiều khả (cả thuận lợi, khó khăn) phát triển đất nước ta Điều địi hỏi toàn Đảng, toàn dân ta phải nhận thức rõ để chủ động tranh thủ thời vượt qua thách thức đưa đất nước vững bước lên theo định hướng xã hội chủ nghĩa b) Ngoài khả vốn sẵn có, điều kiện vật xuất thêm khả mới, đồng thời thân khả thay đổi theo thay đổi điều kiện Thí dụ: Nước ta vốn nước kinh tế phát triển, mức sống nhân dân thấp, lại phải trải qua cạnh tranh quốc tế ngày liệt để hội nhập Nếu khơng nhanh chóng vươn lên khả tụt hậu xa kinh tế so với nước khu vực giới bất lợi mở rộng sản xuất kinh doanh, trao đổi buôn bán lớn c) Để khả biến thành thực, thường cần điều kiện mà tập hợp nhiều điều kiện Thí dụ để hạt thóc có khả nảy mầm, cần tập hợp điều kiện nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng, áp suất để cách mạng xã hội chủ nghĩa nổ ra, V.I.Lênin nói: Giai cấp thống trị trở nên thối nát, không giữ nguyên thống trị trước nữa; Giai cấp bị trị bần mức bình thường; Tính tích cực quần chúng nhân dân tăng lên đáng kể; Giai cấp cách mạng có đủ lực tiến hành hành động cách mạng mạnh mẽ đủ sức đập tan quyền giai cấp thống trị Đó điều kiện cần đủ cho cách mạng xã hội chủ nghĩa nổ thắng lợi Trong đời sống xã hội, hoạt động có ý thức người có vai trò to lớn việc biến khả thành thực Nó đẩy nhanh kìm hãm trình biến khả thành thực; điều khiển khả phát triển theo chiều hướng định cách tạo điều kiện tương ứng Khơng thấy vai trị nhân tố chủ quan người rơi vào sai lầm hữu khuynh chịu bó tay, khuất phục trước hồn Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001, tr 67 117 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com cảnh Tuy nhiên không tuyệt đối vai trò nhân tố chủ quan mà xem thường điều kiện khách quan Như dễ rơi vào sai lầm chủ quan, mạo hiểm, ý chí Một số kết luận mặt phương pháp luận Vì thực tồn thực sự, khả chưa có, nên hoạt động thực tiễn cần dựa vào thực để định chủ trương, phương hướng hành động mình; dựa vào cịn dạng khả dễ rơi vào ảo tưởng Theo V.I.Lênin, người mácxít sử dụng để làm cho sách thật chứng minh rõ rệt chối cãi Khả chưa tồn thật biểu khuynh hướng phát triển vật tương lai Do đó, khơng dựa vào khả phải tính đến khả để việc đề chủ trương, kế hoạch hành động sát hợp Khi tính đến khả phải phân biệt loại khả gần, khả xa, khả tất nhiên ngẫu nhiên Từ tạo điều kiện thích hợp để biến khả thành thực, thúc đẩy vật phát triển Việc chuyển khả thành thực giới tự nhiên thực cách tự động, xã hội, điều phụ thuộc nhiều vào hoạt động người Vì vậy, xã hội, phải ý đến việc phát huy nguồn lực người, tạo điều kiện thuận lợi cho việc phát huy tính động sáng tạo người để biến khả thành thực thúc đẩy xã hội phát triển Trên ý nghĩa đó, Đảng ta chủ trương lấy việc phát huy nguồn lực người làm nhân tố cho phát triển nhanh bền vững đất nước Tuy nhiên cần tránh hai thái cực sai lầm, là: tuyệt đối hóa vai trị nhân tố chủ quan; hai là: hạ thấp vai trò nhân tố chủ quan việc biến khả thành thực Câu hỏi ơn tập Phạm trù gì? Phân tích vai trị phạm trù q trình tư duy? Phân tích quan niệm triết học Mác - Lênin mối quan hệ biện chứng "cái riêng" "cái chung", ý nghĩa phương pháp luận nhận thức hoạt động thực tiễn? Phân tích quan hệ biện chứng nguyên nhân kết ý nghĩa phương pháp luận việc nghiên cứu quan hệ nhân quả? Phân tích quan hệ biện chứng tất nhiên ngẫu nhiên ý nghĩa phương pháp luận việc nghiên cứu mối quan hệ này? Phân tích quan hệ biện chứng nội dung hình thức ý nghĩa phương pháp luận việc nghiên cứu mối quan hệ này? Phân tích quan hệ biện chứng chất tượng ý nghĩa phương pháp 118 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com luận mối quan hệ này? Phân tích quan hệ biện chứng khả thực? ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ này? 119 ... Hiện tượng phạm trù biểu "bên ngoài" chất Thí dụ: Bản chất nguyên tố hóa học mối liên hệ điện tử hạt nhân, cịn tính chất hóa học ngun tố tương tác với nguyên tố khác tượng thể bên mối liên kết điện... người Tuy nhiên không nên quan niệm khái niệm thực rộng khái niệm thực khách quan mà khái niệm triết học phản ánh mặt khác giới sống Khả "cái chưa có" thân khả với tư cách "cái chưa có" lại tồn... thực Câu hỏi ôn tập Phạm trù gì? Phân tích vai trị phạm trù trình tư duy? Phân tích quan niệm triết học Mác - Lênin mối quan hệ biện chứng "cái riêng" "cái chung", ý nghĩa phương pháp luận nhận