Nắm được mục đích, yêu cầu và cách thức tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chínhB. Tóm tắt được những văn bản tự sự đơn giản, có độ dài vừa phảI (truyện ngắn) dựa theo nhân vật chín[r]
(1)Giáo án 10 chuẩn Đỗ Viết Cường Tiết 39 Tiếng việt
Tóm tắt văn tự sự Ngày soạn: 15
Ngày giảng:
Lớp giảng: 10B1, B5 Sĩ số:
A Mục tiêu học
Qua giảng, giúp HS:
Nắm mục đích, u cầu cách thức tóm tắt văn tự dựa theo nhân vật
Tóm tắt văn tự đơn giản, có độ dài vừa phảI (truyện ngắn) dựa theo nhân vật
B Phương tiện thực hiện
- SGK, SGV
- Thiết kế giáo án 10
C Cách thức tiến hành
GV tổ choc giảng: đọc hiểu, thảo luận, trả lời câu hỏi
D Tiến trình dạy học 1 ổn định 2 KTBC
3 Giới thiệu mới 4 Hoạt động dạy – học
Hoạt động Thầy Trò Yêu cầu cần đạt
GV: yêu cầu HS kể nhân vật truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thuỷ?
HS: - An Dương Vương, Mị Châu, Trọng Thuỷ, Rùa vàng…
Yêu cầu HS đọc đoạn I SGK, cho biết nhân vật văn học gì? HS trả lời GV ghi bảng
I Mục đích, u cầu tóm tắt văn bản tự theo nhân vật chính
1 Nhân vật văn học
(2)Giáo án 10 chuẩn Đỗ Viết Cường
GV: nhân vật văn học thường có đặc điểm gì?
HS dựa vào SGK trả lời GV ghi bảng
GV: truyện An Dương Vương đâu nhân vật chính? Vì sao?
HS: An Dương Vương Vì có liên quan đến kiện lịch sử câu truyện
GV: nhân vật gì? HS trả lời GV ghi bảng
GV: tóm tắt văn tự theo nhân vật nhằm mục đích gì?
HS: dễ hiểu cốt truyện
GV: Khi tóm tắt cần đáp ứng u cầu gì?
học
- Đặc điểm:
+ Có tên tuổi, lai lịch, ngoại hình, hành động, lời nói, suy nghĩ, tình càm
+ Có mối quan hệ với nhân vật khác thường bộc lộ qua diễn biến cốt truyện
+ Có nhiều loại nhân vật tuỳ theo vai trị, vị trí, tầm quan trọng nhân vật: nhân vật chính, nhân vật phụ
- Nhân vật chính: người đóng vai trị chủ chốt, xuất nhiều, giữ vị trí then chốt cốt truyện tuyến cốt truyện
Liên can đến kiện chủ yếu tác phẩm, sở để tác giả triển khai đề tài
2 Mục đích, u cầu tóm tắt văn bản tự sự.
a Mục đích
- Hiểu ý nghĩa đánh giá văn - Để ghi chép tài liệu nhằm kể lại minh hoạ ý kiến
b Yêu cầu
(3)Giáo án 10 chuẩn Đỗ Viết Cường
HS: đảm bảo cốt truyện
GV: yêu cầu HS đọc lại văn An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thuỷ
Xác định nhân vật truyện? HS xác định sở có An Dương Vương nhân vật trung tâm GV: tóm tắt truyện theo nhân vật An Dương Vương
HS tóm tắt (khoảng phút) GV chốt lại
GV: sau tóm tắt em rút cách thức tóm tắt văn tự theo nhân vật chính?
văn nhân vật
- Đáp ứng yêu cầu văn tự (trung thành với văn gốc)
II Cách tóm tắt văn tự theo nhân vật chính.
1 Bài tập
- Lai lịch: vua nước Âu Lạc, họ Thục tên Phán
- Các hành động:
+ Xây thành chế nỏ, đánh bại quân Đà xâm lược
+ Gả gái cho Trọng Thuỷ
+ Chủ quan cảnh giác, ỷ lại vào sức mạnh vũ khí thần-> nước
+ Giết Mị Châu, theo Rìa vàng xuống biển
- Mối quan hệ:
+ Với Mị Châu: cha
+ Trọng Thuỷ: cha vợ – rể, ta -địch
+ Triệu Đà: thông gia, kẻ thù
+ Rùa vàng: người giúp đỡ – người giúp đỡ
2 Cách thức tóm tắt văn tự sự theo nhân vật chính
(4)Giáo án 10 chuẩn Đỗ Viết Cường
GV: yêu cầu HS làm GV lấy kết
GV yêu cầu HS viết thu
- Đọc kĩ văn bản, xác định nhân vật
- Chọn việc xảy với nhân vật diễn biến việc
- Tóm tắt hành động, lời nói, tâm trạng nhân vật theo diễn biến việc
-> Viết văn lời văn (có thể trích dẫn nguyên văn số từ ngữ, câu văn tác phẩm)
III Luyện tập 1 Bài tập 1
a Tóm tắt phần cốt truyện từ lúc chàng Trương đánh giặc trở - Mục đích:
+ Tóm tắt tồn để người đọc hiểu nhớ văn
+ Tóm tắt dùng để làm dẫn chứng, sáng tỏ vấn đề
b
- Đầy đủ câu truyện
- Chỉ lựa chọn số việc, chi tiết tiêu biểu
2 Bài tập 2 5 Củng cố dặn dò
Nhàn (nguyễn Bỉnh Khiêm)