TiÕn tr×nh giê d¹y I.[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 67
Tiếng Việt
Chơi chữ
A Mục tiêu: Giúp HS1 KiÕn thøc:
- Nắm đợc khái niệm chơi chữ - Các lối chơi chữ
- Tác dụng phép chơi chữ Kĩ năng:
- Nhận biết phép chơi chữ
- Chỉ rõ cách chơi chữ văn T t ởng :
- Bớc đầu cảm thụ hay, đẹp phép chơi chữ B.Chuẩn bị
- Thµy: SGK, SGV, TLHDTH chuẩn KTKN, phấn màu, bảng phụ - Trò: Đọc trớc
C Ph ơng pháp:
- P.P: Qui nạp, vấn đáp, thảo luận, tích hợp - KT: Động não
D Tiến trình dạy I ổ n định tổ chức (1’) II Kiểm tra bi c (5)
? Thế điệp ngữ? Các loại điệp ngữ thờng dùng? Ví dụ?
- Lặp lặp lại từ ngx( câu)=> bật ý, gay cảm xúc mạnh=> phép điệp ngữ
- Từ ngữ đợc lặp lại điệp ngữ Có dạng điệp ngữ:
+ §iƯp nèi tiÕp + Điệp chuyển tiếp
+ Điệp cách quÃng( điệp vòng) III Bài mới
* Gii thiu bi: GV đa ví dụ chơi chữ Hoạt động : P.P: Qui nạp, vấn đáp, tích hợp KT: Động não
* GV treo b¶ng phô
- Gọi HS đọc VD bảng phụ
?) Em cã nhËn xÐt g× vỊ nghÜa từ lợi bài ca dao?
- Lêi 1(TÝnh tõ): lỵi Ých, lỵi léc, thn lỵi
- Lợi 2, 3(Danh từ): nớu lợi mọc (chân răng)
?) Việc sử dụng từ lợi 2, dựa vào tợng của TN?
- Hiện tợng đồng âm ?) Tác dụng?
- Gây cảm giác bất ngờ, thú vị kích thích tình cảm trí tuệ ngời
* GV: Chơi chữ cịn dùng để châm biếm, kích thích tình
A Lý thuyết
I Thế chơi chữ (8)
1 Khảo sát phân tích ng÷ liƯu
(2)cảm trí tuệ ngời, đả kích, đùa vui => Hiện tợng gọi Chơi chữ
?) ThÕ nµo lµ chơi chữ?
- HS phát biểu nhận xét bỉ sung - GV chèt b»ng ghi nhí
? §äc ghi nhí SGKT 163
2 Ghi nhí 1: sgk(164)
Hoạt động P.P: Qui nạp, vân sđáp, tích hợp KT: Động não
* GV treo bảng phụ -> Gọi HS đọc ?) Hãy rõ lối chơi chữ VD?
a) Ranh tớng: gần âm với danh tớng => Trại âm b) Lặp âm m: Điệp âm
c) Ci đá - đá cối Nói lái mèo – mi kộo
d) Sầu riêng Trái nghĩa (Mĩ mà xÊu) Vui chung
* XÐt thªm VD sau: Đi tu phật bắt ăn chay
Tht chó ăn đợc, thịt cầy khơng” => Từ ngha
?) Qua việc phân tích VD trênhÃy cho biết có lối chơi chữ nào?
- HS => GV chèt b»ng ghi nhí
* Ngoài lối chơi chữ ta gặp số cách khác nh dùng c¸c tõ cïng trêng nghÜa : “Khãc tỉng Cãc” - Hồ Xuân Hơng
- Chng Cúc i! Chàng Cóc ơi! Thiếp Bén dun Chàng thơi Nịng nọc đứt từ
Ngh×n vàng khôn Chuộc dấu bôi vôi
* Các yếu tố Hán Việt từ tiếng việt có nghĩa tơng đ-ơng: Da trắng vỗ bì bạch, rừng sâu ma lâm thâm
II Các lối chơi chữ (10) Khảo sát phân tích ngữ liệu:
- Dựng từ ngữ đồng âm Dùng lối nói trại âm( Gần õm)
- Dùng cách điệp âm - Dùng lối nãi l¸i
- Dùng từ đồng nghĩa trái nghĩa
2 Ghi nhí 2: sgk(165)
Hoạt động :
P.P: Vấn đáp, nhóm HT
KT: §éng nÃo, mảnh ghép
? Bi 1: Tỡm t ngữ dùng để chơi chữ thơ sau?
- HS trình bày miệng, nhận xét bổ sung - GV chèt
? Bài 2: câu sau đay có tiếng vật gần gũi nhau? Cách nói có phải chơi chữ khơng? - Nhóm HT chuẩn bị, đại diện trình bày, nhận xét
- GV chèt
a) Xác định lối chơi chữ trờng hợp - Mộc tồn -> cịn -> cầy
- Qu¶n gia -> gi¶ quan - Mau co -> Mo cau - Ca ngän -> Con ngùa
B Lun tËp (19’) Bµi (165)
a) Từ đồng âm : Rắn đầu (các loại rắn)
b) Tõ cã nghÜa gÇn nhau: Liu diu, rắn, hổ lửa, mai gầm, ráo, lằn, trâu lỗ, hổ mang Bài 2( 165)
- Thịt mỡ dò nem chả Từ gần nghĩa
- Nøa – tre – tróc : tõ cïng trêng nghÜa
Bµi 3( 166)
(3)b) Suốt đời với học sinh
Nhê nã ta biết đầu, mình, chân, tay -> Môn sinh học
-> Chơi chữ đồng nghĩa
- Nhớ nớc đau lòng cuốc cuốc Thơng nhà mỏi miệng gia gia => Chơi chữ đồng âm
Bµi 5( 166)
a) Trại âm (nói lái) b) Từ đồng âm IV Củng cố (1’)
- HiÓu nh chơi chữ? Các lối chơi chữ? V H íng dÉn vỊ nhµ ( 1’)
- Häc hòan thành tập - Nghiên cứu tập làm thơ lục bát E Rút kinh nghiệm
……… …
……… …
……… …
……… ……… ……… ………