- Thí sinh biết cách làm bài nghị luận văn học về một tác phẩm văn xuôi, cụ thể phân tích một nét đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm.. - Kết cấu bài làm chặt chẽ, diễn đạt không sai sót.[r]
(1)ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN 12
Thời gian làm bài: 150 phút
I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: (5điểm) Câu 1: (2 điểm)
Vì nhà văn Nguyễn Trung Thành đặt tên cho truyện ngắn Rừng xà nu ?
Câu 2: (3 điểm)
Có người cho rằng: “ Tập quán xấu ban đầu khách qua đường, sau trở thành người bạn thân chung nhà kết cục biến thành ơng chủ nhà khó tính”
Anh (chị) suy nghĩ ý kiến II.PHẦN RIÊNG: (5 điểm)
Thí sinh học chương trình làm câu dành riêng cho chương trình
Câu 1: Theo chương trình chuẩn (5điểm)
Trong truyện ngắn Chiếc thuyền xa, Nguyễn Minh Châu xây dựng tình truyện nào? Ý nghĩa nó?
Câu 2: Theo chương trình nâng cao (5 điểm)
(2)ĐÁP ÁN
I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: (5điểm) Câu 1: (2điểm)
- Cây xà nu, rừng xà nu xuyên suốt tác phẩm, trở thành linh hồn tác phẩm Cảm hứng chủ đạo tác phẩm, tư tưởng nghệ thuật khơi nguồn từ hình ảnh Cây xà nu gắn bó mật thiết với đời sống tinh thần vật chất dân làng Xôman, trở thành biểu tượng đời họ (1 điểm)
- Hình ảnh rừng xà nu biểu tượng cho đau thương mà họ phải đối mặt, biểu tượng cho sức sống mãnh liệt, tinh thần bất khuất, bất diệt, khát vọng tự nhân dân Tây Nguyên – dân tộc Việt Nam (1 điểm)
Câu 2: (3 điểm) 1/ Yêu cầu kỹ năng:
- Thí sinh biết cách làm NLXH, cụ thể nghị luận tư tưởng, đạo lý
- Biết sử dụng hợp lý thao tác lập luận: giải thích, phân tích, bình luận…
- Bố cục sáng rõ, lập luận chặt chẽ 2/ Yêu cầu kiến thức:
- Giải thích: “Khách qua đường” người đến ngay, khơng có quan hệ mật thiết với ta; “ Người bạn thân chung nhà” người gần gũi thường xuyên gắn bó với ta; “ Ơng chủ nhà khó tính” người mà ta buộc phải lệ thuộc thường đòi hỏi ta cách q đáng Như vậy, nội dung câu nói: Q trình hình thành phát triển thói hư tật xấu, theo thời gian mức độ tiêm nhiễm ngày nặng nề - Bàn luận: Phân tích lý lẽ, chọn dẫn chứng tiêu biểu sống sách để làm sáng rõ
- Suy nghĩ: Rút học thân: Ngay từ đầu tránh thói hư tật xấu mắc thói hư tật xấu phải kiên sửa chữa
3/ Biểu điểm:
- Điểm 3: Đáp ứng yêu cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt
- Điểm 2: Đáp ứng nửa yêu cầu, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt
(3)- Điểm 0: Khơng làm hồn toàn sai lạc II PHẦN RIÊNG: (5 điểm)
Câu Theo chương trình chuẩn (5 điểm) 1/ Yêu cầu kỹ năng:
- Thí sinh biết cách làm nghị luận văn học tác phẩm văn xi, cụ thể phân tích nét đặc sắc nghệ thuật tác phẩm
- Kết cấu làm chặt chẽ, diễn đạt khơng sai sót 2/ u cầu kiến thức:
- Tình truyện: Nghệ sĩ Phùng chụp ảnh, cảnh thuyền xa đẹp tranh vẽ, hình ảnh đẹp khơng dễ gặp đời Khi thuyền vào bờ, Phùng chứng kiến cảnh hai vợ chồng người làng chài Người chồng đánh vợ, đứa ngăn bố Tình lặp lại lần Sau nghệ sĩ Phùng không ngờ đằng sau cảnh đẹp nghịch lý đời thường Người chồng trở thành kẻ vũ phu, người vợ thương nên nhẫn nhục chịu đựng Cậu bé thương mẹ, bên vực mẹ thành căm ghét cha Chánh án Đẩu tốt bụng đơn giản cách nghĩ Anh khuyên người đàn bà bỏ chồng xong mà người đàn bà cần chỗ dựa để kiếm sống nuôi con……
- Ở tình cho thấy nhìn cảm nhận nghệ sĩ Phùng, chánh án Đẩu khám phá, phát mẻ, sâu sắc đời sống người, tình nhận thức
- Với tình trên, tác giả nhấn mạnh thêm mối quan hệ gắn bó nghệ thuật đời, khẳng định nhìn đa diện, đa chiều đời sống, gợi mở vấn đề cho sáng tạo nghệ thuật
- Lời kể khách quan, chân thực, giàu sức thuyết phục Ngôn ngữ, giọng điệu phù hợp với đặc điểm nhân vật
3/ Biểu điểm:
- Điểm 5: Đáp ứng yêu cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt
- Điểm 3: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt
- Điểm 1: Phân tích qẳ sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề
Câu 2: Theo chương trình nâng cao (5 điểm) 1/ Yêu cầu kỹ năng:
- Thí sinh biết cách làm nghị luận văn học, tác phẩm văn xi cụ thể phân tích tinh truyện Kết cấu làm chặt chẽ, khơng có sai sót diễn đạt
2/ Yêu cầu kiển thức:
(4)(nhặt vợ) Xóm ngụ cư ngạc nhiên, mẹ Tràng ngạc nhiên, thân cảm thầy “ngờ ngợ’
Tình đặc biệt éo le: vừa mừng, vừa lo, vừa vui, vừa buồn, vừa cảm thầy “chờn chợn”, ni thân chẳng xong cịn dám “đèo bịng” Mọi người “ai ốn xót thương”
- Giá trị thực giá trị nhân đạo:
Tố cáo tội ác bọn thống trị Pháp, Nhật tay sai xô đẩy nhân dân ta vào nạn đói khủng khiếp khiến cho thân phận người bị rẻ rúng
Giữa lức đói, chết kề bên người khao khát tình thương yêu, hạnh phúc gia đình, đùm bọc cưu mang nhau, tin sống, hi vọng hướng đến tương lai
Tình truyện độc đáo, ngơn ngữ nơng thơn nhuần nhuyễn, khả phân tích nhân vật tinh tế góp phần làm nên thành cơng truyện
3/ Biểu điểm:
- Điểm 5: Đáp ứng yêu cầu Có thể mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt
- Điểm 3: Trình bày nửa yêu cầu Còn mắc số lỗi diễn đạt