Đề cương môn học: Tâm lý học đại cương được biên soạn với các nội dung chính: Tâm lý học là một khoa học, cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lý người, sự hình thành và phát triển tâm lý –ý thức, hoạt động nhận thức, ngôn ngữ và nhận thức, tình cảm và ý chí, nhân cách và các thuộc tính tâm lý của nhân cách.
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC : MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG I Giới thiệu chung: Tên môn học: Tâm lý học đại cương (General Psychology) Mã số môn học:- GD103 Số tín chỉ: (bắt buộc)- GD104 Số tín chỉ: (tự chọn) Cấu trúc mơn học: a.Khối bắt buộc * Tổng số tiết môn học(GD103): 45 tiết * Số tiết lý thuyết: 30 tiết * Số tiết làm tập, thực hành: 15 tiết b.Khối tự chọn * Tổng số tiết môn học(GD104): 30 tiết * Số tiết lý thuyết: 20 tiết * Số tiết làm tập, thực hành: 10 tiết Điều kiện tiên quyết: Khơng Tóm tắt mục tiêu mơn học: - Nắm vững hệ thống tri thức bản, khoa học, đại Tâm lý học đại cương - Có quan điểm vật biện chứng xem xét tượng tâm lý người; có ý thức tìm hiểu nắm vững tâm lý học sinh nói riêng, người nói chung để thuận lợi cho cơng việc thân - Hình thành kỹ học tập nghiên cứu Tâm lý học; vận dụng tri thức tâm lý học vào việc rèn luyện thân, vào việc phân tích, giải thích tượng tâm lý người theo quan điểm khoa học Đối tượng sử dụng: -Sinh viên năm thứ nhất, học kỳ ngành Sư phạm, cử nhân Anh Văn, cử nhân Văn, Luật(bắt buộc) hệ đào tạo qui chức -Sinh viên năm thứ hai, học kỳ ngành Kinh tế, Nông nghiệp(tự chọn) hệ đào tạo qui II Đề cương mơn học: Mơ tả tóm tắt nội dung mơn học: Nội dung chương trình Tâm lý học đại cương bao gồm: Những vấn đề khái quát tâm lý học với tư cách khoa học; sở tự nhiên sở xã hội tâm lý người; hình thành phát triển tâm lý –ý thức; hoạt động nhận thức; ngơn ngữ nhận thức; tình cảm ý chí; nhân cách thuộc tính tâm lý nhân cách Chương trình chi tiết: Chương Tâm lý học khoa học I Khái quát chung tượng tâm lý người Tâm lý gì? Vài nét lịch sử hình thành tâm lý học Đối tượng, nhiệm vụ tâm lý học Đặc điểm chung tượng tâm lý 5.Chức tâm lý Phân loại tượng tâm lý ỊI Bản chất tượng tâm lý người Tâm lý người chức não Tâm lý phản ánh thực khách quan vào não người thông qua chủ thể Tâm lý người mang chất xã hội lịch sử III Các nguyên tắc phương pháp nghiên cứu tâm lý Các nguyên tắc a Nguyên tắc định luận vật biện chứng b Nguyên tắc đảm bảo tính khách quan c Phải nghiên cứu tượng tâm lý vận động phát triển chúng d Phải nghiên cứu tượng tâm lý mối liên hệ chúng với chúng với tượng khác e Phải nghiên cứu tâm lý người cụ thể, nhóm người cụ thể, không nghiên cứu chung chung 2.Các phương pháp a Phương pháp quan sát b Phương pháp thực nghiệm c Trắc nghiệm (Test) d Phương pháp đàm thoại (trò chuyện) e Phương pháp phân tích sản phẩm hoạt động g Phương pháp điều tra h Phương pháp nghiên cứu tiểu sử cá nhân Chương Cơ sở tự nhiên sở xã hội tâm lý người I.Cơ sở tự nhiên tâm lý người Não tâm lý a Cấu tạo, chức hệ thần kinh trung ương b Vấn đề định khu chức tâm lý não Phản xạ có điều kiện tâm lý Qui luật hoạt động thần kinh cấp cao tâm lý Hai hệ thống tín hiệu tâm lý II Cơ sở xã hội tâm lý người Hoạt động tâm lý Giao tiếp tâm lý Quan hệ giao tiếp hoạt động Tâm lý người sản phẩm hoạt động giao tiếp Chương Sự hình thành phát triển tâm lý –ý thức I Sự hình thành phát triển tâm lý Tiêu chuẩn xác định nảy sinh tâm lý Các thời kỳ phát triển tâm lý Các giai đoạn phát triển tâm lý theo lứa tuổi II Sự hình thành phát triển ý thức Khái niệm chung ý thức Sự hình thành phát triển ý thức Các cấp độ ý thức III Chú ý-điều kiện hoạt động có ý thức Chú ý gì? Các loại ý Các thuộc tính ý Chương Hoạt động nhận thức A Nhận thức cảm tính I Cảm giác Khái niệm chung cảm giác Phân loại cảm giác Các qui luật cảm giác II Tri giác Khái niệm chung tri giác Phân loại tri giác Các qui luật tri giác B Trí nhớ Khái niệm chung trí nhớ Các q trình trí nhớ Các lọai trí nhớ Q trình qn C Nhận thức lý tính I Tư Khái niệm chung tư Tư hành động trí tuệ Các loại tư phẩm chất tư II Tưởng tượng Khái niệm chung tưởng tượng Các loại tưởng tượng Các cách sáng tạo hình ảnh tưởng tượng Chương Ngôn ngữ nhận thức Khái niệm chung ngôn ngữ Các loại ngơn ngữ Vai trị ngơn ngữ hoạt động nhận thức Chương Tình cảm ý chí I Xúc cảm-tình cảm Khái niệm chung Các mức độ đời sống tình cảm Các loại tình cảm cao cấp Các qui luật đời sống tình cảm II Ý chí hành động ý chí Khái niệm ý chí Hành động ý chí Hành động tự động hố Chương Nhân cách thuộc tính tâm lý nhân cách A Nhân cách Định nghĩa Các đặc điểm nhân cách Các kiểu nhân cách Sự hình thành phát triển nhân cách B Các thuộc tính tâm lý nhân cách I Xu hướng Định nghĩa Các biểu xu hướng II Năng lực Khái niệm chung Điều kiện hình thành phát triển lực III Tính cách Định nghĩa Cấu trúc tính cách IV Khí chất Khái niệm khí chất Các kiểu thần kinh loại khí chất Tài liệu tham khảo - Phạm Minh Hạc (1980), Nhập môn tâm lý học, Nxb Giáo dục, HN - Phạm Minh Hạc (1988), Tâm lý học, Nxb Giáo dục, HN - Hội đồng mơn Tâm lý-giáo dục (1975), Giáo trình tâm lý học, HN - Trần Tuấn Lộ (1993), Tâm lý học giao tiếp, Đại học mở bán cơng TP Hồ Chí Minh - Bùi Ngọc Oánh (1992), Đề cương giảng xã hội quản lý TP Hồ Chí Minh - Rudich, P.A (1986), Tâm lý học, Nxb thể dục thể thao - Tâm lý học(1974), -Nxb Quân đội - Tâm lý học (1993), ĐHSP Thành phố HCM - Trần trọng Thuỷ (1990), Bài tập thực hành tâm lý học, NXB Giáo dục - Trường cán quản lý-Bộ Giáo dục (1978), Giáo trình tâm lý học, HN -Nguyễn Quang Uẩn tác giả khác (1995), Tâm lý học đại cương, Nxb Giáo dục, HN ...1 Tâm lý gì? Vài nét lịch sử hình thành tâm lý học Đối tượng, nhiệm vụ tâm lý học Đặc điểm chung tượng tâm lý 5.Chức tâm lý Phân loại tượng tâm lý ỊI Bản chất tượng tâm lý người Tâm lý người... Nhập môn tâm lý học, Nxb Giáo dục, HN - Phạm Minh Hạc (1988), Tâm lý học, Nxb Giáo dục, HN - Hội đồng môn Tâm lý- giáo dục (1975), Giáo trình tâm lý học, HN - Trần Tuấn Lộ (1993), Tâm lý học giao... luật hoạt động thần kinh cấp cao tâm lý Hai hệ thống tín hiệu tâm lý II Cơ sở xã hội tâm lý người Hoạt động tâm lý Giao tiếp tâm lý Quan hệ giao tiếp hoạt động Tâm lý người sản phẩm hoạt động giao