hiểu được cơ sở khoa học của việc bón phân, bón vôi đển cải tạo độ phì nhiêu của đất.[r]
(1)KẾ HOẠCH TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10
Tuần Tiết
PPCT Bài Tên bài Nội dung tích hợpcủa bài Nội dung giáo dục bảo vệmơi trường Mức độtích hợp
1 1 Bài mở đầu - Tầm quan trọng sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp kinh tế quốc dân
- Tình hình sản xuất nơng, lâm, ngư nghiệp nước ta
- Phương hướng nhiệm vụ phát triển nông, lâm, ngư nghiệp nước ta
Nông, lâm, ngư nghiệp thông qua hoạt động sản xuất có hoạt động lớn tới sinh thái mơi trường mặt: tích cực tiêu cực - Hạn chế: trình độ sản xuất cịn thấp, chưa có phối hợp đồng ngành nghề; chưa có nhận thức công tác bảo vệ môi trường mà quan tâm đến lợi ích kinh tế trước mắt nên sản xuất nơng, lâm, ngư nghiệp có tác động không tốt, làm cân sinh thái, gây ô nhiễm môi trường đất, nước không khí
- Gắn nhiệm vụ phát triển nông, lâm, ngư nghiệp với bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguên nguy ngày cạn kiệt dần
(Luật bảo vệ môi trường của Việt Nam, điêu 14)
Liên hệ
2 2 Khảo nghiệm giống trồng
Mục đích, ý nghĩa cơng tác khảo nghiệm giống trồng
- Đánh giá suất, chất lượng, thích nghi yếu tố kỹ thuật
- Đánh giá ảnh hưởng giống tới hệ sinh thái - Đưa số VD ảnh hưởng không tốt đến môi trường
Liên hệ
6 Một số tính chất đất trồng
Phản ứng dung
dịch đất - HS thấy tác hại củaviệc bón nhiều bón liên tục số loại phân vơ làm cho đất chua (do tăng nồng độ ion H+ đất)
- Thấy hoạt động sản xuất người có vai trị định hình thành độ phì nhiêu đất
(2)hiểu sở khoa học việc bón phân, bón vơi đển cải tạo độ phì nhiêu đất 8 Biện pháp cải
tạo sử đất xám bạc màu, đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá
- HS hiểu đất nguồn tài nguyên vô tận
- HS phân tích nguyên nhân làm cho đất xấu nguy diện tích đất xấu ngày tăng: gia tăng dân số; tập quán canh tác lạc hậu, không kỹ thuật; đốt phá rừng tràn lan; lạm dụng phân hóa học thuốc bảo vệ thực vật; …từ có biện pháp sử dụng cải tạo phù hợp
Liên hệ
9 10 Biện pháp cải tạo sử dụng đất mặn, đất phèn
Cải tạo sử dụng đất mặn
HS phân tích thấy nguyên nhân hình thành đất mặn rừng ngập mặn ven biển để giữ đất bảo vệ môi trường
Liên hệ
11 11 12 Đặc điểm tính chất, kỹ thuật sử dụng số loại phân thơng thường
Kỹ thuật sử dụng - Bón phân không đảm bảo yêu cầu kỹ thuật gây tác hại gì? Bón phân hữu tươi, chưa phân hủy trồng không hấp thu được, làm ô nhiễm môi trường, làm nhiễm mơi trường đất, nước, khơng khí; bón nhiều phân đạm vô gây chua đất; lạm dụng phân hóa học, bón phân khơng cân đối làm chất lượng sinh học nông sản, gián tiếp gây bệnh cho người động vật
- Trên sở đặc điểm phân bón, có cách sử dụng, bảo quản hợp lí, bảo vệ, chống nhiễm môi trường
Liên hệ
12 12 13 Ứng dụng công nghệ vi sinh sản xuất bón phân
Qua việc tìm hiểu ngun lí sản xuất phân vi sinh, thấy sử dụng phân vi sinh vừa không gây ô nhiễm môi trường vừa có tác dụng cải tạo đất tốt
Liên hệ
16 16 15 Điều kiện phát sinh, phát triển sâu bệnh hại trồng
- HS hiểu mối quan hệ môi trường đời sống sâu, bệnh hại
- Thấy điều kiện môi trường không thuận lợi yếu tố làm phát sinh,
(3)phát triển sâu bệnh hại trồng
- Để hạn chế phát sinh, phát triển sâu, bệnh hại trồng, cần phải ý đến yếu tố môi trường như: điều kiện đất đai, nhiệt độ, độ ẩm khơng khí lượng mưa,…để có biện pháp phịng trừ thích hợp kịp thời Bên cạnh đó, việc chủ động đưa biện pháp vệ sinh đồng ruộng để tiêu diệt mầm bệnh, chế độ chăm sóc hợp lí để khơng tạo điều kiện thuận lợi cho sâu, bệnh xâm nhập phát triển thành dịch cần quan tâm
20 20 17 Phòng trừ tổng hợp dịch hại trồng
Biện pháp chủ yếu phòng trừ tổng hợp dịch hại trồng
- Giáo dục HS ý thức phòng trừ dịch hại trồng kết hợp bảo vệ môi trường sinh thái theo hướng phát triển nông nghiệp vững
- Khẳng định tính ưu việt biện pháp sinh học
- Biện pháp hóa học: sử dụng khơng yêu cầu kỹ thuật làm ảnh hưởng tới sản xuất môi trường sinh thái
Liên hệ
21 22 19 Ảnh hưởng thuốc hóa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật môi trường
- Ảnh hưởng xấu đến quần thể sinh vật mơi trường
- Có ý thức thận trọng tiếp xúc với sử dụng thuốc hóa học bảo vệ thực vật, tuyên truyền, vận động người nên hạn chế dùng thuốc hóa học bảo vệ thực vật nông nghiệp
Liên hệ
22 23 20 Ứng dụng công nghệ vi sinh sản xuất chế phẩm bảo vệ thực vật
Biết chất quy trình sản xuất số chế phẩm sinh học bảo vệ thực vật; có ý thức tuyên truyền, vận động bà nông dân sử dụng chế phẩm sinh học bảo vệ thực vật để phòng, trừ sâu, bệnh hại trồng, bảo vệ mơi trường, giữ gìn cân sinh thái, thực sản xuất nông nghiệp bền vững
Liên hệ
(4)nghĩa công tác bảo quản, chế biến nông, lâm, thủy sản
lâm, thủy sản ảnh hưởng điều kiện môi trường đến nông, lâm, thủy sản trình bảo quản, làm sở để đưa biện pháp bảo quản phù hợp
23 25 41 Bảo quản hạt củ làm giống
- Hiểu đặc điểm loại nông, lâm, thủy sản ảnh hưởng điều kiện môi trường đến nông, lâm, thủy sản q trình bảo quản, từ đưa biện pháp phù hợp
- Sử dụng hóa chất danh mục nhà nước cho phép, ngun tắc; khơng q lạm dụng hóa chất bảo quản, chế biến gây ảnh hưởng xấu đến tới sức khỏe người - Tuyệt đối tuân thủ nguyên tắc vệ sinh, an toàn chế biến loại tương thực, thực phẩm
- Chú ý công tác bảo đảm, vệ sinh môi trường bảo quản chế biến
Liên hệ
26 42 Bảo quản lương thực, thực phẩm 24 27 44 Chế biến
lương thực, thực phẩm
25 29 48 Chế biến sản phẩm công nghiệp lâm sản
Chú ý biện pháp xử lí phụ phẩm phế thải q trình chế biến để khơng làm nhiễm môi trường
Liên hệ
26 31 50 Doanh nghiệp hoạt động kinh doanh doanh nghiệp
- Kinh doanh hộ gia đình
- Doanh nghiệp nhỏ Các lĩnh vực kinh doanh thích hợp doanh nghiệp nhỏ
Hoạt động sản xuất hàng hóa lĩnh vực kinh doanh hộ gia đình doanh ngiệp nhỏ, đồng thời gia tăng cải vật chất cho xã hội
Liên hệ
27 34 52 Thực hành Lựa chọn hội kinh doanh
Tình kinh doanh
- Đưa tình kinh doanh góp phần bảo vệ mơi trường tương tự tình
- Liên hệ địa phương sản xuất hay làm dịch vụ để gia tăng thu nhập góp phần bảo vệ mơi trường địa phương
Liên hệ
29 38 55 Đánh giá hiệu kinh doanh doanh nghiệp - Hạch toán kinh tế doanh
- Khi doanh thu khơng có khả tăng, giảm chi phí Song khơng phải giảm chi phí cho việc bảo vệ mơi trường xử lí rác thải, khơng khí, nước
(5)nghiệp
- Một số biện pháp nâng cao hiệu kinh doanh doanh nghiệp
thải…trước đưa mơi trường
(6)KẾ HOẠCH TÍCH HỢP HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10
Tuần Tiết
PPCT Chủđề Tên chủ đề Nội dung tích hợpcủa bài Nội dung giáo dục hướngnghiệp Mức độtích hợp
32 43 Em thích
nghề Sự phù hợp nghề Biết cách lựa chọn nghề phùhợp với hứng thú, lực than nhu cầu thị trường lao động
Liên hệ
44 Năng lực nghề nghiệp truyền thống nghề nghiệp gia đình
Chọn nghề tương lai phù hợp với lực thân
- Có thức tự tìm hiểu nghề chọn nghề
- Chọn nghề phù hợp với lực thân
- Dựa vào lực mà định chọn nghề tương lai
Liên hệ
33 45 Vấn đề giới tính chọn nghề
Nghề nghiệp với giới tính
- Liên hệ thân trước chọn nghề
- Chọn nghề phù hợp với lực, sức khỏe thuận lợi
Liên hệ
46 Tìm hiểu số nghề thuộc lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp
Nghề thuộc lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp
- Tích cực chủ động tìm hiểu thơng tin nghề
- Liên hệ thân để chọn nghề
Liên hệ
34 47 Tìm hiểu thực tế sở sản xuất công nghiệp nông nghiệp
Các sở sản xuất công nghiệp nông nghiệp
- Giáo dục HS có ý thức đắn với lao động nghề nghiệp - Tìm hiểu trước số sở sản xuất để chọn nghề phù hợp
Liên hệ
48 Nghề tương lai
Ước mơ nghề tương lai
Đưa kế hoạch nghề nghiệp tương lai phù hợp với lực