Đang tải... (xem toàn văn)
Giao tiếp là một hoạt động cơ bản và đặc trưng của con người. Giao tiếp giúp trẻ phát triển trí tuệ và các kĩ năng xã hội. Làm thế nào để người lớn giao tiếp tốt với trẻ, giúp trẻ phát triển khi mà ngôn ngữ nói của trẻ còn hạn chế. Sau đây là những lời khuyên dành cho quý phụ huynh. Nói chuyện với trẻ và tìm hiểu ngôn ngữ cử chỉ của trẻ Ngay từ khi mới sinh ra, người lớn đã giao tiếp với trẻ như là một người hiểu biết, tuy rằng trẻ...
Trò chuyện với trẻ nào? Giao tiếp hoạt động đặc trưng người Giao tiếp giúp trẻ phát triển trí tuệ kĩ xã hội Làm để người lớn giao tiếp tốt với trẻ, giúp trẻ phát triển mà ngơn ngữ nói trẻ hạn chế Sau lời khuyên dành cho q phụ huynh Nói chuyện với trẻ tìm hiểu ngôn ngữ cử trẻ Ngay từ sinh ra, người lớn giao tiếp với trẻ người hiểu biết, trẻ chưa có nhu cầu giao tiếp: trị chuyện, hỏi trẻ, âu yếm trẻ Việc trị chuyện với trẻ khơng nhằm mục đích giúp trẻ biết nói sớm, mà nhằm kích thích nhu cầu giao tiếp trẻ phát triển, giúp não trẻ thu nhận thông tin phong phú, đa dạng bên ngồi Điều góp phần hình thành trẻ hệ thống phản xạ có điều kiện, hình thành mối liên hệ âm ngơn ngữ với cử chỉ, điệu bộ, hình ảnh động tác… Ví dụ, cho trẻ bú sữa, tay vừa cầm bình sữa cho trẻ bú vừa nói “mẹ cho bú sữa nhé! Cho mẹ mau lớn này!… Từ “ sữa” lặp lặp lại nhiều lần với vị sữa trẻ cảm nhận, hình dáng màu sắc sữa mà trẻ nhìn ghi nhớ Sau này, quan phát âm phát triển, trẻ sử dụng thông tin thu nạp cách dễ dàng trị chơi Dần dần, người lớn kích thích nhu cầu giao tiếp trẻ xuất Trẻ có phản ứng phù hợp đáp trả : nhìn chăm chú, ngừng cử động , ngừng khóc người lớn cất tiếng nói hay đến gần, cười, hóng chuyện, gẫu chuyện, đưa mắt nhìn theo, âm đáp trả lời trò chuyện người lớn Mới đầu trẻ thụ động, trẻ chủ động lôi kéo ý , kích thích người lớn phải nói chuyện, quan tâm đến trẻ : Đầu tiên tiếng khóc, cử giơ tay, nhồi người theo, đưa tay đối tượng trẻ muốn lôi kéo…sau âm thanh, tiếng kêu, cuối lời nói Mặc dù chưa biết nói, trẻ hồn tồn biết chúng muốn chúng tìm cách biểu lộ, tức tìm cách giao tiếp với người lớn xung quanh để trẻ truyền đạt chúng muốn nói mà chưa nói Mọi việc xảy giới xung quanh quan sát ghi nhận Trẻ dùng ngôn ngữ riêng để diễn đạt nhận thức cảm xúc Người ta gọi ngôn ngữ cử mà trẻ sử dụng ngơn ngữ hình tượng Người lớn có nhiệm vụ tìm cách giải mã thơng điệp trẻ muốn thể hiện, cố gắng hiểu xem chúng muốn gì, sau diễn tả lại ngơn ngữ nói Hay nói cách khác, người lớn học ngôn ngữ trẻ, đồng thời giúp trẻ học ngôn ngữ người lớn Sử dụng đồ chơi để giao tiếp với trẻ Người lớn dùng đồ chơi để giao tiếp trò chuyện với trẻ Chính có mặt người lớn làm trẻ ý đến đồ chơi Trẻ nhìn theo chuyển động đồ chơi, lắng nghe âm thanh, đưa tay quờ, chụp lấy, trườn tới đồ chơi Dần dần, nghe người lớn hỏi: Búp bê đâu, ô tô đâu? Trẻ có phản ứng đáp trả Các trị chơi ú ịa, trốn tìm, giấu đồ chơi lại cho chúng xuất làm cho trẻ vơ thích thú Những thú nhồi bơng giúp hình thành rèn luyện trẻ kĩ giao tiếp xã hội- cử âu yếm: ôm ấp, vỗ về, ru ngủ, bế, cho ăn… Sử dụng sách tranh để nói chuyện với trẻ Khi trẻ tháng tuổi, nên cho trẻ làm quen với sách, giở sách cho trẻ xem ta bế trẻ tay, đồng thời trò chuyện với trẻ Khi trẻ tháng tuổi, ta vừa vào tranh vừa nói chuyện, ta hỏi trẻ câu hỏi:” ….đâu?” để trẻ tìm vào tranh Lớn nữa, ta dạy trẻ tự lật giở trang sách tranh Tóm lại, người lớn trẻ cịn nhỏ, cần có tương tác tốt để tạo nên khởi đầu tốt đẹp Chúng ta nên trò chuyện với trẻ sớm tốt Các nhà khoa học chứng minh rằng: cách tốt để giúp trẻ phát triển khả tư hướng dẫn cho chúng thể giới xung quanh kí hiệu, âm khác ... để nói chuyện với trẻ Khi trẻ tháng tuổi, nên cho trẻ làm quen với sách, giở sách cho trẻ xem ta bế trẻ tay, đồng thời trò chuyện với trẻ Khi trẻ tháng tuổi, ta vừa vào tranh vừa nói chuyện, ... ngữ cử trẻ Ngay từ sinh ra, người lớn giao tiếp với trẻ người hiểu biết, trẻ chưa có nhu cầu giao tiếp: trị chuyện, hỏi trẻ, âu yếm trẻ Việc trị chuyện với trẻ khơng nhằm mục đích giúp trẻ biết... ngữ trẻ, đồng thời giúp trẻ học ngôn ngữ người lớn Sử dụng đồ chơi để giao tiếp với trẻ Người lớn dùng đồ chơi để giao tiếp trò chuyện với trẻ Chính có mặt người lớn làm trẻ ý đến đồ chơi Trẻ