Bài giảng kt 1t tin 10 hk1

ĐỀ I: Câu 1:(2 điểm) Chuyển các biểu thức sau sang dạng biểu diễn tương ứng trong Pascal: a) yx − ≤ xy b) 3x 4 + 2x 3 -5x +3 c) x yx yx + ++ 22 2 d) 2 1 − + x yx - xy zx − Câu 2: (1 điểm) a) Cho N là một số nguyên. Viết biểu t`hức logic kiểm tra xem N có phải là số nguyên dương và là 1 số chẵn. b) Cho M là 1 số nguyên. Viết biểu thức logic kiểm tra M có chia hết cho 3 hoặc cho 5 không ? Câu 3 : (2 điểm) Chuyển các biểu thức sau sang dạng biểu diễn tương ứng trong toán học: a) 5*sin(x+3)-cos(y)/4 b) sqrt((x-1)*2+(y-2)*2) c) (a+sin(x))/sqrt(a*a +x*x+1) d) abs(x-y)<=sqrt(x*y) Câu 4: (2 điểm) Cho độ dài 3 cạnh của một tam giác (nguyên dương và có giá trị lớn nhất là 200). Tính chu vi C, diện tích S của tam giác đó theo công thức HêRông . Hãy chọn kiểu dữ liệu cho các biến sao cho hợp lý và tốn ít bộ nhớ nhất. Câu 5: (3 điểm) Viết chương trình tính diện tích phần được gạch chéo trong hình sau với a>0, được nhập từ bàn phím : ` a -a a -a o ĐỀ II : Câu 1: (2 điểm) Chuyển các biểu thức sau sang dạng biểu diễn tương ứng trong Pascal: a) x yx yx + ++ 22 2 b) 1 sin 2 ++ + ax xx c) yx − ≤ xy d) 22 2 1 ba + Câu 2: (1 điểm) a) Cho N là một số nguyên. Viết biểu thức logic kiểm tra xem N có phải là số nguyên dương và chia hết cho 4. b) Cho A, B là 2 số nguyên. Viết biểu thức logic kiểm tra xem A và B có đồng thời chia hết cho 5 không? Câu 3: (2 điểm) Chuyển các biểu thức sau sang dạng biểu diễn tương ứng trong toán học: a) sqrt(sqrt(x)) b) (x+y)/(x-1/2)-(x-z)/(x*y) c) abs(x-y)<=sqrt(x*y) d) x + sqrt(x*sqrt(sqr(x+1))) Câu 4: (2 điểm) Cho độ dài 2 cạnh a,b của hình chữ nhật (a, b nguyên, 0< a ≤ 200 ; 0< b ≤ 250). Tính chu vi C, diện tích S của hình chữ nhật đó Hãy chọn kiểu dữ liệu cho các biến sao cho hợp lý và tốn ít bộ nhớ nhất. Câu 5 : (3 điểm) Viết chương trình tính diện tích phần được gạch chéo trong hình sau với a>0, được nhập từ bàn phím : ` a -a a o