Bài báo tìm sự đồng tình hay chung ý nghĩ phản đối của họ. Phân tích các dạng câu hỏi trong các tiêu đề và tìm ra những thông điệp, ẩn ý ngầm... mà tác giả muốn truyền tải là mục đích của bài viết này.
GIẢI MÃ TIÊU ĐỀ DẠNG CÂU HỎI TRÊN BÁO CHÍ (TRÊN NGỮ LIỆU BÁO TIẾNG NGA) Vũ Thị Chín* Khoa Ngơn ngữ Văn hóa Nga, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN, Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận bài ngày 26 tháng 03 năm 2018 Chỉnh sửa ngày 25 tháng 05 năm 2018; Chấp nhận đăng ngày 28 tháng 05 năm 2018 Tóm tắt: Mối quan hệ nhà báo bạn đọc thể rõ tiêu đề dạng câu hỏi Các câu hỏi báo chí khơng đặt mục đích nhận thông tin phản hồi, ngược lại thân chúng chứa đựng thơng tin quan trọng Đó cớ để nhà báo hướng tới mục đích tiếp cận gần với độc giả, mong muốn độc giả tham gia vào vấn đề họ, người chất vấn, đối thoại họ Đó cách nhà báo chuẩn bị tinh thần cho độc giả tiếp nhận số thông tin, thúc giục họ tiếp cận báo, tìm đồng tình hay chung ý nghĩ phản đối họ Phân tích dạng câu hỏi tiêu đề tìm thơng điệp, ẩn ý ngầm mà tác giả muốn truyền tải mục đích viết Từ khóa: ngơn ngữ báo chí, tiêu đề, câu hỏi, thơng điệp Đặt vấn đề Xu hướng chung báo chí đại “cởi mở, thân thiện với bạn đọc”; nhà báo bạn đọc hình thành mối quan hệ qua lại khăng khít Mối quan hệ thể rõ nét báo chí tiêu đề dạng câu hỏi Thông thường, giao tiếp, câu hỏi thường đòi hỏi câu trả lời trực tiếp Tuy nhiên, chất loại hình văn viết (trong có báo chí) khơng thể nhận câu trả lời trực tiếp độc giả, đặc tính câu hỏi báo chí khơng đặt mục đích nhận thơng tin phản hồi, ngược lại thân câu hỏi chứa đựng thông tin quan trọng Các câu hỏi tiêu đề báo chí dường cớ để nhà báo hướng tới mục đích tiếp cận gần với độc giả, mong muốn độc giả tham gia vào vấn đề họ, người chất vấn, đối thoại họ * ĐT.: 84-904511498 Email: vuthichin191@gmail.com Trong số trường hợp, câu hỏi cách nhà báo chuẩn bị tinh thần cho độc giả tiếp nhận số thông tin, thúc giục họ “đối thoại” với nhà báo, tìm “làn sóng” chung với họ, tìm đồng tình hay chung ý nghĩ phản đối họ Câu hỏi tạo phương thức giao tiếp sống động, tự nhiên, mộc mạc nhà báo với độc giả Chính vậy, tiêu đề dạng câu hỏi nhà báo sử dụng “chiến thuật” lợi hại, “bảo bối” để thu hút ý, quan tâm, theo dõi độc giả Để “Giải mã câu hỏi tiêu đề báo”, sử dụng thủ pháp thống kê, so sánh, phương pháp miêu tả để phân loại, phân tích tổng hợp chức năng, vai trò tiêu đề báo có dạng câu hỏi tiếng Nga tìm thông điệp (đặc biệt thông điệp ngầm, ẩn ý…) mà tác giả muốn truyền tải tới độc giả thơng qua câu hỏi 25 Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 34, Số (2018) 24-33 Nội dung nghiên cứu 2.1 Tiêu đề báo: chức năng, nhiệm vụ Ngơn ngữ báo chí có đặc trưng ngôn ngữ thông tin, kiện, ngôn ngữ định lượng (chứ khơng phải định tính) Ngơn từ tiêu đề báo thường ngắn gọn, đọng, súc tích, đồng thời phải truyền tải lượng thông tin tối đa khuôn khổ hạn hẹp tờ báo Chức quan trọng tiêu đề tạo khác biệt, thu hút ý bạn đọc Một tiêu đề tốt cần đạt tiêu chí sau: báo có tiêu đề câu hỏi, chiếm 73%, (nghĩa nhiều gấp tới lần so với có tiêu đề dạng khác) Tiêu đề có câu hỏi Tỉ trọng Ngày tháng Số Tổng số 10/01/2018 №1-2 80 62 77,5% 17/01/2018 №3 79 60 75,9% 24/01/2018 №4 77 60 77,9% 31/01/2018 №5 73 57 78% 07/02/2018 №6 66 55 83,3% 14/02/2018 №7 71 61 85,9% - Cung cấp thông tin (trực tiếp hay gián tiếp) nội dung, chủ đề báo, 21/02/2018 №8 42 27 64,2% - Hứa hẹn câu trả lời cho câu hỏi/ xúc/ thắc mắc độc giả mang tính thời giải pháp cho vấn đề… 28/02/2018 №9 62 42 67,7% 07/03/2018 № 10 55 30 54,5% 14/03/2018 № 11 74 53 71,6% 21/03/2018 № 12 62 35 56,4% Tổng cộng 12 số 741 542 73,1% - Tạo tị mị (độc, lạ, hấp dẫn), Tiêu đề cầu nối báo chí độc giả, mặt báo, ấn tượng ban đầu mà nhà báo dành cho bạn đọc Sự thành công báo phần nhờ vào tiêu đề báo Đây mảnh đất mầu mỡ để nhà báo-nhà ngôn ngữ thỏa sức sáng tạo Cùng với loạt thủ pháp ngôn ngữ khác (chơi chữ, điệp từ, điệp ngữ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa…), sử dụng câu hỏi thủ pháp yêu thích sử dụng rộng rãi tiêu đề báo chí 2.2 Tiêu đề dạng câu hỏi báo chí Nga Khảo sát tiêu đề báo chí Nga chúng tơi nhận thấy rằng, tiêu đề dạng câu hỏi có số lượng khơng nhỏ Mỗi số báo nói chung có vài có tiêu đề dạng câu hỏi, tuần báo uy tín có số lượng phát hành lớn nước Nga Аргументы и Факты (АиФ) – Luận chứng Sự kiện (AiF) phần lớn báo có tiêu đề câu hỏi Trong 12 số báo phát hành quý năm 2018, trung bình số có tới vài chục Khi đọc báo, nhiệm vụ khó khăn độc giả “giải mã” tiêu đề báo - phát ngôn/mệnh đề/tuyên bố/thông điệp ngắn gọn (đôi bí ẩn): khơng truyền tải thơng tin đó, mà cịn đánh giá riêng tác giả vấn đề nêu viết Để có nhìn bao quát chung câu hỏi tiêu đề báo chí Nga giải mã chúng, không nghiên cứu tiêu đề báo AiF, mà báo khác Sự thật (Правда), Sự thật Thanh niên (КП – Комсомольская Правда), Báo Văn học (ЛГ – Литературная газета)… Theo quan sát chúng tôi, câu hỏi tiêu đề báo phong phú, đa dạng chủng loại 2.2.1 Về cấu tạo Câu hỏi tiêu đề báo câu đơn câu phức, câu thành phần hay V.T Chín/ Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 34, Số (2018) 24-33 26 hai thành phần, nhiều trường hợp tiêu đề tổ hợp gồm câu riêng biệt… Ví dụ: - Câu thành phần Поворот к дню рождения? (Правда 12.10.1995) Металл из нефти? (Спутник № 1, 1987) На «Тибет» и суда нет? (КП 10.12.1997) - Câu đơn - Câu hỏi có từ hỏi (Câu nghi vấn có từ nghi vấn) Các từ nghi vấn кто, что, чей, почему, когда, зачем, сколько… thường đứng đầu câu tiêu đề, cuối câu thường dấu chấm hỏi Ví dụ: На что вам хватает зарплаты? (РГ 14.09.2004) Сколько денег нужно для армии? (АиФ 17.01.2018) Велик ли уровень ксенофобии в России (АиФ 30.08.2017) Что в новой программе вооружений? (АиФ 28.02.2018) Кто поздравил Путина с победой (АиФ 21.03.2018) Когда пенсии повысят до 25 тысяч рублей? (АиФ 21.02.2018) Кого в России считают кумирами XX века? (АиФ 31.01.2018) Откуда в Россию едут мигранты? (АиФ 14.02.2018) - Câu phức Что будет, если вовремя не поверить счетчики воды? (АиФ 31.01.2018) С кем боевать правительству, если БАБ в сылке, а ЧВС – в осадке? (КП 07.05.1998) Почему звезды прощаются, но не уходят с сцены? (АиФ 31.01.2018) - Tổ hợp câu đơn phức với cấu trúc ngữ pháp khác tạo tiêu đề “độc, lạ”: Подъем – за деньги Появятся ли в России платные лифты? (АиФ 14.03.2018) Русский человек – не Обломов, не Рахметов А кто? (КП 07.05.1998) Инициатива, созидание… Есть ли в нашей жизни что-н более ценное, чем эти человеческие проявления? (МК 24.06.1992) Кто на кого жалуется на ЦИК? (АиФ 31.01.2018) Trong số trường hợp sau từ nghi vấn động từ dùng dạng nguyên thể Как жить, если область – банкрот? (АиФ 31.01.2018) Зачем считать сугроб с машины? (АиФ 14.02.2018) - Câu hỏi khơng có từ hỏi (Câu nghi vấn khơng có từ nghi vấn) Về cấu trúc, loại câu trùng với câu trần thuật/tường thuật, cuối câu bắt buộc có dấu chấm hỏi Ví dụ: Русский бум на германских аукционах? (НГ 11.03.2005) Новая Кавказская война начнется в старом московском метро? (КП 24.06.1998) Крым Что впереди? (АиФ 05.02.1994) Дядя Степа – коррупционер? (КП 30.07.1998) Впрочем, кто сказал, что Западу нужны наши реформы? (МК, 30.01.1996) - Câu hỏi có tiểu từ ли, разве từ правда: 2.2.2 Về dạng thức Разве достаток – это недостаток? (Спутник № 9, 1987) Các câu hỏi tiêu đề báo Nga thường có dạng sau: Додут ли деньги до Беслана? (КП 09.09.2004) 27 Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 34, Sớ (2018) 24-33 Надежны ли наши банки? (АиФ 31.08.1995) Правда, что за поддельный телосмотр будут сажать в тюрьму? (АиФ 31.01.2018) Правда, что в Москве можно посмотреть кино бесплатно? (АиФ 31.01.2018) - Câu hỏi lựa chọn với liên từ или Малина или аспирин? (АиФ 03.12.2009) Царь или Родина? (АиФ 17.10.2010) Лидер или неудачник? (АиФ № 44, 2010) Hiệu ứng câu hỏi lựa chọn tăng lên nhiều lần nhà báo kết hợp hai hay nhiều thủ pháp ngôn ngữ Độc giả khó thờ với báo có cặp từ trái nghĩa tiêu đề sau: Предатель или патриот? (НГ, 10/3/2005) – Kẻ phản bội hay người yêu nước 130 млрд ущерба от коррупции – много или мало? (АиФ 16.08.2017) – 130 tỉ thất tham nhũng: nhiều hay ít? Школа в России и в США: обе хуже или обе лучше? (РГ, 14/9/2004) – Trường phổ thông Nga Mỹ: hai nơi tồi hay tốt lên? 2.3 Giải mã câu hỏi tiêu đề báo Nga Theo Pađucheva “cần phân biệt loại câu hỏi thực câu hỏi khơng địi hỏi câu trả lời” (Падучева, 2009: 252) Điều nghĩa có câu hỏi thiết cần câu trả lời có câu hỏi khơng cần câu trả lời trực tiếp 2.3.1 Câu hỏi địi hỏi phải có câu trả lời Dạng câu hỏi thường sử dụng mục hỏi-đáp kiến thức luật pháp, khoa học thường thức, tư vấn Ví dụ: Как “ожила” планета? (Спутник, 2/1987) – Hành tinh “sống lại” nào? Почему мы живём в этой Вселенной? (Спутник, 3/1987) – Tại lại sống hành tinh này? Кто может получить вклад умершего человека? (АиФ 14.02.2018) – Ai nhận tiền gửi ngân hàng người chết? Вреден ли для печени рыбий жир? (АиФ 14.02.2018) – Mỡ (dầu) cá có hại cho gan hay khơng? Các tiêu đề có câu hỏi dạng khơng báo chí, độc giả dễ dàng tìm điều quan tâm báo Ví dụ, tuần báo AiF ngày 31/01/2018 có tới gần hai chục báo mà nội dung câu trả lời cho câu hỏi tiêu đề Ví dụ: Сколько соли можно съесть в день? – Ăn muối ngày đủ? В чем причина появление веснушек зимой? – Tại tàn nhang xuất vào mùa đơng? Что можно приготовить из мха? Rêu làm gì? (Các chế biến từ rêu?) Как правильно принимать лекарства? Uống thuốc cho đúng? (Dùng thuốc cách nào?) А упало, В пропало В каких продуктах искать витамины в зимнее время? Сколько весит уникальный изумруд, найденный на Урале? С чем связано частое мочеиспукание? Câu hỏi tiêu đề biện pháp nghệ thuật tu từ mà nhà báo sử dụng làm “bảo bối” để tạo hiệu đích thực nhằm thu hút ý độc giả, lôi họ tham gia vào vấn đề mà tác giả xúc, trăn trở nên khơng phải đối tượng nghiên cứu viết Chúng sâu xem xét, nghiên cứu loại câu hỏi khơng địi hỏi câu trả lời trực tiếp để “giải mã” chúng nhằm tìm thông điệp mà tác giả muốn chuyển tải tới bạn đọc 2.3.2 Câu hỏi khơng địi hỏi câu trả lời trực tiếp Dạng câu hỏi là: 28 V.T Chín/ Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 34, Số (2018) 24-33 - Câu hỏi cầu khiến (вопросы-просьбы) - Câu hỏi dạng đề nghị (вопросыпредложения) - Câu hỏi lại (вопросы-переспросы) - Câu hỏi tu từ (риторические вопросы) … Khảo sát 600 tiêu đề báo dạng câu hỏi không thấy ba dạng câu hỏi đầu, tiêu đề thường xuất dạng số - câu hỏi tu từ Theo Đinh Trọng Lạc “câu hỏi tu từ hình thức câu hỏi mà thực chất câu khẳng định phủ định có cảm xúc” Dạng câu hỏi “khơng địi hỏi câu trả lời mà nhằm tăng cường tính diễn cảm phát ngơn” (Đinh Trọng Lạc, 2005: 194) Trong tiêu đề báo chí Nga chức câu hỏi tu từ chủ yếu là: - Để lôi cuốn, thu hút ý độc giả; - Phỏng đoán phản ứng độc giả, ngầm định hướng cho độc giả thái độ họ với thơng tin đó; a Dùng câu hỏi lựa chọn với cặp từ trái nghĩa dùng với nghĩa bóng Từ trái nghĩa ngữ cảnh cặp từ ngữ cảnh cụ thể xác định đuợc đối lập ngữ nghĩa, tượng, vật chất vật làm cho tiêu đề ấn tượng, độc đáo Ví dụ: Недоценка или предупреждение? (Спутник, №1, 1987) – Không đánh giá thành kiến? Босня: соглашение или перекур (Правда 29/11/1995) – Bosnhia: hiệp định ngừng chiến hay tạm nghỉ để hút thuốc? Пуля, конечно, дура Но умно ли ее встретить голой грудью? (КП 27.09.1995) b Sử dụng điệp từ, điệp ngữ câu hỏi biện pháp tu từ yêu thích nhà báo “để tạo nên ấn tượng đặc biệt có tác dụng âm nhạc cao” (Đinh Trọng Lạc, 2005: 93) - Hàm chứa hoài nghi tác giả tính trung thực việc, tính xác đáng thông tin; Умный генерал – уволенный генерал? (КП 24/01/1995) – Tướng thông minh tướng bị bãi miễn? Phải họ bị bãi miễn nguyên nhân khó chấp nhận nổi: họ thông minh? - Kêu gọi hành động, đề xuất biện pháp giải quyết, đề nghị Хороший русский – мертвый русский? (КП 24.10.1995) 2.3.2.1 Câu hỏi thu hút ý độc giả Будет Дэн – будет и пища? (КП 12.04.1995) Theo E.C.Traianxkaia, “Câu hỏi văn viết thực nhân tố gây ý Câu hỏi ngữ liệu trực quan tạo điều kiện thuận lợi cho việc thu nhận giải nghĩa thơng tin bạn đọc Có thể ví vai trị câu hỏi văn viết ngữ điệu cử hội thoại” (Троянская, 1982: 158) Trong thực tế, đặt tiêu đề cho báo, người cầm bút mong muốn đạt mục đích thu hút ý độc giả tiêu đề dạng câu hỏi ngoại lệ Để đạt mục đích này, nhà báo sử dụng nhiều thủ pháp ngôn ngữ Выборы в Мытищах – выбор в России? (КП 01.12.1995) Đặc biệt, sử dụng biện pháp “thế đồng nghĩa” – từ đồng nghĩa (Đinh Trọng Lạc, 2005: 161), nhà báo diễn đạt nội dung báo theo trình tự tuyến tính phát ngơn, mà cịn tạo cảm giác tị mị, gây bất ngờ Ví dụ: Дума отдала голоса за Кириенко А он отдаст жизнь за царя? Елена Мухина знает, как выжить А кто поможет ей жить? 29 Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 34, Sớ (2018) 24-33 В Сараево дождались Дождутся ли переговоров? трамваев Ельцин спас французов Спасёт ли Ширак россиян? Хоннекеру возвращена Вернётся ли здоровье? свобода c Kết hợp lúc thủ pháp ngôn ngữ (dấu chấm câu, đồng nghĩa, trái nghĩa…) ln tạo điểm nhấn, làm tiêu đề có tính biểu cảm cao, trơng “bắt mắt” Хотите построить дворец? Заложите свою хижину! (КП 06.08.1998) – Tiêu đề tạo nên câu (câu hỏi câu mệnh lệnh), cặp từ gần nghĩa (построитьзаложить) cặp từ trái nghĩa (дворец – хижина) Что наша жизнь? Фильм! Фильм? Фильм… (КП 15.07.1995) Русский человек – не Обломов, не Рахметов А кто? (КП 07.05.1998) Инициатива, созидание… Есть ли в нашей жизни что-н более ценное, чем эти человеческие проявления? (МК 24.06.1992) Он умрет, и это интересно? (НГ 12.04.1995) d Biện pháp chơi chữ tiêu đề dạng câu hỏi thường dễ gây ý để lại ấn tượng cho người đọc đặc biệt lạ: Как закалялась связь (РГ 14.09.2004) – Mượn thay từ “thép” (сталь) thành “mối quan hệ” (связь) tên tiểu thuyết tiếng Nhicalai Oxtrơrốpki «Как закалялась сталь» (Thép tơi đấy) «Фиксинг» - это «фиг всем»? (КП 04.08.1998) – Dùng từ ngoại lai fixing với nghĩa “định vị, gia cố, cố định, siết chặt…” На чью сторону ШЕРЕМЕТнется ОРГ? (КП 05.02.1998) (ШЕРЕМЕТнется = Шеремет + метнётся) – Bài báo Pavel Seremet - phóng viên tiếng - bị buộc tội vượt biên giới Belarus trái phép (Ông bị giết hại ngày 20.07.2016 Kiev, Ucraina) По счету или по счетчику? (АиФ № 50, 2009) Стоит ли продать себя, когда продать уже нечего? (КП 14.04.1994) Мы наш, мы старый «мир» разрушили И зачем? (КП 18.08.1998) 2.3.2.2 Câu hỏi đốn phản ứng độc giả, đồng tình với độc giả Trong trường hợp này, câu hỏi đưa thường câu hỏi mà thân tác giả biết trước câu trả lời cách tác giả muốn chia sẻ độc giả hay xác tác giả muốn đốn ý độc giả Khi định đặt tiêu đề cho báo, nhà báo thường phải cố gắng tưởng tượng tình xảy ra, tính hoài nghi, xúc độc giả trình thu nhận thơng tin Thơng qua câu hỏi, tác giả muốn truyền đạt thông điệp: nhà báo đứng chiến tuyến với họ, đồng minh đáng tin cậy họ Vì tác giả đặt vào chỗ người thu nhận thơng tin công khai ưu tư, suy nghĩ độc giả thành câu hỏi trình thu nhận xử lý thông tin Кризис финансовой совести: нас снова продали? (МК 19.11.1994) Образуются или нет межфракционные блоки в думе? (МК 14.01.1996) Выведет ли Россия войска из Сирии? (АиФ 01.11.2017) Кто ответит за задержки зарплат? (АиФ 01.11.2017) Будут ли санкции за Крымский мост? (АиФ 28.02.2018) Loại tiêu đề dạng câu hỏi có đặc điểm tác giả tự đặt nhân danh độc giả Ở đây, tác giả lúc muốn câu hỏi thực ba chức năng: 30 V.T Chín/ Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 34, Số (2018) 24-33 - Nêu thực chất vấn đề cách rõ ràng, rành mạch Почему чиновники обманывают самых беззащитных? (АиФ 14.02.2018) - Tạo hội để độc giả thể thái độ, quan điểm vấn đề nêu Сколько Бревновых надо убрать с дороги, ведущей в Кремль-2000? (КП 04.02.1998) - Mời mọc độc giả tham gia giải vấn đề Trên báo MK ngày 29.11.1994 có báo với tiêu đề “Куда идти России? Лидеры тоже не знают - Nước Nga đâu? Ngay nguyên thủ quốc gia khơng biết” Đó khơng trăn trở, lo lắng tác giả tình trạng đất nước, mà lo ngại bất an người dân Để cứu ngân hàng bị ảnh hưởng lệnh cấm vận, phủ sẵn sàng tiêu tiền tỉ, không nâng lương hưu, trợ cấp cho người dân… nên báo với tiêu đề “Почему государство для банков деньги печатает, а для простых людей – нет? (– Tạm dịch: Tại phủ in tiền cho ngân hàng, cịn dân thường khơng?”) tìm đồng cảm, cộng hưởng độc giả Chỉ cần đọc tiêu đề Игра на нервах Почему работодатели издеваются, а работники терпят? (АиФ 10.01.2018) – (Tạm dịch: Trò chơi cân não Tại chủ doanh nghiệp nhạo báng, chế giễu, cịn người làm cơng phải chịu đựng?) bạn đọc hình dung nghịch cảnh diễn không nước Nga Nội dung báo Nga có triệu dân tìm việc làm Những người khác lo sợ việc khơng có nguồn thu nhập khác để sinh sống, đơi họ phải thực u cầu vơ lý chủ Trên mặt báo, dễ dàng bắt gặp tít dạng: Маленькие зарплаты и жеские штрафы На что жалуются граждане РФ? (АиФ 14.02.2018) Доходное место Почему высшие чиновники обходятся нам так дорого? (АиФ 10.01.2018) Bằng câu hỏi mang tính thời cao, tác giả báo chứng tỏ họ ln có đồng minh thực bạn đọc: họ tìm tiếng nói chung 2.3.2.3 Câu hỏi ẩn chứa hồi nghi tác giả vào tính chân thực việc, độ xác thơng tin Thơng qua câu hỏi, xác nhờ trợ giúp câu hỏi, tác giả thể hồi nghi, khơng tin tưởng việc, tượng mà tránh cảm giác áp đặt mang tính chủ quan, “an tồn” Ví dụ điển hình trường hợp Báo Văn học ngày 21.06.1995 với tiêu đề “Прощай оружие?” viết chấm dứt xung đột Tretrnhia đầu hàng đội quân Đuđaev Tác giả hồi nghi, khơng tin tưởng vào khả chiến chấm dứt, người ta khó giải trừ qn bị Sự hồi nghi khơng tin tưởng tác giả thể cách “mượn” tên tác phẩm tiếng Ernest Hemingway (A Farewell To Arms - Giã từ vũ khí) với cách sử dụng dấu chấm câu ấn tượng, đặc biệt: dấu chấm hỏi sau câu mệnh lệnh thức Đây thực thách đố với dịch giả muốn dịch tiêu đề sang ngôn ngữ khác Rõ ràng kết hợp tuyệt vời ngầm thông báo kết trái ngược Надежны ли наши банки? (АиФ 31.08.1995) Minh chứng để chứng minh “độ tin cậy” số ngân hàng lời cảnh báo cho người dân nên cẩn trọng lựa chọn Các tiêu đề dạng câu hỏi sau thể rõ ràng thái độ hoài nghi tác giả Đây 31 Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 34, Sớ (2018) 24-33 khơng cịn câu hỏi mà khơng đồng tình tác giả với kiện, thông tin nêu báo “Кто сказал, что будет лучше?” Trong bài, câu hỏi đặt đơn giản tới mức gần lời thách đố tác giả ngầm thông báo câu trả lời: Kết cục việc tình hình kinh tế Nga khó lên được, đồng thời ngầm phê phán sách tài đất nước Còn đề xuất “Бесплатный обед За чей счёт?” ЛГ 10.01.1990 rõ ràng không khả thi Câu hỏi gián tiếp “liệu có hay khơng âm mưu mưu sát”: “А было ли покушение? (АиФ 31.08.1995) giúp tác giả bày tỏ quan điểm mình: nghi ngờ, khơng tin vào tính chân thực thơng tin cho Tổng thống Azerbaidzan bị mua chuộc, đồng thời khẳng định thông tin giả dối Những tiêu đề dạng không báo Nga Ví dụ: Поворот к дню рождения (Правда 12.10.1995) «Демократы» спасли Россию голода? (Правда 11.11.1995) от Впрочем, кто сказал, что Западу нужны наши реформы? (МК, 30.01.1996) Правда, что в Москве можно посмотреть кино бесплатно? (АиФ 31.01.2018) 2.3.2.4 Câu hỏi nhằm mục đích kêu gọi hành động, đề xuất biện pháp giải quyết, đề nghị - Những câu hỏi giúp bạn đọc có hành động/suy nghĩ để cải thiện/giải vấn đề? Почему коррупцию в Дагестане не замечали несколько лет? (АиФ 21.02.2018) – Tác giả không tin nhiều năm nạn tham nhũng Đaghestan không nhận ra: người ta không muốn, không thích nói sợ nói thật máy tra, kiểm soát cồng kềnh bao gồm nhiều thành phần kiểm tra thường xuyên! Thông điệp người viết: người dân muốn có quyền biết số tiền họ đóng thuế đâu-về đâu cần thiết lập hệ thống kiểm tra toàn dân Из-за чего растут цены бензина? (АиФ 21.03.2018) – Với tỉ giá 70 rúp/đơla lít xăng 95 Nga có giá 50 cent, cịn lên tới 70 cent qui đổi tiền đô Như người tiêu dùng bị “móc hầu bao” thêm 20 cent!!! Và tác giả rút kết luận đặc biệt: «Что-то здесь не так!» Những đề xuất giải pháp cần có cộng hưởng bạn đọc để trở thành khả thi xuất nhiều AiF ngày 30.08.2017 21.03.2018: Как государство может уменьшить разрыв между бедными и богатыми? Как будет развиваться отечественная легкая промышленность? Как продать рекордный урожай? Почему помидор? в магазинах импортный Là nhân tố tác động (trực tiếp gián tiếp) đến độc giả, câu hỏi tiêu đề giúp độc giả định hướng để tìm lời giải cho vấn đề: Почему нет скидок на неудобные места в самолете? - Một câu hỏi tác giả người trả lời câu hỏi: tác giả hay bạn đọc? Как вернуть гражданам РФ ощущение защищенности? - Những câu hỏi giúp cho việc thể khuynh hướng đánh giá báo? Можно ли вернуть стоимость нерасходованных средств по ОМС? Đọc tiêu đề có hai vế sau, độc giả dễ dàng nhận thấy: vế đầu chủ đề mà báo đề cập, vế sau khúc mắc/ băn V.T Chín/ Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 34, Số (2018) 24-33 32 khoăn/ xúc/ mối quan tâm chưa có lời giải cần giải đáp Những giải pháp đề cập báo cần cộng hưởng, ủng hộ người dân А библиотека – что может она? (ЛГ 09.12.1987) Cладкая 20.08.1988) ягода – где она? (МК Закон о печати: Каким ему быть? (Правда 08.01.1990) Реформы – ради чего? (АиФ 05.02.1994) hiểu theo chiều hướng rằng, tác giả mong muốn Nga “tôn trọng” “sợ” Почему материнство вышло из моды? (АиФ 28.02.2018) – Tình trạng dân số sụt giảm đe dọa lớn nước Nga Đây vấn đề nghiêm trọng, mang tính nguy hại cho an ninh quốc gia, vậy, tìm nguyên nhân giải pháp tâm điểm ý LB Nga Почему судьи оказались вне закона? (АиФ 14.02.2018) Trong số trường hợp câu hỏi tiêu đề báo cịn thực chức năng: diễn đạt vấn đề, tạo tình huống, thơng báo dự định tác giả Nói cách văn chương câu hỏi tạo điều kiện cho khai thơng, mở đầu “câu chuyện” Ví dụ: Tác giả mở đầu báo câu hỏi «Почему официальные лица на Западе и на Украине клевешут нашу страну, а мы молчим?» (Tạm dịch: Tại quan chức nước phương Tây Ucraina vu khống đất nước mà lại im lặng?”) Đây đích thực câu hỏi cần có lời giải lời giải tác giả nêu tiêu đề: “Как России защитить свою честь?” - (АиФ 23.08.2017) - Nước Nga cần bảo vệ danh dự nào?/Nga cần làm để bảo vệ danh dự? /LB Nga: Những điều cần làm để bảo vệ danh dự Kết luận Россию уважают или боятся? (АиФ 31.01.2018) – Câu hỏi có chủ thể bất định “Người ta tôn trọng hay sợ Nga” gây ý bởi: Tiếng Nga - “Người ta” trường hợp nước phương Tây, Mỹ Ucraina (cả tác giả bạn đọc hiểu rõ điều này) - Theo ngữ pháp tiếng Nga sau động từ «уважать» danh từ sử dụng cách 4, cịn «бояться» – cách 2, lẽ câu chuẩn phải «Россию уважают или России боятся?» Nhưng cố ý “lệch chuẩn” làm cho tiêu đề ngắn gọn bạn đọc Sự xuất câu hỏi tiêu đề báo chí Nga tạo cho độc giả cảm giác tôn trọng, tin cậy Đây thường vấn đề nóng hổi xã hội nhiều người quan tâm, xúc người dân cần/chưa tìm lời giải Do đó, tiêu đề dạng câu hỏi thường gợi trí tị mị, có sức hấp dẫn, đủ sức thu hút độc giả đón đọc Những thơng điệp mà nhà báo muốn truyền tải đến bạn đọc đáng để người suy ngẫm hành động Tài liệu tham khảo Tiếng Việt Đinh Trọng Lạc (2005) 99 phương tiện biện pháp tu từ tiếng Việt Hà Nội: Nxb Giáo dục Милевская Т.Е (1985) Средства выражения речевого контакта в русском языке (Вопросноответный комплекс в научно-популярных произведениях) Диссертация на соискание ученой степени к.ф.н., Ленинград Падучева Е.В (2009) Высказывание и его соотнесенность с действительностью Изд ЛКИ, Москва Правила русской орфографии (1956) Москва Троянская Е.С (1982) Лингвистическое исследование научной литературы Москва Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 34, Số (2018) 24-33 33 DECODING QUESTION HEADLINES IN RUSSIAN NEWSPAPERS Vu Thi Chin Faculty of Russian Language and Culture, VNU University of Languages and International Studies, Pham Van Dong, Cau Giay, Hanoi, Vietnam Abstract: The relations between journalists and readers can clearly be seen in question headlines Questions in newspapers not aim at receiving feedback; rather, they contain important information They are just a means used by journalists to help them get closer to readers, engage them, and act as a questioner and interlocutor This is also a method used by journalists to prepare some information for readers in order to encourage them to read their articles, and seek for readers’ agreement This paper aims to analyze different types of questions in newspaper headlines and find out messages, implications… which journalists want to express Keywords: journalistic style, headline, question, message ... Khảo sát 600 tiêu đề báo dạng câu hỏi không thấy ba dạng câu hỏi đầu, tiêu đề thường xuất dạng số - câu hỏi tu từ Theo Đinh Trọng Lạc ? ?câu hỏi tu từ hình thức câu hỏi mà thực chất câu khẳng định... 2.3 Giải mã câu hỏi tiêu đề báo Nga Theo Pađucheva “cần phân biệt loại câu hỏi thực câu hỏi khơng địi hỏi câu trả lời” (Падучева, 2009: 252) Điều nghĩa có câu hỏi thiết cần câu trả lời có câu hỏi. .. ngữ khác (chơi chữ, điệp từ, điệp ngữ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa…), sử dụng câu hỏi thủ pháp yêu thích sử dụng rộng rãi tiêu đề báo chí 2.2 Tiêu đề dạng câu hỏi báo chí Nga Khảo sát tiêu đề báo