Đang tải... (xem toàn văn)
Muoán giaùo duïc caùc em thöïc hieän toát 5 ñieàu Baùc Hoà daïy khoâng nhöõng phaûi laøm cho caùc em nhaän thöùc coù tình caûm saâu saéc ñoái vôùi Baùc Hoà maø quan troïng hôn laø thoân[r]
(1)NHỮNG ĐIỀU HỌC SINH CẦN NHỚ ©
I/ biết – :
A biết :
1.Biết q trọng người thân ,Thầy cô giáo ,người già thương yêu em nhỏ.
2.Biết lời nói hành vi văn minh
3.Biết tiêu hủy văn hóa phẩm xấu ,phát đấu tranh với người sử dụng văn hóa phẩm có nội dung đồi trị.
4.Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân
5 Biết khuyên bảo ,giúp đỡ bạn chưa ngoan B không :
1.Không hút thuốc ,không uống bia rượu , không đánh bạc 2.Không nói tục đánh cải nhau
3.Khơng xem ,nghe ,đọc văn hóa phẩm đồi trị 4.Khơng vức rác bừa bãi làm vệ sinh
5 Không đốt pháo gây trật tự nơi công cộng II/ -3 không :
saïch : 1.Aên saïch
Uống Chơi Ở
B khoâng : 1.Không hút
(2)ĐỘI TN-TP HỒ CHÍ MINH LĐ: Trường THCS Trần Thi
TÌM HIỂU NỘI DUNG ĐIỀU BÁC HỒ DẠY (Kèm theo công văn số: 22/HĐĐ, ngày 24/12/2007 HĐĐ Huyện )
Nội dung điều Bác Hồ dạy mà thiếu niên nhi đồng (TNNĐ) nước thực là:
1- Yêu tổ quốc, yêu đồng bào 2- Học tập tốt, lao động tốt 3- Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt 4- Giữ gìn vệ sinh thật tốt
5- Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm
- Năm điều Bác Hồ dạy tác động sâu sắc TNNĐ mà cịn có ý nghiã, tác động đối vơí tất Mỗi cần phải tìm hiểu lịch sử ý nghĩa nội dung cụ thể điều Bác Hồ dạy
I Ý NGHĨA CỦA ĐIỀU BÁC HỒ DAÏY:
- Để giáo dục em TNNĐ học tập làm theo điều Bác Hồ dạy trước hết chúng ta, nghững người làm công tác giáo dục, phải tìm hiểu đầy đủ thấm nhuần sâu sắc điều
1/ Năm điều Bác Hồ dạy kết tinh kinh nghiệm rèn luyện thân Bác Hồ là quá trình rút kinh nghiệm Bác Hồ việc giáo dục TNNĐ Việt Nam.
a/ Năm điều Bác Hồ dạy kết tinh kinh nghiệm rèn luyện thân Bác Hồ; Vì muốn hiểu biết ý nghĩa cách đầy đủ sâu sắc điều Bác Hồ dạy thân phải tìm hiểu hướng dẫn giúp đỡ em TNNĐ tìm hiểu đời Bác Hồ giáo dục em điều Bác Hồ dạy
b/ Năm điều Bác Hồ dạy kết tinh trình đúc kết rút kinh nghiệm Bác Hồ đối vơí việc giáo dục TNNĐ Việt Nam Muốn hiểu đầy đủ sâu sắc điều Bác Hồ dạy, phải tìm hiểu nghiên cứu thư, nói chuyện Bác Hồ TNNĐ, Bác Hồ nghiệp giáo dục hệ trẻ Năm điều Bác Hồ dạy kết tinh “mn vàn tình u Bác Hồ giành cho TNNĐ”
2/ Năm điều Bác Hồ dạy đặt sở ban đầu quan trọng người XHCN, là mục tiêu, nội dung, cương lĩnh giáo dục TNNĐ Việt Nam.
a/ Năm điều Bác Hồ dạy mục tiêu, nội dung giáo dục người XHCN Việt Nam - Đồn TNCS Hồ Chí Minh Đảng giao cho trách nhiệm trực tiếp phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh chăm lo giáo dục TNNĐ (Điều 44, Chương IX, Điều lệ Đảng CS Việt Nam khóa X) Từ trước đến Đồn niên luôn lấy điều Bác Hồ dạy TNNĐ mục tiêu nội dung giáo em
- Đoàn niên chủ trương “tập trung khả lực lượng vào việc bồi dưỡng em TNNĐ theo điều Bác Hồ đề ra” (NQ lần thứ V BCH TW Đồn khóa III năm 1962)
(3)- Phong trào thi đua “làm nghìn việc tốt thực điều Bác Hồ dạy” giành danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ TW đoàn đề ra, ngày phát triển sâu rộng thiếu nhi nước thể cách cụ thể sinh động qua Đại hội cháu ngoan Bác Hồ cấp
b/ Năm điều Bác Hồ dạy cương lĩnh giáo dục TNNĐ Việt Nam thức ghi văn kiện Đảng nhà nước ta
- NQ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV Đảng ghi rõ “Đoàn TNCS Hồ chí Minh có trách nhiệm phụ trách đội TNTP Hồ Chí Minh đội nhi đồng Hồ Chí Minh, chăm lo giáo dục TNNĐ theo điều Bác Hồ dạy” (NQ Đảng- NXB thật năm 1977, trang 73)
- Như điều Bác Hồ dạy coi “nền tảng, cương lĩnh tồn cơng tác giáo dục, chăm sóc bảo vệ thiếu nhi khong cho nhà trường mà cho đồn niên, cho gia đình tổ chức xã hội”
3/ điều Bác Hồ dạy manh tính tồn diện, khoa học, tính dân tộc tính giai cấp.
a/ Năm điều Bác Hồ dạy nội dung giáo dục toàn diện nhằm giáo dục người phát triển toàn diện “5 điều Bác Hồ dạy khơng đức dục mà trí, thể, mỹ” (Tố Hữu - hội nghị bồi dưỡng giáo viên cấp I năm 1966)
- Thơng thường ta hiểu nội dung giáo dục tồn diện gồm mặt: Giáo dục trí tuệ, giáo dục đạo đức, giáo dục kỷ thuật, giáo dục thể chất giáo dục thẩm mĩ
- Về mặt giáo dục đạo đức (bao gồm trị tư tưởng) toàn điều Bác Hồ dạy tập trung điều 1,3,5 nội dung đầy đủ
- Giáo dục trí tuệ, hiểu theo nghĩa hẹp học tập tốt, điều nói rõ, hiểu rộng đầy đủ điều bao gồm kiến thức trí thơng minh
- Giáo dục kỷ thuật (lao động) thể tập trung điều “học tập tốt, lao động tốt” kết hợp nhuần nhuyễn với
- Giữ gìn vệ sinh thật tốt biện pháp để giáo dục thể chất (gồm sức khỏe và thể lực)
- Còn giáo dục thẩm mĩ làm cho em hiểu hay, đẹp sống mối quan hệ người với người thể điều tập trung nhiều điều 2,3,5
b/ điều Bác Hồ dạy thể rõ tính khoa học, Bác Hồ trực tiếp nói với em ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu, dễ nhớ nhằm phát huy mặt tích cực em cần thiết với lứa tuổi thiếu niên Việt Nam có ý nghĩa giáo dục sâu sắc
Việc xếp nội dung điều thứ tự điều có ý nghĩa, khoa học. Điều 1: Bác Hồ gắn liền “Tổ quốc” với “đồng bào” xếp vị trí hàng đầu nói lên tầm quan trọng giáo dục trị, tư tưởng đạo đức Đó điều trước hết, hết, điều bao trùm điều lại Tìm hiểu tập trung điều Bác Hồ dạy, định tồn bộâ điều cịn lại Cuộc đời hoạt động Bác Hồ, viết Bác Chúng ta hiểu cách sâu sắc ý nghĩa quan trọng điều thứ “ yêu tổ quốc yêu đồng bào”
Điều 2: “Học tập tốt, lao động tốt” nói lên nhiệm vụ hàng đầu em thiến nhi tổ quốc, đống bào, thể cụ thể lòng yêu tổ quốc, yêu đồng bào Bác gắn liền “học tập tốt” với “lao động tốt” (ghi vào I điều), thể nguyên lý giáo dục “học đôi với hành”
Điều 3: Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt thể mối quan hệ tinh thần làm chủ tập thể “Một người người, người người”
(4)Điều 5: “Khiên tốn thật dũng cảm” đức tính người XHCN, điều chỉnh phẩm chất đạo đức cộng sản chủ nghĩa
*Năm điều Bác Hồ dạy “một vận động sáng tạo tư tưởng Mác – Lê Nin về công tác giáo dục niên vào hồn cảnh việt Nam”
Tính dân tộc, tính giai cấp điều Bác Hồ dạy gắn liền với nhau, giảng nói chuyện với giáo viên đ/c Tố Hữu nêu rõ tính giai cấp điều Bác Hồ dạy qua ví dụ cụ thể Điều lấy điều Bác hồ dạy: Yêu tổ quốc, Yêu đồng bào theo quan điểm giai cấp, cịn kẻ bốc lột ngược lại bóc lột (Giáo dục T N Chủ nghĩa Cộng Sản – Nxb Kim Đồng 1967 – Tr 103)
II NỘI DUNG CỤ THỂ TỪNG ĐIỀU BÁC HỒ DẠY: 1/ Yêu tổ quốc, yêu đồng bào
a/ Yeâu tổ quốc:
Nội dung giáo dục u tổ quốc rộng Đó cơng việc lâu dài, tốn nhiều cơng sức Nó thể tồn hoạt động người nhiều hình thức Về nội dung giáo dục yêu tổ quốc cần ý:
- Yêu tổ quốc Việt Nam yêu CNXH :Tổ quốc Việt Nam tổ quốc XHCN, tổ quốc độc lập khơng có người bóc lột người
- Tổ quốc XHCN gắn liền với tinh thần quốc tế vô sản, yêu tổ quốc, yêu đồng bào đồng thời phải tôn trọng đất nước dân tộc khác
Yêu tổ quốc phải tìm hiểu, yêu quý lịch sử truyền thống tốt đẹp dân tộc, địa lý đất nước mình, u tiếng nói dân tộc, văn hố dân tộc Tình u phải từ cụ thể gần gủi em sống ngày gia đình, trường, quê hương
Yêu tổ quốc em tự hào đất nước dân tộc kính trọng biết ơn người làm nên lịch sử vẻ vang đất nước, dân tộc
Càng yêu tổ quốc, em phải căm thù bọn xâm lược, có ý thức xây dựng bảo vệ tổ quốc Trung thành với tổ quốc
Điều quan trọng tình yêu tổ quốc phải trở thành lẽ sống tình cảm sống ngày em, buổi lễ chào cờ, thích làm cơng tác Trần Quốc Toản, hát dân ca, hát hát cách mạng
b/ Yêu đồng bào
* Yêu đồng bào gắn liền với tình yêu tổ quốc:
- Đồng bào người giai cấp, nhân dân lao động dân tộc đất nước lao động Việt kiều sống nước ngồi hướng tổ quốc Đó tình yêu người lao động có người lao động có tình u chân
- Truyền thống dân tộc ta thương yêu đùm bọc lẫn “Chia ngọt, xẽ bùi” tình làng nghĩa xóm, có thủy chung trọn nghĩa vạn tình
- Lịng u đồng bào phải thể sống ngày với người em tiếp xúc, gần gũi có cha me,ï ông bà, anh chị em ruột
“Yêu tổ quốc, yêu đồng bào” khái niệm hoàn chỉnh ln gắn bó chặt chẽ với nhau, khơng thể yêu tổ quốc mà không yêu đồng bào, yêu tổ quốc yêu đồng bào nhiêu
(5)- Trước hết em xác định mục đích động học tập tổ quốc, đồng bào, học tập để phục vụ nhân dân sẵn sàng làm theo yêu cầu cách mạng
- Học tập tốt nhiệm vụ chủ yếu em tổ quốc đồng bào giúp em vươn lên học tập em có hứng thú say mê tự giác tích cực ượt lên khó khăn học tập
- Học tập tốt phải hiểu thấu môn học, học học đủ nắm vững kiến thức bản, hiểu kỹ nhớ lâu, biết vận dụng điều học vào sống
- Các em không học sách vở, học nhà trường, mà phải học đời, bạn bè phải tự học
- Muốn học tốt phải có phương pháp học tập tốt, chủ động, thông minh, sáng tạo, khơng em học cho mà phải có tinh thần đồn kết tương trợ giúp đỡ bạn bè học tập tiến
b/ Lao động tốt
- Học tập tốt đồng thời phải lao động tốt, học phải đôi với hành Đối với em lao động học tập
- Lao động em chủ yếu thực yêu cầu giáo dục Dù lao động đơn giản phải ý đến chất lượng, đến thành lao động
- Cần giáo dục em yêu lao động, hiểu ý nghĩa giá trị lao động , quý trọng người lao động, có thói quen lao động Đối với thiếu niên nhi đồng trọng lao động tập thể lao động có kỷ thuật
- Lao động phải đôi với tiết kiệm, bảo vệ công
- Đối với trẻ em phải lao động vừa sức, phù hợp với trình độ lứa tuổi em Bác Hồ dạy:
- “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức mình”
- Các em có tham gia loại lao động như: lao động phục vụ học tập (thực hành, thí nghiệm) lao động phục vụ thân, giúp đỡ gia đình (tự giặt quần áo, nấu cơm, quét nhà …) lao động cơng ích (làm vệ sinh cơng cộng, chăm sóc vườn hoa), lao động xã hội (kế hoạch nhỏ công tác Trần Quốc Toản) lao động sản xuất (trồng cây, chăn nuôi)
- Học tập tốt, lao động tốt gắn liền với nhau, học tập tốt tích cực chuẩn bị trở thành người lao động tốt lao động tốt vừa mục đích cuốc học tập Gắn liền học với lao động thi đua học hành nguyên lý giáo dục cộng sản
3/ Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt a/ Đoàn kết tốt
- Đoàn kết tốt truyền thống quý báu dân tộc ta, phẩm chất chủ nhân tương lai tố quốc việt Nam XHCN
- Giáo dục đoàn kết trước hết giáo dục em tình thương u chân người tập thể thương yêu người gia đình, lớp, nhà trường, làng xóm Có thương yêu có sở đồn kết giúp đỡ lẫn nhau, thông cảm với nhau, chia niềm vui, nỗi lo lắng với
Phải xây dựng em tình bạn chân thân thích giúp đỡ lẫn nhau, tơn trọng Đồn kết tốt với em cịn có ý nghĩa lễ phép với người
(6)b/ Kỷ luật tốt
Kỷ luật tốt tuân theo làm điều quy định học tập, lao động, sinh hoạt tập thể sống xã hội, kỷ luật tốt kỷ luật tự giác tinh thần trách nhiệm người làm chủ lấy mình, làm chủ xã hội
Các em phải tôn trọng kỷ luật, trật tự nhà trường, gia đình tổ chức đội, khu tập thể nơi công cộng ngồi xã hội
Con người sống có kỷ luật người ăn ngăn nếp, gọn gàng, biết xây dựng thời gian hợp lý
Ngay việc đơn giản ngày phải làm cho em có ý thức rèn luyện thành thói quen xin phép , chào hỏi, niềm nở khách, biết giữ gìn yên tỉnh có người làm việc, nghỉ ngơi đau ốm, khỏi nhà ăn mặc chỉnh tề, ngắn đàng hồng vv …
4/ Giữ gìn vệ sinh thật tốt
Muốn học tập tốt, lao động tốt phải có sức khỏe tốt Muốn có sức khỏe tốt cần phải giữ gìn vệ sinh thật tốt Giữ gìn vệ sinh thật tốt biện pháp bản, quan trọng để giúp em nâng cao thể lực, tăng cường sức khoẻ Có sức khỏe tốt phục vụ tốt tổ quốc, đồng bào tốt có điều kiện làm chủ tập thể tốt, làm chủ sản xuất XHCN
Nội dung giữ gìn vệ sinh thật tốt cần ý:
- Giữ gìn thân thể: móng tay, móng chân, miệng, quần áo … - Giữ gìn vệ sinh học tập, lao động, vui chơi
- Giữ gìn vệ sinh gia đình, lớp, trường, nơi cơng cộng, ngồi xã hội
Đi đơi với giữ gìn sức khoẻ giữ gìn vệ sinh cần khuyến khích tổ chức cho em thường xuyên rèn luyện thân thể, tập thể dục, chơi thể thao, tham gia trị chơi, hoạt động ngồi trời
5/ Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm
Khiêm tôn thật dũng cảm phẩm chất người chiến sĩ cách mạng, người XHCN
a/ Khiêm tốn
Muốn xây dựng xã hội XHCN địi hỏi phải có kiến thức phải học tập khơng ngừng Muốn học tập có kết phải thật khiêm tốn
Khiêm tốn khơng có nghĩa tự ty, khún nún mà biết tôn trọng người khác, có thái độ khách quan quan hệ người, cách xử lý công việc ngày
Người khiêm tốn biết tự trọng không tự phụ, kiêu căng, ba hoa thân mình, người thân mình, khơng kể công, tranh công người khác
Đối với em, khiêm tốn cịn có ý nghĩa lễ phép, tơn trọng người, kính trọng cha mẹ, ơng bà, cô giáo, thầy giáo, anh chị phụ trách, phải biết ơn người trước người cho em học tập, rèn luyện tốt
b/ Thật thà
Thật sở tính trung thực, lòng trung thành Chế độ XHCN bỏ áp bức, bóc lột mang lại hạnh phúc ấm no, tự do, bình đẳng cho người Xã hội địi hỏi người thẳng, thật thà, trung thực
(7)Thật đơi vơí thẳng, nhặt rơi đem trả lại người , khơng lấy người khác làm cuả mình, khơng gian tham nói dối …
Thật khơng có ý nghiã ngây thơ, khờ dại Thật với Đảng, với nhân dân với tập thể bạn bè, với người chân thật với thân Cịn đối kẻ thù, phải cảnh giác, giữ gìn bí mật Khơn khéo kiên đấu tranh
c/ Dũng cảm
Khiêm tốn thật dũng cảm Dũng cảm nói lên thật cảm nhận chưa biết cịn dốt phải học tập
Dũng cảm thể nhiều mặt, tâm cao rèn luyện thân có nghị lực khắc phục khó khăn vượt lên học tập, lao động sống
Dũng cảm thể từ sống bình thường ngày đến vấn đề địi hỏi phải hy sinh đến tính mạng
Dũng cảm đức tính cao quý thể ý chí tính cách hành động cách mạng cao nhất, kiên người XHCN
Đối với thiếu nhi, cần làm cho em hiểu rõ lòng dũng cảm việc đột xuất nhảy xuống nước cứu bạn khỏi đuối mà thể việc thường xuyên hàng ngày dám nghĩ, dám nói, dám làm để bảo vệ đúng, tự khơng quay cóp Tự nhận khuyết điểm trước tập thể, thẳng thắng phê bình góp ý kiến cho bạn thấy bạn mắc khuyết điểm, kiên trì hồn thành nhiệm vụ hồn cảnh khó khăn
III KẾT LUAÄN:
Năm điều Bác Hồ dạy nội dung việc giáo dục, thiến niên nhi đồng trở thành người Việt Nam XHCN, nội dung mục đích để cháu phấn đấu trở thành cháu ngoan Bác Hồ danh hiệu cao quý, tình cảm