Thực hiện tốt chính sách các dân tộc, tôn giáo bình đẳng, đoàn kết, tương trợ, giúp nhau cùng phát triển là sức mạnh đảm bảo sự phát triển bền vững của đất nước, góp phần thực hiện m[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK1 MÔN GDCD 12 NĂM HỌC 2017-2018
CÂU HỎI TỰ LUẬN TỪ BÀI ĐẾN BÀI
Câu 1: Pháp luật gì? Trình bày đặc trưng pháp luật? Phân tích chất pháp luật ?
Khái niệm:
Pháp luật hệ thống quy tắc xử chung nhà nước ban hành đảm bảo thực quyền lực nhà nước
Các đặc trưng pháp luật:
Pháp luật có tính quy phạm phổ biến, pháp luật quy tắc xử chung, khuôn mẫu chung, áp dụng nhiều lần, nhiều nơi, tất người, lĩnh vực đời sống xã hội
Pháp luật mang tính quyền lực, bắt buộc chung, :
o Pháp luật nhà nước ban hành đảm bảo thực sức mạnh quyền lực nhà nước
o Pháp luật quy định bắt buộc tất cá nhân tổ chức, phải xử theo pháp luật
o Pháp luật có tính xác định chặc chẽ mặt hình thức, hình thức thể pháp luật văn có chứa quy phạm pháp luật quan nhà nước có thẩm quyền ban hành
o Phải diễn đạt xác, nghĩa để đọc hiểu thực xác
o Cơ quan nhà nước có thẩm quyền ban hành hình thức văn quy định chặc chẽ Hiến pháp Luật ban hành văn quy phạm pháp luật
Bản chất pháp luật:
Bản chất giai cấp pháp luật.
o Các quy phạm pháp luật nhà nước ban hành phù hợp với ý chí giai cấp cầm quyền mà nhà nước đại diện
o Nhằm giữ gìn trật tự xã hội, bảo vệ quyền lợi ích nhà nước
o Nhà nước Việt Nam đại diện cho lợi ích giai cấp công nhân nhân dân lao động Việt Nam
o HCM: “ Pháp luật ta pháp luật thật dân chủ bảo vệ quyền tự do, dân chủ rộng rãi cho nhân dân lao động ’
Bản chất xã hội pháp luật
o Pháp luật mang chất xã hội pháp luật bắt nguồn từ xã hội, thành viên xã hội thực hiện, phát triển xã hội
(2)những nhu cầu lợi ích giai cấp tầng lớp xã hội
o Các quy phạm pháp luật thực thực tiễn đời sống xã hội phát triển xã hội Vì hành vi xử với quy định pháp luật làm cho xã hội phát triển vòng trật tự ổn định, quyền lợi ích hợp pháp người tôn trọng
Câu 2: So sánh pháp luật đạo đức?
Nội dung Đạo đức Pháp luật
Nguồn gốc hình thành Các quy tắc xử chung đời sống xã hội, nhân dân ghi nhận
Các quy tắc xử chung đời sống xã hội nhà nước ghi nhận
Nội dung Các quy tắc xử (việc nên làm, việc không nên làm) Các quy tắc xử (việc làm, việc phải làm, việc không làm)
Hình thức thể Thơng qua lương tâm, thái độ con người Văn pháp luật
Phương thức tác động Giáo dục thái độ, lấy đức phục nhân Giáo dục cưỡng chế quyền lực nhà nước
Câu 3: Thực pháp luật gì? Các hình thức thực pháp luật? So sánh giống khác hình thức thực pháp luật?
Thực pháp luật
Là q trình hoạt động có mục đích làm cho quy định pháp luật vào sống, trở thành hành vi hợp pháp cá nhân tổ chức
Các hình thức thực pháp luật: Có hình thức sau đây: Sử dụng pháp luật:
o Các cá nhân, tổ chức sử dụng đắn quyền mình, làm mà pháp luật cho phép làm
Thi hành pháp luật:
o Các cá nhân, tổ chức thực đầy đủ nghĩa vụ, chủ động làm mà pháp luật quy định phải làm
Tuân thủ pháp luật:
o Các cá nhân, tổ chức kiềm chế để không làm điều mà pháp luật cấm Áp dụng pháp luật:
(3)khơng có văn bản, định áp dụng pháp luật quan nhà nước có thẩm quyền
o Cơ quan nhà nước định xử lí người vi phạm pháp luật giải tranh chấp cá nhân, tổ chức Căn vào định đó, người vi phạm pháp luật bên tranh chấp phải thực quyền, nghĩa vụ theo quy định pháp luật
So sánh giống khác hình thức thực pháp luật Giống nhau:
o Đều hoạt động có mục đích nhằm đưa pháp luật vào sống, trở thành hành vi hợp pháp chủ thể thực
Khác nhau:
o Trong hình thức sử dụng pháp luật chủ thể PL thực không thực quyền PL cho phép theo ý chí khơng bị ép buộc phải thực
o ADPL hình thức có tham gia quan cán bộ, công chức nhà nước Câu 4: Hãy phân biệt khác vi phạm hình vi phạm hành chính? Ví dụ?
Giống nhau:
o Đều hành vi vi phạm PL, độ tuổi chịu trách nhiệm pháp lí Khác nhau:
o Vi phạm hình sự: Hành vi gây nguy hiểm cho Xh
o Vi phạm hành chính: Hành vi nguy hiểm cho XH thấp hơn, chủ yếu xâm phạm quy tắc quản lí nàh nước
Câu 5: Em hiểu cơng dân bình đẳng quyền, nghĩa vụ trách nhiệm pháp lí? Cho ví dụ?
Cơng dân bình đẳng quyền nghĩa vụ có nghĩa là bình đẳng hưởng quyền làm nghĩa vụ trước Nhà nước xã hội theo quy định pháp luật Quyền công dân không tách rời nghĩa vụ công dân
Mọi công dân hưởng quyền phải thực nghĩa vụ mình: o Quyền: bầu cử, ứng cử, quyền sở hữu, quyền thừa kế, quyền tự
bản, quyền dân sự, trị khác o Nghĩa vụ: Bảo vệ Tổ quốc, đóng thuế
Quyền nghĩa vụ công dân không bị phân biệt dân tộc, giới tính, tơn giáo, giàu, nghèo, thành phần, địa vị xã hội
(4)Câu 6: Ý nghĩa việc Nhà nước đảm bảo cho công dân bình đẳng quyền, nghĩa vụ trách nhiệm pháp lí?
Quyền nghĩa vụ cơng dân quy định Hiến pháp pháp luật
Nhà nước xã hội có trách nhiệm tạo điều kiện vật chất, tinh thần để đảm bảo cho cơng dân có khả thực quyền nghĩa vụ
Nhà nước xử lí nghiêm minh hành vi vi phạm quyền lợi ích cơng dân xã hội
Câu 7: Xử lí tình tập số SGK trang 31 Gợi ý:
Thắc mắc gia đình N sai
Vì N A khơng độ tuổi Trong đó, A người chủ động thực mà theo lôi kéo N nên bàn kế cướp Việc xử lí người chưa thành niên ( từ 14 tuôi đến 18 tuổi ) phạm tội áp dụng theo nguyên tắc lấy giáo dục chủ yếu nhằm giúp đỡ họ sữa chữa sai lầm, phát triển lành mạnh trở thành người CD có ích cho XH
Câu 8: Thế bình đẳng nhân gia đình? Nhà nước có trách nhiệm việc bảo đảm quyền bình đẳng nhân gia đình?
Bình đẳng nhân gia đình hiểu là
o Bình đẳng nghĩa vụ quyền vợ, chồng thành viên gia đình sở ngun tắc dân chủ, cơng bằng, tơn trịn lẫn nhau, khơng phân biệt đối xử mối quan hệ phạm vi gia đình xã hội
Bình đẳng vợ chồng:
o Nguyên tắc bình đẳng thể quan hệ vợ chồng? Thực nguyên tắc bình đẳng quan hệ vợ chồng có ý nghĩa người phụ nữ giai đoạn nay?
Trách nhiệm nhà nước:
o Có sách, biện pháp, tạo điều kiện để cơng dân xác lập nhân tự nguyện, tiến bộ, gia đình thực đầy đủ chức
o Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật hôn nhân, gia đình, xóa bỏ phong tục, tập qn lạc hậu
o Xử lí kịp thời, nhiêm minh hành vi vi phạm pháp luật hôn nhân gia đình
Câu 9: Nguyên tắc bình đẳng quan hệ vợ chồng thể quan hệ nhân thân quan hệ tài sản:
Trong quan hệ nhân thân:
(5)kiện cho phát triển mặt Vợ, chồng bình đẳng với việc bàn bạc, định lựa chọn sử dụng biện pháp kế hoạch hóa gia đình phù hợp; sử dụng thời gian nghỉ chăm sóc ốm theo quy định pháp luật
Trong quan hệ tài sản:
o Vợ, chồng có quyền nghĩa vụ ngang sở hữu tài sản chung Những tài sản chung vợ, chồng mà pháp luật quy định phải đăng kí quyền sở hữu giấy chứng nhận quyền sở hữu phải ghi tên vợ chồng Việc mua, bán, đổi, cho, vay, mượn giao dịch dân khác liên quan đến tài sản chung để đầu tư kinh doanh phải bàn bạc, thỏa thuận vợ chồng
o Vợ chồng có quyền có tài sản riêng theo quy định pháp luật Ý nghĩa:
o Tạo sở để vợ chồng củng cố tình yêu, đảm bảo bền vững gia đình, phát huy truyền thống dân tộc khắc phục tư tưởng lạc hậu trọng nam khinh nữ Tạo điều kiện cho người phụ nữ có điều kiện đóng góp phát triển thời kỳ CNH HĐH đất nước
Câu 10: Nội dung bình đẳng nhân gia đình thể quan hệ cha mẹ con?
Bình đẳng cha mẹ con:
o Cha mẹ (kể bố dượng, mẹ kế) có quyền nghĩa vụ ngang con: thương yêu, chăm sóc, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp con…
o Không phân biệt đối xử con, ngược đãi, hành hạ con…
o Con trai, gái chăm sóc, giáo dục tạo điều kiện để học tập, vui chơi, giải trí…
o Con có bổn phận u q kính trọng……
Câu 11: Thế bình đẳng lao động? Theo em, pháp luật thừa nhận quyền sở hữu tài sản riêng vợ chồng có mâu thuẫn với nguyên tắc bình đẳng vợ chồng khơng? Vì sao?
Bình đẳng lao động hiểulà
o Bình đẳng cơng dân thực quyền lao động thông qua việc tìm kiếm việc làm, bình đẳng người sử dụng lao động người lao động thông qua hợp đồng lao động, bình đẳng lao động nam lao động nữ quan, doanh nghiệp phạm vi nước
Không vi phạm nguyên tắc đẳng vợ chồng Vì đảm bảo tính cơng quan hệ tài sản
(6)đem lại quyền lợi cho người lao động người sử dụng lao động? Việc giao kết HĐLĐ phải theo nguyên tắc sau:
o Tự do, tự nguyện, bình đẳng
o Không trái với Ol thỏa ước LĐ tập thể
o Giao kết trực tiếp người LĐ người sử dụng LĐ
Tại vì: Sau kí kết HĐLĐ, quyền LĐ CD trở thành thực tế bên có trách nhiệm thực tốt quyền nghĩa vụ
Việc thực giao kết hợp đồng LĐ đem lại lợi ích sau: o Về phía người lao động:
Không bị khoản hợp đồngthực đầy dũ quyền nghĩa vụ mình…
o Về phía người sử dụng lao động: Yên tâm nhân mình…
Câu 13: Việc Nhà nước ưu đãi người lao động có trình độ chun mơn kĩ thuật cao quy định không sử dụng lao động nữ vào công việc nặng nhọc, nguy hiểm, độc hại, ảnh hưởng xấu đến chức sinh đẻ ni có trái với ngun tắc cơng dân bình đẳng lao động khơng? Vì sao?
Khơng trái với ngun tắc cơng dân bình đẳng lao động
Vì:
o Việc nhà nước ưu đãi đối người LĐ có trình độ kĩ thuật cao nhằm mục đích tạo điều kiện thuận lợi để phát huy tài năng, làm lợi cho doanh nghiệp cho đất nước
o Pháp luật có quy định cụ thể LĐ nữ: LĐ nữ có quyền hưởng chế độ thai sản ; Người sử dụng LĐ không sa thải đơn phương chấm dứt HĐLĐ với LĐ nữ lí kết hơn, có thai, nghỉ thai sản, ni 12 tháng tuổi, đồng thời không sử dụng lao động nữ vào công việc nặng nhọc, nguy hiểm, độc hại, ảnh hưởng xấu đến chức sinh đẻ ni
Câu 14: Thế bình đẳng dân tộc? Tại để thực quyền bình đẳng dân tộc Nhà nước cần quan tâm đến dân tộc thiểu số có trình độ phát triển kinh tế xã hội thấp?
Quyền bình đẳng dân tộc được hiểu dân tộc quốc gia không phân biệt đa số hay thiểu số, trình độ văn hóa cao hay thấp, không phân biệt chủng tộc, màu da Nhà nước pháp luật tôn trọng, bảo vệ tạo điều kiện phát triển
(7) Mọi CD có quyền tự lựa chọn hình thức tổ chức kinh doanh tùy theo sở thích khả
Mọi doanh nghiệp có quyền tự chủ đăng kí kinh doanh ngành nghề mà PL không cấm
Mọi loại hình doanh nghiệp thuộc thành phần KT Đều bình đẳng việc khuyến khích phát triển lâu dài, hợp tác cạnh tranh lành mạnh
Mọi doanh nghiệp bình đẳng quyền chủ động mở rộng quy mơ ngành nghề, tìm kiếm thị trường, khách hàng liên doanh với cá nhân, tổ chức nước nước để nâng cao hiệu khả cạnh tranh
Mọi doanh nghiệp bình đẳng nghĩa vụ trình hoạt động SX, kinh doanh: Kinh doanh ngành nghề, nộp thuế…
Câu 16: Nhà nước có trách nhiệm việc bảo đảm quyền bình đẳng kinh doanh?
Nhà nước thừa nhận tồn lâu dài phát triển loại hình doanh nghiệp Nhà nước quy định quyền nghĩa vụ doanh nghiệp
Nhà nước khẳng định bảo hộ quyền sở hữu thu nhập hợp pháp loại hình doanh nghiệp
Nhà nước quy định nam, nữ bình đẳng việc thành lập doanh nghiệp, hoạt động SX, KD, quản lí, tiếp cận thông tin, nguồn vốn, thị trường nguồn lao động
Câu 17: Quy tắc đạo đức cách xử thành viên gia đình có khác so với gia đình truyền thống trước đây?
Gia đình truyền thống chịu ảnh hưởng sâu sắc hệ tư tưởng Nho giáo phong kiến: Kính trên, nhường dưới, lợi ích cá nhân phục tùng lợi ích gia đình dịng họ; lòng biết ơn cha mẹ, lấy chữ hiếu làm đầu; Kính trọng ơng bà, thờ phụng tổ tiên; đùm bọc lẫn anh chị em gia đình, dòng họ
Tư tưởng trọng nam khinh nữ thống trị gia dình, đẩy người phụ nữ, người vợ, người gái vào địa vị thấp hèn, bị phụ thuộc, chịu bất bình đẳng mặt vật chất tinh thần Gia đình đề cao đạo đức chung thủy vợ chồng lại chấp nhận chế độ đa thê Bên cạnh tư tưởng gia trưởng đề cao vai trò người trưởng quyền lợi lẫn trách nhiệm làm cho thứ phải chịu thiệt thịi Mơ hình lí tưởng gia đình truyền thống ăn thuận hịa, có nếp,
tơn ty trật tự rõ ràng, lễ nghĩa tôn trọng, con, nhiều cháu
(8)Câu 18: Thực bình đẳng dân tộc, tơn giáo có ý nghĩa việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chũ nghĩa?
Thực tốt sách dân tộc, tơn giáo bình đẳng, đồn kết, tương trợ, giúp phát triển sức mạnh đảm bảo phát triển bền vững đất nước, góp phần thực mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Quyền bình đẳng dân tộc, tôn giáo sở, tiền đề quan trọng khối đại
đoàn kết dân tộc, thúc đẩy tình đồn kết gắn bó nhân dân VN, tạo thành sức mạnh tổng hợp dân tộc ta công xây dựng đất nước
Câu 19: Phân tích dẫn chứng nội dung quyền bình đẳng dân tộc kinh tế, văn hóa giáo dục.
Chính sách phát triển kinh tế Đảng nhà nước khơng có phân biệt dân tộc đa số hay thiểu số
Nhà nước quan tâm đầu tư phát triển kinh tế vùng đặc biệt vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc
Ban hành thực nhiều sách KT, XH tạo điều kiện giúp dân tộc phát triển
Dẫn chứng:
o Chính sách KT 135, 136
o Xây dựng vùng KT trọng điểm Tây ngun o Thực sách xóa đói, giảm nghèo… Nội dung bình đẳng văn hóa, giáo dục:
o Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết riêng
o Các phong tục, tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc giữ gìn, khơi phục, phát huy
o Các dân tộc bình đẳng việc hưởng thụ giáo dục nước nhà nhà nước tạo kiện để dược bình đẳng hội học tập
Dẫn chứng:
o Nhà nước XD hệ thống trường lớp vùng sâu, vùng xa, vùng dồng bào dân tộc o Đài phát dân tộc Khơme, dân tộc Stieng…
o Văn hóa cồng chiêng Tây nguyên o Liên hoan văn hóa dân tộc…
Câu 20: Thế bình đẳng tơn giáo? Phân tích nội dung quyền bình đẳng tơn giáo sách, pháp luật Đảng, nhà nước quyền bình đẳng tôn giáo?
(9)Nội dung:
Các tôn giáo nhà nước công nhận bình đẳng trước pháp luật, có quyền hoạt động tôn giáo theo quy định pháp luật
Hoạt động tín ngưỡng, tơn giáo theo quy định pháp luật nhà nước bảo đảm, sở tôn giáo hợp pháp pháp luật bảo hộ
Chính sách, pháp luật:
Nhà nước bảo đảm quyền hoạt động tín ngưỡng, tơn giáo theo quy định pháp luật,
Nhà nước thừa nhận đảm bảo cho cơng dân có khơng có tơn giáo hưởng quyền cơng dân có trách nhiệm thực nghĩa vụ cơng dân,
Đồn kết đồng bào theo tơn giáo khác không theo tôn giáo
Nghiêm cấm hành vi vi phạm quyền tự tôn giáo lợi dụng tôn giáo để hoạt động trái pháp luật
Câu 21: Em hiểu quyền tự công dân? Thế quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân? VD
Các quyền tự công dân hiểu quyền ghi nhận hiến pháp luật, quy định mối hệ NN CD
o VD: Tự dân chủ tự cá nhân ; tự lại tự cư trú…
Quyền bất khả xâm phạm thân thể cơng có nghĩa khơng bị bắt, khơng có định Tịa án, định phê chuẩn Viện kiểm sát, trừ trường hợp phạm tội tang
o VD Bắt, giam giữ người
Câu 22: Thế quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khỏe nhân phẩm danh dự cơng dân? Nêu ví dụ?
Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khỏe nhân phẩm danh dự của cơng dân có nghĩa CD có quyền bảo đảm tính mạng, sức khỏe, bảo vệ danh dự nhân phẩm ; không xâm phạm tới tính mạng, sức khỏe, nhân phẩm danh dự người khác
(10)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹnăng sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG:Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây
dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, NgữVăn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS THCS
lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ởtrường đạt điểm tốt
ở kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho
học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩncùng đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn
phí từ lớp đến lớp 12 tất môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, NgữVăn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
HOC247 NET cộng đồng học tập miễn phí