Năm học 2009-2010 là năm học được xác định là khâu đột phá trong ngành giáo dục, sau việc thực hiện cuộc vận dộng “Hai không ” với bốn nội dung : “ nói không tiêu cực trong thi cử và b[r]
(1)PHẦN CHUNG
I/Căn lập kế hoạch:Năm học 2009-2010 năm học xác định khâu đột phá ngành giáo dục, sau việc thực vận dộng “Hai không” với bốn nội dung : “nói khơng tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục; nói khơng vi phạm đạo đức nhà giáo việc không cho học sinh đạt chuẩn lên lớp”.Thực vận động: “mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” BGD-ĐT.Thực định 06 Bộ trị việc “sửa đổi lề lối làm việc”.
-Căn vào nhiệm vụ năm học nhà trường, tình hình thực tế địa phương
-Căn vào đội ngũ giáo viên tình hình thực tế học sinh
Bộ phận chuyên môn nhà trường đề phương hướng nhiệm vụ năm học
II/Đặc điểm tình hình :
Trường Tiểu học An Thạnh 2A thuộc vùng nông thôn, địa bàn trường hiểm trở gây nhiều khó khăn cho việc lại học sinh Đặc biệt vào mùa mưa mùa nước Địa bàn trường nằm ven trục lộ giao thông nối liền ấp Mỗi ấp có điểm trường cụ thể sau:
-Điểm trung tâm đặt Bình Du B
-Điểm lẻ Rạch Dày đặt ấp Bình Du A
Dân số gồm 351 hộ với 2725 nhân Trong có hộ khơ me gồm 12 nhân Mặt dân trí thấp Đa số người dân sống nghề trồng mía, chăn ni mua bán nhỏ
Do địa bàn trường mang tính đặc thù miền sơng nước nên việc quản lí chun mơn gặp số thuận lợi khó khăn sau:
1/Thuận lợi:
-Các điểm trường nằm ven trục lộ giao thơng nên thuận lợi việc lại giáo viên học sinh
-Cơ sở vật chất đầy đủ phục vụ cho việc giảng dạy
-Đội ngũ giáo viên đa số người địa phương, trẻ, khỏe, nhiệt tình cơng tác Các giáo viên có đầy đủ phương tiện lại
-Các giáo viên đào tạo đạt trình độ chuẩn, đựơc tham gia đầy đủ lớp tập huấn thay sách giáo khoa, đồ dùng dạy học dụng cụ học tập tương đối đầy đủ
-Nhà trường, quyền địa phương, hội phụ huynh học sinh, đồn thể gắn bó chặt chẽ
(2)-Đời sống nhân dân cịn nghèo, gặp nhiều khó khăn dẫn đến tình trạng học sinh bỏ học nửa chừng để theo cha mẹ làm thuê, gây ảnh hưởng đến công tác phổ cập giáo dục độ tuổi
-Học sinh cách xa trường, đường xá lầy lội, dân cư khơng tập trung gây khó khăn công tác vận động học sinh lớp
-Đội ngũ giáo viên cịn yếu chun mơn nghịêp vụ -Phịng học xuống cấp
-Phụ huynh chưa có quan tâm sâu sát đến việc học tập em
-Hệ thống giao thơng nơng thơn chưa hồn chỉnh gây khó khăn cho việc lại học sinh (đặc biệt mùa mưa mùa nước nổi)
3/Kết đạt năm học 2008-2009 :
-Tham gia đầy đủ phong trào cấp phát động -Hoàn thành nhiệm vụ năm học theo kế hoạch -Đảm bảo tốt công tác trì sỉ số học sinh
-Phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng lễ lớn năm
-Hoàn thành hồ sơ phổ cập chống mù theo kế hoạch
4/Những mặt hạn chế:
-Chất lượng giảng dạy giáo viên đạt chưa cao -Tỉ lệ học sinh yếu cịn nhiều
-Giáo viên chưa có ý thức tốt việc tự học tự rèn -Phong trào thi đua nhà trường yếu
-Các chuyên đề nhà trường mở chưa đạt hiệu cao
-Phong trào học sinh viết chữ đẹp chưa đạt, tỉ lệ học sinh yếu cịn nhiều
5/Qui mơkhối 2-3. a/Qui mô trường lớp:
-Năm học 2009-2010 tập thể khối 2-3 vận động học sinh địa bàn lớp được: 91 em Trong khối 2: 33 em,khối 3: 58em Cụ thể sau:
*Điểm trung tâm:
Tổng số lớp: 03 TSHS: 62 Nữ: 30 , Dân tộc: *Điểm Rạch Dày:
Tổng số lớp: 02 TSHS: 29 Nữ: 11 , Dân tộc : 01,
b/Đội ngũ GV khối 2-3: Tổng số là: 05, Nữ : *TĐVH: TNC3: 05, nữ : 03
*CMNV:
(3)*TĐCT: 01 Nữ: 01
6/Phân công giáo viên đứng lớp: St
t
Họ tên Năm sinh Hệ ĐT Năm vào ngành
Đang học
Lớp P.trách
Ghi Nam Nữ
1 Lâm Thị Nhiễu 1974 12+2 1995 ĐHTH 2A
2 Hồ Văn Kích 1975 9+3 1994 ĐHTH 2B
3 Nguyễn Thị Hạnh 1980 9+3 2002 ĐHTH 3B Nguyễn Thị Đức 1983 12+2 2002 ĐHTH 3A
5 Tăng Thanh Hải 1966 9+3 1996 ĐHTH 3C
8/Mạng lưới phân chia lớp:
KHỐI LỚP TSHS NỮ D TỘC NỮ GHI CHÚ
II 2A 24 13
2B 20
CỘNG 44 21
III 3A3B 1919 116
3C
CỘNG 47 20 1
II/Phương hướng nhiệm vụ năm học: 1/Công tác dạy học:
*Động viên giáo viên thực nhiệm vụ trọng tâm sau:
-Thực giảng dạy chương trình thời khóa biểu, có kế hoạch báo giảng cụ thể Thực đầy đủ loại hồ sơ quy định Thực tốt nề nếp dạy học
-Soạn giáo án 100%,theo chuẩn kiến thức, nội dung phù hợp với đối tượng học sinh lớp
-Đánh giá học sinh theo QĐ 30 BGD&ĐT, cho điểm quy định, chấm, chữa khách quan, cơng bằng, xác Nghiêm túc lần kiểm tra định kì
-Thực thành thạo bảo quản tốt thiết bị dạy học
-Giáo dục lồng ghép ATGT y tế nha học đường, phịng chống HIV-AIDS -Có kế hoạch rèn luyện học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi, rèn luyện học sinh chữ đẹp
(4)*Biện pháp:
-Thường xuyên dự trao đổi rút kinh lẫn Giáo viên lên lớp phải có đầy đủ hồ sơ giáo án theo qui định Giáo án soạn phải có mục tiêu riêng dành cho đối tượng học sinh yếu Vận dụng phương pháp dạy phù hợp với đối tượng học sinh yếu kém.Thực dạy chương trình thời khóa biểu
-Nhắc nhở tổ viên việc kiểm tra chấm bài, đánh giá xếp loại học sinh theo QĐ 30 BGD&ĐT Tránh chạy theo thành tích gian lận thi cử.Tổ chức lần KTĐK nghiêm túc
-Vận động tổ viên tự làm đồ dùng dạy học, sử dụng thiết bị phù hợp với nội dung học Sử dụng phải liên tục thường xuyên, tránh mang hình thức Bảo quản tốt thiết bị dạy học, giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ đồ dùng học tập
-Phân công tổ viên tự bồi dưỡng học sinh giỏi tiết day khóa Chịu trách nhiệm rèn luyện học sinh yếu, học sinh viết chữ đẹp lớp.Trong giảng dạy tránh cắt xén chương trình.Có kế hoạch kiểm tra học sinh yếu, hàng tuần Hàng tháng tổng hợp báo cáo kết rèn luyện học sinh yếu, tổ CM
Nhắc nhở giáo viên dạy lồng ghép ATGT, y tế nha học đường, phòng chống HIV-AIDS
-Duyệt hồ sơ theo lệ vào ngày 20 hàng tháng
-Họp tổ chuyên môn họp tổ tháng lần, nhằm đánh giá mặt làm hạn chế tuần để khắc phục sửa chữa kịp thời
*Chỉ tiêu:
-Giáo viên soạn giáo án 100% -Có kế hoạch dạy cụ thể hàng ngày
-Học sinh dự thi VSCĐ lớp học sinh
-Rèn luyện học sinh yếu cuối năm lớp không 1% học sinh yếu -Đánh giá xếp loại học sinh QĐ 30 100%
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Khối TSHS KSCL
Mơn Tốn
Giỏi Khá Trung bình Yếu
TS TL TS TL TS TL TS TL
2 3 Cộng
Khối TSHS KSCL
Mơn Tiếng Việt
Giỏi Khá Trung bình Yếu
TS TL TS TL TS TL TS TL
2 45 07 15.55 09 20 14 31.11 15 33.33
3 58 09 15.52 21 36.20 21 36.20 07 12.07
(5)2/Công tác bồi dưỡng giáo viên:
-Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên -Tổ chức thao giảng hội giảng
-Tổ chức chuyên đề dạy học năm
-Xây dựng tủ SGK tài liệu nghiên cứu chuyên môn, nghiệp vụ *Biện pháp:
-Động viên giáo viên tham gia lớp học mở, nhằm để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
-Tổ chức chuyên đề thao giảng, hội giảng hàng tháng nhằm để học hỏi trao đổi rút kinh nghiệm Chỉ đạo giáo viên dự chéo trao đổi đóng góp học hỏi đồng nghiệp Tổ chức xây dựng chuyên đề dạy học học kì
- *Chỉ tiêu:
- Một học kỳ xây dựng chuyên đề -Tổ chức thao giảng tiết/tháng -Tổ chức hội giảng tiết/ tháng
-Giáo viên dự học tập rút kinh nghiệm tiết/tháng/giáo viên
3/Công tác bồi dưỡng giáo viên giỏi:
Có kế hoạch bồi dưỡng giáo viên giỏi đầu năm
* BIỆN PHÁP:
-Đưa tiêu chuẩn thi đua làm đòn bẩy thúc dẩy phong trào giáo viên giỏi -Động viên giáo viên dự thăm lớp học hỏi giáo viên có kinh nghiệm
- Động viên giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy kèm giáo viên đăng kí thi giáo viên giỏi
*CHỈ TIÊU:
-Giáo viên giỏi trường: -Giáo viên giỏi cấp huyện :
5/Công tác rèn luyện học sinh viết chữ đẹp:
- Chọn hoc sinh viết chữ đẹp từ đầu năm - Lên kế hoạch rèn cụ thể
*BIỆN PHÁP
- Nhắc nhở giáo viên rèn luyện học sinh viết chữ đẹp hành ngày, nhắc em giữ gìn VSCĐ
- Vận động phụ huynh mua thêm luyện viết chữ đẹp cho em luyện viết thêm nhà
*CHỈ TIÊU
-Đạt danh hiệu học sinh viết chữ đẹp cấp trường khối lớp 1em -Khối đạt danh hiệu học sinh viết chữ đẹp cấp huyện em
6/Công tác kiểm tra:
(6)-Kiểm tra việc rèn luyện học sinh yếu
-Kiểm tra việc thực chương trình giáo viên
-Kiểm tra việc chấm chữa giáo viên việc thực QĐ 30 BGD&ĐT
-Kiểm tra việc thực đổi phương pháp giảng dạy giáo viên -Kiểm tra cơng tác trì sỉ số
-Kiểm tra rèn luyện học sinh chữ đẹp
-Kiểm tra công tác bồi dưỡng học sinh giỏi học sinh viết chữ đẹp
*Biện pháp :
-KT kiểm tra đột xuất giáo viên dạy lớp Hàng tháng duyệt hồ sơ theo lệ vào ngày 20
-Kiểm tra học sinh yếu hàng tuần khối cách đề chương trình em học làm vào giấy kiểm tra kiểm tra em
-Kiểm tra việc thực chương trình giáo viên thông qua việc giảng dạy giáo viên lớp việc ghi chép vỡ học sinh
-Kiểm tra việc chấm giáo viên thông qua học sinh tiết dự giáo viên lớp Kiểm tra sổ theo dõi đánh giá kết học tập học sinh hàng tháng lần kiểm tra định kỳ
-Kiểm tra việc đổi phương pháp giảng dạy giáo viên thông qua soạn tiết dạy lớp, thông qua dự đánh giá
-Hàng tháng cập nhật theo dõi học sinh tăng giảm để có kế hoạch khắc phục kịp thời
*Chỉ tiêu:
-Duyệt hồ sơ tổ viên hàng tháng 100%
-Kiểm tra thực chương trình tổ viên hàng tháng: 100% -Kiểm tra việc đánh giá xếp loại học sinh hàng tháng 100%
IV/Hướng phấn đấu ; 1/Giáo viên:
-Lao động tiên tiến : -Giáo viên giỏi trường: -Giáo viên giỏi huyện:
2/Học sinh:
-Hoàn thành chương trình 98% -Lên lớp thẳng: 98%
-Học sinh giỏi huyện: -Học sinh viết chữ đẹp: -Lên lớp sau thi lại : % -Lưu ban không : 1%
-Học sinh lớp độ tuổi : 80,21%
a/Xếp loại hạnh kiểm: Thực đầy đủ: 100%
(7)-Khá : 30%
-Trung bình : 59% -Yếu : 1%
Trên kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2009-2010 khối 2-3 trường tiểu học An Thạnh 2A.Tập thể khối 2-3 tâm phấn đấu năm học An thạnh 2, ngày 03 tháng10 năm 2009
KẾ HOẠCH TỔNG THỂ
1/Tháng 8-Thu nhận HS lớp
-Rà soát họ sinh lớp lớp -Vận động HS lớp quy định
2/Tháng 9
-Tổ chức kiểm tra khảo sát hất lượng đầu năm
-Xây dựng kế hoạch rèn luyện học sinh yế học sinh viết chữ đep -Hoàn thành kế hoạch hoạt động chuyên môn
3/Tháng 10
-Tổ chức cho HS kiểm tra học kì hai mơn tốn tiếng việt -Tổ chức thao giảng lớp
-Xây dựng chuyên đề dạy môn Tập đọc lớp -Tổ chức thi tuyển chọn giáo viên giỏi cấp trường
-Tăng cường công tác rèn luyện học sinh yếu học sinh viết chữ đẹp -Thực chương trình thực dạy từ tuần 7đến tuần 10
4/Tháng 11
-Phát động phong trào thi đua dạy tốt học tốt chào mừng kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam 20/11
-Tíếp tục phụ đạo học sinh yếu học sinh viết chữ đẹp Có kế hoạch rèn luyện học sinh giỏi
-Chấm tuyển chọn giáo viên giỏi cấp trường
-Phát động phong trào làm đồ dùng dạy khối -Tổ chức thao giảng, hội giảng khối
-Tổ chức chuyên đề rút kinh nghiệm phụ đạo học sinh yếu, -Thực chương trình thực dạy từ tuần 11đến tuần 14
(8)5/Tháng 12
-Phát động phong trào dạy tốt học tốt chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam 22/12
-Xây dựng đề kiểm tra cuối học kì I,tổ chức kiểm tra cuối học kì I
-Tổ chức sơ kết học kì I, đánh giá tình hình học tập học sinh Ghi kết học tập học sinh vào học bạ
-Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu học sinh viết chữ đẹp.Bồi dưỡng học sinh giỏi
-Hoàn thành hồ sơ giáo viên giỏi nộp phịng
-Thực chương trình thực dạy từ tuần 15 đến tuần 18
6/Tháng 01:
-Tổ chức thao giảng, hội giảng tổ
-Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu rèn luyện học sinh viết chữ đẹp -Thi giáo viên giỏi thi học sinh giỏi cấp huyện
-Tiếp tục thực chương trình học kì II Từ tuần 19 đến tuần 21
7/Tháng 02:
-Thực hiệh phong trào dạy tốt, học tốt chào mừng ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 22/12
-Xây dựng chuyên đề dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 1,2,3 môn khoa học lớp 4,5
-Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu
-Thực chương trình từ tuần 22 đến tuần 24
8 Tháng 3/2009:
- Hoạt động theo chủ điểm nhân kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCSHCM 26/3 Quốc tế phụ nữ 8/3
-Phát động phong trào thi đua dạy tốt đoàn viên giáo viên phong trào thi đua học tốt học sinh
-Tổ chức thao giảng hội giảng tổ
- Kiêm tra định kỳ học kỳ II Thực theo phân phối chương trình, tuần lễ thứ 26 học kỳ II, từ 9/3/2009 đến 13/3/2009
- Tổ chức lễ 8/3 26/3 - Tiếp tục phụ đạo HS yếu
- Tổ chức làm đồ dùng dạy học đánh giá công tác làm đồ dùng dạy học khối lớp
-Thực chương trình từ tuần 25 đến tuần 29
9 Tháng 04 năm 2009:
(9)- Tiếp tục đạo thực tốt công tác vệ sinh trường lớp cơng tác y tế trường học chuẩn bị tiếp đồn Kiểm tra công tác Y tế trường học
- Xây dựng chuyên đề môn Tiếng Việt phương pháp giảng dạy môn Tập làm văn
- Tổ chức đề kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II mơn Tiếng Việt Tốn khối lớp 2-
- Tiếp tục phụ đạo HS yếu
- Thực chương trình tuần 30 đến tuần 33
10 Tháng 5/2009
- Phát động phong trào thi đua nhân kỷ niệm ngày sinh Bác 19/5 - Tổ chức ôn tập chuẩn bị thi cuối HKII
- Kiểm tra định kỳ cuối Học kỳ II Thực theo phân phối chương trình, tuần lễ thứ 35 học kỳ II, từ 11/5/2009 đến 15/5/2009 Phòng Giáo dục Đào tạo đề kiểm tra ngày kiểm tra thống tồn huyện mơn Tiếng Việt Tốn khối lớp lớp
- Hồn thành loại báo cáo chuẩn bị tổng kết năm học
- Tổng kết công tác thi đua khen thưởng năm học vận động: “
Học tập làm theo gương đạo đức Bác, vận động hai không với bốn nội dung”.
- Tổng kết công tác chuyên môn, rút kinh nghiệm công tác giảng dạy, tổ chức đề thi, công tác coi thi, phụ đạo học sinh yếu, năm học Đề kế hoạch hè năm học
- Thực chương trình từ tuần 34 đến tuần 35
11 Tháng 6/2009
- Gởi loại báo cáo phòng Giáo dục Đào tạo cuối năm học: + Báo cáo thống kê cuối năm học;
+ Báo cáo tổng kế năm học;
+ Báo cáo kết đánh giá, xếp loại Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học trường đạt MCLTT năm học 2008-2009
- Tổ chức hoạt động hè
12 Tháng 7/2009
- Chuẩn bị thực công tác bồi dưỡng hè 2009; - Chuẩn bị kế hoạch năm học 2009-2010