Giáo án Mĩ thuật 5: Tuần 10,11 năm học 2019-2020 với chủ đề sự sáng tạo của những chiếc lá; đây là tư liệu tham khảo giúp giáo viên nâng cao khả năng biên soạn giáo án, nhằm xây dựng tiết học sinh động hơn.
Tuần 10 Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Tiết 2: Mĩ thuật TT10: Chủ đề 4:Sự sáng tạo lá( tiết) I Mục tiêu : - Nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc số loại II Chuẩn bị: GV chuẩn bị: - Sách Dạy Mĩ thuật lớp - Hình ảnh số - Sản phẩm sáng tạo từ HS chuẩn bị: - Sách Học Mĩ thuật lớp - Lá cây, giấy vẽ, bút chì, bút màu, băng dính mặt, III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định lớp : Kiểm tra cũ: Bài mới: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Khởi động: HĐ1: Tìm hiểu - Quan sát hình 4.1 SGK số - HS quan sát học sinh chuẩn bị - Yêu cầu học sinh thảo luận về: Hình dáng, - Thảo luận theo nhóm trình cấu tạo, màu sắc bày - Nhận xét câu trả lời học sinh - Cho học sinh quan sát hình 4.2 SGK để - Quan sát tìm hiểu số sản phẩm tạo hình từ - Yêu cầu học sinh tự nêu câu hỏi SGK trang - Đọc câu hỏi trả lời 21 tự trả lời - Nhận xét câu trả lời học sinh chốt ý - Lắng nghe - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK trang - Đọc ghi nhớ 21 HĐ2: Cách thực - Yêu cầu học sinh xem hình 4.3, 4.4 SGK - Xem hình - Hướng dẫn học sinh thực - Nêu bước thực theo - Gọi HS đọc ghi nhớ: SGK trang 22 hình - Cho học sinh xem hình 4.5 - Đọc ghi nhớ - GV đưa kết luận - Xem hình nhận xét Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị tiết sau Tuần 11 Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2019 Tiết 2: Mĩ thuật TT11: Chủ đề 3: Sự sáng tạo lá( tiết) I Mục tiêu - Biết sử dụng để tạo sản phẩm đồ vật, vật, quả,… - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II Chuẩn bị : GV chuẩn bị: - Sách Dạy Mĩ thuật lớp - Hình ảnh số - Sản phẩm sáng tạo từ HS chuẩn bị: - Sách Học Mĩ thuật lớp - Lá cây, giấy vẽ, bút chì, bút màu, băng dính mặt, III Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài HĐ3: Thực hành - Em sử dụng loại chuẩn bị để tạo sản phẩm theo ý thích + Tưởng tượng hình ảnh chọn phù hợp để tạo hình sản phẩm + Chọn cây, từ hình dạng tưởng tượng hình ảnh tạo hình sản phẩm - Quan sát giúp đỡ học sinh, nhắc nhở học sinh HĐ4: Trưng bày, giới thiệu sảm phẩm - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm - Gợi ý học sinh khác tham gia đặt câu hỏi để khắc sâu kiến thức phát triển kĩ thuyết trình tư đánh giá, chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn - GV HD cách đánh giá - Học sinh nhắc lại tiết trước - Tạo sản phẩm theo ý thích - Trưng bày sản phẩm Củng cố dăn dò : - Tổng kết chủ đề: Tuyên dương HS tích cực, động viên khuyến khích HS chưa hồn thành * Vận dụng - Sáng tạo: Em thử nghiệm bôi màu vào in lên giấy vẽ, thêm chi tiết để tao thành tranh theo ý thích vẽ màu để trang trí cho khô ... bị: - Sách Dạy Mĩ thuật lớp - Hình ảnh số - Sản phẩm sáng tạo từ HS chuẩn bị: - Sách Học Mĩ thuật lớp - Lá cây, giấy vẽ, bút chì, bút màu, băng dính mặt, III Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định.. .Tuần 11 Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2019 Tiết 2: Mĩ thuật TT11: Chủ đề 3: Sự sáng tạo lá( tiết) I Mục tiêu - Biết sử dụng để tạo sản phẩm... câu hỏi để khắc sâu kiến thức phát triển kĩ thuyết trình tư đánh giá, chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn - GV HD cách đánh giá - Học sinh nhắc lại tiết trước - Tạo sản phẩm theo ý thích -