Teân caùc baøi vaên nghò luaän ñaõ hoïc vaø ñoïc trong Ngöõ vaên 7, taäp hai:.. • Caùc baøi ñaõ hoïc:.[r]
(1)Tiết 128
ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN (tiếp theo)
Trang 139
SGK
(2)Tiết 128 ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN (tiếp theo)
I Văn biểu cảm: II Văn nghị luận:
(3)Trò chơi
Đàn nguy tệ
Cặp sanh Đàn tranh
Đàn tỳ bà
(4)(5)CÂU HỎI THẢO LUẬN:
Cho hai đề tập làm văn sau:
a Giải thích câu tục ngữ: Ăn nhớ kẻ trồng cây.
b Chứng minh Ăn nhớ kẻ trồng cây suy nghĩ đắn
Hãy cho biết cách làm hai đề có giống khác Từ suy nhiệm vụ giải thích
(6)ĐÁP ÁN CÂU HỎI THẢO LUẬN
So sánh cách làm hai đề:
- Giống nhau: điều nêu luận đề “lòng biết ơn”
- Khác nhau:
a Phải giải thích câu tục ngữ theo bước: • “Ăn nhớ kẻ trồng cây” gì?
• Tại “ăn quả’’ lại nhớ “kẻ trồng cây”?
b Dùng dẫn chứng để chứng minh “ăn nhớ kẻ trồng suy nghĩ đúng”
• Giải thích dùng lí lẽ làm sáng tỏ vấn đề
(7)Tiết 128 ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN (tiếp theo)
I Văn biểu cảm: II Văn nghị luận:
Hệ thống hóa kiến thức:
Dùng dẫn chứng (và
lí lẽ) để khẳng định vấn
đề
Lu nậ
i m,
đ ể
Lu n ậ
c , ứ
L p ậ
lu nậ
Dùng lí lẽ làm sáng tỏ vấn đề Những vấn đề chung Nghị luận chứng minh Nghị luận giải thích
(8)ĐỀ 7: Tiếng Việt có thứ đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay Nói có nghĩa nói rằng: tiếng Việt thứ tiếng hài hòa mặt âm hưởng, điệu mà tế nhị, uyển chuyển
cách đặt câu Nói có nghĩa nói rằng: tiếng Việt có đầy đủ khả để diễn đạt tình cảm, tư tưởng
của người Việt Nam để thỏa mãn cho yêu cầu đời sống văn hóa nước nhà qua thời kì lịch sử
(9)ĐỀ 8: Lựa chọn câu tập sau đây:
1 Trong văn nghị luận:
a Khơng thể có yếu tố miên tả, trữ tình;
(10)3 Bài văn nghị luận phải có:
a Luận điểm hệ thống luận
điểm chi tiết;
b Hệ thống luận điểm chi tiết
không thiết phải có luận điểm bản;
c Luận điểm không
(11)2
Hãy cho biết câu sau đâu luận
điểm:
a Nhân dân ta có lịng nồng nàn u nước.
b Tiếng cười vũ khí kẻ mạnh
c Đẹp thay tổ quốc Việt Nam!
(12)
H íng dÉn häc ë nhµ
- Làm đề tham khảo cịn lại
- Học bài, ơn tập để thi HKII
(13)(14)(15)1 Tên văn nghị luận học đọc Ngữ văn 7, tập hai:
• Các học:
- Tinh thần yêu nước nhân dân ta; - Sự giàu đẹp tiếng Việt;
- Đức tính giản dị Bác Hồ; - Ý nghĩa văn chương;
• Các đọc thêm: - Chống nạn thất học;
- Cần tạo thói quen tốt đời sống xã hội; - Hai biển hồ;
(16)2
Trong đời sống văn nghị luận
thường xuất hiện
: Trong hội nghị, hội
thảo dạng ý kiến tham gia thảo
luận.
Ví dụ: Ý kiến phịng chống tác hại
của thuốc lá, ý kiến làm để học tốt.
•Trên báo chí, văn nghị luận thường
xuất xã luận, lời kêu
gọi.
(17)3 Bài văn nghị luận phải có yếu tố là:
• Luận điểm • Luận • Lập luận
(18)4
Luận điểm là
ý kiến thể tư tưởng,
quan điểm văn linh hồn
viết, thống đoạn văn thành
khối.
• Luận điểm nêu hình thức câu khẳng
định (hay phủ định)
(19)5 Cách nói khơng đúng
.
• Để làm văn chứng minh, ngồi
luận
điểm
dẫn chứng
, cịn phải phân tích
dẫn chứng dùng
lí lẽ
, diễn giải cho
d n
ẫ
chứng khẳng định luận điểm cần
chứng minh
(20)(21)(22)3 Trong văn nghị luận, phải có
yếu tố nào?
(23)(24)5.Có người nói: Làm văn chứng minh để thơi, cần nêu luận điểm dẫn chứng xong Ví dụ sau nêu luận điểm “Tiếng Việt ta giàu đẹp” cần dẫn câu ca dao: Trong đầm đẹp bắng sen, Lá xanh bơng trắng lại chen nhị vàng…
• Theo em, nói có khơng?
• Để làm văn chứng minh, luận điểm dẫn chứng, cịn cần phải có thêm điều gì?