1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giao an Vat ly 6 tiet 12

5 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 123,5 KB

Nội dung

Ở Ấn Độ thời cổ xưa, người ta đã đúc một cái cột bằng sắt nguyên chất, có khối lượng đến gần mười tấn. Làm thế nào để “cân” được cái cột đó? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏ[r]

(1)

Ngày soạn: 01/11/2010 Ngày dạy : 08/11/2010 Tuần 12 - Tiết 12

Bài 11: KHỐI LƯỢNG RIÊNG - TRỌNG LƯỢNG RIÊNG I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Phát biểu định nghĩa khối lượng riêng (D) viết công thức: DVm

- Nêu đơn vị đo khối lượng riêng

- Nêu cách xác định khối lượng riêng chất - Tra bảng khối lượng riêng chất

- Phát biểu định nghĩa trọng lượng riêng (d) viết công thức

V P

d 

- Nêu đơn vị đo trọng lượng riêng

- Vận dụng cơng thức tính khối lượng riêng trọng lượng riêng để giải số tập đơn giản

Kỹ năng:

- Sử dụng phương pháp cân khối lượng đo thể tích để đo trọng lượng riêng vật - Biết sử dụng công thức D=m/V  m= D.V d= P/V  P = d.V để tính khối lượng trọng

lượng vật Thái độ:

- Nghiêm túc, cẩn thận

- Hợp tác hoạt động nhóm II CHUẨN BỊ:

Đồ dùng dạy học:

a) Chuẩn bị giáo viên:

Chuẩn bị cho lớp: Bảng khối lượng riêng số chất Chuẩn bị cho nhóm học sinh: (chia làm nhóm) - Một lực kế có GHĐ 2,5N

- Quả cân 200g có móc treo - Bình chia độ có GHĐ 250cm3.

b) Chuẩn bị học sinh:

- Xem trước

Phương pháp: thảo luận, thí nghiệm. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Ổn định tình hình lớp: (1’)

- Điểm danh học sinh lớp

- Chuẩn bị kiểm tra cũ Kiểm tra cũ: (5’)

Câu hỏi kiểm tra Dự kiến phương án trả lời HS Biểu điểm HS1:

Lực kế gì? Trình bày cách đo lực lực kế?

- Lực kế dụng cụ dùng để đo lực

-Cách đo lực: Điều chỉnh kim nằm vạch

(2)

Câu hỏi kiểm tra Dự kiến phương án trả lời HS Biểu điểm số Cho lực cần đo tác dụng vào lò xo

lực kế Cầm vào vỏ lực kế cho lò xo lực kế nằm dọc theo phương lực cần đo Kim thị độ lớn lực cần đo bảng chia độ

2đ 3đ 2đ HS2:

Yêu cầu HS lên bảng tính trọng lượng khối lượng số trường hợp sau:

a)m=5tấn b)m=700g c)P=20N d)P=2,5N

a)P=5000.10=50000(N) b)P=0,7.10=7(N)

c)m=20/10=2(N) d)m=2,5/10=0,25(N)

Mỗi câu 2,5đ Nhận xét: Giảng mới:

a) Giới thiệu bài: (1’)

Ở Ấn Độ thời cổ xưa, người ta đúc cột sắt nguyên chất, có khối lượng đến gần mười Làm để “cân” cột đó? Bài học hơm giúp em trả lời câu hỏi

b) Tiến trình dạy:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

15’ Hoạt động 1: Tìm hiểu khối lượng riêng, xây dựng cơng thức

tính khối lượng vật theo khối lượng riêng I.Khối lượng riêng.Tính khối lượng

- Yêu cầu học sinh đọc câu C1và đưa phương án giải

-Yêu cầu HS tính khối lượng cột sắt

-Giúp HS ghi lại số liệu cột sắt:

Vcột =0,9m3

Vsắt =1dm3 có m=7,8kg

 V=1m3 có m=?

Từ tính xem V=0,9 m3 thì

m=?

 Thơng báo: V = 1m3 sắt có

m =7800kg 7800kg 1m3sắt gọi khối lượng

riêng sắt

-Đọc thảo luận lựa chọn phương án B: Tính khối lượng 1m3 sắt ngun chất từ

đó tính khối lượng cột sắt Aán Độ

-Tính tốn hướng dẫn GV

+V=1m3  m=7800kg

+V=0,9m3  m=7020kg Vậy

khối lượng cột sắt 7020kg

-Lắng nghe

các vật theo khối lượng riêng:

(3)

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Khối lượng riêng

chất ?

-Nhận xét, cho HS ghi vở:

 Đơn vị khối lượng riêng gì?

- Treo bảng KLR số chất cho học sinh quan sát đọc số liệu Qua số liệu em có nhận xét ?

Trong bảng KLR số chất, chất có KLR lớn nhất, nhỏ nhất?

 Nâng cao: Có hai viên bi: viên làm sắt, làm chì thể tích viên bi có khối lượng lớn ? Vì ?

Nói KLR nhơm 2700kg/m3 điều có nghĩa

gì ?

-u cầu học sinh trả lời câu C2: Tính khối lượng khối đá, biết khối đá tích 0,5cm3.

Gợi ý: +1m3 đá có m=?

+0,5m3 đá có m=?

Muốn biết khối lượng vật có thiết phải dùng cân khơng?

Vậy phải làm nào? -Nhận xét cho HS ghi vở: Chuyển ý: Giữa khối lượng riêng trọng lượng riêng có mối liên hệ nào?

-Khối lượng mét khối chất gọi khối lượng riêng chất

-Ghi vở:

-Đơn vị kg/m3.

-Quan sát bảng trả lời: Các chất khác có khối lượng riêng khác

-Thủy ngân có KLR lớn nhất, xăng có KLR nhỏ

- Viên bi chì có khối lượng lớn viên bi sắt KLR chì lớn KLR sắt

- Cứ 1m3 nhơm có khối lượng

là 2700kg

- Thảo luận nhóm đại diện nhóm trả lời:

+1m3 đá có m=2600kg

+0,5m3 đá có m=0.5.2600

=1300kg

-Không thiết phải cân -Sử dụng công thức để tính

m = D.V -Lắng nghe ghi vở:

-Khối lượng mét khối chất gọi khối lượng riêng chất

- Đơn vị khối lượng riêng kg/m3.

2 Bảng khối lượng riêng số chất: (SGK)

3 Tính khối lượng của vật theo khối lượng riêng:

m = D.V Trong đó:

+D: khối lượng riêng (kg/m3)

+V: thể tích (m3)

+m: khối lượng (kg) 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu trọng lượng riêng II.Trong lượng riêng

-Yêu cầu HS đọc phần thông tin cho biết:

Trọng lượng riêng gì?

- Đọc thơng tin trả lời câu hỏi

-Trọng lượng mét khối chất gọi trọng

(4)

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -Nhận xét cho HS ghi

Đơn vị trọng lượng riêng

-Treo bảng phụ câu C4 yêu cầu học sinh trả lời

-Nhận xét, cho HS ghi vở:

-Hướng dẫn HS xây dựng công thức thể mối liên hệ trọng lượng riêng khối lượng riêng

Viết công thức liên hệ trọng lượng khối lượng Dựa vào cơng thức ta tính TLR theo KLR nào?

-Nhận xét cho HS ghi

lượng riêng chất -Ghi vở:

-N/m3.

-Trả lời:

+ d: TLR đơn vị N/m3.

+ P: trọng lượng đơn vị N + V: thể tích đơn vị m3.

-Ghi vở:

-Lắng nghe

-P=10.m

V P

d  10.m 10 .DV 10.D

V V

  

-Ghi vở:

Trọng lượng mét khối chất gọi trọng lượng riêng chất

2.Đơn vị:

Niu tơn mét khối Kí hiệu: N/m3

3.Cơng thức:

V P d

Trong đó:

+P: trọng lượng(N) +V: thể tích (m3)

+d: trọng lượng riêng (N/m3)

4.Công thức thể hiện mối liên hệ trọng lượng riêng khối lượng riêng:

d=10.D

7’ Hoạt động 3: Xác định trọng lượng riêng chất III Xác định trọng  Để xác định trọng lượng

riêng chất làm cân ta phải tiến hành nào?

- Nhận xét cho HS ghi vở:

- Phát dụng cụ thí nghiệm cho nhóm tiến hành thực

- Thảo luận trả lời: sử dụng công thức:

V P d

+Dùng lực kế đo trọng lượng cân

+Đo thể tích cân bình chia độ

-Ghi vở:

-Nhận dụng cụ thực hành

lượng riêng một chất:

Dựa vào công thức:

V P d

(5)

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG hành

- Gọi nhóm đọc kết Hướng nghiệp: Đối với người làm ngành chế tạo máy, gia công vật liệu cần nắm vững kiến thức khối lượng riêng, trọng lượng riêng chất

-Thông báo kết -Lắng nghe

5’ Hoạt động 4: Vận dụng-Củng cố: IV Vận dụng: - Yêu cầu học sinh trả lời câu

C6 Gợi ý:

+Đơn vị thể tích dầm sắt phù hợp chưa ?

+ KLR sắt bao nhiêu? +Tính m cơng thức nào? Nêu khái niệm KLR Viết cơng thức tính KLR

Nêu khái niệm TLR Cơng thức tính TLR

Nêu cơng thức tính trọng lượng riêng theo khối lượng riêng

- Hoạt động cá nhân: C6: V= 40dm3 = 0,04m3.

D= 7800kg/m3.

- Từ m DV

V m

D  

= 7800.0,04 = 312 kg P = 10.m = 10.312 = 3120N - Khối lượng mét khối chất gọi khối lượng riêng chất D =m

V -Trọng lượng mét khối chất gọi trọng lượng riêng chất dVP

-d=10.D

4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1’)

- Học thuộc

- Làm tập 11.1 -> 11.5

- Đọc phần: “Có thể em chưa biết”

- Chuẩn bị thực hành “Xác định khối lượng riêng sỏi”

- Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG:

Ngày đăng: 11/05/2021, 17:23

w