- Hiểu được vai trò của tư vấn di truyền và việc sàng lọc trước sinh -Xây dựng được ý thức bảo vệ môi trường chống tác nhân gây đột biến II/ Kĩ năng sống cơ bản :.. - Kĩ năng thể hiện sự[r]
(1)Tuần 12
Tiết 23 BÀI 22 : BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT
SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI
-oOo -I/ Mục tiêu a/ Kiến thức:
- Trình bày biện pháp bảo vệ vốn gen loài người -Nêu số vấn đề xã hội di truyền học
b Kỹ :
- Rèn luyện kỹ làm việc nhóm c/ Thái độ:
- Hiểu vai trò tư vấn di truyền việc sàng lọc trước sinh -Xây dựng ý thức bảo vệ môi trường chống tác nhân gây đột biến II/ Kĩ sống :
- Kĩ thể cảm thông - Kĩ tư phê phán
- Kĩ giao tiếp , thương lượng - Kĩ định
III/ Phương pháp :
- Kĩ thuật giao nhiệm vụ
- Kĩ thuật tìm kiếm , xử lí thơng tin - Kĩ thuật đặt câu hỏi
- Kĩ thuật chia nhóm IV/ Chuẩn bị
a/ Học sinh:
- Đọc trước nhà, trả lời câu hỏi cuối - Sưu tầm tư liệu kĩ thuật chẩn đoán trước sinh b/ Giáo viên
- Tranh : hình 22 Sgk - Máy chiếu
- Tư liệu HIV V/ Tiến trình giảng
1 Kiểm tra cũ : 10’
- Hãy tóm tắt chế gây bệnh pheninketo người ? - Trình bày chế phát sinh hội chứng Đao người ? 2 Giới thiệu : 1’
GV : từ câu trả lời học sinh gánh nặng di truyền ?==> Bài : Bảo vệ vốn gen loài người
và số vấn đề xã hội di truyền học D y m i :ạ
Giáo viên Học sinh Nội dung
** Hoạt động : Tìm hiểu vấn đề bảo vệ vốn gen loài người : 15 ‘
Vấn đề : phải bảo vệ vốn gen loài người ? + Gánh nặng di truyền ?
+ Có cách để giảm bớt gánh di truyền không ? + Nghiên cứu sgk + thông tin
Đọc sgk trả lời
+ tồn vốn gen quần thể người đột biến gây chết , nửa gây chết … mà chúng chuyển sang trạng thái đồng hợp tử làm chết cá thể hay làm giảm sức sống họ
+ Đọc sgk trả lời : tạo môi trường – tư vấn di truyền sàng lọc trước sinh – liệu pháp gen
Nêu cac biện pháp làm môi trường
I Bảo vệ vốn gen loài người
1 Tạo môi trường nhằm hạn chế tác nhân gây đột biến
- Trồng cây, bảo vệ rừng
2 Tư vấn di truyền việc sàng lọc trước sinh
(2)mà em biết Trình bày
biện pháp làm cho môi trường ? giáo dục môi
trường – dân số - sức khỏe +Tư vần di truyền hình thức ?
+Tại cần phải tư vấn di truyền ?
Giới thiệu số kĩ thuật sử dụng chẩn đoán di truyền
Liệu pháp gen ?
Giới thiệu tầm quang trọng triển vọng liệu pháp gen
mở triển vọng chửa bệnh
ung thư người
+nắm tầm quang trọng việc tư vấn di truyền Lắng nghe , ghi nhận , nắm sơ kĩ thuật chọc ối , sinh thiết tua thai
Nêu khái niệm
đời đứa trẻ tật nguyền
- Kỹ thuật tư vấn di truyền : chuẩn đoán bệnh, xây dựng phả hệ người bệnh, chẩn đoán trước sinh
- Xét nghiệm trước sinh :
Là xét nghiệm phân tích NST,ADN xem thai nhi có bị bệnh di truyền hay ko Phương pháp : + chọc dò dịch ối
+ sinh thiết tua thai 3 Liệu pháp gen- kỹ thuật tương lai - Là kỹ thuật chữa bệnh thay gen bệnh gen lành
- Về nguyên tắc kỹ thuật chuyển gen - Quy trình :sgk
- Một số khó khăn gặp phải : vi rut gây hư hỏng gen khác( khơng chèn gen lành vào vị trí gen vốn có NST )
**Hoạt động : tìm hiểu số vấn đề xã hội di truyền học : 15’
Vấn đề : phát triển vũ bảo di truyền học mang đến nhiều lợi ích cho người , cung từ tiếm ẩn lo ngại lớn - Giải mã gen người + Sự giải mã gen người
vấn đề
- Công nghệ gen – công nghệ tế bào
+ Tạo sinh vật biến đổi gen + khả di truyền trí tuệ + Bệnh AIDS
Cho học sinh thảo luận trình bày ý kiến vấn đề xã hội di truyền
Lắng nghe , ghi nhận , trình bày ý kiến
II Một số vấn đề xã hội di truyền học
1 Tác động xã hội việc giải mã gen người
Việc giải mã gen người ngồi tích cực mà đem lại làm xuất nhiều vấn đề tâm lý xã hội
2 Vấn đề phát sinh công nghệ gen và công nghệ tế bào
- Phát tán gen khang thuốc sang vi sinh vật gây bệnh
-An toàn sức khoẻ cho người sử dụng thực phẩm biến đổi gen
- Nhân người hay không ? 3 vấn đề di truyền khả trí tuệ a) Hệ số thơng minh ( IQ)
được xác định trắc nghiệm với tập tích hợp có độ khó tăng dần b) Khả trí tuệ di truyền - Tập tính di truyền có ảnh hưởng định tới khả trí tuệ
4.Di truyền học với bệnh AIDS
- Để làm chậm tiến triển bệnh người ta sử dụng biện pháp di truyền nhằm hạn chế phát triển virut HIV V.Củng cố: 3’
- Vì bệnh di truyền có khuynh hướng gia tăng bệnh nhiễm trùng hay suy dinh dưỡng lại giảm ?
- Cho học sinh trả lời câu hỏi sgk VI Dặn dò :1’