giao an

Böôùc 2: Caùc toå thaûo luaän theo caâu gôïi yù: - Nhoùm em coù duïng cuï gì. Böôùc 3: Goïi ñaïi dieän leân trình baøy[r]

(1)

TuÇn 17

Thø hai ngày 21tháng 12 năm 2009 Tiếng Việt

Bài 69 : ăt – ât. I- Mục đích – yêu cầu :

- Đọc đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật;từ đoạn thơ ứng dụng -Viết đợc:ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật II- Đồ dùng dạy học :

GV : Chữ mẫu HS : Bộ đồ dùng T.V

TiÕt 1

A KiĨm tra bµi cị: - §äc: ot, at

GV nhËn xÐt

HS viết bảng HS đọc SGK 68

B Dạy mới : Giới thiệu : * Dạy vần ăt :

Gii thiu vần ăt – ghi bảng - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu - Đánh vần mẫu: ă - t – ăt - Phân tích vần ăt?

- Chän ghÐp vần ăt? - GV kiểm tra cài Dạy tiếng mặt

- Chọn âm m ghép trớc vần ăt, thêm nặng dới ă, tạo tiếng mới?

- Đánh vần mẫu: măt măt nặng mặt

- Phân tích tiếng mặt? Dạy từ rửa mặt

- Quan sát tranh vẽ ? Đọc từ dới tranh? - Từ rửa mặt có tiếng chứa vần ăt vừa học?

* Dạy vần ât :

- Vần ăt - ât có giống khác Hớng dẫn t¬ng tù

* Tõ øng dơng : - GV ghi b¶ng

- Hớng dẫn đọc - đọc mẫu

Đọc theo dÃy Đánh vần theo dÃy HS phân tÝch theo d·y:

vần “ăt” có âm ă đứng trớc, âm t đứng sau HS thao tác

HS thao t¸c

HS đọc theo dãy: mặt Đánh vần theo dãy

Phân tích: tiếng mặt có âm m đứng trớc, vần ăt đứng sau, nặng dới ă

HS nêu: rửa mặt

HS nêu: tiếng mặt chứa vần ăt

Cùng kết thúc âm t, vần ăt bắt đầu âm ă, vần ât bắt đầu âm â HS ghép theo dÃy: D1: mắt, D2: mËt, D3: thËt

HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích Đọc bảng

3 ViÕt b¶ng : - Đa chữ mẫu

* Chữ ăt:

- Chữ ăt đợc viết chữ? Nhận xét độ cao chữ ?

- GV hớng dẫn viết *Chữ ât:

Hớng dẫn tơng tự

* rửa mặt:

- “rửa mặt” đợc viết chữ? Nêu độ cao chữ? Khoảng cách chữ?

- GV híng dÉn viÕt

* lu ý: c¸ch viÕt ch÷ r

* đấu vật:

Híng dÉn t¬ng tù

* Lu ý: vị trí đánh du

Nêu yêu cầu

HS nhận xÐt HS viÕt b¶ng

(2)

HS viÕt b¶ng TiÕt

C Lun tËp

1 Luyện đọc : - GV bảng

- GV giới thiệu câu ứng dụng.(Sgk) - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu

- §äc mÉu SGK

Đọc , đánh vần , phân tích , đọc trơn HS quan sát SGK

HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học ăt, ât

§äc SGK 2 ViÕt vë :

- Bài hôm viết dòng ? - Dòng thứ viết chữ ?

GV hớng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ ăt

- Cho HS quan sát mẫu * Dòng lại :

Hớng dẫn tơng tự - Chấm , nhận xét

HS nêu yêu cầu Chữ ăt

HS quan sát

ChØnh sưa t thÕ ngåi ,cÇm bót HS viÕt dßng

3 Lun nãi :

- Nêu chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ gỡ?

+ Ngày chủ nhật em thờng làm gì?

+ Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em chơi đâu?

+ Em thy nhng gỡ nơi em đến? + Em có thích đợc bố mẹ cho chơi không?

- GV nhËn xÐt , sửa câu cho HS

HS nêu: Ngày chủ nhật

Thảo luận Trình bày D Củng cố :

- Thi tìm tiếng có vần ăt, ât? - NhËn xÐt giê häc

HS thi t×m

1 HS đọc toàn Đạo đức

TrËt tù trêng häc (T2)

I – Mục đích u cầu: HS hiểu: - Có ý thức giữ trật tự lớp học

Lồng ghép ATGT 6: Không chạy đờng trời ma

-Giúp HS nhận thức đợc nguy hiểm chạy đờng trời ma

Giúp HS có ý thức chạy đờng trời ma,nhất nơi có nhiều xe qua lại II- Chuẩn bị :

- Mµu vÏ - Tµi liƯu ATGT

III- Các hoạt động dạy học : A.Khởi động :

- Hát hát: Em yêu trờng em B.Dạy bµi míi :

1.Hoạt động1: Thảo luận: - GV nêu yêu cầu

- Các bạn tranh ngồi học nh nào? GV chốt: Cần trật tự nghe giảng, khơng nói chuyện đùa nghịch, có ý kiến cần giơ tay

HS h¸t

Quan s¸t tranh, thảo luận Các nhóm trình bày

2 Hot ng : Tụ mu tranh

- Yêu cầu tô màu vào quần áo bạn giữ trật tự líp

+ Vì em tơ màu vào quần áo bạn đó? + Các em có nên học tập bạn khơng? Vì sao?

Chốt: Cần phải học tập bạn biết giữ trật tự học để học tập tốt

Th¶o luËn Trình bày

HS khác nhận xét Thảo luận, trình bày HS tự liên hệ

(3)

3.Hot đông 3: HS làm tập - Việc làm bạn nh nào? - Mất trật tự lớp có hại gì? - Hớng dẫn đọc câu thơ cuối bài. * Kết luận chung: Khi vào lớp cần xếp hàng trật tự.Trong học cần phải ý nghe giảng

3 :Lång ghÐp ATGT HĐ1:Giới thiệubài

H2;quan sỏt tranh v tr li cõu hỏi Hành động hai bạn Namvà Bo sai ,ai đúng?

Việc bạn Nam chạy đờng tắm macó nguy hiểm khơng?Nguy hiểm nh nào?

GV kết luận:Không chạy đờng trời ma,nhất nơi có nhiều xeđi qua

HĐ3: Thc hành theo nhóm Nêu ghi nhớ SGK

- NhËn xÐt giê häc

G©y mÊt trËt tù giê häc

Lµm cho mäi ngêi mÊt tËp trung giê häc

Th¶o luËntheo nhóm

HS nhắc lại

Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009

Tiếng Việt

Bi 70 : ơt – ơt. I- Mục đích – yêu cầu :

- Đọc đợc: ôt, ơt, cột cờ, vợt, từ đoạn thơ ứng dụng _ Viết đợc:ôt, ơt, cột cờ, vợt

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Những ngời bạn tốt II- Đồ dùng dạy học :

TiÕt 1

A KiĨm tra bµi cị: - Đọc : ăt, ât GV nhận xét

2 HS đọc SGK 69 B Dạy mới :

Giíi thiƯu bµi :

* Dạy vần ôt:

Gii thiu ụt ghi bảng - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu - Đánh vần mẫu: ô - t – ôt - Phân tớch ụt?

- Chọn ghép vần ôt? - GV kiểm tra cài -Dạy tiếng cột

- Chọn âm c ghép trớc vần ôt, thêm dấu nặng dới ô, tạo tiếng mới?

- Đánh vần mẫu: c ôt côt nặng cột

- Phân tích tiếng cột? Dạy tiếng Cột cờ

- Quan sát tranh vẽ ? Đọc tõ díi tranh? - Tõ “cét cê” cã tiÕng nµo chứa vần ôt vừa học?

*Dạy vần ơt, tiếng vợt, từ vợt:

Đọc theo dÃy Đánh vần theo d·y

HS phân tích theo dãy: vần “ơt” có âm đứng trớc, âm t đứng sau

HS thao t¸c HS thao t¸c

HS đọc theo dãy: cột Đánh vần theo dãy

Phân tích: tiếng cột có âm c đứng trớc, vần ơt đứng sau, dấu nặng dới

HS nªu: cét cê

(4)

- Vần ôt - ơt có giống kh¸c nhau? * Tõ øng dơng :

- GV ghi b¶ng

Cùng kết thúc âm t, vần ôt bắt đầu âm ô, vần ơt bắt đầu âm HS ghép theo dãy: D1: sốt, D2: ớt, D3: bột HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích Đọc bảng

ViÕt b¶ng : - Đa chữ mẫu

* Chữ ôt:

- Ch ôt đợc viết chữ? Nhận xét độ cao chữ ?

- GV hớng dẫn viết : đặt phấn từ dới kẻ li thứ viết nét cong kín đợc chữ o …

*Chữ ơt:

* cét cê:

- “cột cờ” đợc viết hai chữ Nêu độ cao chữ? Khoảng cách chữ?

- GV hớng dẫn viết: Đặt phấn dới đờng kẻ li thứ viết ch c

* cái vợt:

Nêu yêu cầu

HS nhận xét: t cao dòng li , ô cao dòng li

Hs tô khan HS viết bảng

T cao dòng li lại cao hai dòng li

HS viết bảng TiÕt

C Luyện tập : 1 Luyện đọc : - GV bảng

- GV giới thiệu câu ứng dụng - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu - Đọc mẫu SGK

HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học ơt, ơt

Đọc SGK Viết :

GV hớng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ ôt

Híng dÉn t¬ng tù - ChÊm , nhận xét

HS nêu yêu cầu Chữ «t

HS quan s¸t

ChØnh sưa t thÕ ngồi ,cầm bút HS viết dòng

Lun nãi :

- Nêu chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ gì?

+Giới thiệu tên ngời bạn mà em thích nhất? + Vì em lại yêu quý bạn đó?

+ Ngời bạn tốt giúp đỡ em gì? - GV nhận xét , sa cõu cho HS

HS nêu: Những ngời bạn tốt

Thảo luận Trình bày D Củng cố :

- Thi tìm tiếng có vần ôt, ¬t? - NhËn xÐt giê häc

HS thi tìm

(5)

Toán

Luyn chung. I- Mục đích yêu cầu:

- BiÕt cấu tạo số phạm vi 10.

- Viết đợc số theo thứ tự quy định, viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt tốn - Kĩ thực phép tính cộng, trừ phm vi 10

II- Đồ dùng dạy học: - B¶ng phơ

III- Các hoạt động dạy học :

A.KiĨm tra bµi cị : TÝnh:

10 - = + = 10 - = B Lun tËp :

Bµi : Sè ?Làm cột 3,4 lại dành cho HS giỏi

KT: Cấu tạo số từ …10

Chốt : dựa vào đâu em tìm đợc số cần tìm ? Bài 2:

KT: Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn , từ lớn đến bé ?

Dựa vào đâu em xếp đợc số cho ? Bi 3: (SGK)

KT: Đặt tính cột dọc.

Chốt: Lu ý đặt tính cột dọc? Bài 4: Dành HS giỏi

KT: Quan sát tranh đọc tóm tắt, nhẩm thầm đề tốn, viết phép tính thích hợp

HT: Nêu phép tính, đọc đề toán tơng ứng. C Củng cố :

- Bảng con: Cho số: 10, 5, dấu +, - Hãy lập phép tính

B¶ng

Dựa vào phép cộng trừ phạm vi học

Dựa vào vị trí số học

Viết kết thẳng cột với số cho

Hs làm nêu phép tính

Tự nhiªn x· héi

Giữ gìn lớp học đẹp

I

Mục đích yêu cầu

Nhận biết lớp học đẹp. Biếtồ gi lp hc sạch p

II.Đồ dùng dạy häc

- GV: Tranh minh hoạ cho học.

- HS: Chổi đót, trang, khăn lau, hốt rác

III Hoạt động dạy học

Hoạt Động GV Hoạt Động HS 1 Kiểm tra cũ:

Hôm trước học gì?

- Các em phải làm để giúp bạn học tốt? - Ở lớp cô giáo làm gì?

(6)

- Nhận xét cũ.

3 Bài mới:

Giới thiệu mới: Giữ gìn lớp học đẹp

HĐ1: làm việc với SGK

Cách tiến hành

GV nêu số câu hỏi.

- Các em có u q lớp học khơng?

- Muốn cho lớp học đẹp em phải làm gì? - Hướng dẫn HS quan sát SGK.

Bước 1: GV nêu yêu cầu gợi ý - Trong tranh thứ vẽ gì? - Sử dụng dụng cụ gì?

- Bức tranh hai vẽ gì? - Sử dụng dụng cụ gì?

Bước 2: HS thảo luận chung nhóm 4 - GV gọi số em trình bày trước lớp.

Bước 3:

- Lớp học em đẹp chưa? - Lớp em có tranh trang trí nào?

- Bàn ghế lớp xắp xếp ngắn chưa? - Mũ nón để nơi quy định khơng?

- Em có viết vẽ bậy lên tường khơng? - Em có vứt rác bừa bãi lớp không? - Em nên làm để lớp đẹp? - GV rút kết luận (SGK)

HĐ2: Thực hành

Caùch tiến hành

Bước 1: GV chia lớp tổ

Bước 2: Các tổ thảo luận theo câu gợi ý: - Nhóm em có dụng cụ gì?

Bước 3: Gọi đại diện lên trình bày. GV theo dõi HS trả lời

GV kết luận: Khi làm vệ sinh cần sử dụng dụng cụ hợp lý có đảm bảo sức khoẻ.

HĐ3: Hoạt động nối tiếp Củng cố

Vừa học gì?

Muốn cho lớp học sạch, đẹp phải làm gì? Thấy bạn vất rác bừa bãi phải nhắc bạn thế nào?

Liên hệ thực tế lớp học

- CN + ÑT - coù

- Các bạn dọn vệ sinh - Chổi, khăn, hốt rác - Trang trí lớp

- Giấy, bút màu

- Tiến hành thảo luận - Thảo luận lớp - Đã sạch, đẹp - Ngay ngắn

- Đúng nơi quy định - Không

- Không

- Khơng vẽ bậy, vứt rác - Thảo luận nhóm

- HS đứng nêu

- Chổi đót, trang - Chổi lơng gà, khăn lau

(7)

Dặn dò: Lớp thực tốt vệ sinh giữ gìn lớp sạch.

Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009 TiÕng ViÖt

Bài 71 : et – êt. I- Mục đích – yêu cầu :

- Đọc đợc: et, êt, bánh tét, dệt vải; từ câu ứng dụng _Viết đợc et, êt, bánh tét, dệt vải; từ

- Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề: Chợ Tết II- Đồ dùng dạy học :

TiÕt 1

A KiÓm tra cũ: - Đọc bài: ôt, ơt GV nhận xÐt

2 HS đọc SGK 70 B Dạy mới :

Giíi thiƯu bµi :

* Dạy vần et:Giới thiệu vần et – ghi b¶ng

- Hớng dẫn đọc - đọc mẫu - Đánh vần mẫu: e - t – et - Phân tích vần et?

- Chän ghÐp vÇn et? - GV kiểm tra cài Dạy từ tét.

- Chọn âm b ghép trớc vần et, thêm dấu sắc e, tạo tiếng mới?

- Đánh vần mẫu: t et tet sắc tét - Phân tích tiếng tét?

Dạy từ bánh tét

- Quan sát tranh vẽ ? Đọc từ dới tranh? - Từ bánh tét có tiếng chứa vần et vừa học?

*Dạy ần êt-từ dệt-tiếng dệt vải Hớng dẫn tơng tự

- Vần et - êt có giống khác

* Tõ øng dông : - GV ghi b¶ng

Tìm từ có tiếng chứa vần et,êt

Đọc theo dÃy Đánh vần theo dÃy

HS phân tích theo dãy: vần “et” có âm e đứng trớc, âm t đứng sau

HS đọc theo dãy: tét Đánh vần theo dãy

Phân tích: tiếng tét có âm t đứng trớc, vần et đứng sau, dấu sắc e

HS nêu: bánh tét

HS nêu: tiếng tÐt chøa vÇn et

Cùng kết thúc âm t, vần et bắt đầu âm e, vần êt bắt đầu âm ê HS ghép theo dãy: D1: nét, D2: rết, D3: sét HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích Đọc bảng

HS t×m Viết bảng :

- Đa chữ mẫu * Ch÷ et:

- Chữ et đợc viết hai chữ Nhận xét độ cao chữ ?

Khoảng cách chữ ?

- GV hớng dẫn viết :đặt phấn dòng li ta viét nét thắt ta có chữ e

*Chữ êt:

Hớng dẫn tơng tự * b¸nh tÐt:

- “bánh tét” đợc viết hai chữ Nêu độ cao chữ? Khoảng cỏch gia cỏc ch?

Nêu yêu cầu

HS nhËn xÐt e cao dßng li t cao dòng li Hs tô khan

HS viÕt b¶ng

(8)

- GV hớng dẫn viết : đặt phấn từ đờng kẻ viết chữ b …

* dƯt v¶i:

HS viết bảng

TiÕt 2

C Luyện tập : Luyện đọc - GV bảng

HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học et, êt

§äc SGK

2 ViÕt vë :

GV hớng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ et

Hớng dẫn tơng tự - Chấm , nhận xét

HS nêu yêu cầu Chữ et

HS quan sát

Chỉnh sửa t ngồi ,cầm bút HS viết dòng

3 LuyÖn nãi :

- Nêu chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ gì?

+Em đợc chợ Tết vào dịp nào? + Chợ Tết có đẹp?

+ MĐ thêng mua g× vào dịp chợ Tết? - GV nhận xét , sửa câu cho HS

HS nêu: Chợ Tết Thảo luận Trình bày

D Củng cố :

- Thi tìm tiếng có vần et, êt? - Nhận xÐt giê häc

HS thi t×m

1 HS đọc tồn

To¸n

Luyện tậpchung. I- Mục đích yêu cầu:

- Thực đớc so sánh số ;biết thứ tự số dãy số từ đến10 - Biết thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10

-Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học :

A.KiÓm tra cũ

Đặt tính tính:

10 - - - - Khi đặt tính cột dọc, em lu ý gì? B Luyện tập :

Bµi : ( SGK)Nêu miệngkết quả

KT: cỏc s t đến 10 số lớn , số no nht ?

Bài 2: (Làm bảng phần a,b(cột 1)

Phần lại dành HS giỏi

KT: Đặt tính cột dọc, tính kết phép tính dạng: + -

Chốt: Lu ý đặt tính cột dọc?

Khi thùc hiƯn d·y tÝnh em lµm nh ? Bài 3: (cột 1,2)

KT: Điền dÊu >, < , =

B¶ng

Viết kết thẳng cột với số cho

Sè bÐ nhÊt , sè 10 lín nhÊt

Lu ý đặt tính thẳng cột tính từ phải sang trỏi

(9)

HT: Chữa bảng phô.

Chốt: Để điền dấu cần thực theo my bc ?

Bài 4: Dành HS giái

KT: Quan sát tranh, nhẩm thầm đề toán, viết phép tính thích hợp

Bµi 5: Dµnh HS giỏi KT: Xếp hình.

Chốt: Quan sát kÜ. C Cñng cè :

- Bảng con: Cho số: 10, 9, 6, 3, : + Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại

Thùc hiƯn theo bíc : thùc hiƯn phÐp tÝnh ,so sánh , điền dấu

Nờu phộp tớnh, c đề tốn tơng ứng

Hs lµm bµi

Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009 To¸n

Luyện tậpchung. I- Mục đích u cầu :

-Biết cấu tạo số phạm vi 10;thực đợc cộng trừ So sánh số phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với hình vẽ;nhận dạng hình tam giác

II- §å dùng dạy học:

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học :

A.Kiểm tra cũ Đặt tính tính:

10 - - - - Khi đặt tính cột dọc, em lu ý gì? B Luyện tập :

Bµi : ( SGK)

KT: số từ đến 10 số lớn , số bé nht ?

Bài 2: (SGK)(dòng1)

Các dòng lại dành HS giỏi

KT: Đặt tính cột dọc, tính kết phép tính dạng: + -

Chốt: Lu ý đặt tính cột dọc?

Khi thùc hiƯn d·y tÝnh em lµm nh thÕ nµo Bµi 3: (SGK

KT: Điền dấu >, < , = HT: Chữa bảng phụ.

Chốt: Để điền dấu cần thực theo bớc ?

Bµi 4: ( SGK)

KT: Quan sát tranh, nhẩm thầm đề toán, viết phép tớnh thớch hp

Bài 5: (SGK) KT: Xếp hình. Chèt: Quan s¸t kÜ. C Cđng cè : ( 2’- 3’)

- Bảng con: Cho số: 10, 9, 6, 3, : + Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại

B¶ng

Viết kết thẳng cột với số cho Số bé , số 10 lớn

Lu ý đặt tính thẳng cột tính từ phải sang trái

Khi thùc hiÖn d·y tÝnh ta thùc hiÖn từ trái sang phải

Thực theo bớc : thực phép tính ,so sánh , điền dÊu

Nêu phép tính, đọc đề tốn tơng ứng

Hs lµm bµi

TiÕng ViƯt

Bµi 72 : ut – t.

I- Mục đích – yêu cầu :

(10)

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Ngón út, em út, sau rốt

II- §å dïng dạy học : GV : Chữ mẫu

HS : Bộ đồ dùng T.V

TiÕt 1

A Kiểm tra cũ: - Đọc bài: et, ªt GV nhËn xÐt

2 HS đọc SGK 71 B Dạy mới :

Giới thiệu bài :

* Dạy vần ut:

Giới thiệu vần ut – ghi bảng - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu - Đánh vần mẫu: u - t – ut - Phân tích vần ut?

- Chän ghÐp vÇn ut? - GV kiĨm tra cài *Dạy tiếng bút

- Chọn âm b ghép trớc vần ut, thêm dấu sắc u, tạo tiếng mới?

- Đọc trơn : bút

- Đánh vần mẫu: b ut but sắc bút - Phân tích tiếng bút?

*Dạy từ bút chì

- Quan sát tranh vẽ ? - Đọc mẫu

- Từ bút chì có tiếng chứa vần ut vừa học? Dạy vần t,tiếng mứt ,từ mứt gừng

Dạy tơng tự

So sánh vần ut vần t Dạy từ ứng dụng

GV nêu từ ứng dụng ,HD học sinh đọc, giải ngha t

3 Viết bảng : - Đa ch÷ mÉu * Ch÷ ut:

- Chữ ut đợc viết hai chữ Nhận xét độ cao chữ ?

- GV hớng dẫn viết : đặt phấn từ đờng kẻ viết nét xiên , đa phấn viết nét móc ngợc …

*Chữ t:

Hớng dẫn tơng tự * bút ch×:

- “bút chì”” đợc viết chữ? Nêu độ cao chữ? Khoảng cách chữ?

- GV hớng dẫn viết: đặt phấn từ đờng kẻ hai viét chữ b …

* møt gõng:

Đọc theo dÃy Đánh vần theo dÃy

HS phân tích theo dãy: vần “ut” có âm u đứng tr-ớc, âm t đứng sau

HS đọc theo dãy: bút Đánh vần theo dãy

Phân tích: tiếng bút có âm t đứng trớc, vần ut đứng sau, dấu sắc trờn u

HS nêu: bút chì

HS nêu: tiÕng bót chøa vÇn ut

Cïng kÕt thóc b»ng âm t, vần ut bắt đầu âm u, vần t bắt đầu âm

HS ghộp theo dãy: D1: sứt, D2: sút, D3: nứt HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích Đọc bảng

Nªu yêu cầu

HS nhận xét : u cao dßng li , t cao dßng li Hs tô khan

HS viết bảng HS nhËn xÐt

HS viÕt b¶ng

(11)

Luyện đọc : - GV bảng

HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học ut, t

§äc SGK ViÕt vë :

-GV hớng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ ut

-Cho HS quan sát mẫu * Dòng lại :

Híng dÉn t¬ng tù - ChÊm , nhận xét

HS nêu yêu cầu Chữ ut

HS quan s¸t

ChØnh sưa t thÕ ngồi ,cầm bút HS viết dòng

3 Luyện nãi :

- Nêu chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ gì? +Hãy giơ ngón tay út?

+ Nhận xét xem ngón út ngón khác khác nh nào?

+ nhà em lµ ót hay lín ? Em ót lµ lín hay bé nhất?

+ Con vịt sau gọi gì? - GV nhận xét , sửa câu cho HS

HS nêu: Ngón út, em út, sau rốt Thảo luận

Trình bày

D Cđng cè :

- Thi t×m tiÕng cã vÇn ut, t? - NhËn xÐt giê häc

HS thi t×m

1 HS đọc tồn

Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009 Tiếng Việt

Tp vit tuần 15 I – Mục đích – yêu cầu :

- Tập viết chữ : kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà; kiểu chữ th-ờng,cỡ chữ vừa theo Tập viết 1,tập

-HS giỏi viết đợc đủ số dòng quy định tập viết1,tập II- Đồ dùng dạy học :

- Chữ mẫu : kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật III- Các hoạt động dạy học :

A Bµi míi:

1- Giới thiệu : - Đa bảng chữ mẫu - Hớng dẫn đọc

Đọc 2- H ớng dẫn viết bảng con :

a, “thanh kiÕm :”

- Từ “thanh kiếm”đợc viết haichữ Nhận xét độ cao chữ ? Khoảng cách hai chữ? Vị trí dấu thanh?

H,k cao dßng li ,t cao dòng li lại cao dßng li …

- Hớng dẫn viết: đặt phấn từ đờng kẻ hai viết chữ t nối với ch h

*, Các chữ lạ i : GV híng dÉn t¬ng tù

ViÕt b¶ng

3- ViÕt vë :

- Hớng dẫn cách viết, cách trình bày

(12)

Chỉnh sưa t thÕ ngåi , cÇm bót cđa HS

*, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bÃi cát, thật thà:

- Hớng dẫn tơng tự Chấm bài,

5, Củng cố - dặn dò :

ViÕt dßng

Tiếng Việt Tập viết tuần 16. I – Mục đích yêu cầu

- Viết chữ : xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết kiểu chữ thờng,cỡ chữ vừa theo Tập viết 1,tập

-HS giỏi viết đợc đủ số dòng quy định tập viết1,tập II- Đồ dùng dạy học:

Chữ mẫu: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết III- Các hoạt động dạy học:

1 Giíi thiệu bài:

2.H ớng dẫn viết bảng con : - Đa chữ mẫu

* xay bột:

- Từ “xay bột” đợc viết chữ? Nhận xét độ cao chữ ?

GV hớng dẫn viết: đặt phấn dới đờng kẻ viết chữ x cao dòng li …

* nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết.

GV hớng dẫn viết tơng tù

+chim cút, vịt: độ rộng chữ c

§äc

HS nhËn xÐt:b ,y cao dßng li , t cao3 dßng li , lại cao dòng li

HS viết bảng 3 Viết :

Hớng dẫn cách viết , trình bày, cách nối

Cho quan sát mẫu *, Các dòng lại : Hớng dẫn tơng tự *Chấm bài, nhận xét Cñng cè:

HS nhận xét HS viết dòng

Toán

Kim tra học kì 1 I Mục đích u cầu

Tập trung vào đánh giá:đọc viết ,so sánh số phạm vi 10;cộng trừ số phạm vi 10; nhận dạng cáchình học;viết phép tính thích hp vi hỡnh v

Bài 1: (1 điểm)

a, Khoanh vµo sè lín nhÊt : , , , 10 , b, Khoanh vµo sè bÐ nhÊt : , , , , Bµi 2: Sè ? (2 ®iÓm)

+ … = 10 …… + > - … = 10 = + …

Bài 3: Tính ( điểm )

a (3® )

5 10

4

…… …… …… …… …… ……

(13)

b (2®)

4 + + = … 10 – – = … – + = … + – = … Bµi 4: ViÕt phÐp tính thích hợp (1đ)

Có: hoa Tặng bạn: hoa Còn lại: ? hoa Bài (1đ): Số?

Có Hình tam giác

Sinh hoạt tập thể tuần 17

I/Mục đích yêu cầu

-Đánh giá hoạt động lớp tuầt học vừa qua HS nhận u điểm , tồn lớp cá nhân Giáo dục cá nhân HS phấn đấu tiến bộ

II/Néi dung bi sinh ho¹t

A/Đánh giá hoạt động lớp tuần qua

Nề nếp:-Thực hiên 15 phút đầu tơng đối tốt

-Trang phục đầy đủ gọn gàng,đẹp quy định - Đồ dùng sách ,vở tơng đối đầy đủ

Häc tËp:-Duy trì sĩ số HS tốt -Không khí lớp học sôi hơn _Hiệu qủa học tập cao tuần trớc

Hot ng khỏ c:- Vệ sinh cá nhân đẹp.Vệ sinh chung lớp sạch

Nhắc nhở : HS điđại tiện ,tiểu tiện nơi quy định,không chạy nhảy bồn hoa Xếp loạ i: Khen: Tổ … Cỏ nhõn: Bn

Nhắc nhở :Bạn

(14)

(15)

TiÕp tôc tr× tèt sÜ sè HS.

Rèn luyện kĩ đọcviết cho HS Thực chơng trình tuần 17

Tập trung nâng cao chất lợng dạy học để chuẩn bị thi khảo sát chất lợng lần 2

HS ,Giỏi tiếp tục kèm cặp HS yếu,phấn đấu cuối học kì 1các em đạt trung bình vững chắc

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	358 KB