hồi chiến tranh ở rừng vầng trăng thành tri kỉ Trần trụi với thiên nhiên hồn nhiên như cây cỏ ngỡ không bao giờ quên cái vầng trăng tình nghĩaB. Ngửa mặt lên nhìn mặt thấy cái gì rưng r[r]
(1)NhiƯt liƯt chµo mõng q
thầy giáo, cô giáo dự giờ víi líp chóng ta
h«m nay
(2)H: Đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích
(3)(4)(5)(6)(7)Sân nhà em sáng quá Nhờ ánh trăng sáng ngời
Trăng tròn đĩa Lơ lửng mà không rơi
Những hôm trăng khuyết Trông giống thuyền trôi Em trăng theo bước
Như muốn chơi.
(8)(9)(10)(11)NHÀ THƠ NGUYỄN
DUY: CÒN AI VUI HƠN TÔI?
(12)I Giới thiệu chung 1) Tác giả
2) Tác phẩm
II Đọc – hiểu văn bản
(13)Tiết 58
Hồi nhỏ sống với đồng với sông với bể
hồi chiến tranh rừng vầng trăng thành tri kỉ Trần trụi với thiên nhiên hồn nhiên cỏ ngỡ không quên cái vầng trăng tình nghĩa
Ngửa mặt lên nhìn mặt thấy rưng rưng như đồng bể
như sơng rừng
Trăng trịn vành vạch kể chi người vơ tình
ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình
Từ hồi thành phố
quen ánh điện cửa gương vầng trăng qua ngõ
như người dưng qua đường
Thình lìnhđèn điện tắt
phịng buyn-đinh tối om
vội bật tung cửa sổ
đột ngột vầng trăng tròn
tri kỉ
người dưng
(14)Tiết 58
I Giới thiệu chung 1) Tác giả
2) Tác phẩm
II Đọc – hiểu văn bản
1) Đọc tìm hiểu thích - Tri kỉ: trăng người trở thành đôi bạn thân thiết.
(15)Tiết 58
I Giới thiệu chung 1) Tác giả
2) Tác phẩm
II Đọc – hiểu văn bản 1) Đọc tìm hiểu
thích
2) Thể loại: Thơ chữ 3) Bố cục
- Chia ba phần
? Em chia thơ thành mấy phần? Nêu ý phần?
1.Vầng trăng kỉ niệm ( khứ)
Hồi nhỏ sống với đồng Với sông với bể
Hồi chiến tranh rừng Vầng trăng thành tri kỉ
(16)Tiết 58
I Giới thiệu chung 1) Tác giả
2) Tác phẩm
II Đọc – hiểu văn bản
1) Đọc tìm hiểu chú thích
2) Bố cục
2 Tình cờ gặp lại vầng trăng ( tại)
Từ hồi thành phố
quen ánh điện cửa gương vầng trăng qua ngõ
như người dưng qua đường
(17)Tiết 58
I Giới thiệu chung 1) Tác giả
2) Tác phẩm
II Đọc – hiểu văn bản
1) Đọc tìm hiểu chú thích
2) Thể loại: Thơ chữ
3) Bố cục
3 Cảm xúc suy ngẫm nhà thơ.
Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng
như đồng bể như sông rừng
Trăng vành vạnh kể chi người vơ tình
(18)Tiết 58
I Giới thiệu chung 1) Tác giả
2) Tác phẩm
II Đọc – hiểu văn bản
1) Đọc tìm hiểu thích 2) Thể loại: Thơ chữ
3) Bố cục
- Chia ba phần
(19)1) Vầng trăng kỉ niệm ( khứ) Hồi nhỏ sống với đồng
Với sông với bể
Hồi chiến tranh rừng Vầng trăng thành tri kỉ Trần trụi với thiên nhiên Hồn nhiên cỏ
(20)(21)(22)2 Tình cờ gặp lại vầng trăng ( tại) Từ hồi thành phố
quen ánh điện cửa gương vầng trăng qua ngõ
như người dưng qua đường Thình lình đèn điện tắt
phòng buyn-đinh tối om vội bật tung cửa sổ
(23)? Vì người có tình nghĩa với vầng trăng? Và cảm thấy trăng có tình nghĩa với mình?
- Con người sống giản dị, cao, chân thật hoà hợp với thiên nhiên trong lành.
- Trăng gắn liền với trò chơi tuổi thơ theo ước mơ sáng.
(24)Tiết 58:
Nguyễn Duy
Thảo luận
Trăng trăng người khơng cịn người xưa Vậy trăng khơng quen biết người hay ngừơi không quen biết trăng?
-Người xa lạ với trăng trăng và
người tự thấy xa lạ với nhau
? Theo em, có xa lạ cách biệt này?
(25)(26)Thình lình đèn điện tắt Phịng buyn – đinh tối om
vội bật tung cửa sổ
(27)3 Cảm xúc suy ngẫm nhà thơ. Ngửa mặt lên nhìn mặt
có rưng rưng như đồng bể như sông rừng
Trăng vành vạnh kể chi người vơ tình
(28)Ngửa mặt lên nhìn mặt
có rưng rưng như đồng bể như sông rừng
- Mặt ( ngửa mặt): mặt người
- Mặt ( nhìn mặt): mặt trăng
(29)TRĂNG NGƯỜI
Tự nhắc nhở củng cố người đọc thái độ sống
Q khứ
Tình nghĩa Ngỡ khơng tri kỉ quên
Hiện
Vầng trăng Vơ tình trịn lãng quên
Suy ngẫm
Tròn vành vạnh Giật Im phăng phắc
Thủy chung, tự hoàn
(30)Theo em, chữ đầu dịng khơng viết hoa ?
Đáp án
Nhà thơ muốn tạo liền mạch ý tưởng trong tồn thơ giọng điệu tâm tình, kể chuyện.
(31)2) Bài thơ gửi đến học sống?
A Uống nước nhớ nguồn
B Nhà thơ trân trọng khứ tốt đẹp. C Ân nghĩa, thuỷ chung khứ. D Ánh trăng bao dung nhân hậu
(32)1 Học thuộc lòng thơ, ý giọng đọc diễn cảm.
2 Nắm nội dung.
3 Viết đoạn văn nêu ý nghĩa biểu tượng hình ảnh ánh trăng thơ.
(33)(34) răng và