Tiêu chí 3. Hội đồng thi đua và khen thưởng, Hội đồng kỷ luật đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh trong nhà trường có thành phần, nhiệm vụ, hoạt động theo quy định của Bộ Giáo[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Trường trung học sở .
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 2: Tổ chức quản lý nhà trường
Tiêu chí Hội đồng thi đua khen thưởng, Hội đồng kỷ luật đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường có thành phần, nhiệm vụ, hoạt động theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo quy định hành khác
a) Hội đồng thi đua khen thưởng có nhiệm vụ xét thi đua khen thưởng, có thành phần hoạt động theo quy định hành.
b) Hội đồng kỷ luật học sinh, Hội đồng kỷ luật cán bộ, giáo viên, nhân viên thành lập có thành phần, hoạt động theo quy định Điều lệ trường trung học quy định hành.
c) Hằng năm, rà sốt, đánh giá cơng tác thi đua, khen thưởng kỷ luật. 1 Mô tả trạng
- Hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường thành lập theo năm học, thành phần Có nhiệm vụ tư vấn cơng tác kiểm tra, xét duyệt thi đua khen thưởng giáo viên học sinh học kỳ cuối năm học[H2.2.03.01], theo tiêu chí ban hành Ngành Nghị Hội đồng sư phạm nhà trường [H2.2.03.02]
(2)- Sau năm học, Hội đồng Thi đua Khen thưởng Kỷ luật tổ chức rà sốt, đánh giá hoạt động cơng tác thi đua khen thưởng, kỷ luật nhà trường [H2.2.03.05]
2 Điểm mạnh
- Hội đồng Thi đua, Khen thưởng đủ thành phần theo quy định, hoạt động theo Điều lệ Tổ chức khen thưởng theo tháng, theo kỳ công khai, minh bạch, thông báo trước hội đồng sư phạm học sinh nhà trường Công tác thi đua, khen thưởng có tác dụng động viên, khích lệ cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh trường hoàn thành tốt nhiệm vụ
- Hội đồng kỷ luật có đủ thành phần theo vụ việc, làm việc cơng tâm, minh bạch có tác dụng khuyên răn, giúp đỡ học sinh nhận khuyết điểm có hướng sửa chữa để ngày tiến
3 Điểm yếu: không
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Hằng năm, tiếp tục kiện toàn lại Ban Thi đua – Khen thưởng nhà trường
- Ln điều chỉnh tiêu chí thi đua cho phù hợp với tình hình thực tế năm học
- Tổ chức cho CBGV, CNVC học tập thảo luận tiêu chí thi đua từ đầu năm học để đăng ký thi đua danh hiệu thi đua hợp lý, có tính thực thi
5 Tự đánh giá:
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí:
(3)Không đạt: