1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

dac diem loai hinh cuat ieng viet

26 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 176 KB

Nội dung

Tiếng Việt: từ không biến đổi hình thái khi biểu thị ý nghĩa ngữ pháp (ngôn ngữ đơn lập).. Tiếng Anh: để biểu thị ý nghĩa ngữ pháp khác.[r]

(1)(2)

I Loại hình ngơn ngữ

II Đặc điểm loại hình Tiếng Việt

(3)

2- Loại hình ngơn ngữ gì?

I LOẠI HÌNH NGƠN NGỮ

I LOẠI HÌNH NGƠN NGỮ

1- Khái niệm loại hình:

Một tập hợp vật, tượng

Một tập hợp vật, tượng

có chung nét Ví dụ:

có chung nét Ví dụ:

loại hình nghệ thuật, loại hình báo chí, loại

loại hình nghệ thuật, loại hình báo chí, loại

hình ngơn ngữ

hình ngơn ngữ

Là tập hợp đơn vị ngơn ngữ có

Là tập hợp đơn vị ngơn ngữ có

đặc trưng

(4)

Ngữ hệ Ấn- Âu: ngôn ngữ số quốc gia ngôn ngữ số quốc gia thuộc Ấn Độ- Châu Âu: Anh, Đức, Nga, Ấn

thuộc Ấn Độ- Châu Âu: Anh, Đức, Nga, Ấn

Ngữ hệ Nam- Á: ngôn ngữ nước thuộc ngôn ngữ nước thuộc Đông Nam Châu Á: Thái, Việt…

Đông Nam Châu Á: Thái, Việt…

2.1 Dựa vào ngơn ngữ có nguồn gốc, ta 2.1 Dựa vào ngơn ngữ có nguồn gốc, ta

có: có:

(5)

2.2 Dựa vào đặc trưng bản: ngữ âm, 2.2 Dựa vào đặc trưng bản: ngữ âm,

từ vựng…: từ vựng…:

Ngơn ngữ đơn lập:

Chữ viết: viết tách biệt âm tiết: Việt, Thái, Hán

Ngơn ngữ hịa kết:

Có thể viết dính, viết nối với nhau: Anh, Đức, Nga

(6)

Cho ví dụ sau:

Cho ví dụ sau:

“Gió Tháp Mười thổi, thổi sâu “Gió Tháp Mười thổi, thổi sâu Có nỗi thương đau có niềm hi vọng” Có nỗi thương đau có niềm hi vọng” ?

? Hai câu thơ có tiếng, Hai câu thơ có tiếng, từ?

từ?

?

? Xét từ “sâu”, “niềm”, “đau” kết hợp với từ khác Xét từ “sâu”, “niềm”, “đau” kết hợp với từ khác có nghĩa?

có nghĩa?

?

? Từ ví dụ sau cho biết tiếng có vai trị Từ ví dụ sau cho biết tiếng có vai trị việc tạo từ?

trong việc tạo từ?

II ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH TIẾNG VIỆT

(7)

““Gió /Gió /Tháp MườiTháp Mười/ đã/ thổi/, thổi/ rất/ sâu./ đã/ thổi/, thổi/ rất/ sâu

Có/ nỗi /

Có/ nỗi /thương đauthương đau /có /niềm/ /có /niềm/hi vọnghi vọng”” có 16 tiếng, 16 âm tiết, 13 từ

có 16 tiếng, 16 âm tiết, 13 từ

 Các tiếng yếu tố cấu tạo từ:Các tiếng yếu tố cấu tạo từ:

Sâu sắc, sâu xa; niềm đau, niềm tin; đau Sâu sắc, sâu xa; niềm đau, niềm tin; đau mắt, nỗi đau…

(8)

Đơn vị nhỏ tạo từ, ngữ câu

Về ngữ âm: tiếng âm tiết (khi nói viết âm tiết tách biệt rõ ràng)

Về mặt sử dụng: tiếng từ yếu tố tao từ

Ví dụ: Sao/ anh/ khơng/ về/ chơi/ thơn/ Vĩ?

Có tiếng, âm tiết, từ Có tiếng, âm tiết, từ

Mỗi tiếng yếu tố tạo từ: trở về, Mỗi tiếng yếu tố tạo từ: trở về,

ăn chơi… ăn chơi…

(9)

Xét ví dụ sau:

Anh ấy(a) yêu cô ấy(a) Cô ấy(b) yêu anh ấy(b)

? Về mặt ngữ âm chữ viết, từ thuộc hai ví dụ có thay đổi khơng?

Anh (a): chủ ngữ.Anh (a): chủ ngữ.

Cô (a): bổ ngữ động từ yêu.Cô (a): bổ ngữ động từ yêu.

Cô (b): chủ ngữ.Cô (b): chủ ngữ.

Anh (b): bổ ngữ động từ yêuAnh (b): bổ ngữ động từ yêu

Về ngữ âm, chữ viết cặp từ ngữ khơng có khác biệt Chúng khác vị trí

(10)

Anh ấy(a) yêu cô ấy(a)

Anh ấy(a) yêu cô ấy(a)

Cô ấy(b) yêu anh ấy(b)

Cô ấy(b) yêu anh ấy(b)

He loves her She loves him

Anh (a): chủ ngữ = he (chủ ngữ) Anh (b): bổ ngữ = him (túc từ) Cô (a): bổ ngữ = her ( túc từ)

Cô (b): chủ ngữ = she (chủ ngữ)

(11)

Nhận xét:

Tiếng Việt: từ không biến đổi hình thái biểu thị ý nghĩa ngữ pháp (ngôn ngữ đơn lập)

Tiếng Anh: để biểu thị ý nghĩa ngữ pháp khác

Tiếng Anh: để biểu thị ý nghĩa ngữ pháp khác

nhau từ thường phải biến đổi hình thái (ngơn

nhau từ thường phải biến đổi hình thái (ngơn

ngữ hịa kết)

(12)

Cho ví dụ:

Cho ví dụ: Tôi họcTôi học

? Thử thay đổi trật tự từ câu? Nhận xét?

? Thêm vào số hư từ câu? Thay đổi trật tự hư từ?

(13)

Học tôi, học đi… Học tôi, học đi…

Tôi học, học…( từng, hư Tôi học, học…( từng, hư

từ) từ)

Nhận xét:

Nhận xét:

Khi thay đổi trật tự từ hư từ nghĩa

Khi thay đổi trật tự từ hư từ nghĩa

cụm từ, câu thay đổi ( vô

cụm từ, câu thay đổi ( vô

nghĩa)

(14)

?

? Đối với ngôn ngữ khác thay đổi trật tự từ hư Đối với ngôn ngữ khác thay đổi trật tự từ hư từ việc thay đổi ý nghĩa câu có quan trọng

từ việc thay đổi ý nghĩa câu có quan trọng

như Tiếng Việt không?

như Tiếng Việt không?

He saw me

I was seen by him

Trong ngôn ngữ khác ( tiếng Anh) việc thay đổi trật tự từ hư từ khơng đóng vai trị

(15)

TV thuộc loại hình ngôn ngữ đơn lập với

các đặc điểm: đơn vị sở ngữ pháp

tiếng, từ khơng biến đổi hình thái, ý nghĩa ngữ pháp biểu thị trật tự từ hư từ

III GHI NHỚ

(16)

Dặn dò: học cũ, xem mới.

(17)(18)

1- Chứng minh Tiếng Việt thuộc loại hình ngơn ngữ đơn lập:

Trèo lên bưởi hoa,

Trèo lên bưởi hoa,

Bước xuống vườn hái Bước xuống vườn hái nụ tầm xuânnụ tầm xuân Nụ tầm xuân

Nụ tầm xuân nở cánh biếc, nở cánh biếc,

Em có chồng anh tiếc em thay.Em có chồng anh tiếc em thay

(19)

“Thuyền có nhớ bến chăng?

Bến khăng khăng đợi thuyền” Bến (1): bổ ngữ động từ nhớ

Bến (1): bổ ngữ động từ nhớ

Bến (2): chủ ngữ củ động từ đợi

Bến (2): chủ ngữ củ động từ đợi

“Yêu trẻ, trẻ đến nhà; kính già, già để tuổi.” Trẻ (1): bổ ngữ động từ yêu

(20)

Con đem cá

Con đem cá bốngbống thả xuống giếng mà thả xuống giếng mà

ni Mỗi bữa đáng ăn ba bát ăn hai,

nuôi Mỗi bữa đáng ăn ba bát ăn hai,

cịn đem thả xuống cho

còn đem thả xuống cho bống…bống…

Nói xong Bụt biến Tấm theo lời Bụt thả

Nói xong Bụt biến Tấm theo lời Bụt thả

bống

bống xuống giếng Rồi từ hôm trở đi, xuống giếng Rồi từ hôm trở đi, sau bữa ăn, Tấm để dành cơm giấu đưa

sau bữa ăn, Tấm để dành cơm giấu đưa

ra cho

ra cho bốngbống.Mỗi lần nghe lời Tấm gọi, Mỗi lần nghe lời Tấm gọi, bốngbống lại lại ngoi lên mặt nước đớp hạt cơm

ngoi lên mặt nước đớp hạt cơm

Tấm ném xuống Người cá ngày quen

Tấm ném xuống Người cá ngày quen

nhau,

(21)

Bống (1): định ngữ danh từ cá

Bống (2): bổ ngữ động từ thả (thả gì?) Bống (3): bổ ngữ cho động từ cho ( cho gì?) Bống (4): bổ ngữ động từ đưa

(22)

2) Phân tích tiếng Anh thuộc loại hình ngơn ngữ hịa kết, tiếng Việt thuộc ngôn ngữ đơn lập thông qua câu tiếng Anh dịch sang tiếng Việt

TA: She likes taking care of her flowers

TA: She likes taking care of her flowers

TV: Cơ ấy(1) thích chăm sóc bơng hoa

TV: Cơ ấy(1) thích chăm sóc hoa

của cô ấy(2)

của cô ấy(2)

TV:Cô ấy(1) cô (2) không thay đổi hình thức biểu (phát âm chữ viết giống

(23)

TA: thay đổi hình thức biểu thay đổi TA: thay đổi hình thức biểu thay đổi

chức ngữ pháp chức ngữ pháp VD2: He study English

VD2: He study English

He studyed English.He studyed English

He will Study English.He will Study English

Anh học anh văn

(24)

TV: : hư từ kèm theo mang tính thơng báo hư từ kèm theo mang tính thơng báo thời gian (đã sẽ, đang) thay đổi hư từ thời gian (đã sẽ, đang) thay đổi hư từ

câu thay đổi mặt ngữ nghĩa, cịn chữ câu thay đổi mặt ngữ nghĩa, chữ

viết, ngữ âm giữ nguyên viết, ngữ âm giữ nguyên

TA: : xuất hư từ( thay đổi hình thức thì) xuất hư từ( thay đổi hình thức thì) thay đổi nghĩa câu thay đổi thay đổi nghĩa câu thay đổi

(25)

3) Xác định hư từ: đã, để, lại, mà, các.

Ý nghĩa: (quá khứ), lại (tiếp diến), để, mà

Ý nghĩa: (quá khứ), lại (tiếp diến), để, mà

(quan hệ từ mục đích), các: số nhiều (

(quan hệ từ mục đích), các: số nhiều (

xiềng xích, lục áp bức)

(26)

Ngày đăng: 11/05/2021, 02:15

w