6 Söû duïng vaø keát hôïp toát caùc phöông tieän, thieát bò daïy hoïc phuø hoä vôùi noäi dung cuûa kieåu baøi leân lôùp.. Hoà sô naøy goàm coù : - Caùc phieáu ñaùnh giaù tieát daïy[r]
(1)Së GD&§T nghƯ an CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trêng THPT Quú Hỵp 2 Độc lập - Tự - Hạnh phúc
tỉ: Ho¸ - §Þa
Họ tên giáo viên tra : Hå §øc Hïng
Trường THPT Quú Hỵp 2 Dạy mơn: Ho¸ Häc
Ngày, tháng, năm kiĨm tra : / 11/ 2010
Họ tên gi¸o viªn dù giê tra :
1: Ngô Sỹ Khanh 2: Phạm Văn Hïng 3: Ngun ThÞ BÝch Ngäc 4: Đặng Thị Hà
H s ny gồm có : - Các phiếu đánh giá tiết dạy
- 01 Biên kiểm tra hoạt động dạy học GV
- 01 B¶n têng thuËt tiÕt dạy
- 01 giáo án dạy dự kiểm tra
- 01 Biên kiểm tra hồ sơ giáo viên
- 01 bieõn baỷn họp góp ý giê d¹y kiĨm tra.
- 01 Phiếu đánh giá tổ trởng
CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
(2)
Q Hỵp, ngày … tháng11 năm 2010 BIÊN BẢN KIĨM TRA
Hoạt động d¹y häc giáo viªn
Năm học 2010 – 2011 Họ tên nhà giáo : Hå §øc Hïng
Dạy môn : ho¸ häc
Năm vào ngành : ……… Nhiệm vụ giao : gi¸o viên giảng dạy môn Hoá học n v công tác : Trêng THPT Quú Hỵp 2
Tiết dạy kiểm tra: Tiết.Lớp.Thứ.ngày tháng 11 năm 2010
Bài dạy :
………
I Kết kiểm tra
1 Kết công tác giao :
a/ Nhận xét việc thực quy chế chuyên môn - Về hồ sơ chuyên môn :
……… ……… ………
……… ………
……… Xếp loại: ………
- Về việc thực hiên quy định chuyên môn :
Xếp loại :………
b/ Kết xếp loại dạy (có phiếu dự theo mẫu Bộ GD & ĐT) :
c/ Kết giảng dạy giáo viªn : Do trực tiếp khảo sát kết học tập cđa häc sinh
(3)- Loại Khá: ……….đạt tỷ lệ: ………% - Loại trung bình: ………đạt tỷ lệ: ………% - Loại yếu: ……… đạt tỷ lệ: ………% - Loại kém: ……….đạt tỷ lệ: ………%
2- Xeáp loai chung: ……… ………
II : KÕt luËn:
……… ………
………
……… …
Ngời đợc kiểm tra Thay mặt nhóm chun mơn tổ trởng
(Ký , ghi họ tên) (Ký ghi họ tên)
Hå Đức Hùng Phạm Văn Hùng Ngô Sỹ Khanh
Së GD&§T nghƯ an CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trêng THPT Quú Hỵp 2 Độc lập - Tự - Hạnh phúc
(4)Biên góp ý dạy kiểm tra giáo viên I- Thời gian - địa điểm – thành phần:
1 Thời gian: Vào hồigiờ ngày.tháng 11 năm 2010
2 Địa điểm: phòng.
3: Thành phần:
+ Đ/c Ngô Sỹ Khanh Tổ trởng + Đ/c Phạm Văn Hùng Tổ phó
+ /c GV mơn hố học + Đ/c GV đợc kiểm tra + Đ/c: Nguyễn Thị Bích Ngọc Th ký
+ +
II – Néi dung:
Gãp ý giê dạy kiểm tra đ/c
Bài dạy.
Tiết dạy.Lớp dạy.Ngày dạy/ 11/ 2010
1 /c : Hồ Đức Hùng đọc mục đích, yêu cầu dạy nêu lên khó khăn thuận lợi trình lên lớp học này.
……… ……… ……… ………
2 Những góp ý, đánh giá:
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
3 KÕt luËn:
……… ……… ……… ……… Ngời đợc kiểm tra Thay mặt nhóm chun mơn tổ trởng
(Ký , ghi họ tên) (Ký ghi họ tên)
(5)
CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ
(Đính kèm theo biên kiĨm tra tồn diện giáo viên)
- Họ tên : Hå §øc Hïng
- Đơn vị : THPT Trêng THPT Q Hỵp 2
- Cơng tác phõn cụng Giáo viên môn Hoá học
(6)I/ Nhận xét :
1/ Ý thức tổ chức kỷ luật, đảm bảo ngày công :
……… ……… ……… 2/ Chấp hành phân công, tinh thần thái độ công tác :
……… ……… ……… 3/ Kết công tác hoạt động kiêm nhiệm:
……… ……… ……… II/ Đánh giá chung :
- Ưu điểm :
……… ……… ………
- Khuyết điểm :
……… ……… ……… 3/ Xếp loại :……….
Q Hỵp, ngày ……./11/2010
Tỉ trëng
Ng« Sü Khanh
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hnh phỳc
biên kiểm tra hồ sơ
(Đính kèm theo biên kiĨm tra tồn diện giáo viên)
- Họ tên GV: Hå §øc Hïng
- Đơn vị : Tỉ Ho¸ - Địa Trờng THPT Quỳ Hợp 2
- Họ tên ngời kiểm tra: Ngô Sỹ Khanh Tổ trởng tổ Hoá - Địa
(7)- I/ Nhận xét : 1/ :Sỉ: Gi¸o ¸n
……… ……… ………
……… ……… ………
…… ……… ……… ………
2/ Sæ Dù giê:
……… ……… ………
3/ Sỉ chđ nhiƯm
……… ……… ………
……… ………
4/ Sæ tích luỹ chuyên môn
……… ………
……… ………
5/ Sæ điểm cá nhân
6/ Sổ kế hoạch cá nhân
(8)7/ Sæ héi häp
……… ……… ………
8/ Sỉ båi dìng thêng xuyªn
……… ……… ………
9/ Sư dụng thiết bị phơng tiện dạy học
Quỳ Hợp, ngày./11/2010 Tổ trëng
Ng« Sü Khanh
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự - Hnh phỳc bản tờng thuật tiết dạy số 1
(Đính kèm theo biên kiĨm tra tồn diện giáo viên) Họ tên người têng thuËt: NguyƠn ThÞ BÝch Ngäc
Họ tên ngươiø dạy: Hồ Đức Hùng
ẹụn vũ Tổ Hoá - Địa Trêng THPT Q Hỵp 2
Mơn học : ho¸ häc Lớp: ……… Ngày dạy : ……/ …./2010
Tên dạy: ……… Tiết / tuần:………
I/ Ghi chép theo dõi dạy:
Thời gian
Hoạt động giảng dạy giáo viên Hoạt động học của học sinh
Nhaän xeùt
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(9)(10)……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Nhận xét, đánh giá xếp loại dạy:
……… ………. ………. ……….
Các mặt Các yêu cầu Điểm
0 1 2
1 2 3 4 5
Nội dung
1 Chính xác khoa học (khoa học môn quan điểm tưtưởng; lập trường, trị) 2 Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ tâm 3 Liên hệ thực tế ( có); có tính giáo dục.
Phương pháp
4 Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn,với nội dung kiểu lên lớp. 5 Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạyvà học
Phương tiện
6 Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạyhọc phù hộ với nội dung kiểu lên lớp. 7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõràng chuẩn mực, giáo án hợp lý.
Tổ chức
8 Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thờigian hợp lý phần, khâu.
9 Tổ chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủđộng phù hợp với nội dung kiểu bài, với đối tượng; học sinh hứng thú học.
Kết quả 10 Đa số học sinh hiểu bài; nắêm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức
(11)Điểm tổng cộng: ………./20đ loại ………….
Cách xếp loại:
Loại giỏi: a) Điểm tổng cộng đạt từ 17 – 20 b) Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt điểm Loại khá a) Điểm tổng cộng đạt từ 13 – 16,5
b) Các yêu cầu 1,4,9 phải đạt điểm Loại trung bình a) Điểm tổng cộng đạt từ 10 – 12,5
b) Các yêu cầu 1,4 phải đạt điểm Loại yếu, kém Điểm tổng cộng đạt từ trở xuống
Ý kiến giáo viên dự ……… , ngày… tháng … năm 200… (Ghi ký tên) Người dự giờ
SỞ GD&ĐT HẬU GIANG PHIẾU DỰ GIỜ CẤP 2,3
BỘ MÔN : ………
Họ tên người dự giờ:……… Họ tên ngươiø dạy ………
Đơn vị ……… Môn học : ……… Lớp: ……… Ngày dạy : ……/ …./2007
Tên dạy: ……… Tiết / tuần:………
I/ Ghi chép theo dõi dạy: Thời
gian
Hoạt động giảng dạy giáo viên Hoạt động học của học sinh
Nhận xét
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(12)(13)……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Nhận xét, đánh giá xếp loại dạy:
……… ………. ……….
……… ………
Các mặt Các yêu cầu Điểm
0 1 2
1 2 3 4 5
Nội dung
1 Chính xác khoa học (khoa học môn quan điểm tưtưởng; lập trường, trị) 2 Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ tâm 3 Liên hệ thực tế ( có); có tính giáo dục.
Phương phaùp
4 Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn,với nội dung kiểu lên lớp. 5 Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạyvà học
Phương tiện
6 Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạyhọc phù hộ với nội dung kiểu lên lớp. 7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõràng chuẩn mực, giáo án hợp lý.
Tổ chức
8 Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thờigian hợp lý phần, khâu.
9
Tổ chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội dung kiểu bài, với đối tượng; học sinh hứng thú học.
Kết quả 10 Đa số học sinh hiểu bài; nắêm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức
Điểm tổng cộng: ………./20đ loại ………….
Cách xếp loại:
Loại giỏi: a) Điểm tổng cộng đạt từ 17 – 20 b) Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt điểm Loại khá a) Điểm tổng cộng đạt từ 13 – 16,5
b) Các yêu cầu 1,4,9 phải đạt điểm Loại trung bình a) Điểm tổng cộng đạt từ 10 – 12,5
(14)Loại yếu, kém Điểm tổng cộng đạt từ trở xuống
Ý kiến giáo viên dự ……… , ngày… tháng … năm 200… (Ghi ký tên) Người dự giờ
Së GD&§T nghƯ an CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trêng THPT Quú Hỵp 2 Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Họ tên giáo viên tra : Trường THPT Quỳ Hp 2
Daùy moõn: Địa lý
(15)Hồ sơ gồm có : - Các phiếu đánh giá tiết dạy
- 01 phiếu đánh giá việc thực nhiệm vụ khác giáo viên
- 01 biên tra hoạt động sư phạm giáo viên
CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Q Hỵp, ngày … tháng … năm 200 BIÊN BẢN THANH TRA
Hot ng giảng dạy ca giỏo viªn
Năm học 2009 – 2010
Họ tên nhà giáo : ………
Dạy môn : ……….
Năm vào ngành : ……….
Nhiệm vụ giao : ……… Đơn vị công tác : Trêng THPT Q Hỵp 2
I Kết kiểm tra
1 Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống (Trên sở phiếu nhận xét xếp loại viên chức hàng năm thủ trưởng sở giáo dục cung cấp).
……… ……… ………
* Xếp loại nội dung : ………
(16)a/ Nhận xét việc thực quy chế chuyên môn - Về hồ sơ chuyên môn :
……… ……… ………
……… ………
……… Xếp loại: ………
- Về việc thực hiên quy định chuyên môn :
Xếp loại :………
b/ Kết xếp loại dạy cán tra dự (có phiếu dự theo mẫu của Bộ GD & ĐT) :
c/ Kết giảng dạy nhà giáo : Do cán tra trực tiếp khảo sát kết quả học tập môn (sổ gọi tên ghi điểm lớp nhà giáo giảng dạy)
- Loại giỏi: ……….đạt tỷ lệ: ………% - Loại Khá: ……….đạt tỷ lệ: ………% - Loại trung bình: ………đạt tỷ lệ: ………% - Loại yếu: ……… đạt tỷ lệ: ………% - Loại kém: ……….đạt tỷ lệ: ………%
d/ Thực nhiệm vụ khác giao ( sở nhận xét thủ trưởng cơ sở giáo dục)
Xếp loại :………
*.Xếp loại nội dung :………
(17)Xếp loai chung: ……… ………
II Kiến nghị :
1 Với đối tượng tra:
2 Với quan quản lý giáo dục cấp::
……… ……… ……… ………
Ý KIẾN CỦA NHÀ GIÁO (Ký ghi họ tên)
TM CƠ SỞ GIÁO DỤC CÁN BỘ THANH TRA
(Ký, đóng dấu ghi họ tên) (Ký ghi họ tên)
(18)
CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ
(Đính kèm theo biên tra tồn diện giáo viên)
- Họ tên : ………
- Đơn vị : THPT ………
- Công tác phân công : ………
- Xếp loại năm học trước :………. I/ Nhận xét :
1/ Ý thức tổ chức kỷ luật, đảm bảo ngày công :
……… ……… ……… 2/ Chấp hành phân công, tinh thần thái độ công tác :
……… ……… ……… 3/ Kết công tác hoạt động kiêm nhiệm:
……… ……… ……… II/ Đánh giá chung :
- Ưu điểm :
(19)………
- Khuyết điểm :
……… ……… ……… 3/ Xếp loại :……….
……… , ngày ……./……/2008…… Hiệu trưởng
SỞ GD&ĐT HẬU GIANG PHIẾU DỰ GIỜ CẤP 2,3
BỘ MÔN : ………
Họ tên người dự giờ:……… Họ tên ngươiø dạy ………
Đơn vị ……… Môn học : ……… Lớp: ……… Ngày dạy : ……/ …./2007
Tên dạy: ……… Tiết / tuần:………
I/ Ghi chép theo dõi dạy: Thời
gian Hoạt động giảng dạy giáo viên Hoạt động họccủa học sinh Nhận xét ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(20)(21)……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Nhận xét, đánh giá xếp loại dạy:
……… ………. ……….
……… ………
Các mặt Các yêu cầu Điểm
0 1 2
1 2 3 4 5
Nội dung
1 Chính xác khoa học (khoa học môn quan điểm tưtưởng; lập trường, trị) 2 Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ tâm 3 Liên hệ thực tế ( có); có tính giáo dục.
Phương pháp
4 Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn,với nội dung kiểu lên lớp. 5 Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạyvà học
Phương tiện
6 Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạyhọc phù hộ với nội dung kiểu lên lớp. 7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõràng chuẩn mực, giáo án hợp lý.
Tổ chức
8 Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thờigian hợp lý phần, khâu.
9
Tổ chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội dung kiểu bài, với đối tượng; học sinh hứng thú học.
Kết quả 10 Đa số học sinh hiểu bài; nắêm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức
Điểm tổng cộng: ………./20đ loại ………….
Cách xếp loại:
Loại giỏi: a) Điểm tổng cộng đạt từ 17 – 20 b) Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt điểm Loại khá a) Điểm tổng cộng đạt từ 13 – 16,5
b) Các yêu cầu 1,4,9 phải đạt điểm Loại trung bình a) Điểm tổng cộng đạt từ 10 – 12,5
(22)Loại yếu, kém Điểm tổng cộng đạt từ trở xuống
Ý kiến giáo viên dự ……… , ngày… tháng … năm 200… (Ghi ký tên) Người dự giờ
SỞ GD&ĐT HẬU GIANG PHIẾU DỰ GIỜ CẤP 2,3
BỘ MÔN : ………
Họ tên người dự giờ:……… Họ tên ngươiø dạy ………
Đơn vị ……… Môn học : ……… Lớp: ……… Ngày dạy : ……/ …./2007
Teân dạy: ……… Tiết / tuần:………
I/ Ghi chép theo dõi dạy: Thời
(23)(24)Nhận xét, đánh giá xếp loại dạy:
……… ………. ……….
……… ………
Các mặt Các yêu cầu Điểm
0 1 2
1 2 3 4 5
Nội dung
1 Chính xác khoa học (khoa học mơn quan điểm tưtưởng; lập trường, trị) 2 Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ tâm 3 Liên hệ thực tế ( có); có tính giáo dục.
Phương pháp
4 Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn,với nội dung kiểu lên lớp. 5 Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạyvà học
Phương tiện
6 Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạyhọc phù hộ với nội dung kiểu lên lớp. 7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõràng chuẩn mực, giáo án hợp lý.
Tổ chức
8 Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thờigian hợp lý phần, khâu.
9 Tổ chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủđộng phù hợp với nội dung kiểu bài, với đối tượng; học sinh hứng thú học.
Kết quả 10 Đa số học sinh hiểu bài; nắêm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức
Điểm tổng cộng: ………./20đ loại ………….
Cách xếp loại:
Loại giỏi: a) Điểm tổng cộng đạt từ 17 – 20 b) Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt điểm Loại khá a) Điểm tổng cộng đạt từ 13 – 16,5
b) Các yêu cầu 1,4,9 phải đạt điểm Loại trung bình a) Điểm tổng cộng đạt từ 10 – 12,5
b) Các yêu cầu 1,4 phải đạt điểm Loại yếu, kém Điểm tổng cộng đạt từ trở xuống
Ý kiến giáo viên dự ……… , ngày… tháng … năm 200… (Ghi ký tên) Người dự giờ