C2 trong các môi trường khác nhau thì vận tốc truyền âm như thế nào.. Khi truyền âm thì độ to của âm như thế nào.[r]
(1)Trường THCS HOÀNG HOA THÁM Bài dự thi giáo án điện tử
Giáo viên : lê văn Dũng
Vât lí 7 Tiết14
Bài 13: PHẢN XẠ ÂM - TIẾNG VANG
I / Muïc tiêu:
- Kiến thức: Mơ tả giải thích số tượng liên quan đến tiếng vang Nhận biết số vật phản xạ âm tốt vật phản xạ âm Kể tên số ứng dụng phản xạ âm
Kỹ năng: Rèn khả tư từ tượng thực tế, từ TN. I Chuẩn bị:
- Mỗi nhóm: giá đỡ, gương, nguồn phát âm dùng vi mạch, 1 bình nước
- Cá nhân: Xem trước bài.
III / Hoạt động lên lớp: 1 / Ổn định lớp: (1 phút) 2 / Kiểm tra cũ: (5 phút)
Hoạt động GV Hoạt động HS C1 Môi trường truyền
âm, môi trường truyền âm tốt? Lấy ví dụ minh họa
C2 mơi trường khác vận tốc truyền âm ? Khi truyền âm độ to âm
- Âm truyền qua mơi trường: Rắn, lỏng, khí
Mơi trường rắn truyền âm tốt
Ví dụ: Thép truyền âm 200C: 6100m/s
Âm không truyền chân khơng
-trong mơi trường khác vận tốc truyền âm khác ,khi truyền âm độ to âm giảm dần
3 / Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
- Phương án 1: Trong dơng, có tia chớp thường kèm theo tiếng sấm Sau cịn nghe thấy tiếng ì ầm kéo dài, gọi sấm rền Tại lại có tiếng sấm rền?
- Phương án 2: Tại rạp hát, rạp chiếu phim, tường lại làm sần sùi, mái theo kiểu “vịm”
Hoạt động 2: Nghiên cứu âm phản xạ tượng tiếng vang. (10 phút)
- Yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi:
? Em nghe thấy tiếng vọng lại lời nói đâu?
? Trong nhà em có nghe
(2)rõ tiếng vang khơng? ? Tiếng vang có?
- Thơng báo âm phản xạ “Âm dội lại gặp vật chắn gọi âm phản xạ ”
? Vậy âm phản xạ tiếng vang có giống khác nhau?
- Yêu cầu HS trả lời C1
- Tương tự với C2 GV cho HS thảo luận thống câu trả lời
-Yêu cầu HS trả lời C3
- Hướng dẫn hs hoàn thành kết luận
- Nghe tiếng vang âm dội lại đến tai chậm âm truyền trực tiếp đến tai khoảng thời gian
15
s
- Âm dội lại gặp vật chắn gọi âm phản xạ
+ Giống nhau: Đều âm phản xạ + Khác nhau: Tiếng vang âm phản xạ nghe từ khoảng cách âm phát khoảng 151 s
- C1: Nghe thấy tiếng vang giếng, ngõ hẹp dài, phịng rộng thường có tiếng vang có âm phát Vì ta phân biệt âm phát trực tiếp âm phản xạ
- C2: Trong phịng kín khoảng cách nhỏ, thời gian âm phát nghe cách âm dội lại nhỏ 151 s→âm phát trùng với âm phản xạ→âm to
Ngoài trời âm phát không gặp chướng ngại vật nên không phản xạ lại được, tai nghe âm phát ra→âm nhỏ
- C3: Phòng to, âm phản xạ đến tai sau âm phát ra→nghe thấy tiếng vang
Phòng nhỏ: Âm phản xạ âm phát hịa với nhau→khơng nghe thấy tiếng vang
a.Phịng có âm phán xạ b S=v.t
Âm truyền khơng khí: V=340m/s
S = 340m/s.151 s = 22,6m
* Kết luận: Có tiếng vang ta nghe thấy âm phản xạ cách âm phát ra khoảng thời gian 1/15 giây
Hoạt động 3: Nghiên cứu vật phản xạ âm tốt vật phản xạ âm kém (10 phút)
(3)- Yêu cầu HS đọc mục SGK tr41 GV thông báo kết TN
? Qua hình vẽ em thấy âm truyền nào?
? Vật phản xạ âm tốt? Vật phản xạ âm kém?
- Yêu cầu HS vận dụng để trả lời C4
- Đọc SGK ghi
- Tiến hành TN với mặt phản xạ kính, bìa thấy tượng:
+ Mặt gương: Âm nghe rõ + Tấm bìa: Âm nghe khơng rõ - Âm truyền đến vât chắn phản xạ đến tai Gương phản xạ âm tốt, bìa phản xạ âm
- Vật cứng có bề mặt nhẵn, phản xạ âm tốt (hấp thụ âm kém)
- Vật mềm, xốp có bề mặt gồ ghề phản xạ âm
- C4: - Phản xạ âm tốt: Mặt gương, mặt đá hoa, kim loại, tường gạch
- Phản xạ âm kém: Miếng xốp, áo len, ghế đệm mút, cao su xốp
Hoạt động 4: Vận dụng – củng cố: (15 phút) 1 / CỦNG CỐ:
? Khi có âm phản xạ? Tiếng vang gì?
? Có phải có âm phản xạ có tiếng vang khơng?
? Vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm kém?
? Tại hang sâu, ban đêm dơi bay mà không bị bay vào tường đá?
2 / VẬN DỤNG.
? Nếu tiếng vang kéo dài tiếng nói tiếng hát nghe có rõ khơng? ? Tránh tượng âm bị lẫn tiếng vang kéo dài phải làm nào?
- Yêu cầu HS tự giải thích ghi câu trả lời C5
- Quan sát tranh hình 14.3
- Nghe tiếng vang âm dội lại đến tai chậm âm truyền trực tiếp đến tai khoảng thời gian 151 s
- Âm dội lại gặp vật chắn gọi âm phản xạ
- Không Vì: Tiếng vang âm phản xạ nghe từ khoảng cách âm phát khoảng 151 s
- Phản xạ âm tốt: Mặt gương, mặt đá hoa, kim loại, tường gạch - Phản xạ âm kém: Miếng xốp, áo len, ghế đệm mút, cao su xốp
- Dơi cá heo phát siêu âm, gặp vật cản, âm phản xạ lại→cá heo dơi tránh chướng ngại vật
III.VẬN DỤNG.
- Tiếng vang kéo dài →tiếng vang âm trước lẫn với âm phát sau làm âm đến tai nghe không rõ - Tường sần sùi, treo rèm vải dày - C5:
(4)Em thấy tay khum có tác dụng gì? -Hướng dẫn HS trả lời C7
+ t thời gian âm nào? →rút âm từ mặt nước xuống đáy biển có 0,5s
-Với C8: Yêu cầu HS chọn giải thích lại chọn tượng đó?
tai nên nghe rõ
- C7: S = V.t = 1500m/s.0,5s = 750m
- HS suy nghĩ chọn tượng giải thích Ví dụ: Trồng xung quanh bệnh viện để âm truyền đến gặp bị phản xạ nhiều hướng → âm truyền đến bệnh viện giảm
4 / Dặn dò:
- Đọc phần ghi nhớ Trả lời câu hỏi C1 đến C8 - Học
(5)