Tuần 21: TiÕt 1: TiÕt 2+3: Thø hai ngµy 03 tháng 02 năm 2020 Sinh hoạt dới cờ Toàn trờng tËp trung TËp ®äc – kĨ chun Tiết 41: Ơng tổ nghề thêu I Mục tiêu: A.Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thơng minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo.(tra lời câu hỏi sgk) B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ truyện sgk III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức - Hội đồng tự quan cho ca lớp khởi động 2.Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập - Đọc đường mòn Hồ Chí Minh (2HS) - HS + GV nhận xét 3.Bài mới: a Giới thiệu b Nội dung giang dạy - Luyện đọc: * GV đọc diễn cam toàn - GV hướng dẫn cách đọc - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Ghi từ khó - Hướng dẫn đọc - HS đọc CN- N- ĐT - Đọc đoạn trước lớp ( lần 1) - Đọc đoạn trước lớp ( lần 2) - Đọc giai - HS đọc giai - GV giai nghĩa từ( có) - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo - Thi đọc nhóm - nhóm thi đọc - Đọc ĐT - Ca lớp đọc đồng lần * Tìm hiểu bài: * HS đọc thầm đoạn 1, + tra lời - Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học hỏi - Trần Quốc Khái học ca đốn củi, lúc nào? kéo vó tôm - Nhờ chăm học tập Trần Quốc Khái - Ôn đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to thành đạt ? triều đình - Khi Trần Quốc Khái sứ Trung - Vua cho dựng lầu cao mời Trần Quốc 292 Quốc, vua TQ nghĩ cách để thử Khái lên chơi, cất thang xem ông làm tài sứ thần Việt Nam ? nào? * HS đọc Đ3,4 - Ở lầu cao, Trần Quốc Khái làm - Bụng đói ông đọc chữ "Phật để sống? lịng", hiểu ý ơng bẻ tay tượng phật nếm thử biết tượng năn bột chè lam - Trần Quốc Khái làm để khơng bỏ - ơng mày mị quan sát lọng phí thời gian ? trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng làm lọng - Trần Quốc Khái làm để xuống - Ơng bắt chước dơi, ơng ơm đất bình an vơ ? lọng nhay xuống đất bình an vơ * HS đọc Đ5: - Vì Trần Quốc Khái suy tơn - Vì ơng người truyền dạy cho nhân ông tổ nghề thêu ? dân nghề thêu - Nội dung câu chuyện nói điều ? - Ca ngợi Trần Quốc Khái người thông minh ham học hỏi * Luyện đọc lại: - GV đọc đoạn - HS nghe - HD học sinh đọc đoạn - HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc ca - GV nhận xét - HS nhận xét Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ - HS nghe - HD học sinh kể chuyện -.Kể lại đoạn câu chuyện: - Mỗi HS chọn đoạn để kể lại - 5HS nối tiếp thi kể đoạn - GV nhận xét - HS nhận xét Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND - Gv nhận xét giờ học TiÕt 4: To¸n Tiết 101: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm số tròn nghìn, trịn trăm có đến chữ số giai tốn hai phép tính BT cần làm :1;2;3;4 II Đồ dùng dạy học : - Bang III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Hội đồng tự quan cho ca lớp khởi động Kiểm tra cũ: 293 - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập - Nêu qui trình cộng số có đến chữ số ? (2HS) - HS + GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu b Nội dung giang dạy + Bài 1: - GV viết lên bang phép cộng 4000 + 3000 - HS quan sát - GV yêu cầu HS tính nhẩm - HS tính nhẩm - nêu kết qua 4000 + 3000 = 7000 - GV gọi HS nêu lại cách tính ? - Vài HS nêu nghìn + nghìn = nghìn Vậy 4000 + 3000 = 7000 5000 + 1000 =6000 - GV cho HS tự làm phép tính khác 6000+ 2000 = 8000 chữa 4000 +5000 =9000 + Bài 2: - GV viết bang phép cộng 6000 +500 - HS quan sát tính nhẩm - GV gọi HS nêu cách tính - HS nêu cách cộng nhẩm VD: 60 trăm + trăm = 65 trăm - GV nhận xét Vậy 6000 +500 = 6500 - Các phép tính cịn lại cho HS làm vào 2000 + 400 = 2400 bang 9000 + 900 = 9900 300 + 4000 = 4300 + Bài (103): Củng cố đặt tính cộng số có đến chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập 2541 3348 4827 805 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 4238 936 2634 6475 bang 6779 6284 7461 7280 + Bài 4: Củng cố giai tốn phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS nêu cách làm - làm vào tập Bài giai Số lít dầu cửa hàng bán buổi chiều là: 433 x = 864 (l) Số lít dầu cửa hàng bán ca hai buổi là: 432 + 864 = 1296 (l) Đáp số: 1296 (l) 294 Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND - Gv nhận xét giờ học TiÕt 1: Thứ ba ngày 04 tháng 02 năm 2020 To¸n Tiết 102: Phép trừ các số phạm vi 10000 I Mục tiêu: - Biêt trừ số phạm vi 10.000( bao gồm đặt tímh tính đúng) - Biết giai tốn có lời văn ( có phép trừ số phạm vi 10.000) - BT cần làm: 1; 2(b); 3; II Đồ dùng dạy học: - Bang III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Hội đồng tự quan cho ca lớp khởi động Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập - 2HS lên bang làm phép tính 256 471 125 168 - HS + GV nhận xét 3.Bài mới: a Giới thiệu b Nội dung giảng dạy - GV viết bang 8652 - 3917 = ? - HS quan sát - GV gọi HS nêu nhiệm vụ phai thực - 1HS nêu - HS nêu cách thực phép cộng - GV gọi HS tính - 1HS lên bang thực nêu cách trừ - Vài HS nhắc lại 8652 - 3917 4735 - HS nêu quy tắc - Vậy muốn trừ số có chữ số cho số có chữ số ta làm nào? - Nhiều HS nhắc lại c Luyện tập + Bài 1: * Củng cố trừ số có chữ số - 2HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu cách thực - HS làm bang - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 6385 7563 8090 3561 bang - 2927 - 4908 - 7131 - 924 3431 2655 959 2637 295 Bài 2: Bỏ a * Củng cố kĩ đặt tính tính kết qua phép trừ số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào + 2HS lên bang b, 9996 2340 - GV gọi HS đọc bài, NX - 6669 - 512 - GV nhận xét chung 3327 1828 Bài 3: Củng cố ý nghĩa phép trừ qua giai toán có lời văn phép trừ - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - 1HS phân tích tốn - HS làm vào + 1HS lên bang làm Tóm tắt Bài giai - Cửa hàng có: 4283 m vai Cửa hàng lại số mét vai là: - Đã bán: 1633m vai 4283 - 1635 = 2648 (m) - Còn : m vai ? Đáp số: 2648 m vai + Bài 4: Củng cố vẽ xác định trung điểm đoạn thẳng - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm nháp + 1HS lên bang làm - GV gọi HS nêu lại cách thực - HS đọc kết qua nêu lại cách thực - HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét giờ học Tiết 2: Tự nhiên xã hội Tiết 41: Thân I Mục tiêu: - Nêu chức thân đối với đời sống thực vật ích lợi thân đời sống người * GDKNS: Quan sát so sánh đặc điểm số loại thân cây; biết giá trị thân với đời sống cây, đời sống động vật người II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK III Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định tổ chức - Hội đồng tự quan cho ca lớp khởi động 2.Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập 3.Bài mới: a Giới thiệu b Nội dung giang dạy 296 Hoạt động 1: Thao luận ca lớp * Mục tiêu: Nêu chức thân đời sống * Tiến hành - GV nêu yêu cầu - HS quan sát hình 1, 2, (50) tra lời câu hỏi GV + Việc làm chứng tỏ thân có chứa nhựa ? + Để biết tác dụng thân - HS tra lời nhựa bạn H3 làm thí nghiệm ? - HS nêu chức khác - Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Kể số ích lợi số thân đời sống người động vật * Tiến hành: - Bước 1: GV nêu yêu cầu - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát hình 4,5,6,7,8 SGK - 81 - Nói thân lợi ích chúng đời sống người động vật - Bước 2: Làm việc ca lớp + GV gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác bổ sung * Kết luận: Thân dùng làm thức ăn cho người động vật để làm nhà đóng đồ dùng * GDKNS: Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét giờ học Tiết 3: Chính tả : (Nghe - viết) Tiết 41: Ông tổ nghề thêu I Mục tiêu: - Nghe viết ta trình bày đẹp đoạn truyện Ông tổ nghề thêu - Làm tập điền âm, dấu dễ lẫn; tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã II Đồ dùng dạy học: - Bang lớp viết 11 từ cần điền vào chỗ trống - 12 từ cần đặt dấu hỏi hay dấu ngã III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức - Hội đồng tự quan cho ca lớp khởi động 297 Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập - GV đọc xao xuyến, sáng suốt (HS viết bang con) - Gv nhận xét Bài mới: a Giới thiệu b Nội dung giang dạy * HD học sinh nghe viết: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - GV đọc đoạn ta - HS nghe - HS đọc lại - GV hướng dẫn cách trình bày + Nêu cách trình bày ta thuộc - 1HS nêu thể loại văn ban? - GV đọc số tiếng khó: Trần Quốc Khái - HS luyện viết vào bang vó tơm, triều đình, tiến sĩ - GV sửa sai cho HS GV đọc ta - HS nghe viết vào - GV quan sát uấn nắn cho HS * HD làm tập * Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân - GV gọi HS đọc làm - HS đọc làm: + Chăm - trở thành - triều đình - trước thử thách - xử trí - làm cho - kính trọng, nhanh trí, truyền - Gv nhận xét lại - cho nhân dân Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học Tiết 4: Thể dục Tiết 41: Nhảy dây I Mục tiêu Sau hoạt động này, HS có kha năng: - Bước đầu biết cách thực nhay dây kiểu chụm hai dây biết cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi " Lò cò tiếp sức " II Tài liệu phương tiện - Tài liệu tập huấn dạy học theo mơ hình VNEN - SGV Thể dục - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn thể dục lớp - Hướng dẫn thực giam tai môn thể dục lớp - Chuẩn bị: Một còi, HS dây nhay, - cờ nhỏ kẻ sân cho trò chơi 298 - Vệ sinh kiểm tra an tồn địa điểm hoạt động III Tiến trình * Nhận lớp: HĐTQ báo cáo sĩ số, trang phục, gv hỏi thăm sức khỏe hs * Khởi động: (HĐTQ điều khiển) - Khởi động khớp ( Khớp cổ chân cổ tay, gối, hơng, vai) - Chơi trị chơi “Diệt vật có hai” * Giới thiệu nội dung, nêu mục đích yêu cầu hoạt động + Nội dung: - Học nhay dây cá nhân kiểu chụm chân - Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức" + Mục đích: - HS bước đầu biết cách thực nhay dây kiểu chụm hai dây biết cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức" + u cầu: - Tự giác, tích cực, đồn kết giúp đỡ hoạt động Nội dung Nhảy dây kiểu chụm hai chân A Hoạt động ban * Hoạt động ca lớp + Học nhay dây cá nhân kiểu chụm chân - GV làm mẫu mời - HS lên tập thử, ca lớp quan sát - GV quan sát sửa lỗi sai cho HS - Hội đồng tự quan điều khiển lớp tập lần - GV quan sát sửa lỗi sai cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động nhóm - Chia nhóm: Mỗi tổ nhóm nhóm trưởng thành viên nhóm phân công - GV nêu nhiệm vụ, yêu cầu cho nhóm trưởng điều khiển nhóm tập vị trí phân công - Nhóm trưởng vừa điều khiển, vừa quan sát bạn tập sửa sai cho thành viên nhóm - GV đến nhóm quan sát, giúp đỡ HS tập luyện - GV cử nhóm trưởng nhóm kiểm tra chéo nhóm bạn báo cáo kết qua - GV kiểm tra, đưa kết luận * Hoạt động ca lớp - Cho nhóm cử HS lên thi đua trình diễn trước lớp động tác nhay dây cá nhân kiểu chụm chân xem nhóm nhay nhiều thành tích - GV cho HS nhận xét đánh giá, GV tổng hợp ý kiến đưa kết luận C Hoạt động ứng dụng - Hàng ngày, em người thân gia đình có thể tập thể dục buổi sáng, sau đó khởi động khớp thực động tác nhay dây cá nhân kiểu chụm chân 20 lần Động tác nhay dây giúp tăng cường sức khoẻ, thon chân, tạo dáng 299 Tiết 1: Thứ t ngày 05 tháng 02 năm 2020 Toan Tiết 103: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết trừ nhẩm số trịn nghìn, trịn trăm có đến chữ số - Biết trừ số đến bốn chữ số giai tốn phép tính - BT cần làm :1;2;3;4(giai cách) II Đồ dùng dạy học: - Bang III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức - Hội đồng tự quan cho ca lớp khởi động 2.Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập - Muốn trừ số có chữ số cho số có đến chữ số ta làm ? (2HS) - HS + GV nhận xét 3.Bài mới: a Giới thiệu b Nội dung giang dạy * Thực hành + Bài 1: Tính nhẩm - 2HS nêu - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV viết lên bang phép trừ 8000 - 5000 - HS quan sát tính nhẩm - GV gọi HS nêu cách trừ nhẩm - HS nêu cách trừ nhẩm nghìn - nghìn = nghìn Vậy 8000 - 5000 = 3000 - Nhiều HS nhắc lại cách tính - HS làm tiếp phần lại - nêu kết qua 7000 - 2000 = 5000 - GV nhận xét, sửa sai 6000 - 4000 = 2000 + Bài 2: HS nắm cách trừ nhẩm - 2HS yêu cầu tập số tròn trăm - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS quan sát nêu cách trừ nhẩm - GV viết bang 5700 - 200 = 57 trăm - trăm = 55 trăm Vậy 5700 - 200 = 5500 - Nhiều HS nhắc lại cách tính - GV yêu cầu HS làm phần lại 3600 - 600 = 3000 vào bang 7800 - 500 = 7300 - GV sửa sai sau lần giơ bang 9500 - 100 = 9400 + Bài 3: Củng cố đặt tính trừ số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập 300 - Yêu cầu làm bang - HS làm bang 7284 9061 6473 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ - 3528 - 4503 - 5645 bang 3756 4558 828 + Bài 4: * Củng cố giai tốn phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào - 1HS nêu tóm tắt + 2HS phân tích tốn Tóm tắt Bài giai C1: Số muối chuyển lần là: Có : 4720 kg 4720 - 2000 = 2720 (Kg) Chuyển lần 1: 2000 kg Số muối lại sau chuyển lần Chuyển lần 2: 1700 kg 2720 - 1700 = 1020 (kg) Còn : … kg? Đáp số: 1020 kg - GV gọi hs đọc Nhận xét Củng cố dặn dị: - Nhận xét giờ học Tiết 2: Thủ cơng Tiết 21: Đan nong mốt (t1) I Mục tiêu: - Biết cách đan nong mốt - Kẻ cắt nan tương đối - Đan nong mốt Dồn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan II Chuẩn bị: - Tấm đan nong mốt - Quy trình đan nong mốt - Các lan đan mẫu màu khác - Bìa màu với giấy thủ cơng, kéo, bút chì III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - HS quan sát, nhận xét - Hội đồng tự quan cho ca lớp khởi động Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập + Nêu cách cộng, trừ nhẩm số tròn trăm ? (1HS) + Nêu cách cộng, trừ nhẩm số trịn nghìn ? (1HS) - HS + GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu b HĐ1 HDHS QS NX 301 - Giới thiệu đan nong mốt - GV liên hệ thực tế: Đan nong mốt để làm đồ dùng: rổ, rá - Để đan nong mốt người ta sử dụng - HS nghe rời tre, nứa, giang, mây c HĐ 2: GV HD mẫu * B1: Kẻ cắt cá nan đan - HS quan sát - Cắt nan dọc: Cắt HV có cạnh 9ô sau đó cắt theo đường kẻ giấy - Cắt nan ngang nan dùng để dát nẹp xung quang đan * B2: Đan nong mốt giấy bìa - Cách đan nhấc đè + Đặt nan dọc lên bàn, nhấc nan dọc 2, 4, 6, lên luồn nan ngang vào sau đó dồn cho khít + Đan nan ngang 2: Nhấc nan dọc 1, 3, 5, - HS nghe quan sát 7, luồn nan ngang vào + Nan giống nan + Nan giống nan * B3: Dán nẹp xung quanh đan - Bôi hồ vào mặt sau nan lại - HS quan sát sau đó dán xung quanh đan - HS nhắc lại cách đan GV tổ chức thực hành - GV cho HS kẻ, cắt, đan nong mốt giấy bìa - GV quan sát HD thêm - HS thực hành Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND - GV nhận xét tiết học Tiết 3: Tập đọc Tiết 42: Bàn tay cô giáo I Mục tiêu: - Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ - Hiểu ND: Ca ngợi đôi bàn tay kỳ diệu cô giáo ( Tra lời câu hỏi SGK; thuộc 2- khổ thơ) 302 *Giới quyền: Quyền học tập, thầy, cô giáo yêu thương, dạy dỗ Bổn phận phai ngoan ngoãn, nghe lời thầy, cô giáo (phần củng cố) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ học sgk III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Hội đồng tự quan cho ca lớp khởi động Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập + Kể chuyện ông tổ nghề thêu? (HS) - HS + GV nhận xét Bài mới: a.Giới thiệu b Nội dung giang dạy * Luyện đọc a GV đọc diễn cam thơ - Giáo viên hướng dẫn cách đọc - HS nghe b HD học sinh luyện đọc + giai nghĩa từ - Đọc dòng thơ - 1HS nối tiếp đọc dòng thơ + Ghi từ khó H/D đọc - Đọc từ : CN-N-ĐT - Đọc khổ thơ trước lớp + GV hướng dẫn cách ngắt nhịp thở - HS đọc nối tiếp khổ + GV gọi HS đọc giai - HS đọc giai - GV giai nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc theo nhóm - Thi đọc - Thi đọc theo nhóm - Lớp đọc đồng toàn c Tìm hiểu bài: - Từ tờ giấy, giáo làm - Từ tờ giấy trắng gấp thành ? thun cong cong - Từ tờ giấy đỏ cô làm mặt trời… - Từ tờ giấy xanh cô cắt tạo thành mặt nước dập dềnh… - Em tưởng tượng ta tranh - HS nêu gấp, cắt giấy cô giáo VD: Một thuyền trắng xinh dập dềnh mặt biển xanh Mặt trời đỏ ối phô tia nắng hồng Đó canh biển lúc bình minh - Em hiểu dịng thơ cuối - Cô giáo khéo tay nào? - GV chốt lại: Bàn tay cô giáo khéo - HS nghe 303 léo, mềm mại, có phép màu - Nội dung bài: Ca ngợi đôi bàn tay kỳ nhiệm diệu cô giáo d Luyện đọc lại HTL thơ - GV đọc lại thơ - HS nghe - -2 HS đọc lại thơ - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng thơ - HS thi đọc theo khổ, ca - HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố - dặn dị: - Nêu lại nội dung ? - 2HS - Nhận xét giờ học Tiết 4: Chính tả (nhớ -viết) Tiết 42: Bàn tay giáo I Mục tiêu: - Nhớ viết ta; trình bày khổ thơ , dịng thơ chữ - Làm BT2 a/b II Đồ dùng dạy học : - Bang phụ III Các hoạt đông dạy học: Ổn định tổ chức - Hội đồng tự quan cho ca lớp khởi động Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: a Giới thiệu b Nội dung giang dạy * HD học sinh chuẩn bị: - HS nghe - 2HS đọc lại - ca lớp mở SGK theo dõi ghi nhớ - GV hỏi: + Bài thơ có khổ ? - khổ thơ + Mỗi dòng thơ có chữ ? - Có chữ + Chữ đầu câu thơ phai viết - Chữ đầu dòng viết hoa lùi vào ơ, để nào? cách trình bày ? cách dịng trình bày - GV đọc số tiếng khó: giấy - HS nghe luyện viết vào bang trắng, thuyền, sóng lượn rì rào? * HS nhớ viết, tự viết lại thơ: - GV gọi HS đọc - 2HS đọc lại thơ - GV yêu cầu HS đọc ĐT - Ca lớp đọc Đt - HS viết thơ vào c Thực hành - HD làm tập 2a 304 - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm tập vào nháp - nhóm HS (mỗi nhóm em ) lên chơi trò chơi - Đại diện nhóm đọc kết qua - Ca lớp + GV nhận xét ta, phát âm, tốc độ làm, kết luận nhóm thắng - Vài HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - HS làm vào a Trí thức; chuyên, trí óc -> chữa bệnh, chế tạo, chân tay, trí thức, trí tu Cng c dn dũ: - Nêu lại ND bµi ? (2HS) - Nhận xét giờ học TiÕt 1: Thứ năm ngày 06 tháng 02 năm 2020 To¸n TiÕt 104: Lun tËp chung I Mơc tiªu: - Biết cộng, trừ (nhẩm viết) số phạm vi 10000 - Giai tốn hai phép tính tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ Bài 1, 2, 3, 4, II Đồ dùng dạy học: - Bng III Các hoạt động dạy học: n inh t chc Kiểm tra : + Nêu cách cộng, trừ nhẩm số tròn trăm, trũn nghỡn ? (1HS) - HS + GV nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: a Bài 1: Cộng trừ nhẩm số tròn trăm, tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu cách nhẩm - HS làm SGK nêu kÕt qu¶ 5200 + 400 = 5600 5600 - 400 = 5200 - GV gọi hs đọc bài, nhận xét 4000 + 3000 = 7000 - Gv nhận xét 9000 + 1000 = 10000 b Bµi (106):* Cđng cè đặt tính tính cộng, trừ số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập 305 - GV yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm bảng con +6924 + 5718 - 8493 4380 1536 636 3667 729 8460 6354 4826 3651 c Bµi (106): Củng cố giải toán hai phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm vào - HS phân tích toán - giải vào Bài giải: Số trồng thêm đợc: 948 : = 316 (cây) Số trồng đợc tất là: - Gv gọi hs đọc nhận xét 948 : 316 = 1264 (cây) - Gv nhn xột Đáp số: 1246 d Bài (106): củng cố tìm - 2HS nêu yêu cầu tập thành phần cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ - GV gäi HS nêu cách tìm tình - 1HS nêu thành phần cha biết ? - GV yêu cầu HS làm - HS lµm bµi vµo vë x + 1909 = 2050 x = 2050 - 1909 x = 141 x - 1909 = 2050 - Gv gọi hs đọc bài, nhận xét x = 3705 + 586 - Gv nhận xét, sửa sai cho hs x = 9291 - GV nhËn xét chung Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? (2HS) - Nhận xét häc TiÕt 2: Thể dục Bài 42: Ôn nhảy dây Trò chơi '' Lò cò tiếp sức '' I - Mục tiêu - Bước đầu biết cách thực nhay dây kiểu chụm hai dây biết cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động trò chơi " Lò cò tiếp sức " II - Tài liệu phương tiện 306 - Tài liệu tập huấn dạy học theo mơ hình VNEN - SGV Thể dục - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn thể dục lớp - Hướng dẫn thực giam tai mơn thể dục lớp - Chuẩn bị: Một cịi, HS dây nhay, - cờ nhỏ kẻ sân cho trò chơi - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động III - Tiến trình * Khởi động: (HĐTQ điều khiển) - Tập động tác thể dục - Chơi trò chơi ( GV ) chọn * Giới thiệu nội dung, nêu mục đích yêu cầu hoạt động + Nội dung: - Ôn nhay dây cá nhân kiểu chụm chân - Chơi trò chơi " Lò cò tiếp sức " + Mục đích: - HS bước đầu biết cách thực nhay dây kiểu chụm hai dây biết cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động trò chơi " Lò cò tiếp sức " + u cầu: - Tự giác, tích cực, đồn kết giúp đỡ hoạt động Nội dung Nhẩy dây kiểu chum hai chân A Hoạt động * Hoạt động ca lớp + Ôn nhay dây cá nhân kiểu chụm chân - GV nêu tên động tác, yêu cầu HS nhắc lại cách tập động tác mời - HS lên thực động tác - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét sửa lỗi sai cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động nhóm - Chia nhóm: Mỗi tổ nhóm nhóm trưởng thành viên nhóm phân công - GV nêu nhiệm vụ, yêu cầu cho nhóm trưởng điều khiển nhóm tập vị trí phân công - Nhóm trưởng vừa điều khiển, vừa quan sát bạn tập giúp đỡ cho thành viên nhóm - GV đến nhóm quan sát, giúp đỡ HS tập luyện - GV yêu cầu nhóm trưởng nhóm báo cáo kết qua tập luyện nhóm * Hoạt động ca lớp - Cho ca lớp thi nhay dây đồng loạt lần xem em có số lần nhay nhiều nhất, em đó vô địch - GV HS quan sát, nhận xét biểu dương C Hoạt động ứng dụng - Hàng ngày, em người thân gia đình có thể tập thể dục buổi 307 sáng, sau đó khởi động khớp thực động tác nhay dây cá nhân kiểu chụm chân 20 lần Động tác nhay dây giúp tăng cường sức khoẻ, thon chân, tạo dáng Nội dung Trò chơi '' Lò cò tiếp sức '' A Hoạt động * Hoạt động ca lớp - GV nêu tên trò chơi, chia đội, yêu cầu HS nhắc lại cách chơi, luật chơi - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét giai thích thêm thắc mắc cách chơi, luật chơi cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động ca lớp - Cho HĐTQ lên điều khiển lớp chơi - Cử - HS làm trọng tài - Sau lần chơi, trọng tài báo cáo kết qua cho GV, sau đó GV công bố kết qua đánh giá, kết luận kết qua thực hành HS C Hoạt động ứng dụng - Giờ chơi sau giờ học, HS chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức ” * Tha lỏng - HĐTQ điều khiển lớp tha lỏng - GV củng cố kiến thức nhận xét giờ học Tiết 3: Tập làm văn: Tiết 21: Nói trí thức Nghe - kể: Nâng niu hạt giống I Mơc tiªu: - Biết nói người trí thức vẽ tranh công việc họ làm (BT1) - Nghe - kể lại câu chuyện Nâng niu tng ht ging (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh ho¹ SGK: - h¹t thãc - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy học: n nh t chc 2.KTBC: ? Đọc báo cáo HĐ tổ tháng võa qua ? (3HS) - HS + GV nhËn xÐt Bài mới: a Giới thiệu - ghi đầu bµi: b HD HS lµm bµi tËp * Bµi tËp 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - 1HS làm mẫu nói nội dung tranh 308 - GV yêu cầu HS quan sát - GV gọi nhóm trình bày: - GV nhËn xÐt * Bµi tËp 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV kể chuyện (3 lần) - HS quan sát tranh SGK HS trao đổi theo cặp Đại diện nhóm thi trình bày HS nhận xét - 2HS nêu yêu cầu tập - HS nghe - HS đọc câu hỏi gợi ý - GV treo tranh ông Lơng Định - HS quan sát Của + Viện nghiên cứu nhận đợc - Mời hạt giống quý quà ? + Vì ông Lơng Định Của - Vì lúc trời rét đem gieo không đem gieo 10 hạt giống hạt giống nảy quý ? mầm chúng chết rét nên ông + Ông Lơng Định Của đà làm đà chia 10 hạt giống làm phần hạt để bảo vệ 10 hạt giống đem gieo , hạt ông quý ? ngâm vào nớc ấm, gói vào khăn - GV yêu cầu HS tập kể - Từng HS tập kĨ theo ND c©u chun - HS nhËn xÐt - bình trọn - GV nhận xét + Câu chuyện giúp em hiểu - Ông Lơng Định Của say mê điều nhà nông học L- nghiên cứu khoa học, quý ơng Định Của ? hạt lúa giống, ông đà nâng niu hạt lúa, ủ chúng ngêi b¶ovƯ chóng, cøu chóng khái chÕt rÐt Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? (2HS) - NhËn xÐt giê häc Tiết 4: Đạo đức Tiết 21: TƠN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGỒI I Mục tiêu: - Nêu số biểu việc tơn trọng khách nước ngồi phù hợp với lứa tuổi - Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ tiếp xúc với khách nước trường hợp đơn gian * GDKNS: Kĩ thể tự tin, tự trọng tiếp xúc khách nước II Đồ dùng dạy học: - Tranh anh III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: 309 - Ban văn nghệ cho ca lớp khởi động Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập Bài a, Giới thiệu b,Nội dung * Hoạt động 1: Thao luận nhóm + Mục tiêu: HS biết số biểu tơn trọng khách nước ngồi + Tiến hành: - GV chia HS thành nhóm nêu yêu - HS quan sát tranh treo bang cầu thao luận, nhận xét cử chỉ, thái độ, nét mặt bạn nhỏ tranh gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước - GV gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét * GV kết luận: Các tranh vẽ bạn nhỏ gặp gỡ, trị chuyện với khách nước ngồi Thái độ cử bạn vui vẻ * Hoạt động 2: Phân tích truyện + Mục tiêu: - HS biết hành vi thể tình cam thân thiện, mến khách thiếu nhi Việt Nam với khách nước - HS biết thêm số biểu lịng tơn trọng, mến khách ý nghĩa việc làm đó + Tiến hành: - GV đọc truyện: Cậu bé tốt bụng - HS nghe - GV chia HS làm nhóm giao - HS nhóm thao luận nhiệm vụ thao luận VD: + Bạn nhỏ làm việc gì? + Việc làm bạn nhỏ thể tình cam với khách nước ngồi? * Kết luận: Khi gặp khách nước em có thể chào, cười thân thiện đường họ cần giúp đỡ * GDKNS: * Hoạt động3: Nhận xét hành vi - Mục tiêu: HS biết nhận xét hành vi nên làm tiếp xúc với người nước hiểu quyền giữ gìn ban sắc văn hố dân tộc + Tiến hành - GV chia nhóm,phát phiếu học tập cho - HS nhận phiếu, thao luận theo nhóm nhóm nêu yêu cầu nhận xét việc làm bạn 310 - GV gọi đại diện trình bày Củng cố - dặn dò: - Gv nhận xét tiết học TiÕt 1: tình - Đại diện nhóm trình bày Thứ sáu ngày 07 tháng 01 năm 2020 Toán Tiết 105: Tháng năm I.Mục tiêu: - Bit cỏc n v đo thời gian: tháng, năm - Biết năm có 12 tháng; biết tên gọi tháng năm; biết số ngày tháng; biết xem lịch - Dạng 1, (sử dụng tờ lịch với năm hc) II.Đồ dùng dạy học: - Tờ lịch năm 2020 III.Các hoạt động dạy học: n nh t chc KiĨm tra cũ -? tn lƠ cã ngày? (1HS) - HS + GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu tháng năm số ngày tháng * HS nắm đợc tháng (12 tháng) số ngày tháng * GT tên gọi tháng năm: - GV treo tờ lịch năm 2006 - HS nghe quan sát giới thiệu tờ lịch năm 2006 - Lịch ghi tháng năm 206 Ghi ngày tháng? + Một năm có tháng? - HS quan sátb tờ lịch SGK ->12 tháng + Nêu tên tháng? - 1HS nêu - vài HS nhắc lại * Giới thiệu số ngày tháng; - HS quan sát phần lịch T1 + Tháng có ngày? - Có 31 ngày - GV ghi bảng - Tháng có ngày ? - Có 28 ngày * Tháng có 28 ngày nhng có năm có 29 ngày chẳng hạn nh năm 2004 T2 có 28 hay 29 ngày - HS tiếp tục quan sát nêu từ 311 T3 - T12 b Hoạt động 2: Thực hành * Bài + 2: Củng cố ngày, tháng * Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm nháp - nêu kết + Tháng tháng ? tháng - Tháng tháng 2, tháng sau sau tháng ? tháng + Tháng ngày ? - Có 31 ngày + Tháng có ngày ? - Có 31 ngày + Tháng có ngày ? - Có 30 ngày + Tháng có ngày ? - 31 ngày + Tháng 10 có ngày ? - 31 ngày + Tháng 11 có ngày ? - 30 ngày - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * Bµi tËp 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm nháp - Trả lời + Ngày 19 tháng thứ ? - Thứ + Ngày cuối tháng - Thứ thứ + Tháng có ngày - ngày chủ nhật ? + Chủ nhật cuối tháng - Ngày 28 vµo ngµy nµo? - HS nhËn xÐt - GV nhËn xét Củng cố - dặn dò: - 1năm có tháng ? (1HS) - Nhận xét học Tiết 2: Âm nhạc Đ/c: Chiến dạy Lun tõ vµ câu: Tiết 21: Nhân hoá Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi: đâu? I Mục tiêu: - Nắm cách nhân hố (BT2) - Tìm phận câu tra lời cho câu hỏi Ở đâu? Tiết 3: 312 - Tra lời câu hỏi thời gian, địa điểm tập đọc học (BT4 a/b a/c) HS làm toàn BT4 * GDKNS: - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin: Quan sát so sánh đặc điểm số loại thân - Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị thân với đời sống cây, đời sống động vật ngi II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết ND đoạn văn: - tờ phiếu khổ to viết tập III Các hoạt động dạy - häc: Ổn định tổ chức: KTBC: - 1HS làm tập (tuần 20) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Bµi tËp 1: - GV đọc diễn cảm thơ Ông trời bật lửa - HS nghe - +3 HS đọc lại - GV nhận xét - Cả lớp đọc thầm b Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS đọc thầm lại thơ để tìm vật đợc nhân hóa + Em hÃy nêu vật đợc - Mặt trời, mây, trăng sao, nhân hoá ? đất, ma, sấm - HS đọc thầm lại gợi ý SGK trả lời ý câu hỏi - GV dán lên bảng tờ phiếu đà - HS làm theo nhóm kẻ sẵn bảng trả lời - nhóm lên bảng thi tiếp sức - HS nhận xét Tên Cách nhân hoá vật đợc a.các vật b.Các vật đợc c.Tác giả nói với nhân hoá đợc gọi tả = từ ma thân mật nh ngữ nào? Mặt trời ông Bật lửa Mây Chị Kéo đến Trăng Trốn Đất Nóng lòng chờ đợi, uống 313 nớc Ma Sấm Xuống ông Nói thân mật nh ngời bạn Vỗ tay cời - Qua tập em thấy có - cách nhân hoá cách nhân hoá sù vËt ? c Bµi tËp 3: - GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm tập cá nhân - GV më b¶ng phơ - NhiỊu HS nèi tiÕp phát biểu ý kiến - 1HS lên bảng chốt lại lời giải - GV nhận xét a Trần Quốc Khái quê huyện Thờng Tín, Tỉnh Hà Tây b Ông học đợc nghề thêu Trung Quốc c Để tởng nhớ ônglập đền thờ ông quê hơng ông d Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập + HS đọc lại với chiến khu - GV yêu cầu HS làm vào - nêu - HS làm vào kết - GV nhận xét - Vài HS đọc * Câu chuyện kể - HS nhận xét Diễn vào thời kỳ kháng chiến chống TD Pháp * Trên chiến khu chiến sÜ nhá ti sèng ë l¸n * GDKNS: Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại cách nhân ho¸ ? (3HS) - Gv nhận xét tiết học Tiết 4: Tự nhiên xã hội TiÕt 42: Th©n c©y (tiÕp) I Mơc tiªu: - Nêu chức thân đời sống thực vật ích lợi thân đời sống người * GDKNS: 314 - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Quan sát so sánh đặc điểm số loại thân cây; tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thơng tin để biết giá trị thân đời sống cây, đời sống động vật người - Kĩ hợp tác: Làm việc nhóm để hon thnh nhim v II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức 2.KTBC: Khơng Bµi míi: a Giới thiệu b Các hoạt động * Ho¹t động 1: Thảo luận lớp - GV nêu yêu cầu - HS quan sát hình 1, 2, (50) trả lời câu hỏi GV + Việc làm chứng tỏ thân có chứa nhựa ? + Để biết tác dụng thân - HS trả lời nhựa bạn H3 đà làm thí nghiệm ? - - HS nêu chức khác * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - B1: GV nêu yêu cầu -Nhóm trởng điều khiển bạn quan sát hình 4,5,6,7,8 SGK - 81 - Nãi vỊ th©n c©y lợi ích chúng đời sống ngời động vật - Bớc 2: Làm việc lớp + GV gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác bổ sung * Kết luận: Thân đợc dùng làm thức ăn cho ngời động vật để làm nhà đóng đồ dùng * GDKNS: Cng c - dặn dò: - Gv nhận xét tiết học TiÕt 5: Hoat ng th I Đánh giá nhận xét hoạt động tuần 315 * Đạo đức: - Trong tuần nhìn chung em ngoan ngoÃn, lễ phép, ®oµn kÕt gióp ®ì häc tËp * Häc tập: - ý thức học tập đa số em tơng đối tốt Xong bên cạnh số em hay nghỉ học lí nh: …… - Trong líp vÉn cßn mét sè em hay làm việc riêng cha ý nghe thầy giảng bµi nh: ………………………………………………………………………… * ThĨ dơc: - Các em có ý thức thể dục đặn * ThÈm mÜ: - Mét sè em cã ý thøc vÖ sinh cá nhân Nhng bờn cnh o cũn số em vệ sinh cá nhân, đầu tóc cha s¹ch sÏ nh: ………………………… * Lao ®éng: - C¸c em ®Ịu cã ý thøc vƯ sinh lớp học II Định hớng nhiệm vụ tuần tới: - Giáo dục học sinh theo Điều Bác Hồ Dạy thiếu niên nhi đồng - Duy trì thờng xuyên 98 100% , chuyên cần: 95 98% - Rèn VSCĐ cho học sinh, BD, phụ đạo học sinh vào buổi chiều hng tun - Học làm trớc đến lớp - Thực chơng trình hết tuần 21 - Lao động vệ sinh trờng lớp thờng xuyên - Tập thể dục buổi sáng, gi÷a giê 316 ... buổi chiều hng tun - Học làm trớc đến lớp - Thực chơng trình hết tuần 21 - Lao động vệ sinh trờng lớp thờng xuyên - Tập thể dục buổi sáng, 316 ... dặn dò: - Gv nhận xét tiết học TiÕt 5: Hoạt động th I Đánh giá nhận xét hoạt động tuần 315 * Đạo đức: - Trong tuần nhìn chung em ngoan ngoÃn, lễ phép, đoàn kết gióp ®ì häc tËp * Häc tËp: - ý thức... số: 1020 kg - GV gọi hs đọc Nhận xét Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học Tiết 2: Thủ công Tiết 21: Đan nong mốt (t1) I Mục tiêu: - Biết cách đan nong mốt - Kẻ cắt nan tương đối - Đan nong mốt