giao an lop 5 tuan 10

- HS xác định được những vị trí không an toàn trên đường đi học và có cách phòng tránh TNGT ở những vị trí đó?. - HS biết chọn đường đi an toàn.[r]

Tuần 10 Ngày soạn : 23/10/2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Tiết 1:

Chào cờ ( Lớp trực tuần nhËn xÐt)

************************************* Tiết 2: Tập đọc

ÔN TẬP (Tiết 1)

A-Mục đích -Yêu cầu

- Đọc trơi chảy , lưu lốt tập đọc học , tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung , ý nghĩa thơ , văn

- Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK

- Giáo dục : HS có ý thức học

B Đồ dùng dạy học

Thầy : Phiếu tập Trị : ơn tập

C Các hoạt động dạy học

1 Ổn định

Hát

2.Kiểm tra

- Đọc

3.Bài GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

a.Kiểm tra tập đọc HTL

GV gọi HS lên bốc thăm chọn

GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc GV ghi điểm

HS đọc không đạt yêu cầu GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết sau Bài

Lập bảng thống kê thơ học tuần qua

HS lên bốc thăm chọn HS bốc xong xem lại 1, phút

HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo yêu cầu phiếu

HS trả lời câu hỏi

HS làm việc theo nhóm Chủ điểm Tên Tác giả Nội dung Việt Nam

tổ quốc em

Sắc màu em yêu

Phạm Đình Ân Em yêu tất sắc màu gắn với cảnh vật người

đất nước Việt nam Cánh chim

hồ bình

Bài ca

trái đất Định Hải

Trái đất thật đẹp ,chúng ta cần giữ gìn trái đất bình n khơng có chiến tranh

Ê mi li Tố hữu

Chú Mo - ri - sơn tự thiêu trước quốc phòng Mĩ để phản đối chiến tranh xâm lược mĩ VN

Con người với thiên nhiên

Tiếng đàn Ba - la - lai ca sông Đà

Quang Huy

Cảm xúc nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn công trường thuỷ điện sông Đà vào đêm trăng đẹp

Trước cổng trời

Nguyễn Đình Ánh Vẻ đẹp hùng vĩ , nên thơ vùng cao

4.Củng cố

GV nhận xét tiết học

5.Dặn dò

Chuẩn bị tiết sau

Điều chỉnh bổ sung……… ………

**************************************** TiÕt 3: To¸n

Lun tËp chung

A/ Mơc tiªu

Biết

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân

- So sánh số đo độ dài viết số dạng khác - Giải toán liên quan đến rút đơn vị tìm tỉ số

- HS làm BT1 , BT2 , BT3 , BT4

- Giáo dục : HS tích cực tự giác làm

B Đ dùng dạy học

Thầy : Nội dung dạy Trò : Làm BT nhà

C Cỏc hoạt động dạy - học 1 Ổn định

2.Kiểm tra

Chữa BT làm nhà

3.Bài

Bài

? Nêu yêu cầu

? Muốn chuyển phân số TP thành số TP ta làm nào?

Hát

Chuyển phân số TP thành số TP đọc

Lấy tử chia mẫu

Bài 2: Trong số đo độ dài đây, só 11,02km? GV hướng dẫn HS làm

Muốn so sánh ta phải chuyển đổi đơn vị đo độ dài số đo có đơn vị đo km

Bài

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn HS đổi đơn vị đo độ dài Bài

GV gọi HS đọc đề Gọi HS tóm tắt

- Khuyến khích HS giỏi giải cách

4.Củng cố

Nhắc lại nội dung ôn tập GV nhận xét tiết học

5.Dặn dò

Chuẩn bị tiết sau

127

10 = 12,7 mười hai phẩy bẩy 65

100 = 0,65 không phẩy sáu lăm 2005

1000 = 2,005hai phẩy không không năm

1000 = 0,008 không phẩy không không

tám

HS làm chữa 11,20 km = 11,2 km 11, 020 km = 11,02 km 11 km 20 m = 11,02 km 11020m = 11,02 km

Vậy số 11,020 km ; 11km 20 m 11020 m 11,02 km

- Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm 4m 85 cm = 4,85 m

72 = 0,72 km2

- HS đọc tốn Tóm tắt

12 hộp: 180 000 đồng 36 hộp: …đồng?

Bài giải

Giá tiền hộp đồ dùng toán học 18000 : 12 = 15000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng

15000 x 36 = 540000 (đồng) Đáp số :540000 đồng

Điều chỉnh, bổ sung……… ……… ………

TiÕt Khoa häc

PHỊNG TRÁNH TAI GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ

A Mơc tiªu

- Nêu số việc nên làm không nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thơng đường

- Giáo dục : Có ý thức chấp hành luật giao thơng cẩn thận tham gia giao thông

B §å dïng

Thầy : Nội dung dạy

Sưu tầm hình ảnh thơng tin số tan nạn giao thơng Trị : Học cũ

C Hoạt động dạy học

1 Ổn định

2.Kiểm tra

- Nêu số tình dẫn đến nguy bị xâm hại

- Và số điều cần ý phòng tránh bị xâm hại

3.Bài GV giới thiệu a.HĐ : Quan sát thảo luận - GV giao nhiệm vụ cho HS

H1: Hãy việc làm vi phạm người tham gia giao thơng ?

Tại có việc làm ? Điều xảy với người lòng đường ?

H2 điều xảy cố ý vượt đèn đỏ H3 : Điều xảy người xe đạp hàng ba ?

H4 : Điều xảy với người chở hàng cồng kềnh ?

? Nguyên nhân gây tai nạn giao thông KL : Một nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường lỗi người tham gia giao thông không chấp hành luật giao thông đường

b.HĐ2 : Quan sát thảo luận - Yêu cầu HS quan sát tranh 5, 6, 7,

Hát

- HS trả lời

- HS ngồi cạnh quan sát hình , , ,4 (trang 40) phát ngững việc làm vi phạm người tham gia giao thơng hình đồng thời tự đặt câu hỏi để nêu hậu xảy với vi phạm

Người lòng đường ,trẻ em chơi lòng đường

Do hàng quán lấn chiếm vỉa hè Có thể xảy tai nạn giao thơng Có thể xảy tai nạn giao thơng Có thể xảy tai nạn giao thơng Có thể xảy tai nạn giao thông HS lấy VD

- Vỉa hè bị lấn chiếm

- Người hay xe không phần đường quy định - Đi xe đạp hàng ba

thảo luận nêu số biện pháp phòng tránh tai nạn giao thơng - Mời đại diện nhóm phát biểu GV ghi tóm tắt ý kiến bảng KL chung

4.Củng cố

Nhắc lại nội dung GV nhận xét tiết học

5.Dặn dò

- Học cũ ,chuẩn bị sau

tham gia giao thông Làm việc lớp

HS trình bày kết thảo luận

HS nêu số biện pháp an tồn giao thơng

- Nêu nguyên nhânạgay tai nạn giao thông biện pháp phịng tránh tai nạn giao thơng

Điều chỉnh, bổ sung……… ……… ………

**********************************************************

Bi chiỊu

Tiết 1: Đạo đức

TÌNH BẠN ( TIẾT 2)

A Mục tiêu

- Học xong HS biết bạn bè cần phải đoàn kết , thân , giúp đỡ lẫn , khó khăn hoạn nạn

- Cư sử tốt với bạn bè sống ngày -Giáo dục : Thân đoàn kết với bạn

B

Đ dùng dạy học

Thầy : Nội dung dạy

Trò : Sưu tầm truyện , ca dao thơ hát chủ đề tình bạn

C Các hoạt đ ộng dạy học

1 Ổn định

2.Kiểm tra

- HS đọc phần ghi nhớ

3 Bài GV giới thiệu a.HĐ : Đóng vai

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm

? Vì em lại ứng sử thấy bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận em khuyên ngăn bạn ?

? Em có nhận xét cách ứng sử đóng vai ?

Hát

- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- Em muốn tốt cho bạn , bạn nhận sai trái bạn khơng giận em - HS nhận xét ứng sử phù hợp hay không phù hợp

* GV KL : Cần khuyên ngăn góp ý thấy bạn làm điếu sai trái để giúp bạn tiến , người bạn tốt b.HĐ : Tự liên hệ

GV yêu cầu số HS trình bày trước lớp

GV khen HS KL : Tình bạn đẹp khơng phải tự nhiên có mà người phải cố gắng vun đắp giữ gìn c.HĐ : Củng cố

- HS hát , kể chuyện , đọc thơ, đọc ca dao,tục ngữ chủ đề tình bạn

- GV nhận xét

4.Củng cố

HS đọc phần học GV nhận xét tiết học

5.Dặn dò

Chuẩn bị sau

- HS tự liên hệ

- HS trao đổi nhóm nhỏ với bạn ngồi bên cạnh

- HS trình bày trước lớp :

VD : Giúp bạn cho bạn mượn bút bạn quên bút

- Nhắc nhở bạn bạn mở tiết kiểm tra

- Giảng lại cho bạn bạn chưa hiểu

HS xung phong theo chuẩn bị em

Các nhóm thi hát , kể chuyện đọc thơ , đọc ca dao tục ngữ chủ đề tình bạn Các em khác bình chọn bạn có câu chuyện hay

Điều chỉnh, bổ sung……… ……… ………

********************************************

Tiết 2: Luyện viết

NHỚ CON SÔNG QUÊ HƯƠNG ( TIẾP THEO)

A Mục đích yêu cầu.

- HS thực hành rèn luyện chữ viết hoa đẹp thông qua việc luyện viết Bài “Nhớ sụng quờ hương” luyện viết lớp

- Tự giác rèn luyện chữ viết sch p

B. Đồ dùng : - Bảng

C Cỏc hoạt động dạy học :

1 Ổn định

KiĨm tra viƯc viết luyện viết thêm nhà HS

3 Bài mới:

a Giới thiệu + ghi tên bµi.

b H íng dÉn thùc hµnh lun viÕt:

- GV đọc viết

- Hớng dẫn học sinh số từ khó - GV đọc cho HS viết

+ Nhắc nhở HS cách trình bày, lu ý độ cao,khoảng cách

+Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết + Chấm bài, nhận xét

4.Cñng cè

- NhËn xÐt giê häc kết rèn luyện HS tiết học

5 Dặn dò:

- Dặn HS tự rèn chữ nhà, hoàn thành viết thêm

- HS nghe

- HS viết vào bảng - Thùc hµnh viÕt bµi

Điều chỉnh, bổ sung………

****************************************** Tit 3: Toỏn +

Ôn tËp

A Mục tiêu

- Củng cố cho học sinh cách viết số đo độ dài, diện tích dạng số thập phân tốn liên quan đến số thập phân

- Rèn cho học sinh kĩ làm tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn

B Đ dùng

- VBT, Sách tham khảo

C Các hoạt đ ộng dạy học 1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ:

KiĨm tra viƯc l m b i thêm nhà c HS

3.Ôn tập

Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1:Chuyển phân số thập phân thành số thập phân

Muốn chuyển ta làm ? VD : 128

10 = 12,8

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Muốn viết số thích hợp vào chỗ chấm ta phải đổi đơn vị đo độ dài

Bài : Bài toán

Mua 4m vải hết 60 000 đồng Hỏi mua 18m vải hết tiền?

GV gọi HS tóm tắt m : 60000 đ 18 m : ? đ

Bài 4 : (Dành cho HS giỏi)

Hãy viết giá trị x cho 6,01 < x < 6,02

4 Củng cố

- Nhắc lại nội dung

5 Dặn dò

- Chuẩn bị sau

Muốn chuyển phân số thập phân thành số thập phân ta lấy tử chia cho mẫu HS làm

526

10 = 52,6 78

100 = 0,78

4006

1000 = 4,006 15

1000 = 0,015

- HS làm

8m cm = 8,02 m 15 m 26 cm = 15,26 m 1,2 km = 1200 m 72 = 0,72 km2

1,26 km2 = 1260000 m2

HS đọc đề giải Giải Giá tiền mét vải

60000 : = 15000 (đ ) Giá tiền mua 18m vải 15000 x 18 = 270000 (đ ) Đáp số : 270000 đ HS giải

Viết 6,01 thành 6,010 6,02 thành 6,020

Có thể chọn giá trị x sau x = 6,011 x = 6,012

x = 6,013 x = 6,014

Điều chỉnh, bổ sung ******************************************************************

******************************************************************

Ngày soạn : 24/10/2010

TiÕt 1: Tiếng Anh

( Gv chuyên dạy)

****************************

Tiết 2: Mĩ thuật

VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

(GV chuyên soạn giảng)

************************************

TiÕt 3: To¸n

KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I ( ĐỀ BÀI NHÀ TRƯỜNG RA)

*****************************

TiÕt 4: Luyện từ câu

ễN TP ( Tiết 2)

A Mục đích yêu cầu:

- Đọc trơi chảy , lưu lốt tập đọc học , tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung , ý nghĩa thơ , văn

- Nghe viết CT , tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút , không mắc lỗi

- Giáo dục : GDBVMT : thông qua việc lên án người phá hoại môi trường thiên nhiên tài nguyên đất nước

B §å dïng

Thầy : Nội dung dạy Trị : Ơn tập

C Các hoạt động dạy học

1.Ổn định

Hát

2.Kiểm tra Kiểm tra HS 3.Bài ôn

GV nêu mục đích YC tiết học a.Kiểm tra tập đọc HTL

GV gọi HS bốc thăm chọn

GV đặt câu hỏi b.Nghe viết tả GV đọc đoạn viết Hiểu nghĩa từ

HS lên bốc thăm chọn

HS đọc SGK đọc thuộc lòng đoạn hay theo yêu cầu phiếu

HS trả lời

HS đọc lại đoạn viết

HS giải nghĩa từ : cầm trịch ,canh cánh , man

? Nêu nội dung đoạn văn

Hướng dần HS viết từ khó : nỗi niềm , cầm trịch , mực nước

+ Nỗi niềm : Viết phụ âm n + Cầm trịch : trịch khác chịch GV đọc chậm từ

Cho HS sốt lỗi tả GV nhận xét

4.Củng cố

GV nhận xét tiết học

5.Dặn dò

Chuẩn bị tiết sau

Thể nỗi niềm trăn trở băn khoăn trách nhiệm người việc bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nước Tập viết tên riêng, chữ dễ lẫn

HS viết tả HS sốt lỗi tả

HS ngồi gần đổi soát lỗi

Điều chỉnh, bổ sung……… ……… ………

********************************************************* Bi chiỊu

( Đồng chí Nam dạy)

****************************************************************** Ngày soạn : 25/10/2010

Ngày giảng: Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Thể dục

Bài 19 (GV chuyên dạy)

******************************* Tit 2: Tp c

ôn tËp gi÷a häc kú i ( tiÕt 3)

A.Mục đích -u cầu

- Đọc trơi chảy , lưu loát tập đọc học , tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung , ý nghĩa thơ , văn

- Tìm ghi lại chi tiết mà HS thích văn miêu tả học (BT2)

- Giáo dục : Tình cảm yêu quý quê hương đất nước

B §å dïng

Thầy : Nội dung dạy Trị : Ơn tập

C Các hoạt động dạy học

1 Ổn định

Hát

3.Bài ôn

GV nêu mục đích yêu cầu tiết học a.Kiểm tra tập đọc HTL

GV gọi HS lên bốc thăm chọn

GV đặt câu hỏi

GV nhận xét ghi điểm b Ôn tập đọc

GV ghi lên bảng tên : Quang cảnh làng mạc ngày mùa , Một chuyên gia máy xúc , Kì diệu rừng xanh , Đất Cà Mau

GV theo dõi, giúp đỡ HS

VD

GV nhận xét

4.Củng cố

Nhắc lại nội dung GV nhận xét tiết học

5.Dặn dò

Chuẩn bị sau: Ôn tập

HS lên bốc thăm chọn Chuẩn bị 1, phút

HS đọc SGK HTL theo định phiếu

HS trả lời

HS làm việc độc lập , em chon văn , ghi lại chi tiết thích , suy nghĩ để giải thích lí thích chi tiết

HS nối tiếp nói chi tiết thích văn

Bài “Quang cảnh làng mạc ngày

mùa”,em thích chi tiết chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống …

Vì từ vàng lịm vừa màu sắc vừa gợi cảm giác xoan chín mọng hình ảnh so sánh chùm xoan với chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng bất ngờ xác

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ………

*************************************** TiÕt 3: To¸n

Viết số đo diện tích dới dạng số thập phân

A Mục tiêu

- Biết viết số đo diện tích dới dạng số thập phân

- Ôn tập bảng đơn vị đo diện tích; Quan hệ đơn vị đo diện tích thơng dụng

- GD HS yêu toán học

B Đồ dùng

- Bảng viết số đo diện tích

C Các hoạt động dạy học

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ………

*********************************** TiÕt 4: Tập làm văn

Luyện tập thuyết trình, tranh luËn

A Mục đích yêu cầu:

- Nêu đợc lí lẽ, dẫn chứng bớc đầu biết cách diễn đạt gãy gọn , rõ ràng thuyết trình tranh luận vấn đề đơn giản

- GD học sinh có ý thức viết văn

B Đồ dùng

- Bảng phụ

C Cỏc hoạt động dạy học

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ………

*********************************** Bi chiỊu

( /c Nam dy)

******************************************** Ngày soạn : 26 /10/2010

Ngày giảng: Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 TiÕt 1: To¸n

LUYỆN TẬP CHUNG

A Mục tiêu

- Củng cố viết số đo độ dài, đo khối lợng, đo diện tích dới dạng số thập phân theo đơn vị đo khác

- Luyện giải toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích - Giáo dục HS tính cẩn thẩn

B-Chuẩn bị

Thầy : Nội dung dạy Trò : Làm BT nhà

C/

Cỏc hoạt động dạy học

……… ………

*********************************

TiÕt 2: Luyện từ câu

Đại từ

A Mc ớch yờu cu:

- Hiểu đại từ từ dùng để xng hô hay để thay danh từ, động từ , tính từ (hoặc cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) câu để khỏi lặp

- Nhận biết đợc số đại từ thờng dùng thực tế; bớc đầu biết dùng đại từ để thay cho danh từ bị lặp lại nhiều lần

- Gi¸o dơc Hs yêu thích môn học

B Đồ dùng

B¶ng phơ

C Các hoạt động dạy học

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ………

***********************************

Tiết 3: Địa lí

Các dân tộc, phân bố dân c

A Mục tiêu

- Biết dựa vào bảng số liệu, lợc đồ để thấy rõ đặc điểm mật độ dân số phân bố dân c nớc ta

- Việt Nam nớc có nhiều dân tộc ngời kinh có số dân đơng - Có ý thức tơn trọng, đồn kết dân tộc

B §å dïng

Tranh ảnh số dân tộc, làng Lợc đồ Việt Nam

C Các hoạt động dạy học

Điều chỉnh bổ sung……… ………

Tiết 4: Hát nhạc

HC BI HT: CON CHIM HAY HểT ( Gv chuyên dạy)

   

Bi chiỊu

(Đ/C Nam dy)

Ngày soạn : 27/10/2010

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Tập làm văn

Luyện tập thut tr×nh, tranh ln

A Mục đích u cầu:

-Bớc đầu biết cách mở rộng lí lẽ dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản

-Rèn kĩ tranh luận đa đáp án

- Giáo dục MT: Sự cần thiết ảnh hởng môi trờng thiên nhiên sống co ngời qua tập

B Đồ dùng

- Bảng phụ

C Các hoạt động dạy học

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ……… ………

*************************************

TiÕt 2: ThÓ dục

Bài 18

( GV chuyên dạy)

*********************************

TiÕt 3: To¸n

Lun tËp chung A Mơc tiªu

- Biết viết số đo độ dài, khối lợng, diện tích dới dạng số thập phân theo đơn vị khác

- Rèn kĩ đổi đơn vị đo - GD HS yêu toán học

B Đồ dùng dạy học:

Thy : Nội dung dạy Trò : Làm BT nhà

B Hoạt động dạy học

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ………

*******************************

TiÕt Tiếng Anh

(GV chuyên dạy)

****************************************************************** Buổi chiều

Tiết 1: Tập làm văn+

Ôn tập A.Mc ớch yờu cu.

- Rèn kỹ cách dùng từ đặt câu để viết văn - GD HS u thích mơn học

B Đ dùng - Đoạn văn, văn mẫu

C Các hoạt đ ộng dạy học 1 Ổn đ ịnh .

« n tËp

- GV nêu yêu cầu tiết học - Yêu cầu HS viết

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc đoạn vừa viết - GV NX chỉnh sửa

- Đọc đoạn văn, văn mẫu cho HS tham khảo

4 Củng cố

- GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò

- Chuẩn bị sau

- Hát - HS nghe - HS viết

- Một số HS đọc - HS nghe

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ………

***************************************

Tiết 2: Toán +

Ôn tập

A Mơc tiªu

- n tập củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lợng đơn vị đo diện tích - Rèn kĩ đổi đơn vị đo học

- Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập

B Các hoạt động dạy hc

I.n nh t chc: Hỏt

II.Ôn tËp

B i tà ập 1: ViÕt sè thÝch hợp vào chỗ chấm

- GV theo dõi hớng dÉn Bµi 2: > < =

Bµi 3: ( HS giái)TÝnh nhanh :

a) 2,105 m = 2105 mm 23,45 km = 23450 m b) 2,105km2 = 2105000 m2

0,365 dm2 = 36,5 cm2

124t¹ = 12, tÊn 452g < 3,9 kg 0,5 tÊn > 302kg 0,34tÊn = 430kg

( 128,36 x 0,25 + 142,8 x 0,75) x ( 110 x – 90 x 10 – 90 ) - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào

Bài 4: Cho phân số có tổng tư sè vµ mÉu sè lµ 4015, mÉu sè lín tử số

Hóy tỡm phõn s đó?

4.Củng cố :

Nhắc lại nội dung ôn GV nhận xét tiết dạy

5.Dặn dò : Làm BT nhà

x 10 – 90 ) = ( 128,36 x 0,25 + 142,8 x 0,75 ) x ( 990 - 900 - 90)=( 128,36 x 0,25 + 142,8 x 0,75 ) x =

a Mẫu số phân số là: ( 4015 + 1):2 = 2008

Tử số phân số là: 4015 - 2008 = 2007 Phân số là:

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ……… ………

**************************************

TiÕt 3: An toàn giao thông

CHN NG I AN TON PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG ( Tiết 3)

A Mục tiªu

- HS xác định vị trí khơng an tồn đường học có cách phịng tránh TNGT vị trí

- HS biết chọn đường an toàn

- HS có ý thức ln quan tâm phịng tránh tai nạn giao thông đờng phố

B Đ dùng

- Tranh ảnh SGK,

C Các hoạt đ ộng d y h c.ạ ọ

1 Kiểm tra cũ

? Nêu quy định người xe đạp để đảm bảo an toàn

- GV NX đánh giá

2 Bài mới.

a Giới thiệu bài.

b Tìm hiểu đường từ nhà em đến trường

? Em đến trường phương tiện ? Hãy kể đường mà em phải qua , đường có an tồn hay khơng.? Đường có đặc điểm

? Trên đường có chỗ giao ? Đường có biển báo hiệu giao thơng khơng

? Đường có nhiều loại xe lại khơng ? Đường có vỉa hè khơng, rộng hay hẹp * GV chốt kiến thức: Cần lựa chọn đường an toàn để

3 Củng cố

- GV NX tiết học

4 Dặn dò. Yêu cầu HS cần nhớ chọn đường an toàn chấp hành luật ATGTĐB

- Đi xe đạp

- Có biển báo hiệu GTĐB - Nhiều xe cộ qua lại - Có vỉa hè

***************************

Sinh hoạt lớp : Nhận xét tuần 10 I) Mục tiêu:

- Hs nắm ưu nhược điểm tuần qua Nắm công việc tuần tới - Rèn kĩ thực nội qui trường lớp

- Giáo dục HS chăm ngoan học giỏi II) Chuẩn bị :

Thầy: Nội dung sinh hoạt

Trò: Các tổ trưởng chuẩn bị nội dung nhận xét III) Nhận xét hoạt động tuần:

- Lớp trưởng báo cáo, nhận xét - GV nh n xétậ

1 u ®iĨm a Đạo đức b Học tập

Có nhiều tiến bộ:

- Nhìn chung em ngoan ngỗn, lễ phép với thầy giáo Đồn kết giỳp đỡ cựng tiến - Cỏc em học đỳng , cú đủ đồ dựng học tập: lớp chỳ ý nghe giảng hăng hỏi phỏt biểu ý

c.Cỏc mt khỏc Nhợc điểm

3 Phương hướng tuần 11

kiến xây dựng bi: Tiến Anh, Thảo My, Hồng Anh, Thái, Túc, Trang

- Lớp trì tốt nề nếp TDVS, ăn mặc gọn gàng

- Vệ sinh lớp học chưa nhanh nhẹn, chưa tự giác - Thực tốt điều Bác Hồ dạy Thi đua dành nhiều điểm tốt chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam - Biết lễ phép với thầy cô giáo nguời lớn tuổi - Đi học đều, sôi học tập Rèn viết, đọc, làm toán Bồi dưỡng HS giỏi

- Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ Học làm đầy đủ trước đến lớp

- Kiểm tra việc học v lm bi ca bạn tổ

- Chú ý đến vệ sinh cá nhân, trường lớp

- Lao động dọn vệ sinh xung quanh trường lớp

******************************************************************

Hết tuần 10

ChiÒu:

Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia

A Mục đích yêu cầu:

- Kể lại chuyến thăm cảnh đẹp đại phơng nơi khác Biêt sếp việc thành câu chuyện Kể rõ địa điểm, diễn biến câu chuyện

-Biết nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn

B §å dïng

Tranh ảnh số cảnh đẹp địa phơng C Hoạt động dạy học

I Kiểm tra cũ:

? Kể câu chuyện nói quan hệ ngời thiên nhiªn

- GV nhận xét + đánh giá

II Bµi míi

1 Giíi thiƯu

2 Hớng dẫn HS tìm hiểu đề ? Đọc đề bi

? Đề yêu cầu

? Kể chuyến thăm quan em cần kể gì?

=> GV ging: Cõu chuyn k l câu chuyện có thật Đó cảnh đẹp tiếng: Cát Bà, Hạ Long, Sa Pa… cảnh đẹp địa ph -ơng

? §äc gỵi ý SGK

? Hãy giới thiệu chuyến tham quan Học sinh thực hành kể chuyện - Gv bao quát lớp + giúp đỡ nhóm HS gặp khó khăn

Lu ý: Câu chuyện kể phải có đầu có cuối, phải nêu suy nghĩ chuyến nh nào? cảnh vật nơi có bật?

- GV tỉ chức cho Hs thi kể

- GV yêu cầu HS dới lớp hỏi bạn việc làm, cảnh vật, cảm xúc bạn sau chuyến

- GV lớp nhận xét + đánh giá

2 HS kÓ

- HS đọc

- Kể chuyến thăm cảnh đẹp đâu vào thời gian nào? Em thăm cảnh đẹp với ai? Chuyến diễn nh nào? Cảm nghĩ em sau chuyến

3- HS giíi thiƯu

- HS thùc hµnh kĨ chun theo cỈp

4- HS kĨ

III Cđng cố- dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà xem tranh, chuẩn bị câu chuyện Ngời săn nai

Tiết2: Tiếng Việt Ơn tập A.Mục đích u cầu:

HS biết muốn thuyết trình tranh luận vấn đề, cần có điều kiện gì? -Nắm đợc thuyết trình tranh luận, để tăng sức thuyết phục bảo đảm phép lịch sự, ngời nói cần có thái độ nh nào?

B.Lªn líp:

I.ổn định tổ chức: Hát II.Ôn tập

1-Trao đổi cách thuyết trình, tranh luận

?Muốn thuyết trình, tranh luận vấn đề, cần có điều kiệngì? ?Sắp xếp theo trình tự hợp lí?

1-Phải có hiểu biết vấn đề thuyết trình, tranh luận

2-Yêu cầu viết tiếp để hoàn chỉnh câu trả lời

-Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục bảo đảm phép lịch sự, ngời nói cần có thái độ

-GV nhËn xÐt bæ xung

3-Viết lại ý kiến em nhằm thuyết phục ngời thấy rõ cần thiết trăng đèn ca dao

“ Đèn khoe đám mây? ” GV theo dõi nhận xét:

-VÒ néi dung

- VỊ chøng kiÕn vµ lÝ lÏ

thut trình, tranh luận

3-Phải biết nêu lí lẽ dÉn chøng

HS hoạt động nhóm đơi HS lên bảng trình bày Các nhóm bổ xung ý kiến HS viết vào VBT

HS đọc

III.Củng cố dặn dò: Về nhà tập thuyết trình tranh luận Giờ sau ôn tiếp

Tiết3: Toán

Ôn tập

A.Mục đích u cầu:

-Ơn tập củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lợng đơn vị đo diện tích -Rèn kĩ đổi đơn vị đo học

B.Lªn líp:

I.ổn định tổ chức: Hát II.Ơn tập:

1- ơn tập củng cố mối quan hệ đơn vị đo: độ dài, diện tích, khối lợng 2- Luyện tập lm cỏc bi

GV phân tích Gọi HS nêu cách làm HS lên bảng làm

GV theo dõi nhận xét

GVhớng dẫn cách làm

Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật

Củng cố đổi đơn vị đo diện tích

3-4 em nêu mối quan hệ Bài1(55VBT)

Nèi( theo mÉu)

9km370m 9037m 9,037km 90370m 482cm 0,482m 90,37km 4,82m 482dm 48,2m 482mm 9370m

Bài2, Bài 3: Tơng tự hs tự làm Đổi chấm với bạn Bài4( 56) HS nêu toán

+ em tóm tắt toán + em giải toán

III.Củng cố dặn dò:

Nhận xét chung học Dặn chuẩn bị tiết sau

_

Ngày soạn:21/10/2009

Ngày giảng:Thứ sáu ngày 23/10/2009

Tiết 1: Tập làm văn

_

Tiết 2: Khoa học

Phòng tránh bị xâm hại

A Mụcđích yêu cầu:

- Nêu đợc số qui tắc an tồn cá nhân để phịng tránh bị xâm hại - Nhận biết đợc nguy thân bị xâm hại

- Biết cách phòng tránh ứng phó có nguy bị xâm hại

B Đồ dùng

Hỡnh trang 38, 39/ SGK C Hoạt động dạy học

I KiĨm tra bµi cị

? Trẻ em làm để phịng tránh HIV/ AIDS

- GV nhận xét + đánh giá

II Bµi míi

1 Giíi thiƯu Néi dung

Hoạt động 1: Quan sát thảo luận ? Quan sát hình 1, 2, 3/ SGK trao đổi nội dung cảu hình

- GV tỉ chøc cho HS thảo luận theo câu hỏi

? Nờu mt s tình dẫn đến nguy bị xâm hại

? Bạn làm để phịng tránh nguy bị xâm hại

? Gäi c¸c nhóm trình bày

- GV v c lp nhn xét + đánh giá

- HS nªu

- H1: bạn bàn luận chọn đ-ờng

- H2: B¹n nhá vỊ sím nghe theo lêi mẹ - H3: Bạn không nhờ xe ngời lạ

GV chốt: Một số tình dẫn đến nguy bị xâm hại: Đi nơi tối tăm, vắng vẻ; phịng kín với ngời lạ…

- Một số điểm cần ý để phòng tránh bị xâm hại( xem SGK mục bạn cần biết)

Hoạt động 2: Đóng vai “ứng phó với nguy bị xâm hại”

- GV giao cho nhóm tình

? Gọi nhóm lên trình bày

? Trong trờng hợp bị xâm hại, cần làm gì?

+ HS thảo luận nhóm

- Nhóm1: Phải làm có ngời lạ tặng quà

-Nhóm2: Phải làm có ngời lạ muốn vào nhà

-Nhúm3: Phải làm có ngời trêu ghẹo có hành động gây bối rối, khó chịu thõn

- Đại diện nhóm trình bày

=> Gv kÕt luËn

Hoạt động 3: Vẽ bàn tay tin cậy

? Mỗi HS vẽ bàn tay với ngón x tờ giấy A4 Trên ngón ghi tên ngời mà tin cậy, nói với họ nhiều điều họ giúp đỡ lúc khó khăn ? Gọi Hs nói bàn tay tin cậy

- GV kÕt ln nh mơc “B¹n cần biết

- HS thực hành vẽ

III Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét tiết häc - VỊ nhµ lµm VBT

TiÕt 3: To¸n

TiÕt4: TiÕng ViÖt

Luyện viết 7 A Mục đích yêu cầu:

- HS viÕt bµi

-Rèn kĩ viết tả - HS luyện viết chữ đẹp

- GD HS yêu quí môn học

B Chuẩn bị:

Vở tập viết chữ đẹp

C.Các hoạt động dạy học. I.ổn định tổ chức:

H¸t

II KiÓm tra:

Vë tËp viÕt

III Bµi míi:

1- Giíi thiƯu bµi: Lun viết 2- HD luyện viết

GV yêu cầu HS viết

Hớng dẫn cách viết chữ in nghiêng Theo dõi uốn nắn

- Thu số chấm nhận xét chung Bình chọn HS viết đúng, viết đẹp Nhận xét tuyên dơng

HS xem chữ viết mẫu -HS viết vào -Cách viết chữ nghiêng HS đổi chữa

IV củng cố dặn dò:

V luyn viết chữ đẹp

ChiỊu:

Tiết1: Tốn Ơn tập A.Mục đích u cầu:

-Ôn tập củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lợng đơn vị đo diện tích -Rèn kĩ đổi đơn vị đo học

B.Lªn líp:

I.ổn định tổ chức: Hát

II.Ôn tập

1-ụn cng c cỏc n vị đo HD làm tập 1,

GV theo dâi híng dÉn

Bµi 1(56VBT)

Tìm số trung bình cộng Đổi số đo thời gian HS lên bảng làm

Cng cố bảng đơn vị đo khối lợng

T¬ng tù em lên bảng làm b) 2,105km2 = 2105000 m2

Tơng tự 3em lên bảng làm Bài2 (57 VBT) > 124t¹ = 12, tÊn < 452g < 3,9 kg = 0,5 tÊn > 302kg 0,34tÊn = 430kg Bµi 3(57)

2em lên bảng giải Lớp nhận xét bạn

Bài 4( 57)

Đổi đơn vị đo khối lợng 2em lên giải Lớp nhận xét bạn

III.Cđng cè dỈn dò:

Về xem lại Chuẩn bị sau

Tiết 2: Âm nhạc

(GV dạy chuyên) _

TiÕt 3: Sinh ho¹t

NhËn xÐt tuÇn 9

I Lớp trởng nhận xét hoạt động tuần.

C¸c tæ bæ xung ý kiÕn

II Gv nhận xét cụ thể tuần 9. 1 Đạo đức ;

- Nhìn chung em lớp ngoan đoàn kết lễ phép , chào hỏi thầy cô, lễ phép với ngêi lín ti

2 Học tập : Đi học

- Thực tốt nề nếp học tập tuần có nhiều bạn đạt đợc điểm ,tốt nh : Hân, Liên, Tuấn, Hiếu, Hồng, Vân Anh, Hùng

- Bên cạnh cịn có bạn học cha buổi chiều nh : Nhi, Lở; - Kiểm tra kết hàng ngày điểm đạt đợc cha cao

3 Thể dục vệ sinh dợc thực tơng đối tốt;

4 Nền nếp đội vào hoạt động , thực tơng đối tốt - Những bạn cha có ý thức đeo khăn quàng :Điệp, Nhi, Nhiên

5 Lao động ; làm tốt công tác lao động rọn vệ sinh trờng lớp vào buổi chiều thứ hng tun

III Phơng hớng tuần 10

- Duy chì nếp sẵn có , khắc phục nhợc điểm - Tham gia đầy đủ hoạt động nhà trờng tổ chức - Thi đua học tập chào mừng ngày lễ lớn 20/11, -Ôn tập tốt chuẩn bị kiểm tra kì I

Tiết 5: Giáo dục giờ

Ch : Ngời học sinh ngoan

A Mơc tiªu

Tiếp tục củng cố cho HS hiểu HS ngoan HS tập hát, múa chủ đề

HS đăng kí thi đua

B Chuẩn bị

HS chuẩn bị hát chủ đề C Các hoạt động dạy học

* H¸t tËp thĨ

* Giíi thiƯu néi dung giê häc

- GV nêu số yêu cầu tiêu chuẩn ngời HS ngoan, cho HS tham khảo đăng kí thi đua

* Văn nghệ

- GV dạy HS hát Những em bé ngoan

- Tuyên bố kết thúc học, su tầm mẩu chuyện nói ngời HS ngoan

Cả lớp hát Đi tới trờng - HS thảo luận ngời HS ngoan phát biểu

- Cỏ nhõn đăng kí thi đua với GV tiêu chuẩn ngời HS ngoan mà em đạt đợc

Bài 3: Chuyển hỗn số thành phân số thực phép tính - GV cho hs làm chấm

a)251 x 394 =115 x319 = 34145 b)732:214 = 233 :49 = 233 x94 =2792

c)432 + 43 x 7113 = 143 +114 x 1180 =

3 14

+201 = 743 Bài 3:Viết tiếp vào chỗÊ dÊu chấm

cho thích hợp 34

1

= 134 = ?

Ta coù 341 = + 41 = 13 + 14 =124 +41 =

Bài 1: Bài giải:

Tổng số phần là: + = 16 ( phần ) Số bé là: 80 :16 x = 35 Sè lín lµ: 80 – 35 = 45

Đáp số: 35 45

Bài 2:

Bài giải:

Hiệu số phần là: = ( phần) Số bé lµ: 55 : x = 44

Sè lớn là: 44 + 55 = 99 Đáp sè: 44 vµ 99

Bµi 3:

Bài giải:

Nửa chu vi vờn hoa là: 120 : = 60 ( m)

Ta có sơ đồ: Chiều rộng: Chiều dài:

Theo sơ đồ, tổng số phần là: + =12 ( Phần ) Chiêu rộng mảnh vờn là:

60 : 12 x = 25 (m) ChiỊu dµi cđa mảnh vờn là:

60 25 = 35 ( m) Diện tích mảnh vờn là:

25 x25 = 875 ( m2)

Diện tích lối là:

875 : 25 = 35 (m2)

Đáp số: Chiều dài: 35 m; chiều rộng: 25 m; Lối đi: 35 m2

Thay dấu * chữ số thích hợp * * *

a/ * b/ * * *

Giải: Hàng đơn vị 6+8 = 14 * = Giải: * : dư (4 * - 4) 

(nhớ 1) * =

55 ? m

? m

- Hàng chục: (* + 6) nhớ 10 46 : dấu * thương

Vậy * + hay * = 66 x = 462 nên ta có:

- Hàng trăm: (2 + *) nhớ 1à 462

Vậy + * + hay * = 42 66

Ta có: 236

468

704

BTVN ( dành cho HS khá, giỏi): Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống : 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999 = 10004

( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999) : ( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999) =

( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999)  100 = 99751 ( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999)  (100 – 25 x 4) =

HS TB, yếu:

Bµi 1 §Ỉt tÝnh råi thùc hiƯn phÐp tÝnh:

31 507 + 28 933; 81 526 – 34 156; 219 x 4;

Bài 2. So sánh c¸c sè:

4 235 … 3542; 701 …….3 701; 286 …….5296; 41 562 …….41 652

TẬP LÀM VĂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Hiểu nghệ thuật quan sát miêu tả văn tả cảnh - Lập dàn ý văn tả cảnh từ điều quan sát viết thành văn hoàn chỉnh

II CHUẨN BỊ

a GV: Bài tập

b HS : luyện Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ

- Hãy nêu cấu tạo văn tả cảnh?

3 Bài mới

a Giới thiệu bài b Phát triển bài

* Bài 1: Đọc văn trả lời câu hỏi:

Hửng nắng

Bé tỉnh dậy Vừa mở mắt anh vội nhắm nghiền lại Một tia nắng xuyên qua bụi cây, rọi trúng mắt anh: Nắng rồi Hàng tháng mưa tầm, mưa tã mới có ngày nắng Chiếc áo choàng đục trắng mà bầu trời đang khoác dầm dề tháng bị cuốn phăng Những vạt xanh trên bầu trời loang nhanh, phút chốc choán ngợp hết Nổi lên cái nền trời xanh thẳm ngồn ngộn một sắc trắng trôi băng băng. Vầng thái dương vừa hối hả trút xuống mặt đất nguồn ánh sáng và sức nóng đến vơ tận mình. Đồng ruộng, xóm làng, dịng sơng và những đỉnh núi ướt sũng nước, ngập trong nắng, xả ngùn ngụt.

+ Bài văn tả gì? Vì ẹm biết? + Những chi tiết miêu tả xuất ánh nắng?

+ Nắng lên làm vật biến đổi nào?

* Bài 2:

- HS thảo luận cặp đôi

- Đại diện cặp trình bày kết

+ Bài văn tả cảnh nắng lên Tên nội dung văn cho ta biết điều

+ Một tia nắng xuyên qua bụi cây, rọi trúng mắt anh

Vầng thái dương vừa hối trút xuống mặt đất nguồn ánh sáng sức nóng đến vơ tận

+ Chiếc áo choàng đục trắng mà bầu trời khoác dầm dề tháng bị phăng

Những vạt xanh bầu trời loang nhanh, phút chốc choán ngợp hết

Nổi lên trời xanh thẳm ngồn ngộn sắc trắng trôi băng băng

Đồng ruộng, xóm làng, dịng sơng đỉnh núi ướt sũng nước, ngập nắng, xả ngùn ngụt

"Nghé hôm thi Cũng dậy từ gà gáy Người dắt trâu mẹ Nghé vừa vừa nhảy…" Mượn lời nghé đáng yêu thơ trên, em tả lại quang cảnh buổi sáng hôm nghé dậy sớm lên đường thi tâm trạng vui mừng, hớn hở nghé

- GV hướng dẫn HS cách làm - Cả lớp theo dõi làm vào

4 Củng cố

- GV nhận xét, tuyên dương em có ý thức học tập tốt

5 Dặn dò

- Chuẩn bị tiết sau

Mở bài

- Giới thiệu khái quát buổi sáng hôm Nghé thi

- Trời bắt đầu sáng nào? Nghé có suy nghĩ đó?

Thân bài

Quang cảnh buổi sáng đường làng: - Ông mặt trời

- Bầu trời - Luỹ tre

- Cánh đồng lúa - Cây cối

- Gió

- Chim chóc

- Con đường làng nghé Kết bài

Cảm xúc nghé: cảm xúc thể qua ý nghĩ Nghé, hành động vui mừng hớn hở Nghé

Chủ "Ngi hc sinh ngoan"

Ôn thể dục giờ

I - Mục tiêu

- HS hát, kể chuyện, đọc thơ gơng học sinh ngoan - Ôn thể dục

II - Hoạt động lớp

1- GV giíi thiƯu néi dung tiÕt sinh ho¹t tËp thĨ

2- Tổ chức HS thi hát, kể chuyện, đọc thơ nói ngời hc sinh ngoan

- Em có biết hát, thơ hay câu chuyện nói gơng bạn học sinh ngoan không?

- Bõy gi chỳng ta thi hát, đọc thơ, kể chuyện gơng bạn tốt - Ngời học sinh ngoan có đức tính gì? 3- Ơn thể dục

GV cho HS sân, xếp hàng, ôn thĨ dơc gi÷a giê

GV uốn nắn cho HS động tác cha xác

4- Cđng cè - Tæng kÕt:

NhËn xÐt chung tiÕt häc

HS tr¶ lêi

HS tham gia thi

- Nhận xét, bình chon bạn thể hay nhÊt

- Chăm ngoan, giữ sạch, chữ đẹp, đồn kết với bạn,

HS s©n xÕp hµng

Cả lớp tập lại động tác HS tập

- HS có kĩ làm văn tả cảnh

- Giáo dục : HS tích cực tự giác làm

B Đồ dùng dạy học.

Thầy : Nội dung dạy Trò : Ôn tập

C Các hoạt đ ộng dạy học 1 Ổn định

Hát

2.Kiểm tra

Dàn tả mưa

3.Bài ôn

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - GV chép đề lên bảng

- GV đọc đề

- GV giúp HS nắm yêu cầu đề Đề thuộc thể loại văn ?

Kiểu ? Tả cảnh ?

GV nhắc nhở : Tả lại cảnh đặc sắc mùa xuân : Cảnh vật , cối làm bật tươi đẹp mùa xuân … - GV thu chấm

4.Củng cố :

Nhận xét tiết học

Dặn dò :

Chuẩn bị sau

HS đọc lại

“ Mùa xuân đến , cối đâm chồi nảy lộc , chim hót véo von , vạn vật bừng sức sống sau mùa đông giá lạnh Em tả lại cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp đó”

Bài thuộc thể loại văn miêu tả Tả cảnh

Tả cảnh tươi đẹp mùa xuân HS làm nháp

Sửa chữa câu văn HS viết vào