G A LOP 5 BUOI 2 TUAN 16

- VËn dông vµo lµm bµi ®óng, nhanh... - Yªu cÇu Hs luyÖn viÕt ra b¶ng con.[r]

(1)

Tuần 16

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Toán (Rkn)

Luyện tập I/ Mơc tiªu.

- Củng cố phép tính với số thập phân - Vận dụng vào làm đúng, nhanh - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung

- Hc sinh: sách, tập, bảng III/ Các hoạt ng dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh

1 Lun tËp.

* HD Hs lµm tập-VBT( T85- 87) * Bài 1: Đặt tính tÝnh

a/123,87 + 68,5 b/123- 74,61 c/ 0,74 x 0,4 d/ 5,548 : 1,52 - HD làm cá nhân vào bảng - Theo dõi giúp đỡ Hs yếu

- Nhận xét đánh giá * Bài 2:Tìm x.(85,87) - HD làm cá nhân vào - Theo dõi giúp đỡ Hs yếu - Chấm, chữa nhận xét *Bài 3: Giải tốn:

a/ Một hình chữ nhật có chiều rộng 13,47 cm Chiều dài chiều rộng cm mm Tính chu vi, diện tích hình chữ nhật

b/ An c©n nặng 42 kg, Bình cân nặng 7,8 cân nặng An Hỏi Bình cân nặng ki- lô- gam?

- HD làm cá nhân vào - Theo dõi giúp đỡ Hs yếu - Chấm, chữa nhận xét 2 Củng cố - dặn dò.

- Nhận xột ỏnh giỏ gi hc

- Dặn Hs ôn bài, chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu, làm bảng - Hs làm bảng, nêu c¸ch chia

- NhËn xÐt bỉ sung

* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở- Hs chữa bài, nêu cách tìm x

- Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở- Hs chữa

- Nhận xét bæ sung

_ TiÕng ViÖt ( Rkn)

ViÕt tả: Thầy thuốc nh mẹ hiền I/ Mục tiêu.

- Nghe-viết đúng, trình bày đoạn bài: Thầy thuốc nh mẹ hiền - Ôn lại cách viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu r/d/gi

- Giáo dục ý thức rèn chữ viết II/ Đồ dïng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.HD viết bài.

HD tìm hiểu cách viết. - Gọi Hs c on

+Điều thể lòng nhân LÃn Ông việc ông chữa bệnh cho ngêi

* Hs đọc

- Trao đổi nhóm đơi, nêu miệng - Nhận xét bổ sung

(2)

phơ n÷?

- Nhận xét đánh giá

- Cho đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn HD viết tiếng, từ khó, câu khó, dài. - Yêu cầu Hs luyện viết bảng - Nhn xột sa

Viết bài.

- Đọc cho Hs viết - Đọc cho Hs soát lỗi - Thu chấm - nhận xét 2 Củng cố - dặn dò. - Nhận xét học

- Dặn Hs tích cực rèn chữ

- Đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn * Luyện viết tiếng, từ khó, câu dài bảng con, 2Hs viết bảng lớp

- Nhận xét bổ sung *Viết vào - Đổi soát lỗi

TiÕng ViÖt ( Rkn)

Luyện tập tả ngời

Đề bài: Tả bạn nhỏ chăm ngoan, học giỏi mà em yªu q I/ Mơc tiªu.

- Viết đợc văn theo yêu cầu, thể loại - Rèn kĩ quan sát, dùng từ ,viết câu, viết - Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt ng dy hc ch yu

1 Lun tËp. * HD t×m ý

- Gọi Hs nhắc lại cấu tạo văn t¶ ngêi

- Gọi Hs đọc đề

- Yêu cầu Hs thảo luận bàn nêu đặc điểm cần tả bạn nhỏ chăm ngoan, học giỏi mà em yêu quý, cách xếp cá đặc điểm theo nhóm đơi

- Gọi nhóm trình bày - Nhận xét, đánh giá

*HD viết đoạn văn: HD làm vở

- Gi ý để Hs thấy đợc cách mở bài, nội dung cần có văn, cách kết - Gọi Hs đọc viết

- Gv đánh giỏ

2.Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt néi dung

- VỊ nhµ viÕt hoµn thiƯn bµi

* Nêu cấu tạo văn tả ngời - NhËn xÐt, bæ sung

- Hs đọc đề nêu yêu cầu

- Hs th¶o luËn bàn theo yêu cầu - ghi kết nháp

- Nối tiếp trình bày kết - NhËn xÐt, bæ sung

* Hs thực hành viết đoạn văn vào - Hs nối tiếp đọc

- Sưa, bỉ sung vµo bµi

_ Thứ t ngày tháng 12 năm 2010

Lun tËp I/ Mơc tiªu.

(3)

- Hc sinh: sách, tập, bảng III/ Các hoạt ng dy hc ch yu

1 Lun tËp.

* HD Hs lµm bµi tập-VBT( T89-90). * Bài 1: Đặt tính tính

- HD làm bảng

a/17,82 + 24,153 b/ 27,3 - 9,52 c/1,02 x 0,09 d/ 157,25 : 3,7 - Nhận xét đánh giá

- Lu ý cách ghi dấu phẩy kết cho * Bài 2: Tính

- HD làm cá nhân vào - Theo dõi giúp đỡ hs yếu - Nhận xét đánh giá

- Lu ý thø tù thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh mét biĨu thøc

* Bài 3: Tính hai cách - HD làm cá nhân vào - Theo dõi giúp đỡ Hs yếu - Chấm, chữa nhận xét

- Nªu c¸ch tÝnh mét tỉng chia cho mét sè, mét hiƯu chia cho mét sè

- Nhận xét đánh giá * Bài 4: Giải toán

Một mảnh đất HCN có diện tích 84,32m2,

chiều dài 12,4 m Một mảnh đất hình vng có chu vi chu vi mảnh đất HCN Tính diện tích mảnh đất hình vng

- HD làm cá nhân vào - Theo dõi giúp đỡ Hs yếu - Chấm chữa

2 Cđng cè - dỈn dß.

- Nhận xét đánh giá học

* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào bảng con- Hs chữa

* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở- Hs chữa bài, nêu cách làm - Nhận xét bổ sung

- Nhận xÐt bỉ sung - Nèi tiÕp tr¶ lêi - NhËn xét bổ sung * Đọc yêu cầu

- Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở-1 Hs chữa

- NhËn xÐt bæ sung

_ To¸n(Rkn )

Lun tËp I/ Mơc tiªu.

- Củng cố cách giải toán tỉ số phần trăm - Vận dụng vào làm đúng, nhanh

- Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bµi

- Học sinh: sách, tập, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yu

1 Luyện tập.

* HD Hs lµm bµi tËp- VBT ( T(90-91) *Bài 1Viết tỉ số phần trăm

- HD làm tập - Nhận xét đánh giá

*Bài 2: Viết thành tỉ số phần trăm - HD làm cá nhân bảng

* Đọc yêu cầu, làm cá nhân bảng - Hs chữa bài, nêu cách làm

(4)

- Nhận xét đánh giá

- Lu ý ph¶i đa phân số thập phân có mẫu 100

*Bài 3: Viết thành phân số tối giản - HD làm cá nhân vào

- Theo dừi giúp đỡ Hs yếu - Chấm, chữa nhận xét

- Lu ý phải đa tỉ số phần trăm phân số thập phân có mẫu 100 rôi đa phân số tối giản

*Bài 4: Tính tỉ số phần trăm số - HD làm cá nhân vào

- Theo dừi giỳp đỡ Hs yếu - Chấm, chữa nhận xét 2 Củng cố - dặn dò.

- Nhận xét đánh giá gi hc

- Dặn Hs ôn bài, chuẩn bị bµi giê sau

* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở- Hs chữa bài, nêu cách làm

- Nhận xét bæ sung

_ TiÕng ViÖt ( Rkn)

LuyÖn từ câu: Ôn tập I/ Mục tiêu.

- Hệ thống hoá kiến thức học từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa, từ loại - Nhớ làm tốt tập

- Gi¸o dơc em ý thức học tốt môn II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: néi dung bµi

- Học sinh: sách, , bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học ch yu

1 Luyện tËp.

* Bài 1: Cho từ: chạy, ăn, đi, đánh Đặt câu để nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ

- HD làm việc cá nhân - Theo dõi giúp đỡ Hs yếu - Nhận xét, chốt lại ý

*Bµi 2: Những từ chứa tiếng hợp có nghĩa gộp lại?

a/ hợp b/ hợp lí c/ phù hợp d/ hợp tác e/ liên hợp g/ hỵp lùc h/ tỉ hỵp i/ hỵp doanh

- HD làm cá nhân vào - Gọi Hs đọc

- Nhận xét đánh giá *Bài 3: Đặt câu

a/ có đại từ làm chủ ngữ b/ có danh từ làm chủ ngữ c/ có động từ hoạt động d/ có tính từ màu sắc

e/ cã cỈp quan hƯ từ: dù nhng - HD làm cá nhân vào

- ChÊm ch÷a

- Nhận xét đánh giá 2.Củng cố - dặn dị.

- Tãm t¾t néi dung - Nhắc Hs chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu

- Làm vở, em làm bảng nhóm - Trình bày trớc lớp

- Nhận xét, bổ sung * Đọc yêu cầu

- Làm vở, em làm bảng phụ gắn bảng

- Nhận xét, bổ sung

(5)

TiÕng ViƯt ( Rkn) Lun tËp t¶ ngêi

Đề bài: Viết đoạn văn tả hoạt động ngời lao động mà em yêu mến I/ Mục tiêu.

- Viết đợc đoạn văn theo yêu cầu, nêu đợc đặc điểm tiêu biểu hoạt động - Rèn kĩ quan sát, dùng từ ,viết câu, viết đoạn

- Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Gi¸o viên Học sinh

1 Luyện tập. * HD tìm ý

- Gọi Hs nhắc lại cấu tạo văn tả ngời

- Gi Hs c đề

- Yêu cầu Hs thảo luận bàn nêu đặc điểm cần tả hoạt động ngời lao động mà em yêu mến, cách xếp đặc điểm theo nhóm đơi

- Gi ý để Hs thấy đợc cách mở đoạn, nội dung cần có đoạn văn, cách kết đoạn - Gọi Hs đọc viết

- Gv ỏnh giỏ

2.Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung

- Về nhà viết hoàn thiện

* Nêu cấu tạo văn tả ngêi - NhËn xÐt, bæ sung

- Hs th¶o luËn bàn theo yêu cầu - ghi kết nháp

- Nối tiếp trình bày kết - NhËn xÐt, bæ sung

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010

Toán (Rkn) Luyện tập I/ Mục tiêu.

- Củng cố cách giải toán tỉ số phần trăm, thực phép tính tỉ số phần trăm

- Vn dng vo lm bi đúng, nhanh - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Học sinh: sách, tập, bảng III/ Các hot ng dy hc ch yu

1 Lun tËp.

* HD Hs lµm bµi tËp- VBT(T92-93). *Bµi 1: TÝnh:

- HD làm bảng - Nhận xét đánh giá

- Lu ý çch çch thùc hiƯn çc phÐp tÝnh vỊ tỉ số phần trăm

*Bài 2: Giải toán:

* Đọc yêu cầu, làm cá nhân bảng - Hs chữa

* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vë-

(6)

- HD làm cá nhân vào - Nhận xét đánh giá *Bài 3: Giải toán:

- HD làm cá nhân vào - Theo dõi giúp đỡ Hs yếu - Chấm, chữa nhận xét - Nhận xét đánh giá

- Lu ý cách tìm tiền bán so với tiền vốn, tìm tiền lÃi

*Bài 4: Giải toán:

- HD làm cá nhân vào - Theo dõi giúp đỡ Hs yếu - Chấm, chữa nhận xét 2.Củng cố - dặn dò.

- Nhận xét đánh giá học

Hs chữa bài, nêu cách làm - Nhận xét bổ sung

- Nhận xÐt bæ sung

TiÕng ViÖt ( Rkn)

LuyÖn tập tả ngời Đề bài: Tả em bé tuổi tập nói, tập I/ Mục tiêu.

- Viết đợc văn theo yêu cầu, thể loại - Rèn kĩ quan sát, dùng từ ,viết câu, viết - Giáo dục ý thức tự giỏc hc

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, trùc quan - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Luyện tập. * HD tìm ý

- Gọi Hs nhắc lại cấu tạo văn tả ngời

- Gi Hs đọc đề

- Yêu cầu Hs thảo luận bàn nêu đặc điểm cần tả em bé tuổi tập nói, tập đi, cách xếp cá đặc điểm theo nhóm đơi

- Gợi ý để Hs thấy đợc cách mở bài, nội dung cần có văn, cách kết - Gọi Hs đọc viết

- Gv ỏnh giỏ

2.Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung

- Về nhà viết hoàn thiện

* Nêu cấu tạo văn t¶ ngêi - NhËn xÐt, bỉ sung

- Hs th¶o luận bàn theo yêu cầu - ghi kết nháp

- Nối tiếp trình bày kết qu¶ - NhËn xÐt, bỉ sung

TuÇn 17

(7)

Giải toán tỉ số phần trăm I/ Mục tiêu.

- Củng cố cách tìm số phần trăm số

- Vn dng vo giải tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm - Giáo dục ý thức tự giác học

- Học sinh: sách, tập, bảng III/ Các hot ng dy hc ch yu

1 Lun tËp.

* HD lµm bµi tập (VBT- 94) *Bài 1: Giải toán

- HD làm tập, gọi Hs chữa - Nhn xột ỏnh giỏ

- Lu ý cách tìm số phần trăm số

*Bài 2: Giải toán

- HD lm v bi tp, gi Hs chữa - Nhận xét đánh giá

- Lu ý cách tìm số tiền lÃi mét sè

*Bµi 3: TÝnh

- HD làm bảng Gọi Hs chữa - Lu ý cách tìm số phần trăm số đơn vị đo

- Nhận xét đánh giá *Bài 4: Giải toán - HD làm

- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu - Chấm chữa

- Nhận xét đánh giá 2.Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu

- Làm vở, 1Hs chữa - Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu - Làm vở, 1Hs chữa - Nhận xét bổ sung * Đọc yêu cầu toán

- Làm bảng con, Hs chữa bảng - Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, Hs chữa bảng Bài giải

Số tiền vật liệu lµ:

500 000 : 100 x 60 = 300 000(đồng) Số tiền công là:

500 000 - 300 000 = 200 000(đồng) Đáp số: 200 000 đồng - Nhận xét bổ sung

Tiếng Việt ( Rkn)

Viết tả: Thầy cúng bệnh viện I/ Mục tiêu.

- Nghe-vit đúng, trình bày đoạn bài: Thầy thuốc bệnh viện - Ôn lại cách viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu r/d/gi

- Gi¸o dơc ý thức rèn chữ viết II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hot ng dy hc ch yu:

1.HD viÕt bµi.

HD tìm hiểu cách viết. - Gọi Hs đọc đoạn văn

+ Cụ Ún làm nghề gì? Khi bị bệnh cụ tự * Hs đọc.- Trao đổi nhóm đôi, nêu miệng

(8)

chữa cách nào? - Nhận xét đánh giá

- Cho đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn HD viết tiếng, từ khó, câu khó, dài. - Yêu cầu Hs luyện viết bảng - Nhận xét sửa

Viết bài.

- Đọc cho Hs viết - Đọc cho Hs soát lỗi - Thu chấm - nhận xét 2 Củng cố - dặn dò. - NhËn xÐt giê häc

- DỈn Hs tÝch cùc rÌn ch÷

- Đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn * Luyện viết tiếng, từ khó, câu dài bảng con, 2Hs viÕt b¶ng líp