22 đề thi thử TN THPT 2021 môn tiếng anh THPT chuyên lê thánh tông quảng nam lần 1 file word có lời giải

SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN: Anh – Lớp 12 LÊ THÁNH TƠNG Thời gian làm bài: 60 phút; khơng kể thời gian phát đề Read the following passage and choose the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks COVID-19 has forced us into social distancing, isolation and quarantine These conditions are likely fostering (1) _ anxiety and loneliness in our cities However, COVID-19 is an opportunity to build a new kind of contact on (2) _ we know and learn from this situation It's possible to promote social and emotional well-being Integrating public and online spaces is one of the approaches for building better communities Our new online communication skills can help us develop a better physical-digital interface for bringing people together Video conferencing is flexible and can enable long-distance connection and “work from home” hubs (3) _, social media platforms, such as Facebook, Meetup, WhatsApp or art-based apps like Somebody, are (4) for organising physical meetings too These can help with community volunteering, socialising, or simply sharing guerrilla-garden herbs for local cooking A better physical-digital interface could help new jobs flourish in "interactive" creative industries that virtually connect (5) isolated individuals New art spaces could be established, putting connective digital infrastructure, such as audio-visual platforms, within physical spaces to help face-to-face and virtual audiences interact (Adapted from https://theconversation.com/reconnecting-after-coronavirus) Câu (TH): A national B widespread C global D international Câu (TH): A that B what C whom D which Câu (TH): A In contrast B Therefore C Otherwise D Moreover Câu (TH): A grateful B careful C awful D useful Câu (TH): A another B every C other D one Choose the most suitable response to complete each of the following exchanges Câu (TH): Mike's inviting Sue to go dancing - Mike: "Shall we go dancing tonight?" - Sue: “ ” A Yes, let's B Not a little bit C Never mind D I can't agree with you Câu (TH): Mike and Susan are talking about changes in the modern society - Mike: "Our living standards have been improved greatly." - Susan: “ _” A Sure I couldn't agree more B Yes, it's nice of you to say so C No, it's nice to say so D Thank you for saying so Trang Choose the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions Câu (VDC): You never really know where you are with her as she just blows hot and cold A keeps testing B keeps going C keep changing her opinion D keeps taking things Câu (TH): With the Artemis program, NASA will land the first woman and next man on the Moon by 2024, using innovative technologies to explore more of the lunar surface than ever before A crude B rustic C traditional D latest Choose the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions Câu 10 (TH): A participant B particular C enthusiast D preferential Câu 11 (NB): A technique B finish C reduce D impress Choose the underlined part that needs correction in each of the following questions Câu 12 (TH): Many places of (A) history, scientific, (B) cultural, or scenic (C) importance (D) have been designated national monuments A history B cultural C importance D have been Câu 13 (VD): The villagers are (A) highly appreciable of the (B) volunteers' efforts in (C) reconstructing their houses after the (D) devastating storm A highly appreciable B volunteers' efforts C reconstructing D devastating Câu 14 (NB): Basic knowledge (A) of social studies, such as (B) history and geography, (C) are considered a basic part of the education of (D) every child A of B history C are D every Choose the correct answer to each of the following questions Câu 15 (VD): I don't think you know where she is, ? A don't I B don't you C I D you Câu 16 (VD): Yesterday, when I went shopping with my mother, we _ my old teacher, who I hadn’t seen for nearly 15 years A ran into B turned out C took out D saw with Câu 17 (VD): As a parent, you should try to create a safe _ environment for your children to grow up A house B homing C housing D home Câu 18 (VD): Ten million text messages are sent on _ every minute A normal B common C general D average Câu 19 (VD): The house was burgled while the family was _ in a card game A buried B busy C absorbed D helping Câu 20 (VDC): Am I nervous? Of course not Look at my hand - it's as steady as _ Trang A a bridge B a rock C steel bars D a stepladder Câu 21 (TH): You don't usually have to go into _ hospital to have your ears cleaned The doctor can it at the surgery A an B x (no article) C the D a Câu 22 (NB): If you _ the lottery, what would you with the money? A win B had won C will win D won Câu 23 (VD): Teacher, are we expected to learn all the new words _ heart? A at B to C in D by C read D being read Câu 24 (TH): It's worth _ this book A reading B to read Câu 25 (NB): I have never played badminton before This is the first time I _ to play A try B tried C have tried D am trying Câu 26 (TH): _ extremely bad weather in the mountains, we're no longer considering our skiing trip A Due to B Although C Because D Despite Câu 27 (TH): She saw a mouse _ A when she was having a bath B as long as she had a bath C as she had had a bath D as soon as she has had a bath Câu 28 (VD): The song _ by our listeners as their favorite of the week is "Goodbye Baby" by Tunesmiths A chosen B choosing C was chosen D which chosen Câu 29 (TH): Mom left the chicken out on the table so that it could _ slowly A frosted B frost C frosty D defrost Read the following passage and choose the correct answer to each of the questions Do you feel like your teenager is spending most of the day glued to a phone screen? You're not too far off A new survey from the Pew Research Center reveals the surprising ways that technology intersects with teen friendships – and the results show that 57 percent of teens have made at least one new friend online Even more surprisingly, only 20 percent of those digital friends ever meet in person While teens connect with their friends face-to-face outside of school, they spend 55 percent of their day texting with friends, and only 25 percent of teens are spending actual time with their friends on a daily basis (outside of school hallways) These new forms of communication are key in maintaining friendships day-to-day – 27 percent of teens instant message their friends every day, 23 percent connect through social media every day, and percent even video chat daily Text messaging remains the main form of communication – almost half of survey respondents say it's their chosen method of communication with their closest friend While girls are more likely to text with their close friends, boys are meeting new friends (and maintaining friendships) in the gaming world – 89 percent play with friends they know, and 54 percent Trang play with online-only friends Whether they're close with their teammates or not, online garners say that playing makes them feel "more connected" to friends they know, or garners they've never met When making new friends, social media has also become a major part of the teenage identity – 62 percent of teens are quick to share their social media usernames when connecting with a new friend (although 80 percent still consider their phone number the best method of contact) Despite the negative consequences-21 percent of teenage users feel worse about their lives because of posts they see on social media – teens also have found support and connection through various platforms In fact, 68 percent of teens received support during a challenging time in their lives via social media platforms Just as technology has become a gateway for new friendships, or a channel to stay connected with current friends, it can also make a friendship breakup more public The study reveals that girls are more likely to block or unfriend former allies, and 68 percent of all teenage users report experiencing "drama among their friends on social media." (Source: https://www.realsimple.com) Câu 30 (TH): The word "digital" in the first paragraph is closest in meaning to _ A analogue B numeracy C numerous D online Câu 31 (NB): The word "they" in paragraph refers to _ A friends B online-only friends C online gamers D their teammates Câu 32 (NB): According to the passage, what percentage of teens spend actual time with their friends? A 23% B 25% C 27% D 55% Câu 33 (TH): The following sentences are true, EXCEPT _ A Most teenagers use video chat to maintain relationship with friends B New forms of communication play an important role in keeping friendships C According to the survey, more than half of teens have ever made new friends online D Teens only meet face-to-face one fifth of online friends they have made Câu 34 (VD): What can be inferred from the passage? A The majority of teenage users agree that social media has negative consequences in their lives B Thanks to social media, more than two thirds of teens are supported when they face with challenges in their lives C Boys are more likely to meet new friends than girls D Most teens are not easy to give others their usernames when making new friends Câu 35 (TH): What is the synonym of the word "breakup” in the last paragraph? A commencing B popularity C termination D divorce Câu 36 (VD): What is the main idea of the passage? A The difference of making new friends between girls and boys B Social media connects friendship C Social media affects friendship too much D Teenagers are making and keeping friends in a surprising way Trang Choose the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Câu 37 (TH): Nutritious snacks provide an important contribution towards your child's daily nutritional needs A Unhealthy B Packed C Cooked D Inexpensive Câu 38 (VDC): She relies on you so much that she tells you the whole story You'd better keep it under your hat A mysterious B revealed C confidential D unknown Choose the word that differs from pronunciation in each of the following questions Câu 39 (TH): A laughs B mouths C slopes D presidents Câu 40 (NB): A doubt B mouth C found D bought Choose the sentence that is closest in meaning to the sentence given in each of the following questions Câu 41 (TH): It is not necessary to book tickets for the film in advance A We should book tickets for the film in advance B It is obligatory to book tickets for the film in advance C It is our duty to book tickets for the film in advance D We needn't book tickets for the film in advance Câu 42 (TH): "When did you start practising yoga?" asked Tom A Tom wanted to know when I was starting practising yoga B Tom wanted to know when did I start practising yoga C Tom wanted to know when I had started practising yoga D Tom wanted to know when had I started practising yoga Câu 43 (TH): Paul likes reading comic books more than watching cartoons A Paul likes watching cartoons more than reading comic books B Paul likes watching cartoons as much as reading comic books C Paul doesn't like watching cartoons as much as reading comic books D Paul doesn't like reading comic books as much as watching cartoons Choose the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Câu 44 (VD): Stop eating snacks Otherwise, you may get overweight A Getting overweight can make you addicted to snacks B Unless you get overweight, you will stop eating snacks C You may not get overweight as long as you stop eating snacks D Eating snacks can prevent you from getting overweight Câu 45 (VDC): He arrived in class He realized he had forgotten his book on the bus A No sooner had he realized he had forgotten his book on the bus than he arrived in class B Had he arrived in class, he would have realized he had forgotten his book on the bus Trang C Only after he had realized he had forgotten his book on the bus did he arrive in class D Not until he arrived in class did he realize he had forgotten his book on the bus Read the following passage and choose the correct answer to each of the following questions In an unexpected sign of hope amid the expanding pandemic, scientists at the University of Oxford said on Tuesday that an inexpensive and commonly available drug reduced deaths in patients critically ill with COVID-19 If the finding is officially confirmed, the drug, a steroid called dexamethasone would be the first treatment shown to reduce mortality in severely ill patients Had doctors been using the drug to treat the sickest Covid-19 patients in Britain from the beginning of the pandemic, up to 5,000 deaths could have been prevented, the researchers estimated In the study, it reduced deaths of patients on ventilators by one-third, and deaths of patients on oxygen by one-fifth Until now, hospitals worldwide have had nothing to offer these desperate, dying patients, and the prospect of a lifesaving treatment close at hand - in almost every pharmacy - was met with something like elation by doctors Dexamethasone is the first drug to be shown to improve survival in Covid-19, one of the trial's chief investigators, Peter Horby, a professor of emerging infectious diseases at the University of Oxford, said in a statement The survival benefit is clear and large in those patients who are sick enough to require oxygen treatment However, there is still, obviously, a significant amount of scepticism While hospitals in the United Kingdom were allowed to begin treating severely ill COVID-19 patients with dexamethasone, many experts in the United States demanded to see the data and the study itself, which have not yet been peer reviewed or published (Adapted from nytimes.com) Câu 46 (VD): According to paragraph 2, it is estimated by researchers that _ A 5000 patients could have been saved had there been enough medical equipment B 5000 patients would not have needed ventilators had dexamethasone been used C 5000 patients would likely have not died if they had been given dexamethasone D 5000 patients could have avoided COVID-19 infection if they had used steroids Câu 47 (NB): The word 'it' in paragraph refers to _ A the finding B the drug C the pandemic D the study Câu 48 (VD): The word "elation” in paragraph is closest in meaning to _ A great confusion B bitter anger C deep regret D immense joy Câu 49 (VD): Which of the following is NOT TRUE, according to the passage? A Before the dexamethasone research, hospitals had to give other drugs to COVID-19 patients B Many health experts in the US still remain doubtful of the dexamethasone research's findings C Dexamethasone is a type of steroid that is cheap and readily available in many pharmacies Trang D Researchers found that dexamethasone can reduce mortality in severely ill COVID-19 patients Câu 50 (VD): What is the best title for this passage? A Doctors Under Pressure As COVID-19 Spreads B Scientists Found Potential Treatment For COVID-19 C The Lack of Drugs Amid the COVID-19 Pandemic D Drugs Being Used to Treat COVID-19 Patients Đáp án 1-B 11-B 21-C 31-C 41-D 2-B 12-A 22-D 32-B 42-C 3-D 13-A 23-D 33-A 43-C 4-D 14-C 24-A 34-B 44-C 5-C 15-D 25-C 35-D 45-D 6-A 16-A 26-A 36-D 46-C 7-A 17-D 27-A 37-A 47-B 8-C 18-D 28-A 38-B 48-D 9-D 19-C 29-D 39-B 49-A 10-D 20-B 30-D 40-D 50-D LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A national (adj): thuộc quốc gia B widespread (adj): lan rộng, rộng khắp C global (adj): toàn cầu D international (adj): quốc tế These conditions are likely fostering (1) widespread anxiety and loneliness in our cities Tạm dịch: Những điều kiện có khả thúc đẩy lo lắng cô đơn lan rộng thành phố Câu 2: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đại từ Giải chi tiết: Trong mệnh đề quan hệ, whom & which với giới từ => loại A Từ cần điền vào chỗ trống khơng có chức phải giải thích cho danh từ đứng trước, khơng có động từ mệnh đề sau với “on” => loại C, D what: gì, However, COVID-19 is an opportunity to build a new kind of contact on (2) what we know and learn from this situation Tạm dịch: Tuy nhiên, COVID-19 hội để xây dựng kiểu liên lạc dựa biết học từ tình Trang Câu 3: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Liên từ Giải chi tiết: A In contrast: trái lại => tương phản B Therefore: thế, => kết C Otherwise: khơng => điều kiện D Moreover: ngồi => bổ sung thơng tin Câu trước (3) nói ví dụ “giao diện vật lý-kỹ thuật số”, câu (3) ví dụ mạng xã hội trực tuyến, ví dụ “giao diện vật lý-kỹ thuật số” => cần điền liên từ bổ sung thông tin (3) Moreover, social media platforms, such as Facebook, Meetup, WhatsApp … Tạm dịch: Ngồi ra, tảng truyền thơng xã hội, chẳng hạn Facebook, Meetup, WhatsApp … Câu 4: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A grateful (adj): biết ơn B careful (adj): cẩn thận C awful (adj): khủng khiếp D useful (adj): hữu ích … or art-based apps like Somebody, are (4) useful for organising physical meetings too Tạm dịch: … ứng dụng dựa nghệ thuật Somebody, hữu ích để tổ chức họp liên quan đến thể chất Câu 5: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Tính từ Giải chi tiết: A another + N số ít: khác B every + N số ít: … C other + N số nhiều: khác D one + N số ít: … Sau chỗ trống danh từ số nhiều “individuals” (các cá nhân) => loại A, B, D A better physical-digital interface could help new jobs flourish in "interactive" creative industries that virtually connect (5) other isolated individuals Trang Tạm dịch: Giao diện vật lý-kỹ thuật số tốt giúp cơng việc phát triển mạnh mẽ ngành công nghiệp sáng tạo "tương tác" kết nối cá nhân biệt lập khác Dịch đọc: COVID-19 buộc phải giãn cách xã hội, cách ly kiểm dịch Những điều kiện có khả thúc đẩy lo lắng cô đơn lan rộng thành phố Tuy nhiên, COVID-19 hội để xây dựng kiểu liên lạc dựa biết học từ tình Nó thúc đẩy hạnh phúc xã hội tình cảm Tích hợp khơng gian công cộng không gian trực tuyến cách tiếp cận để xây dựng cộng đồng tốt Các kỹ giao tiếp trực tuyến giúp phát triển giao diện vật lý-kỹ thuật số tốt để gắn kết người lại với Hội nghị truyền hình linh hoạt cho phép kết nối đường dài trung tâm “làm việc nhà” Ngoài ra, tảng truyền thông xã hội, chẳng hạn Facebook, Meetup, WhatsApp ứng dụng dựa nghệ thuật Somebody, hữu ích để tổ chức họp liên quan đến thể chất Những điều giúp ích cho hoạt động tình nguyện cộng đồng, giao lưu xã hội đơn giản chia sẻ loại thảo mộc vườn du kích để nấu ăn địa phương Giao diện vật lý-kỹ thuật số tốt giúp cơng việc phát triển mạnh mẽ ngành công nghiệp sáng tạo "tương tác" kết nối cá nhân biệt lập khác Các không gian nghệ thuật thành lập, đưa sở hạ tầng kỹ thuật số kết nối, chẳng hạn tảng nghe nhìn, vào khơng gian vật lý để giúp khán giả trực tiếp khán giả ảo tương tác Câu 6: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Mike mời Sue khiêu vũ - Mike: "Tối khiêu vũ nhé?" - Kiện: “ ” A Được, (Yes, let’s = Yes, let us: được, làm đi) B Không chút C Đừng bận tâm / Thôi bỏ => đáp lại lời xin lỗi khơng muốn nhắc lại điều vừa nói D Tơi khơng thể đồng ý với bạn => bày tỏ quan điểm thân trước ý kiến người khác => Chỉ có phản hồi A phù hợp Câu 7: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Mike Susan nói thay đổi xã hội đại Trang - Mike: "Mức sống cải thiện nhiều." - Susan: " _" A Chắc chắn Tớ hoàn toàn đồng ý B Ừ, thật tuyệt cậu nói C Khơng, thật tuyệt nói D Cảm ơn cậu nói => Chỉ có phản hồi A phù hợp Câu 8: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: blow hot and cold (about something) (idiom): to change your opinion about something often (thay đổi xoành xoạch) A tiếp tục thử nghiệm B tiếp tục C tiếp tục thay đổi ý kiến cô D tiếp tục lấy đồ => blows hot and cold = keep changing her opinion Tạm dịch: Bạn không thực biết bạn đâu với đâu liên tục thay đổi Câu 9: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A crude (adj): thô B rustic (adj): quê mùa, mộc mạc C traditional (adj): truyền thống D latest (adj): nhất, gần => innovative (adj): tiên tiến, đổi = latest Tạm dịch: Với chương trình Artemis, NASA đưa người phụ nữ người đàn ông lên Mặt trăng vào năm 2024, sử dụng công nghệ tiên tiến để khám phá nhiều bề mặt Mặt trăng hết Câu 10: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có > âm tiết Giải chi tiết: A participant /pɑːˈtɪsɪpənt/ Trang 10 B particular /pəˈtɪkjələ(r)/ C enthusiast /ɪnˈθjuːziæst/ D preferential /ˌprefəˈrenʃl/ Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết 3, lại rơi vào âm tiết Câu 11: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải chi tiết: A technique /tekˈniːk/ B finish /ˈfɪnɪʃ/ C reduce /rɪˈdjuːs/ D impress /ɪmˈpres/ Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết 1, lại rơi vào âm tiết Câu 12: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Cấu trúc song song / đồng dạng Giải chi tiết: “or” (hoặc) liên kết từ loại, dạng “scientific, cultural, scenic” tính từ, mà “history” (lịch sử) lại danh từ Sửa: history => historic (có tính lịch sử, quan trọng) # historical (thuộc lịch sử, liên quan đến lịch sử) Tạm dịch: Nhiều địa điểm có tầm quan trọng lịch sử, khoa học, văn hóa danh lam thắng cảnh cơng nhận di tích quốc gia Câu 13: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: appreciable (adj): định giá appreciative (adj): khen ngợi, tán dương, đánh giá cao Sửa: highly appreciable => higly appreciative Tạm dịch: Người dân làng đánh giá cao nỗ lực tình nguyện viên việc xây dựng lại nhà họ sau bão tàn phá Câu 14: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Sự hòa hợp chủ - vị Giải chi tiết: Chủ ngữ: “Basic knowledge” (kiến thức bản) chủ ngữ số Trang 11 Tobe “are” dùng cho chủ ngữ số nhiều Sửa: are => is Tạm dịch: Kiến thức môn xã hội học, chẳng hạn lịch sử địa lý, coi phần giáo dục đứa trẻ Câu 15: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải chi tiết: Câu bắt đầu bằng: S + think/suppose/hope… (that) + mệnh đề phụ - Nếu S “I” => câu hỏi đuôi hỏi cho mệnh đề phụ - Nếu S chủ ngữ khác => câu hỏi đuôi hỏi cho mệnh đề (S + think/suppose/hope…) - Nếu mệnh đề dạng phủ định câu hỏi dạng khẳng định “I don’t think” mang nghĩa phủ định => loại A, B “you know” => you Tạm dịch: Tôi không nghĩ cậu biết cô đâu, phải không? Câu 16: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: run into: tình cờ gặp turn out: hóa take out: đâu với người mời see with => khơng có cụm động từ Tạm dịch: Hôm qua, mua sắm với mẹ, chúng tơi tình cờ gặp lại cô giáo cũ tôi, người mà không gặp gần 15 năm Câu 17: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Tính từ Giải chi tiết: Trước danh từ “environment” (mơi trường) cần điền tính từ A house (n): ngơi nhà B homing (adj): có khả tìm nhà (sau huấn luyện) C housing (n): nơi ở, không gian sống D home (adj): thuộc về/liên quan đến nơi ở/nhà cửa; (n): nhà cửa = house Tạm dịch: Là cha mẹ, bạn nên cố gắng tạo môi trường nhà an toàn cho bạn lớn lên Câu 18: Đáp án D Trang 12 Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm từ Giải chi tiết: on average: trung bình in general: thơng thường; chủ yếu in common: người nhóm Tạm dịch: Trung bình phút có mười triệu tin nhắn văn gửi Câu 19: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A buried (v-ed): chôn cất B busy (adj): bận rộn C absorbed + in (adj): say mê làm mà khơng cịn ý đến khác D helping (v-ing) => loại, động từ “help” khơng với “in” (help sb/sth) Tạm dịch: Căn nhà bị trộm nhà mải mê đánh Câu 20: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: (as) steady as a rock (idiom): extremely steady and calm; that you can rely on (cực kỳ vững vàng bình tĩnh; mà bạn dựa vào) Các phương án cịn lại khơng kết hợp với “steady” để tạo thành thành ngữ trên: A a bridge: cầu C steel bars: thép D a stepladder: thang gấp Tạm dịch: Tơi có lo lắng khơng? Dĩ nhiên khơng Hãy nhìn bàn tay tơi - khơng run chút Câu 21: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Mạo từ Giải chi tiết: Với danh từ: school, hospital, prison,…: - Dùng mạo từ trước danh từ trên, chủ thể hành động đến với mục đích khác (VD: đến bệnh viên thăm người thân khơng phải đến khám bệnh => khác với mục đích sử dụng bệnh viện) - Không dùng mạo từ trước danh từ trên, chủ thể hành động đến mục đích sử dụng (VD: đến bệnh viện để khám bệnh => mục đích sử dụng bệnh viện) Trang 13 Tuy nhiên, với Anh – Mỹ, họ luôn dùng “the” trước “hospital” “have your ears cleaned” (vệ sinh tai, lấy ráy tai ….) => khơng mục đích sử dụng bệnh viện Tạm dịch: Bạn thường xuyên đến bệnh viện để vệ sinh tai đâu Bác sĩ làm điều phịng khám Câu 22: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải chi tiết: Dấu hiệu: động từ mệnh đề chia dạng “would V-nguyên thể” Cách dùng: câu điều kiện loại diễn tả giả thiết trái với tại, dẫn đến kết trái với Công thức: If + S + V-quá khứ đơn / were … , what would S + V-nguyên thể? win (chiến thắng/giành được) => won (quá khứ đơn – chiến thắng/giành được) Tạm dịch: Nếu bạn trúng số, bạn làm với số tiền đó? Câu 23: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ / Giới từ Giải chi tiết: learn by hear (idiom): học thuộc lòng Tạm dịch: Thưa thầy, chúng em có phải học thuộc lịng tất từ khơng? Câu 24: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: to V / V-ing Giải chi tiết: be worth V-ing: đáng (để) làm Tạm dịch: Quyển sách đáng đọc Câu 25: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Thì hoàn hành Giải chi tiết: Dấu hiệu: the first time (lần đầu tiên) Thì hồn thành dùng để diễn tả trải nghiệm Công thức: S + have/has (never/ever…) + P2 Tạm dịch: Tôi chưa chơi cầu lông trước Đây lần thử chơi Câu 26: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Liên từ / Mệnh đề nguyên nhân Trang 14 Giải chi tiết: “extremely bad weather in the mountains” cụm từ (không phải mệnh đề) A Due to + cụm từ: B Although + S + V: => loại C Because + S + V: => loại D Despite + cụm từ: mặc dù, mặc cho Tạm dịch: Do thời tiết xấu vùng núi, chúng tơi khơng cịn cân nhắc chuyến trượt tuyết Câu 27: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Thì khứ tiếp diễn Giải chi tiết: Trong câu có hành động xảy khứ: - Hành động xảy (chia khứ tiếp diễn) có hành động khác chen ngang (chia khứ đơn) - Cấu trúc phối hợp thì: When + S + was/were V-ing, S + V-quá khứ đơn Ngữ cảnh câu: tắm nhìn thấy chuột => hành động nhìn thấy chuột chen ngang vào hành động diễn tắm B sai nghĩa (miễn cô tắm) C sai liên từ (as => after) D sai (vế trước khứ mà vế sau lại hoàn thành, nối với “when”) Tạm dịch: Cơ nhìn thấy chuột cô tắm Câu 28: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải chi tiết: Mệnh đề quan hệ rút gọn dạng: - V-ing (hiện phân từ): đại từ quan hệ đóng vai trò làm chủ ngữ động từ mệnh đề quan hệ thể chủ động - P2 (quá khứ phân từ): đại từ quan hệ đóng vai trị làm chủ ngữ động từ mệnh đề quan hệ thể bị động - to V-nguyên thể: đại từ quan hệ thay cho từ có chứa số thứ tự như: first, second, next, third last, only so sánh Chủ ngữ “the song” (bài hát) tự thực hành động “choose” (lựa chọn) => MĐQH mang nghĩa bị động Câu đầy đủ: The song which/that is chosen by our listeners as their favorite of the week is "Goodbye Baby" by Tunesmiths Trang 15 Câu rút gọn: The song chosen by our listeners as their favorite of the week is "Goodbye Baby" by Tunesmiths Tạm dịch: Bài hát người nghe chúng tơi chọn hát u thích tuần "Goodbye Baby" Tunesmiths Câu 29: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại – động từ nguyên thể không “to” Giải chi tiết: Sau động từ khuyết thiếu “could” cần điền động từ nguyên thể A frosted (v-ed) => loại B frost (v): làm đơng/ (n): đóng băng C frosty (adj): cực lạnh, đóng băng => loại D defrost (v): rã đơng Tạm dịch: Mẹ để gà bàn để gà rã đông từ từ Câu 30: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ "digital" đoạn có nghĩa gần với _ A analogue (n): tương tự B numeracy (n): lực tính tốn C numerous (adj): nhiều D online (adj): trực tuyến => digital (adj): có liên quan đến cơng nghệ, đặc biệt mạng internet = online Thông tin: and the results show that 57 percent of teens have made at least one new friend online Even more surprisingly, only 20 percent of those digital friends ever meet in person Tạm dịch: kết cho thấy 57% thiếu niên có người bạn trực tuyến Đáng ngạc nhiên nữa, 20% số người bạn trực tuyến gặp trực tiếp Câu 31: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay Giải chi tiết: Từ “they” đoạn đề cập đến _ A friends: bạn bè B online-only friends: bạn trực tuyến C online gamers: người chơi trực tuyến Trang 16 D their teammates: đồng đội Thông tin: Whether they're close with their teammates or not, online garners say that playing makes them feel "more connected" to friends they know, or garners they've never met => they = online gamers Tạm dịch: Cho dù họ có thân thiết với đồng đội hay khơng, người chơi trực tuyến nói chơi khiến họ cảm thấy "kết nối" với người bạn mà họ biết người mà họ chưa gặp Câu 32: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Theo đoạn văn, phần trăm thiếu niên dành thời gian thực tế cho bạn bè họ? A 23% B 25% C 27% D 55% Thông tin: and only 25 percent of teens are spending actual time with their friends on a daily basis (outside of school hallways) Tạm dịch: 25% thiếu niên dành thời gian thực tế với bạn bè họ hàng ngày (ngoài hành lang trường học) Câu 33: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Các câu sau đúng, NGOẠI TRỪ _ A Hầu hết thiếu niên sử dụng trị chuyện video để trì mối quan hệ với bạn bè B Các hình thức giao tiếp đóng vai trị quan trọng việc trì tình bạn C Theo khảo sát, nửa thiếu niên kết bạn mạng D Thanh thiếu niên gặp mặt trực tiếp 1/5 số bạn bè trực tuyến mà họ kết bạn Thông tin: and percent even video chat daily Tạm dịch: 7% chí trị chuyện video hàng ngày Câu 34: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải chi tiết: Điều suy từ đoạn văn? Trang 17 A Đa số người dùng tuổi teen đồng ý mạng xã hội có hậu tiêu cực sống họ B Nhờ có mạng xã hội, 2/3 thiếu niên hỗ trợ họ đối mặt với thử thách sống C Con trai thường gặp nhiều bạn gái D Hầu hết thiếu niên không dễ dàng cung cấp cho người khác tên người dùng họ kết bạn 2/3 100% ~ 67% => 2/3 = 67% Thông tin: In fact, 68 percent of teens received support during a challenging time in their lives via social media platforms Tạm dịch: Trên thực tế, 68% thiếu niên nhận hỗ trợ thời gian thử thách sống họ thông qua tảng truyền thông xã hội Câu 35: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Đâu từ đồng nghĩa "breakup” đoạn cuối? A commencing (V-ing): bắt đầu, khởi đầu B popularity (n): phổ biến C termination (n): đình chỉ, kết liễu D divorce (n): ly dị, kết thúc mối quan hệ => breakup (n): chấm dứt, kết thúc = divorce Thông tin: it can also make a friendship breakup more public Tạm dịch: làm cho việc kết thúc tình bạn trở nên cơng khai Câu 36: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý Giải chi tiết: Ý đoạn văn gì? A Sự khác biệt việc kết bạn gái trai => chi tiết đoạn B Phương tiện truyền thông xã hội kết nối tình bạn => có đoạn nói phương tiện truyền thơng C Phương tiện truyền thơng xã hội ảnh hưởng q nhiều đến tình bạn => ý nói ảnh hưởng tiêu cực => nhắc đến tích cực & tiêu cực D Thanh thiếu niên kết bạn giữ bạn bè cách đáng ngạc nhiên Trang 18 Thông tin: A new survey from the Pew Research Center reveals the surprising ways that technology intersects with teen friendships – and the results show that 57 percent of teens have made at least one new friend online Even more surprisingly, only 20 percent of those digital friends ever meet in person Tạm dịch: Một khảo sát từ Trung tâm Nghiên cứu Pew cho thấy cách đáng ngạc nhiên mà cơng nghệ giao thoa với tình bạn thiếu niên - kết cho thấy 57% thiếu niên có người bạn trực tuyến Đáng ngạc nhiên nữa, 20% số người bạn trực tuyến gặp ngồi đời Dịch đọc: Bạn có cảm thấy (trong độ tuổi thiếu niên) dành phần lớn thời gian ngày để dán mắt vào hình điện thoại không? Bạn không suy nghĩ xa xôi đâu Một khảo sát từ Trung tâm Nghiên cứu Pew cho thấy cách đáng ngạc nhiên mà cơng nghệ giao thoa với tình bạn thiếu niên - kết cho thấy 57% thiếu niên có người bạn trực tuyến Đáng ngạc nhiên nữa, 20% số người bạn trực tuyến gặp ngồi đời Trong thiếu niên kết nối trực tiếp với bạn bè họ bên trường học, họ dành 55% thời gian ngày để nhắn tin với bạn bè 25% thiếu niên dành thời gian thực tế với bạn bè họ hàng ngày (ngoài hành lang trường học) Các hình thức giao tiếp chìa khóa để trì tình bạn hàng ngày - 27% thiếu niên nhắn tin nhanh cho bạn bè ngày, 23% kết nối qua mạng xã hội ngày 7% chí trị chuyện video hàng ngày Nhắn tin văn hình thức giao tiếp - gần nửa số người trả lời khảo sát cho biết phương thức họ chọn để liên lạc với người bạn thân họ Trong gái có xu hướng nhắn tin với bạn thân nhiều hơn, chàng trai gặp gỡ người bạn (và trì tình bạn) giới trị chơi - 89% chơi với người bạn mà họ biết 54% chơi với người bạn quen trực tuyến Cho dù họ có thân thiết với đồng đội hay khơng, người chơi trực tuyến nói chơi khiến họ cảm thấy "kết nối" với người bạn mà họ biết người mà họ chưa gặp Khi kết bạn mới, mạng xã hội trở thành phần quan trọng nhận dạng thiếu niên 62% thiếu niên nhanh chóng chia sẻ tên người dùng mạng xã hội kết nối với người bạn (mặc dù 80% coi số điện thoại họ phương pháp liên lạc tốt nhất) Bất chấp hậu tiêu cực - 21% người dùng tuổi teen cảm thấy tồi tệ sống họ đăng mà họ nhìn thấy mạng xã hội - thiếu niên tìm thấy hỗ trợ kết nối thông qua nhiều tảng khác Trên thực tế, 68% thiếu niên nhận hỗ trợ thời gian thử thách sống họ thông qua tảng truyền thông xã hội Cũng giống công nghệ trở thành cánh cổng cho tình bạn kênh để trì kết nối với người bạn tại, làm cho việc kết thúc tình bạn trở nên công khai Nghiên cứu tiết lộ gái có nhiều khả chặn hủy kết bạn với người bạn thân cũ Trang 19 68% tất người dùng tuổi teen cho biết họ trải qua "màn kịch bạn bè họ mạng xã hội." Câu 37: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng – từ trái nghĩa Giải chi tiết: nutritious (adj): bổ dưỡng A Unhealthy (adj): khơng lành mạnh B Packed (adj): đóng gói C Cooked (adj): nấu chín D Inexpensive (adj): khơng đắt => nutritious >< unhealthy Tạm dịch: Đồ ăn nhẹ bổ dưỡng đóng góp quan trọng vào nhu cầu dinh dưỡng hàng ngày trẻ Câu 38: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: keep sth under your hat (idiom): giữ bí mật A mysterious (adj): bí ẩn B revealed (adj): tiết lộ C confidential (adj): bí mật D unknown (adj): khơng biết => under your hat >< revealed Tạm dịch: Cô tin tưởng bạn nhiều đến mức cô kể cho bạn nghe tồn câu chuyện Bạn nên giữ bí mật câu chuyện Câu 39: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm đuôi -s Giải chi tiết: A laughs /lɑːfs/ B mouths /maʊðz/ C slopes /sləʊps/ D presidents /ˈprezɪdənts/ Quy tắc: Có cách phát âm phụ âm cuối “s”: Trang 20 - /s/: Khi từ có phát âm tận phụ âm vô /p/, k/, /f/, /θ/, /t/ Ngoại lệ: baths, mouths,… - /ɪz/: Khi từ có phát âm tận âm /s/, /ʃ/, /tʃ/, /z/, /ʒ/, /dʒ/ (thường có tận chữ ce, x, z, sh, ch, s, ge, ss) - /z/: Khi từ có tận nguyên âm phụ âm lại => Phần gạch chân phương án B phát âm /z/, lại /s/ Câu 40: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải chi tiết: A doubt /daʊt/ B mouth /maʊθ/ C found /faʊnd/ D bought /bɔːt/ Phần gạch chân phương án D phát âm /ɔː/, lại /aʊ/ Câu 41: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải chi tiết: not necessary to V: không cần thiết = needn’t V / don’t have to V: không cần phải be obligatory to V: bắt buộc làm should V-nguyên thể: nên làm duty: nhiệm vụ Tạm dịch: Không thiết phải đặt vé trước cho phim A Chúng ta nên đặt vé xem phim trước B Bắt buộc phải đặt vé xem phim trước C Chúng ta có nhiệm vụ đặt vé xem phim trước D Chúng ta không cần đặt vé trước cho phim Câu 42: Đáp án C Phương pháp giải: Giải chi tiết: want to know: muốn biết when did you start (quá khứ đơn) => when I had started (q khứ hồn thành, khơng đảo trợ động từ) Tạm dịch: "Bạn bắt đầu tập yoga nào?" Tom hỏi = C Tom muốn biết bắt đầu tập yoga Câu 43: Đáp án C Phương pháp giải: Trang 21 Kiến thức: So sánh / Giải chi tiết: more than: nhiều as much as: nhiều như, nhiều Tạm dịch: Paul thích đọc truyện tranh xem phim hoạt hình A Paul thích xem phim hoạt hình đọc truyện tranh => sai nghĩa B Paul thích xem phim hoạt hình nhiều đọc truyện tranh => sai nghĩa C Paul khơng thích xem phim hoạt hình nhiều đọc truyện tranh D Paul khơng thích đọc truyện tranh nhiều xem phim hoạt hình => sai nghĩa Câu 44: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Liên từ Giải chi tiết: otherwise: khơng addict to sth: nghiện unless + S + V = if + S + not + V: … không as long as: miễn … prevent sb from V-ing: ngăn cản làm Tạm dịch: Ngừng ăn vặt Nếu khơng, bạn bị thừa cân A Thừa cân khiến bạn nghiện đồ ăn vặt => sai nghĩa B Nếu bạn không bị thừa cân, bạn ngừng ăn vặt => sai nghĩa C Bạn khơng bị thừa cân miễn bạn ngừng ăn vặt D Ăn vặt giúp bạn không bị thừa cân => sai nghĩa Câu 45: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đảo ngữ Giải chi tiết: No sooner + trợ động từ + S + V + than … : vừa … … Had + S + P2, S + would (not) have P2: … … (đảo ngữ câu điều kiện loại 3) Only after + S + V + trợ V + S + V: sau … Not until + S + V + trợ V + S + V: … … Tạm dịch: Anh đến lớp Anh nhận quên sách xe buýt A Ngay sau anh nhận quên sách xe buýt anh đến lớp => sai nghĩa B Nếu anh đến lớp, anh nhận anh quên sách xe buýt => sai nghĩa Trang 22 C Chỉ sau anh nhận quên sách xe buýt anh đến lớp => sai nghĩa D Mãi đến lớp, anh nhận để quên sách xe buýt Câu 46: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Theo đoạn 2, nhà nghiên cứu ước tính _ A Có thể cứu 5000 bệnh nhân có đủ thiết bị y tế B 5000 bệnh nhân không cần thở máy sử dụng dexamethasone C 5000 bệnh nhân khơng chết họ cho dexamethasone D 5000 bệnh nhân tránh nhiễm COVID-19 họ sử dụng steroid Thông tin: Had doctors been using the drug to treat the sickest Covid-19 patients in Britain from the beginning of the pandemic, up to 5,000 deaths could have been prevented, the researchers estimated Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu ước tính bác sĩ sử dụng loại thuốc để điều trị cho bệnh nhân Covid-19 ốm yếu Anh từ đầu đại dịch ngăn chặn tới 5.000 ca tử vong Câu 47: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay Giải chi tiết: A the finding: tìm B the drug: thuốc C the pandemic: đại dịch D the study: nghiên cứu Thông tin: Had doctors been using the drug to treat the sickest Covid-19 patients in Britain from the beginning of the pandemic, up to 5,000 deaths could have been prevented, the researchers estimated In the study, it reduced deaths of patients on ventilators by one-third, and deaths of patients on oxygen by one-fifth Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu ước tính bác sĩ sử dụng loại thuốc để điều trị cho bệnh nhân Covid-19 ốm yếu Anh từ đầu đại dịch ngăn chặn tới 5.000 ca tử vong Trong nghiên cứu, làm giảm 1/3 số ca tử vong bệnh nhân thở máy 1/5 số ca tử vong bệnh nhân thở oxy Câu 48: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ “elation” đoạn gần nghĩa với Trang 23 A nhầm lẫn lớn B giận C hối hận sâu sắc D niềm vui vô bờ bến => elation (n): a feeling of great happiness and excitement = phấn khởi Thông tin: - was met with something like elation by doctors Tạm dịch: - bác sĩ đáp ứng với điều giống phấn khởi Câu 49: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Điều sau KHÔNG ĐÚNG, theo đoạn văn? A Trước nghiên cứu dexamethasone, bệnh viện phải cung cấp loại thuốc khác cho bệnh nhân COVID-19 B Nhiều chuyên gia y tế Mỹ nghi ngờ kết nghiên cứu dexamethasone => đoạn cuối C Dexamethasone loại steroid rẻ có sẵn nhiều hiệu thuốc => đoạn D Các nhà nghiên cứu phát dexamethasone làm giảm tỷ lệ tử vong bệnh nhân COVID-19 bị bệnh nặng => đoạn Thông tin: Until now, hospitals worldwide have had nothing to offer these desperate, dying patients, … Tạm dịch: Cho đến nay, bệnh viện toàn giới khơng có để cung cấp cho bệnh nhân tuyệt vọng, chết này,… Câu 50: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – nhan đề Giải chi tiết: Tiêu đề tốt cho đoạn văn gì? A Các bác sĩ chịu áp lực COVID-19 lây lan B Các nhà khoa học tìm phương pháp điều trị tiềm cho COVID-19 C Việc thiếu thuốc đại dịch COVID-19 D Thuốc sử dụng để điều trị bệnh nhân COVID-19 Thơng tin: Từ khóa nhắc đến nhiều “drug” (4 lần) “dexamethasone” (2 lần) Chú ý giải: Dịch đọc: Trong dấu hiệu hy vọng bất ngờ bối cảnh đại dịch mở rộng, nhà khoa học Đại học Oxford hôm thứ Ba cho biết loại thuốc rẻ tiền thông dụng làm giảm tử vong bệnh nhân bị bệnh nặng COVID-19 Trang 24 Nếu phát thức xác nhận, loại thuốc này, loại steroid gọi dexamethasone phương pháp điều trị chứng minh giảm tỷ lệ tử vong bệnh nhân bị bệnh nặng Các nhà nghiên cứu ước tính bác sĩ sử dụng loại thuốc để điều trị cho bệnh nhân Covid-19 ốm yếu Anh từ đầu đại dịch ngăn chặn tới 5.000 ca tử vong Trong nghiên cứu, làm giảm 1/3 số ca tử vong bệnh nhân thở máy 1/5 số ca tử vong bệnh nhân thở oxy Cho đến nay, bệnh viện tồn giới khơng có để cung cấp cho bệnh nhân tuyệt vọng, chết này, triển vọng phương pháp điều trị cứu sống cận kề - hầu hết hiệu thuốc - bác sĩ đáp ứng với điều giống phấn khởi Dexamethasone loại thuốc chứng minh cải thiện khả sống sót Covid-19, điều tra viên thử nghiệm, Peter Horby, giáo sư bệnh truyền nhiễm Đại học Oxford, cho biết tuyên bố Lợi ích sống sót rõ ràng lớn bệnh nhân bị bệnh đủ để cần điều trị oxy Tuy nhiên, rõ ràng cịn lượng lớn hồi nghi Trong bệnh viện Vương quốc Anh phép bắt đầu điều trị bệnh nhân COVID-19 bị bệnh nặng dexamethasone, nhiều chuyên gia Hoa Kỳ yêu cầu xem liệu nghiên cứu đó, thứ mà chưa xem xét công bố Trang 25 ... COVID -19 Pandemic D Drugs Being Used to Treat COVID -19 Patients Đáp án 1- B 11 -B 21- C 31- C 41- D 2-B 12 -A 22- D 32-B 42-C 3-D 13 -A 23-D 33-A 43-C 4-D 14 -C 24-A 34-B 44-C 5-C 15 -D 25-C 35-D 45-D 6-A 16 -A... 36-D 46-C 7-A 17 -D 27-A 37-A 47-B 8-C 18 -D 28-A 38-B 48-D 9-D 19 -C 29-D 39-B 49-A 10 -D 20-B 30-D 40-D 50-D LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:... dịch: Anh đến lớp Anh nhận quên sách xe buýt A Ngay sau anh nhận quên sách xe buýt anh đến lớp => sai nghĩa B Nếu anh đến lớp, anh nhận anh quên sách xe buýt => sai nghĩa Trang 22 C Chỉ sau anh