KHDH TD6 kì 2 CV 5512

Kế hoạch dạy học thể dục Tiết: 37 Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ: BÀI THỂ DỤC(1) - Học động tác: Vươn thở, Tay, Ngực Chạy bền: - Trị chơi “hai lần hít vào, hai lần thở ra” - Chạy vòng số - Học số động tác thả lỏng hồi tĩnh sau chạy I Mục tiêu học Kiến thức: - Biết tên cách thực động tác BTD số trò chơi vận động, động tác thả lỏng hồi tĩnh sau chạy bền Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác thể dục: Vươn thở, Tay, Ngực sách giáo khoa, lập kế hoạch thực động tác học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực nội dung học 2.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - Năng lực vận động bản: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Cơ thực động tác thể dục Vươn thở, Tay, Ngực; Hình thành thói quen vận động thơng qua trị chơi Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động, bổ trợ khéo léo - Đồn kết giúp đỡ bạn bè q trình tập luyện * Tích hợp: Giáo dục đạo đức, lối sống, ý thức tự giác, tự học tinh thần đoàn kết II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: Kế hoạch dạy, tranh ảnh TD minh họa, số dụng cụ phục vụ học tập Học sinh: Giày trang phục thể thao, dụng cụ theo hướng dẫn giáo viên III Tiến trình dạy học: GV: Nguyễn Thế Dũng Năm học 2020 - 2021 Kế hoạch dạy học thể dục Nội dung LVĐ Phương pháp tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động 1: Mở đầu (8-10 phút) Mục tiêu: chủ động tích cực thực nhiệm vụ luyện tập giao hỗ trợ bạn học nhóm tập luyện Tổ chức hoạt động: a Nhận lớp: - Kiểm diện sĩ số - Phổ biến mục tiêu học    - GV nhận lớp phổ biến    nội    dung, yêu cầu Gv học - Cán lớp tập - Hỏi thăm sức khỏe lớp thành trang phục tập luyện ngang, cho lớp số, báo cá tình - Giáo viên di chuyển cho gv quan sát, dẫn cho HS thực b Khởi động: + Khởi động chung: 150m Chạy vòng sân - Xoay khớp (cổ, vai, 2l x 8n khuỷu tay, hông, đầu gối, cổ tay cổ chân) 2l x 8n - Ép ngang, ép dọc  2l x 8n - Cho hs tập hợp thành - Tay cao, tay ngực, bụng hàng ngang đứng so le lưng  khởi động + Khởi động chuyên môn: - Gv: Cho hs thực l m – 15 theo nhóm,  - Chạy bước nhỏ  2l – 15m nhóm hs - Nâng cao đùi l m – 15  - Chạy đạp sau l m - Gv: Đôn đốc nhắc nhở – 15 - Chạy tăng tốc hs khởi động 15m          trung hàng điểm hình      GV - Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động B Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (8-10 phút) Mục tiêu: - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện - Hình thành thói quen tập luyện thể dục thể thao Tổ chức hoạt động: a Kiểm tra bàiNgày cũ: b Bài thể dục:soạn: - Gọi Hs quan sát * Học: động tác: - HS tập theo Gv tranh tập trước lớp Tiết: 18 Vươn thở - Gv làm mẫu động tác, - Hs nhận xét GV: Nguyễn Thế Dũng Năm học 2020 - 2021 Kế hoạch dạy học thể dục Ngày dạy: 1-3l 1-3l phân tích, giảng giải cho Hs nắm bắt - GV hô quan sát, sửa sai cho HS - Quan sát GV tập mẫu kết hợp phân tích động tác - HS tập theo Gv Tay: CHẠ Y NGẮ N– Ngực ĐHĐ N– CHẠ Y BỀN C Hoạt động 3: Luyện tập (10-12 phút) Đội hình ơn học             GV Mục tiêu: - Cơ thực động tác thể dục Vươn thở, tay, ngực - Chủ động, tích cực thực nhiệm vụ luyện tập giao hỗ trợ bạn học Mục nhóm tậpI.luyện - Tự tập luyện tiêu: để hoàn thành lượng vận động tập động: Kiến Tổ chức hoạt a Luyện tập: thức: - HS tập luyện theo - GV giao Tổ trưởng Ôn: động tác thể dục 3-5l tổ(nhóm cho bạn luyện tập Biết Vươn thở, tay, ngực 2x8n Tổ Tổ theo khu vực, chia cặp cách   thực đôi Tổ Tổ   Chạy ĐH chia cặp đôi (bước - GV Quan sát uốn nắn,   nhỏ, sửa chữa động tác cho nâng hs b Củng cố: Tập thi đua   trình diễn giữacao cácđùi, tổ - GV tổ chức cho HS đạp - Đại diện nhóm thi đua tổ sau), biểu diễn - Gv nhận xét, đánh giá Trò - HS khác quan sát, hs, củng cố nội dung chơi: đánh giá kết học “Chạy lò cò D Hoạt động tiếp 4: Vận dụng (6-8 phút) Mục tiêu: - sức”, Hình thành thói quen vận động thơng qua trò chơi tập luyện GV: Nguyễn Thế Dũng Năm học 2020 - 2021 hoàn thiện đoạn kỹ thuật chạythể dục Kế hoạch dạy học - Chơi trò chơingắn nhiệt tình, đồn kết để hồn thành lượng vận động trò chơi Tổ chức hoạt động: - Biết a Trò chơi vận động: - Gv: Nêu tên trò chơi, Hs thực theo cách l- l “Hai lần hít vào, hướng dẫn GV cách chơi, luật chơi: thực hai lần thở ra”: Cách chơi : lần hít vào liên tiếp mũi, - Hs: Tích cực tham gia Tập - Gv: Tổ chức cho hs thi lần thở liên tiếp trò chơi hợp đấu tổ làm miệng.(Tương đương với hàng trọng tài chung bước chạy với lần hít ngang, thở) - GV hướng dẫn b Chạy vịng dóng số vịng nhóm chạy phối - Hs chạy theo Nam : 350mhàng, hướng dẫn Gv, vòng hợp hít thở điểm - GV theo dõi nhắc nhở ý phân phối sức hợp lí Nữ : 300m số, đội - Học số động tác thả hình 0lỏng hồi tĩnh sau chạy 2-4 E Hoạt động 5: Hồi tĩnh giao nhiệm vụ nhà (4 -5 phút) - Biết Mục tiêu: - cách Hình thành thói quen vận động tập luyện thể dục thể thao nhà Tổ chức hoạt động: chạy - Gv: Điều hành lớp thả Đội hình thả lỏng a Hồi tĩnh: bền lỏng     - Thả lỏng tồn 2l x 8n - Gv: Quan sát, đơn đốc thân địa     b Nhận xét, đánh hình giá tự hs tích cực thả lỏng     chung buổi học: nhiên - GV hệ thống lại kiến Gv - Ưu điểm, hạn chế cần thức Kỹ khắc phục - Đánh giá thái độ, ý - Hs: Thực theo năng: dẫn giáo viên thức, kết học tập c Giao tập nhà: - Thực - Về nhà thực lại - Tập thể dục ĐH xuống lớp động tác thể vào - Luyện tập chạy bền     buổi sáng để rèn luyện     sức khỏe chơi trò chơi bạn     Chạy chơi  Gv (bước nhỏ, nâng IV Rút kinh nghiệm: đùi, dạy hoc: 1.Tài liệu kếcao hoạch đạp Tổ chức hoạtsau), động cho Hs: Trò Hoạt động HS: chơi: “Chạy lò cò tiếp Tiết: 38 Ngày soạn: sức”, GV: Nguyễn Thế Năm học 2020 - 2021 tập Dũng luyện hoàn thiện giai đoạn kỹ Kế hoạch dạy học thuậtthể dục chạy ngắn Ngày dạy: - Thực CHỦ ĐỀ: BÀI THỂ DỤC(2) bảnVươn thở, Tay, Ngực - Ôn động tác: - Học động tác: Chân, Bụng Tập - Trò chơi vận động: “Chạy tiếp sức” hợp I Mục tiêu bàihàng học Kiến thức: ngang, - Biết têndóng cách thực động tác BTD số trò chơi vận động Về lực: hàng, 2.1 Năng lực điểm chung: độiTự xem trước động tác thể dục: Chân, bụng sách - Tự chủ tựsố, học: 0- thực động tác học giáo khoa, lập hình kế hoạch 2-4 - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực nội dung - Thực học 2.2 Năng lực đặc thù: bảnsóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá - Năng lực chăm nhân để đảm bảo an toàn tập luyện chạy - Năng lực vận động bản: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động bền tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Cơ thực động tác thể dục địa Vươn thở, Tay,hình Ngực, tự Chân, Bụng; Hình thành thói quen vận động thơng qua trị chơi nhiên Về phẩm chất: Thái Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: độ, - Nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể hành - Tích cực tham vi:gia trị chơi vận động, bổ trợ khéo léo - Đoàn kết giúp đỡ bạn bè q trình tập luyện - Có nề * Tích hợp: Giáo dục đạo đức, lối sống, ý thức tự giác, tự học tinh thần đoàn kết nếp, tác II Thiết bị dạy học học liệu phong Giáo viên: Kế hoạch dạy, tranh ảnh TD minh họa, số dụng cụ phục vụ học nhanh tập nhẹn, Học sinh: Giày trang phục thể thao, dụng cụ theo hướng dẫn giáo viên kỷ luật, III Tiến trìnhgiữ dạygìn học: vệ chung Nội dung LVĐ Phương pháp tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS tập luyện GV: Nguyễn Thế Dũng Năm học 2020 - 2021 TDTT - Tự tích cực học Kế hoạch dạy học thể dục TD A Hoạt động 1: Mở đầu (8-10 phút) tập Mục tiêu: chủ động tích cực thực nhiệm vụ luyện tập giao hỗ trợ bạn luyện học nhómTDTT tập luyện II.động: Địa Tổ chức hoạt a Nhận lớp: điểm – - Kiểm diện sĩ Phươn số g - Phổ biến mụctiện: tiêu học Địa điểm: Sân b Khởi động: trường + Khởi động chung: Chạy vòng2.sân - Xoay khớp (cổ, vai, Phươn khuỷu tay, hông, đầu gối, g tiện: cổ tay cổ chân)Đồng - Ép ngang, éphồ, dọc.còi, - Tay cao, tay ngực, bụng bàn lưng đạp, số + Khởi động chuyên dụng cụ mơn: có liên - Chạy bước nhỏ - Nâng cao đùiquan - Chạy đạp sauIII - Chạy tăng tốcNăng lực cần 15m 150m 2l x 8n    - GV nhận lớp phổ biến    nội    dung, yêu cầu Gv học - Cán lớp tập - Hỏi thăm sức khỏe lớp thành trang phục tập luyện ngang, cho lớp số, báo cá tình - Giáo viên di chuyển cho gv quan sát, dẫn cho HS thực 2l x 8n  2l x 8n - Cho hs tập hợp thành hàng ngang đứng so le  khởi động 2l – 15m 2l – 15m 2l – 15m 2l – 15m - Gv: Cho hs thực theo nhóm,   nhóm hs  - Gv: Đơn đốc nhắc nhở hs khởi động          trung hàng điểm hình      GV - Lớp trưởng điều phát khiển lớp khởi động triển: B Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (8-10 phút) Năng Mục tiêu: - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu lực giáo viên để tập luyện quan - Hình thành thói sát quen tập luyện thể dục thể thao Tổ chức hoạt động: Năng a Kiểm tra cũ: lực vận Ngày - Gv gọi 1-2 hs lên ktra - Hs: Thực hiện, lớp ? Thực động tác soạn: quan sát, nhận xét - Gv nhận xét bổ sung, BTD vươn thở,tích tay,cực ngực đánh giá bạn đánh giá b Bài thể dục:Tiết: Năng18 *Ôn: động tác: - GV hướng dẫn cho HS lựcVươn tự - HS tập theo Gv thở, tay, ngực đánh 1-3l ôn lại động tác BTD - Hs nhận xét * Học: độnggiá tác:lẫn - Gọi Hs quan sát Chân: 1-3l - Quan sát GV tập mẫu GV: Nguyễn Thế Năm học 2020 - 2021 hoạtDũng động học tập Ngày dạy: Kế hoạch dạy học thể dục tranh tập trước lớp kết hợp phân tích động - Gv làm mẫu động tác, tác phân tích, giảng giải cho - HS tập theo Gv Hs nắm bắt Đội hình ơn học - GV hô quan sát, sửa sai cho HS             GV CHẠ Y Bụng: Năng NGẮ lực N– đánh giá ĐHĐ Nhóm N– C Hoạt động lực 3: Luyện tập (10-12 phút) CHẠ Mục tiêu: -chuyên Cơ thực động tác thể dục Vươn thở, tay, ngực, chân, Y môn bụng BỀN - Chủ động, tích cực thực nhiệm vụ luyện tập giao hỗ trợ bạn học nhóm tập luyện III Nội - Tự tập luyện dung để hoàn - thành lượng vận động tập I Mục Tổ chức hoạt động: Phươn a Luyện tập: tiêu: g pháp - GV giao Tổ trưởng Ôn: động tác thể dục 3-5l giảng Kiến cho bạn luyện tập Vươn thở, tay, dạy: ngực, chân, 2x8n thức: theo khu vực, chia cặp bụng đôi - Biết - HS tập luyện theo tổ(nhóm Tổ Tổ   Tổ Tổ   ĐH chia cặp đôi cách thực - GV Quan sát uốn nắn,   sửa chữa động tác cho Chạy hs b Củng cố: Tập thi đua (bước   trình diễn giữanhỏ, tổ - GV tổ chức cho HS nâng - Đại diện nhóm thi đua tổ cao đùi, biểu diễn Gv nhận xét, đánh giá đạp - HS khác quan sát, hs, củng cố nội dung sau), đánh giá kết học Trò chơi: D Hoạt động “Chạy 4: Vận dụng (6-8 phút) Mục tiêu: - lị Hình cị thành thói quen vận động thơng qua trị chơi - Chơi trị chơitiếp nhiệt tình, đồn kết để hồn thành lượng vận động trò chơi Tổ chức hoạt động: sức”, a Trò chơi vận - Gv: Nêu tên trò chơi, Hs thực theo tậpđộng: l- l 13 hướng dẫn GV “ Chạy tiếp sức” cách chơi, luật chơi luyện x10m - Gv: Tổ chức cho hs thi  hoàn thiện GV: Nguyễn Thế Năm học 2020 - 2021 cácDũng giai đoạn kỹ 10m thuật chạy ngắn - Biết Kế hoạch dạy học thể dục cách  đấu tổ làm thực  trọng tài chung  Tập Ngày GV hợp soạn: hàng - Hs: Tích cực tham gia Tiết: 18 ngang, trị chơi dóng E Hoạt động 5: Hồi tĩnh giao nhiệm vụ nhà (4 -5 phút) hàng, Mục tiêu: - điểm Hình thành thói quen vận động tập luyện thể dục thể thao nhà Tổ chức hoạt số,động: đội - Gv: Điều hành lớp thả Đội hình thả lỏng a Hồi tĩnh: hình 0lỏng - Thả lỏng toàn 2-4 thân 2l x 8n - Gv: Quan sát, đôn đốc     b Nhận xét, đánh giá hs tích cực thả lỏng - Biết     chung buổi học: - GV hệ thống lại kiến cách Ngày     - Ưu điểm, hạnchạy chế cần thức dạy: Gv khắc phục - Đánh giá thái độ, ý bền - Hs: Thực theo thức, kết học tập c Giao tậptrên địa nhà: - Về nhà thực lại dẫn giáo viên - Tập thể dục hình tự động tác thể dục nhiên - Luyện tập chạy bền ĐH xuống lớp vào buổi sáng để rèn luyện sức khỏe chơi Kỹ CHẠ     trò chơi bạn năng: Y     chơi - Thực     NGẮ  Gv N– ĐHĐ Chạy N– (bước nhỏ, CHẠ nâng caoY đùi, đạp BỀN sau), Trò chơi: I Mục “Chạy tiêu: lò cò Kiến tiếp thức: sức”, -tập Biết cách luyện thực hoàn GV: Nguyễn Thế Dũng Năm học 2020 - 2021 thiện Chạy giai nhỏ, thuật nâng chạy cao đùi, ngắn Kế hoạch dạy học thể dục đạp - Thực Tiết: 39 Ngày soạn: sau), Ngày dạy: Trò chơi: “Chạy Tập CHỦ ĐỀ: BÀI THỂ DỤC(3) lị cị hợp tiếp - Ơn động tác: Vươn thở, Tay, Ngực, Chân, Bụng hàng sức”, Chạy bền: - Chạy địa hình tự nhiên ngang, tập - Một số động dóng tác thả lỏng hồi tĩnh sau chạy luyện hàng, hoàn I Mục tiêu bàiđiểm học thiện số, đội Kiến thức: giai hình 0kỹ thực động tác BTD, số trò chơi vận động biết - Biết tênđoạn cách 2-4 phân phối sức thuật hợp lí chạy bền - Thực chạy Về lực: 2.1 Năng lực ngắn chung: - Tự chủ tự- học: Biết Tự xem trước động tác thể dục: Vươn thở, Tay, Ngực, cáchsách giáo khoa, lập kế hoạch thực động tác học Chân, Bụng chạy thựctác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực nội dung - Giao tiếp hợp bền học địa 2.2 Năng lực Tập đặc thù: hình tự hợp - Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhiên hàng nhân để đảm bảo an toàn tập luyện Thái ngang, - Năng lực vậnđộ, động bản: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động dóng tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Cơ thực động tác thể dục hành hàng, Vươn thở, Tay,vi: Ngực, Chân, Bụng; Hình thành thói quen vận động thơng qua trò chơi điểm phát triển sức số,bền đội - Có nề Về phẩm chất: hình 0nếp, tác 2-4.bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: Bài học góp phần phong - Nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể -nhanh Biết - Tích cực tham gia trị chơi vận động, bổ trợ khéo léo nhẹn, cách kỷđỡluật, - Đoàn kết giúpchạy bạn bè trình tập luyện giữ dục gìn đạo đức, lối sống, ý thức tự giác, tự học tinh thần đồn kết bền * Tích hợp: Giáo vệhọc địavà học liệu II Thiết bị dạy chung hình tự dạy, tranh ảnh TD minh họa, số dụng cụ phục vụ học Giáo viên: Kế hoạch nhiên tập tập Học sinh: Giày trang phục thể thao, dụng cụ theo hướng dẫn giáo viên Kỹ luyện III Tiến trìnhnăng: dạy học: TDTT - Thực - Tự hiệnDũng GV: Nguyễn Thế Năm học 2020 - 2021 giác, tích cực học (bước TD nhỏ, tập nângthể dục Kế hoạch dạy học luyện cao đùi, TDTT Nội dung LVĐ đạp Phương pháp tổ chức yêu cầu II Địa sau), Hoạt động GV Hoạt động HS điểm A Hoạt động Trò 1: Mở– đầu (8-10 phút) Phươn chơi: Mục tiêu: Chủ động tích cực thực nhiệm vụ luyện tập giao hỗ trợ bạn tiện: tập luyện học nhómg“Chạy lò cò Địa tiếp điểm: Tổ chức hoạt động: sức”, Sân     a Nhận lớp: - GV nhận lớp phổ biến tập - Kiểm diện sĩ trường số     nội luyện - Phổ biến mục tiêu     dung, yêu cầu hoàn học Gv học Phươn thiện - Cán lớp tập trung g tiện: - Hỏi thăm sức khỏe giai lớp thành hàng Đồngkỹ trang phục tập luyện b Khởi động:đoạn ngang, cho lớp điểm hồ, thuậtcòi, + Khởi động chung: số, báo cá tình hình 150m bàn Chạy vòngchạy sân - Giáo viên di chuyển cho gv đạp, - Xoay khớp (cổ, vai, ngắn quan sát, dẫn cho 2l x 8n khuỷu tay, hông, mộtđầu số gối, HS thực Thực cổ tay cổ chân)-dụng cụ 2l x 8n - Ép ngang, éphiện dọc có liên     bụng 2l x 8n - Cho hs tập hợp thành - Tay cao, tay ngực, quan     hàng ngang đứng so le lưng     khởi động III Tập Năng hợp chuyên + Khởi động  lực môn: - Gv: Cho hs thực hàngcần l m phát – 15 theo nhóm,  - Chạy bước nhỏ ngang,  2l – 15m nhóm hs - Nâng cao đùitriển: dóng l m – 15  - Chạy đạp sauhàng, Năng l m - Gv: Đôn đốc nhắc nhở – 15 GV - Chạy tăng tốclực hs khởi động điểm quan 15m số, đội - Lớp trưởng điều sát hình 0khiển lớp khởi động Năng 2-4 B Hoạt động lực 2: Hình vận thành kiến thức (8-10 phút) Thựcquan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu Mục tiêu: động Biết tích cực giáo viên để tập luyện Năng - Hình thành thói quen tập luyện thể dục thể thao lực tự Tổ chức hoạt động: đánh chạy a Kiểm tra cũ: Ngày - Gv gọi 1-2 hs lên ktra - Hs: Thực hiện, lớp giá lẫn bền ? Thực động tác soạn: quan sát, nhận xét - Gv nhận xét bổ sung, địa BTD vươn thở, tay, ngực đánh giá bạn đánh giá 18 hình tự b Bài thể dục:Tiết: hoạt nhiên *Ôn: động tác: - GV hướng dẫn cho HS động họcThái tập GV: Nguyễn Thế Dũng 10 Năm học 2020 - 2021 độ, hành BỀN lực chuyên Kế hoạch dạy học mônthể dục I Mục - GV nhắc nhở ý thở sâu thở tiêu: chạy phân chạy lại thả lỏng III Nội phối hợp lý thở sâu tích cực Kiến dung thở chạy lại  thức: Phươn thả lỏng tích cực g- Biết pháp giảng cách D Hoạt động dạy: 5: Hồi tĩnh giao nhiệm vụ nhà (4 -5 phút) thực Mục tiêu: - Hình thành thói quen vận động tập luyện thể dục thể thao nhà Tổ chức hoạt động: Chạy - Gv: Điều hành lớp thả Đội hình thả lỏng a Hồi tĩnh: (bước lỏng     nhỏ,thân - Thả lỏng toàn 2l x 8n - GV hệ thống lại kiến nâng giá   b Nhận xét, đánh thức caohọc: đùi,    chung buổi Đánh giá thái độ, ý Gv - Ưu điểm, hạnđạp chế cần thức, kết học tập sau), khắc phục - Về nhà thực luyện - Hs: Thực theo Trò tập chạy bền để rèn dẫn giáo viên c Giao tập nhà: chơi: ĐH xuống lớp luyện sức khỏe cb - Tập nhảy dây“Chạy đơn     sau kiểm tra cuối kì - Luyện tập chạy bền lò cò     tiếp     sức”,  Gv tập luyện hoàn thiện giai đoạn kỹ thuật Tiết: 66 Ngày soạn: chạy Ngày dạy: ngắn ĐÁNH GIÁ CUỐI GIỮA KÌ II – CHẠY BỀN - Biết - Cự li 400m cách ( Nam, nữ) thực I Mục tiêu bàiTập học Kiến thức: hợp - Biết phối hợphàng nhịp thở với bước chạy nhịp nhàng chạy bền ngang, Về lực: 2.1 Năng lực dóng chung: hàng, điểm số, Dũng đội GV: Nguyễn Thế 116 Năm học 2020 - 2021 hình 02-4 - Biết cách chạy Kế hoạch dạy học bền thể dục - Tự chủ tựtrên học:địa Tự tìm hiểu cách khắc phục tượng “đau sóc”, lập kế hoạch thực nội dung hình tự học nhiên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực nội dung học Kỹ 2.2 Năng lực năng: đặc thù: - Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá - Thực nhân để đảm bảo toàn tập luyện hiệnancơ - Năng lực vậnbản động bản: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Cơ phối hợp nhịp thở với bước chạy nhịp nhàng chạy bền Hoàn thành cự li theo quy định Chạy Về phẩm chất: (bước nhỏ,bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: Bài học góp phần nângcực tập luyện hoạt động tập thể - Nghiêm túc, tích cao - Tích cực tham giađùi, trị chơi vận động, bổ trợ khéo léo đạp - Đoàn kết giúp đỡ bạn bè trình tập luyện sau), * Tích hợp: Giáo Trị dục đạo đức, lối sống, ý thức tự giác, tự học tinh thần đoàn kết II Thiết bị dạy học học liệu chơi: Giáo viên: Kế hoạch dạy, tranh ảnh TD minh họa, số dụng cụ phục vụ học “Chạy tập lò cò Học sinh: Giày tiếp trang phục thể thao, dụng cụ theo hướng dẫn giáo viên III Tiến trìnhsức”, dạy học: tập Nộiluyện dung LVĐ Phương pháp tổ chức yêu cầu hoàn Hoạt động GV Hoạt động HS thiện A Hoạt động 1: Mở giaiđầu (8-10 phút) đoạnđộng kỹ tích cực thực nhiệm vụ luyện tập giao hỗ trợ bạn Mục tiêu: Chủ học nhómthuật tập luyện chạy Tổ chức hoạt động:     a Nhận lớp: ngắn - GV nhận lớp phổ biến - Kiểm diện sĩ số     nội - Thực - Phổ biến mục tiêu     dung, yêu cầu học Gv học - Cán lớp tập trung - Hỏi thăm sức khỏe lớp thành hàng trang phục tập luyện b Khởi động:Tập ngang, cho lớp điểm hợp chung: + Khởi động số, báo cá tình hình 150m Chạy vịnghàng sân - Giáo viên di chuyển cho gv ngang, - Xoay khớp (cổ, vai, quan sát, dẫn cho 2l x 8n khuỷu tay, hơng, đầu gối, dóng HS thực hàng, GV: Nguyễn Thế Dũng 117 Năm học 2020 - 2021 điểm số, đội hình 0- - Thực Kế hoạch dạy học thể dục cổ tay cổ chân)đúng - Ép ngang, épchạy dọc 2l x 8n - Tay cao, tay ngực, bụng 2l x 8n bền lưng địa hình chuyên tự + Khởi động nhiên môn: - Chạy bước nhỏ Thái - Nâng cao đùiđộ, - Chạy đạp sauhành - Chạy tăng tốcvi: 2l – 15m 2l – 15m 2l – 15m 2l – 15m - Cho hs tập hợp thành  hàng ngang đứng so le  khởi động    - Gv: Cho hs thực  theo nhóm,  nhóm hs  - Gv: Đơn đốc nhắc nhở hs khởi động         GV 15m - Lớp trưởng điều - Có nề khiển lớp khởi động nếp, tác B Hoạt động phong 2+3: Kiểm tra- đánh giá (28-30 phút) Mục tiêu: Cơ phối hợp nhịp thở với bước chạy nhịp nhàng chạy bền nhanh - Hoàn thành cự li theo quy định nhẹn, kỷ luật, giữđộng: gìn Tổ chức hoạt vệ Ngày *Nội dung đánh giá: chạy - Gv phổ biến nội dung chung 400m (nam, nữ) - Hs ý lắng nghe soạn: đánh giá Kết đánh giá theo - Hs ý - GV tổ chức đánh giá Tiết: 18 mức độ hoàn thành chạy phân phối hợp lý tập cự li cho HS học sinh thái độ thở sâu thở luyện học tập họcTDTT sinh chạy lại thả lỏng tích cực - GV quan sát xử lý tình Tự - Loại Đạt (Đ): Hồn - Đội hình kiểm tra giác, thành cự li chạy theo quy  tích cực định thái độ học tập nghiêm túc - Loại Chưa đạt giờ(CĐ): học Khơng hồn thành cự li TD Ngày chạy theo quy dạy: định thái tập độ học tập chưa tích cực luyện TDTT - Gv nhận xét, đánh giá hs, củng cố nội dung - HS ý lắng nghe II Địa đánh giá cuối kì điểm – CHẠ C Hoạt động Phươn 4: Hồi tĩnh giao nhiệm vụ nhà (4 -5 phút) tiện: Y thành thói quen vận động tập luyện thể dục thể thao nhà Mục tiêu: - gHình Tổ chức hoạt động: Địa NGẮ a Hồi tĩnh: điểm: N thân – - Thả lỏng toàn Sân trường ĐHĐ GV: Nguyễn Thế Dũng 2.N – Phươn CHẠ 2l x 8n - Gv: Điều hành lớp thả lỏng 118 Đội hình thả lỏng Năm học 2020 - 2021 Y Đồng hồ, còi, BỀN bàn thể dục Kế hoạch dạy học đạp, b Nhận xét, đánh giá số I Mục chung buổi học: dụng tiêu: cụ - Ưu điểm, hạncóchế cần liên Kiến khắc phục quan c Giao tậpthức: nhà: III - Luyện tập chạy nhanh - Biết Năng 30m cách lực cần phát thực - Luyện tập chạy bền triển: Chạy Năng (bước lực nhỏ, quan nâng sát cao đùi, Năng lực vận đạp động sau), tích cực Trò Năng chơi: lực tự “Chạy đánh lò cò giá lẫn tiếp sức”, tập hoạt luyện động hoàn học tập thiện giai đoạn kỹ thuật chạy Tiết: 67-68 ngắn - GV hệ thống lại kiến thức - Đánh giá thái độ, ý thức, kết học tập          Gv Về nhà thực luyện tập chạy bền, chạy - Hs: Thực theo nhanh 30m để rèn luyện dẫn giáo viên sức khỏe chuẩn bị ĐH xuống lớp sau kiểm tra TC RLTT              Gv - Ngày soạn: Ngày dạy: - Biết cách thực Năng Tập lực ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN RLTT ( tiết ) - Chạy XPC 30m đánh hợp - Chạy tùy sức phút giá hàng Nhóm ngang, I Mục tiêu bàidóng học lực hàng, chuyên điểm GV: Nguyễn Thế Dũng 119 Năm học 2020 - 2021 mơn số, đội hình 0- dung - Biết Phươn cách gchạy pháp Kế hoạch dạy học thể dục giảng Kiến thức: bền dạy: - Biết thực kĩ địa thuật XPC chạy nhanh 30m, biết phân phối sức hợp lí hồn thành hình tự cự li theo quy định Về lựcnhiên Kỹ 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tựnăng: học: Tự tìm hiểu kĩ thuật XPC chạy nhanh 30m, cách phân phối sức hợp lí chạy bền - Thực - Giao tiếp hợp hiệntác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực nội dung học 2.2 Năng lực đặc thù: Chạy - Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá (bước nhân để đảm bảo an toàn tập luyện nhỏ, - Năng lực vận động bản: Cơ thực kĩ thuật XPC chạy nhanh 30m, biết phân phối nâng sức hợp lí hồn thành cự li theo quy định đạt tiêu chuẩn RLTT cao đùi, Về phẩm chất đạp Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: sau), - Nghiêm túc, tích Trị cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, bổ trợ khéo léo chơi: - Đoàn kết giúp“Chạy đỡ bạn bè q trình tập luyện lị cịdục đạo đức, lối sống, ý thức tự giác, tự học tinh thần đồn kết * Tích hợp: Giáo tiếp II Thiết bị dạy học học liệu sức”, Giáo viên: Kế hoạch dạy, tranh ảnh TD minh họa, số dụng cụ phục vụ học tập tập luyện Học sinh: Giày trang phục thể thao, dụng cụ theo hướng dẫn giáo viên hoàn III Tiến trình dạy học: thiện - Phương pháp kiểm tra chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu giai - Hình thứcđoạn kiểmkỹ tra chính: Theo tổ/nhóm; tập theo cặp đơi IV Tiến trình dạy học: thuật chạy Nội dung ngắn LVĐ Phương pháp tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động -1:Thực Mở đầu (8-10 phút) hiệnđộng tích cực thực nhiệm vụ luyện tập giao hỗ trợ bạn Mục tiêu: Chủ học nhómbản tập luyện Tổ chức hoạt động:     a Nhận lớp: Tập - GV nhận lớp phổ biến hợp - Kiểm diện sĩ số     nội hàng - Phổ biến mục tiêu     dung, yêu cầu ngang, học Gv học dóng hàng, GV: Nguyễn Thế Dũng 120 Năm học 2020 - 2021 điểm số, đội 2-4 - Thực Kế hoạch dạy học thể dục b Khởi động:chạy + Khởi động chung: bền 150m Chạy vòng sân địa - Xoay khớp (cổ, vai, hình khuỷu tay, hông, đầutựgối, 2l x 8n nhiên cổ tay cổ chân) - Hỏi thăm sức khỏe - Cán lớp tập trang phục tập luyện lớp thành ngang, cho lớp số, báo cá tình - Giáo viên di chuyển cho gv quan sát, dẫn cho HS thực trung hàng điểm hình - Ép ngang, ép3 dọc    2l x 8n - Cho hs tập hợp thành  Thái l n - Tay cao, tay ngực, x hàng ngang đứng so le     độ, bụng lưng khởi động     hành + Khởi động - Gv: Cho hs thực vi: chuyên môn:  theo nhóm, - Chạy bước nhỏ - Có nề nhóm hs  - Nâng cao đùinếp, tác 2l – 15m - Gv: Đôn đốc nhắc nhở  2l – 15m - Chạy đạp sauphong  hs khởi động 2l – 15m - Chạy tăng tốcnhanh GV 2l – 15m nhẹn, 15m kỷ luật, - Lớp trưởng điều giữ gìn khiển lớp khởi động B Hoạt động vệ + 3: Hình thành kiến thức – Luyện tập(28-30 phút) chung Mục tiêu: - Biết thực kĩ thuật XPC chạy nhanh 30m, phân phối sức hợp lí hồn khiđịnh thành cự li theovàquy tập - Hình thành thói quen tập luyện thể dục thể thao luyện Tổ chức hoạt động: TDTTgiá a Nội dung: Đánh GV nhắc lại nội dung Ngày thành tích chạy- XPC - HS nghe gọi tên hô Tự chạy 1-2l đánh giá, yêu cầu kĩ soạn: nhanh 30m giác, chạy tùy “có” đứng vào vị trí sức phút thuật thành tích cần Tiết: 18 tích cực b Cách đánh giá theo chuẩn bị đạt TC RLTT tiêu chuẩn RLTT học - Hs thực theo * Chạy XPC 30m: TD điều khiển GV Nam: - Tốt tập < 5",50 - Đánh giá thành nhiều ĐH kiểm tra - Đạt luyện < 6",50 đợt, đợt 1-2 học  TDTTđạt y/c -Chưa đạt: Không sinh  II Địa - Mỗi HS kiểm tra – Nữ: - Tốt điểm < 6",50 Ngày  Phươn lần, trường hợp đặc dạy: - Đạt < 7",50  g tiện: biệt cho kiểm tra lần -Chưa đạt: Không đạt Địa y/c * Một số trường hợp 30m điểm: * Chạy tùy sức phút: Sân GV: Nguyễn Thế Dũng 121 Năm học 2020 - 2021 trường CHẠ Y g tiện: N– Đồng hồ, còi, Ngày ĐHĐ Kế hoạch dạy học thể dục bàn Nam: - Tốt soạn: N> –940m đạp, - Đạt Tiết:> 820m số CHẠ -Chưa đạt:18 Không đạt dụng cụ y/c Y liên Nữ: - Tốt có > 820m BỀN - Đạt quan > 710m khác GV tự định Hs ý chạy phân phối hợp lý - GV quan sát xử lý tình thở sâu thở chạy lại thả lỏng tích cực  - Chưa đạt: khơng III đạt y/c Năng I lựcMục cần C Hoạt động tiêu: 4: Hồi tĩnh giao nhiệm vụ nhà (4 -5 phút) phát Mục tiêu: - Hình thành thói quen vận động tập luyện thể dục thể thao nhà triển: Kiến Ngày Tổ chức hoạt động: - Gv: Điều hành lớp thả Đội hình thả lỏng thức: Năng lỏng     a Hồi tĩnh: dạy: lực GV hệ thống lại kiến - Biếtthân     - Thả lỏng toàn 2l x 8n thức quan cách giá b Nhận xét, đánh     sát - Đánh giá thái độ, ý thực chung buổi học: Năng Gv thức, kết học tập - Ưu điểm, hạnlực chếvận cần - Về nhà luyện tập - Hs: Thực theo CH Chạy động khắc phục TDTT thường xuyên để dẫn giáo viên (bước ĐH xuống lớp ẠY nâng cao sức khỏe c Giao tậptích cực nhà: nhỏ, Năng     - Luyện tập chạy bền NG nâng lực tự     đánh cao đùi,     ẮN giá lẫn đạp  Gv – sau), Trò ĐH hoạt chơi: ĐN động “Chạy học –tập lò cò tiếp CH sức”, ẠY tập luyện BỀN Tiết: 69 Ngày soạn: hoàn Ngày dạy: thiện cácMục giai I đoạn kỹ tiêu: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: BÀI THỂ DỤC thuật Kiến Năng chạy - Ôn nâng cao chất lượng động tác thể dục thức: lực ngắn đánh Biết Biết giá cách cách I Mục tiêu học Nhóm thực Kiến thức: thực hiện lực GV: Nguyễn Thế Dũng 122 Năm học 2020 - 2021 Chạy chuyên Tập (bước môn hợp nhỏ, ngang, III Nội cao dóng dung đùi, hàng, Phươn Kế hoạch dạy học thể dục đạp điểm g pháp - Biết tênsau), vàđội cách thực động tác BTD, số trò chơi vận động số, giảng Trò Về lực: hình dạy: 0chơi: 2.1 Năng lực 2-4 chung: “Chạy - Tự chủ tự-học: Tự ôn lại trước động tác thể dục sách giáo khoa, lòBiết cò lập kế hoạch vàcách thực động tác học tiếp - Giao tiếp hợp chạytác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực nội dung sức”, học bền tập địa 2.2 Năng lực luyện đặc thù: hìnhsóc tự sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá - Năng lực chăm hoàn nhiên nhân để đảm bảo an toàn tập luyện thiện giaicơ bản: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động - Năng lực vậncác 2.động Kỹ đoạn tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Cơ thực động tác thể dục năng: kỹChân, Lườn, Bụng, Phối hợp, Thăng bằng, Nhảy, Điều hịa; Hình Vươn thở, Tay, - Thực thành thói quenthuật vậncơ động thơng qua trị chơi phát triển sức bền chạy Về phẩm chất: ngắn Bài học góp phần đúngbồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: Biếtcực tập luyện hoạt động tập thể - Nghiêm túc, -tích Chạy cách (bước - Tích cực tham gia trò chơi vận động, bổ trợ khéo léo thực - Đoàn kết giúpnhỏ, đỡ bạn bè q trình tập luyện nâng * Tích hợp: Giáo dục đạo đức, lối sống, ý thức tự giác, tự học tinh thần đoàn kết Tập cao đùi, II Thiết bị dạy học học liệu hợp đạp Giáo viên: Kế hoạch dạy, tranh ảnh TD minh họa, số dụng cụ phục vụ học hàng sau), tập ngang, Trị Học sinh: Giày dóng chơi:và trang phục thể thao, dụng cụ theo hướng dẫn giáo viên III Tiến trìnhhàng, dạy học: “Chạy điểm lị cị số, tiếpđội hình sức”,0Nội dung LVĐ Phương pháp tổ chức yêu cầu 2-4 tập Hoạt động GV Hoạt động HS -luyện Biết A Hoạt động cách 1: Mở đầu (8-10 phút) hoàn Mục tiêu: Chủ thiệnđộng tích cực thực nhiệm vụ luyện tập giao hỗ trợ bạn chạy học nhóm giaitập luyện bền đoạnđịa kỹ thuật Tổ chức hoạt động: hình tự chạy     a Nhận lớp: nhiên - GV nhận lớp phổ biến - Kiểm diện sĩ ngắn số     nội Kỹ - Phổ biến mục tiêu     - Thực dung, yêu cầu năng: học Gv học -bản Thực GV: Nguyễn Thế Dũng 123 Năm học 2020 - 2021 đúngcơ Tập Chạy hàng (bước ngang, nhỏ, dóngthể dục Kế hoạch dạy học nâng hàng, cao - Hỏi thăm sức khỏe - Cán lớp tập trung điểm đùi, trang phục tập luyện lớp thành hàng số, đội b Khởi động:đạp ngang, cho lớp điểm hình 0+ Khởi động chung: số, báo cá tình hình sau), - Giáo viên di chuyển 2-4 150m Chạy vòngTrò sân cho gv quan sát, dẫn cho - Xoay khớp (cổ, vai, - Thực chơi: khuỷu tay, hông, đầu 2l x 8n HS thực hiện cơgối, “Chạy cổ tay cổ chân)bản cò - Ép ngang, éplò dọc    2l x 8n - Cho hs tập hợp thành  tiếp l n - Tay cao, tay ngực, x hàng ngang đứng so le     chạy bụng sức”, lưng khởi động     bền tập địa luyện + Khởi động chuyên  - Gv: Cho hs thực hình tự hồn mơn: theo nhóm,  nhiên - Chạy bước nhỏ thiện 2l – 15m  l m nhóm hs – 15 - Nâng cao đùicác giai Thái  2l – 15m - Gv: Đôn đốc nhắc nhở - Chạy đạp sauđoạn độ, GV 2l – 15m hs khởi động - Chạy tăng tốckỹ hành 15m thuật vi: - Lớp trưởng điều chạy khiển lớp khởi động -ngắn Có nề B Hoạt động nếp, 2: Hình tác thành kiến thức (8-10 phút) Thựcquan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu Mục tiêu: phong Biết giáo viên để tập luyện nhanh - Hình thành thói quen tập luyện thể dục thể thao nhẹn, kỷđộng: luật, Tổ chức hoạt Tập a Kiểm tra cũ: giữ gìn Ngày - Gv gọi 1-2 hs lên ktra - Hs: Thực hiện, lớp hợp ? Thực động vệ soạn: tác quan sát, nhận xét - Gv nhận xét bổ sung, hàng BTD Vươn thở, Tay, chung đánh giá bạn đánh giá Tiết: Chân, Lườn, Bụng; ngang, khi18 b Bài thể dục:dóng - GV hướng dẫn cho HS tập - HS tập theo Gv - Ôn nâng cao chất hàng, ôn lại động tác BTD luyện - Hs nhận xét lượng động tác thể 1-3l - GV hô quan sát, điểm TDTT dục - HS tập theo Gv số, đội sửa sai cho HS -hình Tự 0giác, Đội hình ơn học 2-4 tích cực -trong Thực     học     Ngày TD     dạy:và tập GV chạy C Hoạt động luyện 3: Luyện tập (10-12 phút) bền Mục tiêu: -TDTT Cơ thực động tác thể dục: Vươn thở, Tay, Chân, địa II Địa hình tự GV: Nguyễn Thế Dũng 124 Năm học 2020 - 2021 CHẠ điểm nhiên.– Phươn Y Thái g tiện: Địa hành N– điểm: vi: Sân ĐHĐ Kế hoạch dạy học thể dục -trường Có nề Nhợp, – Thăng bằng, Nhảy, Điều hòa Lườn, Bụng, Phối nếp, - Chủ động, tích cực thực nhiệm vụ luyện tập giao hỗ trợ bạn học tác CHẠ Phươn nhóm tậpphong luyện Y g - Tự tập luyện nhanh đểtiện: hoàn thành lượng vận động tập Đồng nhẹn, BỀN Tổ chức hoạt động: hồ, còi, kỷ a Luyện tập: luật, - HS tập luyện theo - GV giao Tổ trưởng bàn giữ gìn Ơn: động tác thể dục 3-5l tổ(nhóm) cho bạn luyện tập đạp, Vươn thở, Tay,vệ 2x8n Tổ Tổ I.Chân, Mục theo khu vực, chia cặp số   Lườn, Bụng; Phối chung tiêu:hợp, dụng cụ đôi Thăng bằng, Nhảy, Tổ Tổ khiĐiều Kiến GV Quan sát uốn nắn, có liên hịa   tập thức: sửa chữa động tác cho quan ĐH chia cặp đôi luyện hs -III Biết TDTT   cách Năng - Tự lực thựccần - GV tổ chức cho HS   giác, b Củng cố: Tập thi đua phát thi đua tổ - Đại diện nhóm trình diễn giữatích tổ triển: Chạy - Gv nhận xét, đánh giá biểu diễn cực (bước Năng hs, củng cố nội dung - HS khác quan sát, nhỏ, đánh giá kết lực học học nâng quanvà TD cao đùi, sát D Hoạt động tập 4: Vận dụng (6-8 phút) Năng đạp Mục tiêu: - luyện Hình thành thói quen vận động thơng qua trò chơi lực vận sau), TDTT - Chơi trò chơiđộng nhiệt tình, đồn kết để hồn thành lượng vận động trò chơi Trò Tổ chức hoạt động: tích cực II Địa chơi: - GV quan sát xử lý tình - Đại diện nhóm Năng b Luyện tập chạy bền điểm – “Chạy biểu diễn lực - Nam vòng Phươn lò còtự - Nữ vòng - GV nhắc nhở ý - HS khác quan sát, gđánh tiện: tiếp chạy phân đánh giá kết giá lẫn sức”, phối hợp lý thở sâu Địa tập thở chạy lại điểm: luyện thả lỏng tích cực - Hs ý hoạt Sân hoàn chạy phân phối hợp lý động trường thiệntập thở sâu thở học giai chạy lại thả lỏng Phươn đoạn kỹ tích cực gthuật tiện:  Đồng chạy hồ, còi, ngắn bàn - Biết E Hoạt động đạp, 5: Hồi tĩnh giao nhiệm vụ nhà (4 -5 phút) cách số Mục tiêu: - thực Hình thành thói quen vận động tập luyện thể dục thể thao nhà dụng cụ có GV: Nguyễn Thế Dũng 125 Năm học 2020 - 2021 Tập Năng liên lực hợp quan đánh III giá ngang, Năng Nhóm dóng lực cần hàng, Kế hoạch dạy học phát lực điểmthể dục triển: chuyên Tổ chức hoạt số,động: đội môn - Gv: Điều hành lớp thả Đội hình thả lỏng a Hồi tĩnh: Năng hình 0lỏng     lực 2-4 thân - Thả lỏng toàn 2l x 8n - GV hệ thống lại kiến quan III Nội     b Nhận xét, đánh - Biếtgiá thức sát dung     chung buổi học:cách - Đánh giá thái độ, ý Năng Phươn Gv - Ưu điểm, hạnlực chếvận cần chạy thức, kết học tập g pháp khắc phục động - Về nhà thực lại - Hs: Thực theo bền giảng động tác thể dục dẫn giáo viên c Giao tậptích địa nhà: dạy: vào buổi sáng để rèn cực hình tự - Tập thể dục luyện sức khỏe chơi ĐH xuống lớp Năng nhiên - Luyện tập chạy bền     trò chơi bạn lực tự Kỹ     chơi đánh năng:     giá lẫn  Gv - Thực hoạt động học tập Chạy (bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau), Trò chơi: “Chạy Năng lò cò lực tiếp đánh sức”, giá tập Nhóm luyện Tiết: 70 Ngày soạn: Ngày dạy: hồn lực thiện chun ƠN TẬP CHỦ ĐỀ: ĐÁ CẦU giai môn đoạntâng kỹ cầu đùi, tâng cầu mu bàn chân - Đá cầu: Kĩ thuật thuật địa hình tự nhiên - Chạy bền: Chạy III chạy Nội ngắn dung I Mục tiêu học - Thực Kiến thức: Phươn ghiện pháp giảng GV: Nguyễn Thế Dũng 126 Năm học 2020 - 2021 dạy: Tập hàng ngang, dóngthể dục Kế hoạch dạy học hàng, - Biết tênđiểm cách thực động tác kĩ thuật tâng cầu đùi, tâng cầu mu bàn chân vàsố,biết độiphối hợp nhịp thở với bước chạy chạy bền Về lực: hình 02.1 Năng lực 2-4 chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước kĩ thuật tâng cầu đùi, tâng cầu mu - Thực bàn chân lập kế hoạch thực động tác học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực nội dung học 2.2 Năng lực chạy đặc thù: bềnsóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá - Năng lực chăm trênanđịa nhân để đảm bảo tồn tập luyện hình tự - Năng lực vận động bản: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động nhiên tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Cơ thực kĩ thuật tâng cầu đùi, tâng cầu mu bàn chân Thái Về phẩm chất: độ, Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: hành vi: cực tập luyện hoạt động tập thể - Nghiêm túc, tích - Tích cực tham gianề trị chơi vận động, bổ trợ khéo léo - Có - Đồn kết giúpnếp, đỡ tác bạn bè q trình tập luyện * Tích hợp: Giáo dục đạo đức, lối sống, ý thức tự giác, tự học tinh thần đoàn kết phong nhanh II Thiết bị dạy học học liệu nhẹn, Giáo viên: Kế hoạch dạy, tranh ảnh TD minh họa, số dụng cụ phục vụ học kỷ luật, tập giữ gìn Học sinh: Giày trang phục thể thao, dụng cụ theo hướng dẫn giáo viên vệ III Tiến trình dạy học: chung Nộivàdung LVĐ Phương pháp tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS tập A Hoạt động luyện 1: Mở đầu (8-10 phút) TDTT Mục tiêu: Chủ động tích cực thực nhiệm vụ luyện tập giao hỗ trợ bạn học nhóm- Tự tập luyện Tổ chức hoạt động: giác, a Nhận lớp: tích cực - Kiểm diện sĩ số - Phổ biến mục tiêu giờ học học TD tập luyện b Khởi động: TDTT + Khởi động chung: II Địa GV: Nguyễn Thế Dũng điểm – Phươn g tiện:    - GV nhận lớp phổ biến    nội    dung, yêu cầu Gv học - Cán lớp tập - Hỏi thăm sức khỏe lớp thành trang phục tập luyện ngang, cho lớp số, báo cá tình 127    trung hàng điểm hình Năm học 2020 - 2021 Địa điểm: Sân thể dục Kế hoạch dạy học trường Chạy vòng sân 150m - Giáo viên di chuyển cho gv - Xoay khớp (cổ, vai, quan sát, dẫn cho khuỷu tay, hông, đầu gối, Phươn l n x HS thực cổ tay cổ chân)g tiện: - Ép ngang, épĐồng dọc     2l x 8n - Cho hs tập hợp thành - Tay cao, tay ngực, bụng     hồ, còi, 2l x 8n hàng ngang đứng so le lưng     bàn khởi động đạp, + Khởi động chuyên  số môn: - Gv: Cho hs thực  dụng cụ - Chạy bước nhỏ 2l – 15m theo nhóm,  có liên - Nâng cao đùi 2l – 15m nhóm hs  quan - Chạy đạp sau 2l – 15m - Gv: Đôn đốc nhắc nhở GV - Chạy tăng tốcIII 2l – 15m hs khởi động 15m Năng - Lớp trưởng điều lực cần khiển lớp khởi động phát B Hoạt động triển: 2: Hình thành kiến thức (8-10 phút) Mục tiêu: - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu Năng giáo viên để tập luyện lực - Hình thành thói quen tập luyện thể dục thể thao quan Tổ chức hoạt sátđộng: a Kiểm tra cũ: Ngày Năng - Gv gọi 1-2 hs lên ktra - Hs: Thực hiện, lớp Thực kĩ thuật tâng soạn: lực vận quan sát, nhận xét - Gv nhận xét bổ sung, cầu đùi, tâng động đánh giá bạn đánh giá Tiết: 18 cầu mu bàn tíchchân? cực Năng b Đá cầu: lực tự - Ôn kĩ thuậtđánh tâng cầu - Gọi Hs lên tập trước 1-3l - HS tập theo Gv đùi, tânggiácầu lẫn lớp - Hs nhận xét mu bàn chân - Quan sát GV tập mẫu - GV hô quan sát, hoạt kết hợp phân tích động sửa sai cho HS động tác học tập Ngày - HS tập theo Gv dạy: Đội hình ơn học             CHẠ Y NGẮ GV: Nguyễn Thế Dũng Năng N– lực ĐHĐ đánh ∆ 128 Năm học 2020 - 2021 giá N– Nhóm CHẠ Kế hoạch dạy học lực thể dục Y chuyên BỀN môn GV - Hs ý lắng nghe C Hoạt động 3: Luyện tập (10-12 phút) Nội thực kĩ thuật tâng cầu đùi, tâng cầu mu bàn Mục tiêu: - III I.CơMục chân Biết đượcdung -số tập phối hợp tiêu: Phươn - Chủ động, tích cực thực nhiệm vụ luyện tập giao hỗ trợ bạn học Kiến gluyện pháp nhóm tập1 thức: giảng - Tự tập luyện để hoàn thành lượng vận động tập dạy: - Biết Tổ chức hoạt động: - HS tập luyện theo cách a Luyện tập: tổ(nhóm) Tổ Tổ thực kĩ thuật 3-5l Luyện tập kĩ thuật - GV giao Tổ trưởng   tâng cầu bằnghiện đùi, tâng cho bạn luyện tập Tổ Tổ Chạy cầu mu bàn chân theo khu vực, chia cặp   (bước - Đấu tập đôi ĐH chia cặp đôi nhỏ, - GV Quan sát uốn nắn, nâng sửa chữa động tác cho - Tập thi đấu, làm cao đùi, trọng tài hs đạp sau),     Trò chơi: ∆ “Chạy lò cò GV tiếp sức”, tập luyện D Hoạt động hoàn 4: Vận dụng (6-8 phút) Mục tiêu: - thiện Hình thành thói quen vận động giai - Biết phối hợpcác nhịp nhàng bước chạy với nhịp thở, hoàn thành cự li đoạn kỹ Tổ chức hoạt động:     a Củng cố: Kĩthuật thuật phát - GV tổ chức cho HS thi chạy diện cầu thấp chân đua tổ mu bàn chân ngắn ∆ - Biết - Gv nhận xét, đánh giá cách GV hs, củng cố nội dung thực học - GV quan sát xử lý tình b Luyện tập chạy bền Tập vịng - Hs ý - Nam hợp vòng - GV nhắc nhở ý chạy phân phối hợp lý - Nữ chạy phân thở sâu thở hàng ngang, GV: Nguyễn Thế Dũng 129 Năm học 2020 - 2021 dóng hàng, số, đội hình 02-4 thể dục Kế hoạch dạy học - Biết phối hợp lý thở sâu chạy lại thả lỏng cách thở chạy lại tích cực chạy thả lỏng tích cực  bền địa tự tĩnh giao nhiệm vụ nhà (4 -5 phút) E Hoạt động hình 5: Hồi nhiên Mục tiêu: - Hình thành thói quen vận động tập luyện thể dục thể thao nhà Tổ chức hoạt động: Kỹ - Gv: Điều hành lớp thả Đội hình thả lỏng a Hồi tĩnh: năng: lỏng     - Thả lỏng toàn thân 2l x 8n - GV hệ thống lại kiến - Thực   b Nhận xét, đánh giá thức    chung buổi học: - Đánh giá thái độ, ý Gv - Ưu điểm, hạnđúng chế cần thức, kết học tập Chạy khắc phục - Về nhà thực luyện - Hs: Thực theo tập chạy bền để rèn dẫn giáo viên c Giao tập(bước nhà: ĐH xuống lớp luyện sức khỏe chơi - Tập nhảy dâynhỏ, đơn     trò chơi bạn nâng - Luyện tập chạy bền     chơi cao đùi,     đạp  Gv sau), Trò chơi: “Chạy lò cò tiếp sức”, tập luyện hoàn thiện giai đoạn kỹ thuật chạy ngắn - Thực Tập hợp hàng GV: Nguyễn Thế Dũng ngang, dóng 130 Năm học 2020 - 2021 ... viên di chuyển cho gv quan sát, dẫn cho HS thực 2l x 8n  2l x 8n - Cho hs tập hợp thành hàng ngang đứng so le  khởi động 2l – 15m 2l – 15m 2l – 15m 2l – 15m - Gv: Cho hs thực theo nhóm,  ... chơi: “Chạy lò cò tiếp sức”, GV: Nguyễn Thế 20 Năm học 20 20 - 20 21 tập Dũng luyện hoàn thiện giai đoạn kỹ Kế hoạch dạy học thuậtthể dục chạy ngắn Tiết: 42 Ngày soạn: Ngày dạy: - Thực CHỦ ĐỀ: BÀI... giá thở, lẫn Tay, đánh giá bạn đánh giá 18 Vặn Ngực, Chân, Tiết: Bụng, GV: Nguyễn Thế 22 Năm học 20 20 - 20 21 hoạtDũng động học tập Kế hoạch dạy học thể dục mình, Phối hợpNgày b Bài thể dục:dạy: