1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi học kì 2 môn Khoa học lớp 4 năm 2019-2020 - Trường Tiểu học số 2 Sen Thủy

8 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 463,01 KB

Nội dung

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị cho kì thi học kì 2 sắp tới cũng như giúp các em củng cố và ôn luyện kiến thức, rèn kỹ năng làm bài thông qua việc giải Đề thi học kì 2 môn Khoa học lớp 4 năm 2019-2020 - Trường Tiểu học số 2 Sen Thủy sau đây. Hi vọng đây là tài liệu hữu ích cho các bạn trong việc ôn tập. Chúc các bạn thi tốt!

TRƯỜNG TH SỐ 2 SEN THỦY                  KIỂM TRA MƠN KHOA CUỐI HỌC KÌ II  Họ và tên:……………………… Lớp: 4                NĂM HỌC 2019 – 2020 Điểm Nhận xét của GV chấm GV coi thi GV chấm thi Điểm phúc  khảo Thời gian làm bài 35 phút (khơng kể thời gian giao đề) ĐỀ A Câu 1: (M1­0.5 điểm) Những việc làm nào sau đây khơng nên làm để phịng chống tác  hại do bão gây ra? A Chặt bớt các cành cây ở những cây to gần nhà, ven đường B Tranh thủ ra khơi đánh bắt cá khi nghe tin bão sắp đến C Đến nơi trú ẩn an tồn nếu cần thiết D Cắt điện ở những nơi cần thiết  Câu  2   : (M1­ 0.5đ)Viết chữ Đ vào  trước ý kiến đúng, chữ S vào  trước ý kiến sai.  Cần thực hiện quy định chung về khơng gây tiếng ồn ở nơi cơng cộng Tiếng ồn chỉ làm cho chúng ta mất tập trung vào cơng việc đang làm chứ khơng làm ảnh  hưởng tới sức khỏe Câu 3: (M3­ 1đ) Viết chữ Đ vào  trước ý kiến đúng, chữ S vào  trước ý kiến sai   Âm thanh lan truyền ra xa sẽ mạnh lên  Càng đứng xa nguồn âm thì nghe thấy âm thanh càng nhỏ  Âm thanh chỉ có thể truyền qua chất khí, khơng thể truyền qua chất lỏng và chất rắn  Âm thanh có thể truyền qua nước biển  Câu  4   : (M4­ 1đ) Cuộc sống của chúng ta sẽ như thế nào nếu khơng có ánh sáng mặt trời?  Câu 5:  (M1­1 đ) Ý kiến nào sau đây là đúng?  a Các lồi thực vật khác nhau có cùng nhu cầu về nhiệt độ mơi trường sống như nhau b Các lồi động vật khác nhau có thể có nhu cầu về nhiệt độ mơi trường sống khác  c Nhiệt độ mơi trường sống chỉ quan trọng với đời sống động vật, hồn tồn khơng  ảnh hưởng gì tới đời sống thực vật d  Con người có thể sống trong mơi trường có nhiệt độ bất kì mà khơng cần phải tự  điều chỉnh hoặc có những biện pháp khắc phục Câu 6: (M2­2đ) Trong q trình trao đổi chất của cây thì các bộ phận rễ, thân, lá có nhiệm  vụ gì? Rễ Thân Lá ……………………… ……………………… ……………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ………………………………  Câu  7   : (M2­1đ)Vẽ sơ đồ sự trao đổi thức ăn ở thực vật Câu 8:  (M2­0,5đ) Động vật cần gì để sống? A. Khơng khí, thức ăn                         B. Nước uống, ánh sáng C.Thức ăn, nước uống                         D. Khơng khí, nước, ánh sáng, thức ăn Câu 9: (M2­ 0,5đ) Điền các từ: Gà, Sâu, Diều hâu vào ơ trống để chỉ ra mối quan hệ thức  ăn trong sơ đồ sau:  Câu 10:  (M3­ 2đ)Vẽ  sơ  đồ  chuỗi thức ăn trong tự  nhiên đồng thời vẽ  mũi tên chỉ  mối  quan hệ thức ăn từ các lồi vật sau: Hươu, Cỏ, Vi khuẩn, Hổ Ma trận đề thi học kì 2 mơn Khoa học lớp 4 (đế A) Mạch  kiến  Số câu  và  thức, số  kĩ  điểm   Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng     TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL   Không  Số câu 1     0,5 0,5     1.  khí   2. Âm    Số điểm Câu số Số câu 1   0,5 1,0 1,5   2,3 Số điểm Câu số 3. Ánh  sáng   Số câu Số điểm 1,0 Câu số 4.  Nhiệt Số câu   1,0   1     Số điểm Câu số 1,0   5. Trao  đổi  chất ở  Số câu 2 3   thực  vật Số điểm       Câu số 6,7 6. Trao  đổi  chất ở  Số câu     1     0,5 0,5 động  vật Số điểm   Câu số 7.  Chuỗi  thức  ăn  Số câu   1     Số điểm   0,5 2,0 3,0     10 trong  tự  nhiên   Câu số Tổng Số câu   Số điểm    2     2,0   1,0 3,0  3,0     TRƯỜNG TH SỐ 2 SEN THỦY                             KIỂM TRA MƠN KHOA CUỐI HỌC KÌ  II  Họ và tên:……………………… Lớp: 4                           NĂM HỌC 2019 – 2020 Thời gian làm bài 35 phút (khơng kể thời gian giao đề) Điểm Nhận xét của GV chấm GV coi thi GV chấm thi Điểm phúc  khảo ĐỀ B  Câu  1    :  (M1­ 1đ)  Điền chữ Đ vào ơ trống trước ý kiến đúng, chữ S vào ơ trống trước ý  kiến sai  Âm thanh rất cần thiết cho con người, vì nhờ có âm thanh con người có thể giao tiếp, trị  chuyện, thưởng thức âm nhạc  Có thể thoải mái gây tiếng ồn ở nhà như: hị hét, mở nhạc to vào đêm khuya Câu 2: (M2­ 0,5đ) Khơng khí di chuyển như thế nào?  A.Từ nơi lạnh đến nơi nóng B. Từ nơi nóng đến nơi lạnh C. Từ biểnvào đất liền D. Từ đồng bằng đến miền núi Câu 3: (M3­ 1đ) Ta chỉ nhìn thấy vật khi  nào?  Câu 4: (M4­ 1đ)Em hãy nêu 2 việc em nên làm để tránh tác hại do ánh sáng gây ra cho mắt  khi đọc sách, xem ti­vi?  Câu 5: (M1­ 1đ) Ý kiến nào sau đây không đúng?  a Khi được đun nấu, nhiệt độ của thức ăn sẽ tăng lên b Khi dùng nguồn nhiệt để sấy khơ các vật, nước trong các vật bay hơi nhanh hơn  làm cho vật mau khơ hơn c Khơng thể dùng nguồn nhiệt để làm nóng chảy các vật bằng kim loại như sắt,  đồng, nhơm d Mặt trời là nguồn nhiệt rất quan trọng đối với con người Câu 6: (M2­ 0,5đ) Nhiệt độ nào sau đây có thể là nhiệt độ của một ngày trời nóng?  a. 10oC                             b. 100oC                 c. 38oC            d. 300oC  Câu 7:(M2­1đ)Trong q trình quang hợp, thực vật hấp thụ khí nào? Và thải ra khí nào?  a. Hấp thụ khí ơ­xi và thải ra khí các –bơ­ níc b. Hấp thụ khí ni – tơ và thải ra khí ơ­ xi c. Hấp thụ khí các –bơ –nic và thải ra khí ơ­ xi  Câu 8:(M2­1đ)Điền vào chỗ  chấm trong sơ đồ sau đây cho phù hợp trong q trình sống,   mỗi con vật cần lấy vào cơ thể và thải ra mơi trường những gì?                      Hấp thụ                                                            Thải ra                                                                              Câu 9: (M2­ 1đ)Điền từ vào chỗ chấm để hồn thành chuỗi thức ăn dưới đây: Câu10: (M3­ 2đ)Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn trong tự nhiênđồng thời vẽ mũi tên chỉ mối quan  hệ thức ăn từ các lồi vật sau: Ngơ, châu chấu, vi khuẩn, ếch Ma trận đề thi học kì 2 mơn Khoa học lớp 4 (đề B) Mạch  kiến  Số câu  và  thức, số  kĩ  điểm   Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng     TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL   1.  Khơng  Số câu khí   2. Âm    sáng   Số điểm 0,5 Câu số Nhiệt     0,5     Số câu Số điểm 1   1,0 1,0   1 Số câu Số điểm Câu số 4.    Câu số 3. Ánh  1 1,0 1,0   2,0   3,4 Số câu 1   Số điểm 0,5 1,5   Câu số   5. Trao  đổi  chất ở  Số câu thực  vật Số điểm       Câu số 1 7 6. Trao  đổi  chất ở  Số câu     1     1 8 động  vật Số điểm   Câu số 7.  Chuỗi  thức  ăn  Số câu   1 1    Số điểm   2,0 2,0 1    10 10   1,0   trong  tự  nhiên   Câu số Tổng Số câu   Số điểm   2     2   1,0   ... 2.  Âm    Số? ?điểm Câu? ?số Số câu 1   0,5 1,0 1,5   2, 3 Số? ?điểm Câu? ?số 3. Ánh  sáng   Số? ?câu Số? ?điểm 1,0 Câu? ?số 4.   Nhiệt Số? ?câu   1,0   1     Số? ?điểm Câu? ?số 1,0   5. Trao  đổi  chất ở  Số? ?câu 2. .. Ma trận? ?đề? ?thi? ?học? ?kì? ?2? ?mơn? ?Khoa? ?học? ?lớp? ?4? ? (đề? ?B) Mạch  kiến  Số? ?câu  và  thức, số? ? kĩ  điểm   Mức 1 Mức? ?2 Mức 3 Mức? ?4 Tổng     TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL   1.  Không  Số? ?câu khí   2.  Âm   ... Tổng Số? ?câu   Số? ?điểm   ? ?2     2, 0   1,0 3,0  3,0     TRƯỜNG TH SỐ? ?2? ?SEN? ?THỦY                             KIỂM TRA MƠN? ?KHOA? ?CUỐI HỌC KÌ  II  Họ và tên:……………………… Lớp: ? ?4                           NĂM HỌC? ?20 19 –? ?20 20

Ngày đăng: 09/05/2021, 02:10

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w