Đang tải... (xem toàn văn)
Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị cho kì thi học kì 2 sắp diễn ra cũng như giúp các em củng cố và ôn luyện kiến thức, rèn kỹ năng làm bài thông qua việc giải Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 - Trường Tiểu học số 2 Sen Thủy dưới đây. Hi vọng đây là tài liệu hữu ích cho các bạn trong việc ôn tập. Chúc các bạn thi tốt!
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN ĐỌC HIỂU CUỐI HỌC KỲ II LỚP 4 TT Chủ đề Mức 1 Mức 2 TL Mức 3 TN TL Tổng Mức 4 TN TL TN TN TL TN TL Đọc hiểu văn bản: Xác Số câu định hình ảnh, nhân Số vật, chi tiết có ý nghĩa trong điể đọc “Hình dáng của m 02 02 01 01 04 02 1 1 2 nước” Hiểu nội dung và Câu hiểu ý nghĩa của bài Nhận số 1,2 3,4 1,2,3, 4, 5,6 Số câu 01 01 01 01 02 02 Số điể m 0,5 0,5 1 Câu số 10 7,8 9,10 Số câu 03 03 01 02 01 Số điể m 1,5 1,5 3,0 4,0 Câu số 1,2 3, 4,8 5, 10 xét hoạt động, đặc điểm tính cách của nhân vật bài đọc Biết liên hệ những điều đã học với bản thân và thực tế Kiến thức tiếng Việt: Xác định kiểu câu kể Tìm được chủ ngữ trong câu cho sẵn Xác định đúng trạng ngữ của câu Đặt được câu cảm trong tình huống cho trước Tổng số 1,2,3, 5,6,9 4,7,8 ,10 TRƯỜNG TH SỐ 2 SEN THỦY KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019– 2020 Họ và tên:……………………………………. MƠN ĐỌC HIỂU LỚP 4 Lớp: ………… Điểm Thời gian làm bài 30 phút (khơng kể thời gian giao Nhận xét của GV chấm GV coi thi GV chấm thi đề) Đề A: Đọc thầm câu chuyện sau: HÌNH DÁNG CỦA NƯỚC Màn đêm đã bng xuống. Trong khơng gian n ắng chỉ cịn nghe thấy tiếng tí tách của những hạt mưa rơi. Nằm trong nhà bếp ghé mắt ra cửa sổ, anh Đũa Kều hỏi bác Tủ Gỗ: Bác Tủ gỗ ơi, nước thì có hình gì bác nhỉ? Khơng kịp để bác Tủ Gỗ lên tiếng. Cốc Nhỏ nhanh nhảu: Tất nhiên là nước có hình chiếc cốc rồi. Anh Đũa Kều chưa bao giờ nhìn thấy nước được đựng vừa in trong những chiếc cốc xinh xắn à? Bát Sứ khơng đồng tình, ngúng nguẩy: Cốc Nhỏ nói sai rồi! Nước có hình giống một chiếc bát. Mọi người vẫn đựng nước canh trong những chiếc bát mà Chai Nhựa gần đấy cũng khơng chịu thua: Nước có hình dáng giống tơi. Cơ chủ nhỏ lúc nào chẳng dùng tơi để đựng nước uống Cuộc tranh cãi ngày càng gay gắt. Bác Tủ Gỗ lúc này mới lên tiếng: Các cháu đừng cãi nhau nữa! Nước khơng có hình dạng cố định. Trong tự nhiên nước tồn tại ba thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại dưới dạng băng, ở thể khí nước tồn tại ở dạng hơi nước và nước chúng ta sử dụng hàng ngày để sinh hoạt là thể lỏng Tất cả mọi người lắng nghe chăm chú và nhìn nhau gật gù: Ơ! Hóa ra là như vậy. Chúng cháu cảm ơn bác Tủ Gỗ Lê Ngọc Huyền Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc viết câu trả lời Câu 1 (M10,5đ) Câu chuyện trên có mấy nhân vật ? A Ba B. Bốn C. Năm D. Sáu Câu 2 (M10,5đ) Cốc Nhỏ, Chai Nhựa, Bát Sứ tranh cãi nhau về điều gì? A. Tác dụng của nước B. Mùi vị của nước C. Hình dáng của nước D. Màu sắc của nước Câu 3 (M20,5đ) Ý kiến của Cốc nhỏ, Chai Nhựa và Bát Sứ về hình dáng của nước có gì giống nhau? A. Nước có hình chiếc cốc B. Nước có hình cái bát C. Nước có hình dạng của vật chứa nó D. Nước có hình cái chai Câu 4 (M20,5đ) Vì sao ba bạn Cốc nhỏ, Chai Nhựa và Bát Sứ đã tranh cãi gay gắt? A. Vì các bạn khơng giữ được bình tĩnh khi có ý kiến khác mình B. Vì các bạn khơng nhìn sự việc từ góc nhìn của người khác C. Vì các bạn khơng có hiểu biết đầy đủ về điều đang được bàn luận D. Tất cả ý kiến trên Câu 5 (M31,0đ) Lời giải thích của bác Tủ Gỗ giúp ba bạn Bát Sứ, Cốc Nhỏ và Chai Nhựa hiểu được điều gì về hình dáng của nước ? Viết câu trả lời của em: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 6 (M41,0đ) Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện trên ? Viết ý kiến của em: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 7 (M10,5đ) Câu “Cuộc tranh cãi ngày càng gay gắt.” thuộc kiểu câu kể nào ? A. Ai là gì ? B. Ai thế nào ? C. Ai làm gì ? Câu 8 (M20,5đ) Chủ ngữ trong câu “Cơ chủ nhỏ lúc nào chẳng dùng tơi để đựng nước uống.” là những từ ngữ nào ? A. Cơ chủ B. Cơ chủ nhỏ C. Cơ chủ nhỏ lúc nào D. Cơ chủ nhỏ lúc nào cũng dùng tơi Câu 9 (M21,0đ) Gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ trong câu sau: Ở Trường Sơn, mỗi khi trời nổi gió, cảnh tượng thật là dữ dội Câu 10 (M31,0đ) Cho tình huống sau: Cơ giáo ra một bài tốn khó, cả lớp chỉ có bạn Hoa làm được. Hãy đặt một câu cảm để bày tỏ sự thán phục …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 – 2020 KĨ NĂNG CHÍNH TẢ LỚP 4 Thời gian làm bài: 15 phút Giáo viên đọc cho học sinh viết trên giấy kẻ li: Khuất phục tên cướp biển Cơn tức giận của tên cướp thật dữ dội. Hắn đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm. Bác sĩ Ly vẫn dõng dạc và quả quyết: Nếu anh khơng cất dao, tơi quyết làm cho anh bị treo cổ trong phiên tịa sắp tới. Trơng bác sĩ lúc này với gã kia thật khác nhau một trời một vực. Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 2020 KĨ NĂNG TẬP LÀM VĂN LỚP 4 Thời gian làm bài: 35 phút Đề A: Em hãy tả một con vật mà em yêu quý Đề B: Em hãy tả một cây mà em yêu thích ...TRƯỜNG TH SỐ? ?2? ?SEN? ?THỦY KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC? ?20 19– 20 20 Họ và tên:……………………………………. MƠN ĐỌC HIỂU LỚP? ?4 Lớp: ………… Điểm Thời gian làm bài 30 phút (khơng kể thời gian giao ... như con thú dữ nhốt chuồng KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC? ?20 19 ? ?20 20 KĨ NĂNG TẬP LÀM VĂN LỚP? ?4 Thời gian làm bài: 35 phút Đề? ?A: Em hãy tả một con vật mà em u q Đề? ?B: Em hãy tả một cây mà em yêu thích... …………………………………………………………………………………………… KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC? ?20 19 –? ?20 20 KĨ NĂNG CHÍNH TẢ LỚP? ?4 Thời gian làm bài: 15 phút Giáo viên đọc cho? ?học? ?sinh viết trên giấy kẻ li: Khuất phục tên cướp biển