Đang tải... (xem toàn văn)
Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị cho kì thi học kì 2 sắp tới cũng như giúp các em củng cố và ôn luyện kiến thức, rèn kỹ năng làm bài thông qua việc giải Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 7 năm 2020-2021 có đáp án - Trường TH&THCS Lê Quý Đôn sau đây. Hi vọng đây là tài liệu hữu ích cho các bạn trong việc ôn tập. Chúc các bạn thi tốt!
PHỊNG GD VÀ ĐÀO TẠO SƠNG CẦU KIỂM TRA HỌC KÌ I Trường THTHCS Lê Q Đơn NĂM HỌC 20202021 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Chủ đề Nhận biết Vận dụng Thơng hiểu TN Kiểm tra Tin học 7 Tổng Cấp độ thấp TL TN Cấp độ cao TL TN TL Trình bày được các tính năng chung của Excel 1(II.1) 2đ 20% Làm quen với Biết cách mở một Excel bảng tính Biết cách lưu bảng tính Biết cách lưu lại 1 bảng tính khi đã lưu Số câu : 1(I.8) Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ % 5% Các TP chính Biết trang tính của trên Excel bảng tính khi mở 1(I.5) 0.5đ 5% Hiểu được các TP chính trên bảng Excel 1(I.3) 0.5đ 55 1(I.6) 0.5đ 5% Giải thích được dữ liệu nằm trong ơ tính Số câu : 1(I.7) Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ % 5% Thực hiện tính tốn trên trang tính Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Phần mềm Phần mềm Typing Test Typing Test gồm có trị chơi luyện gõ bàn phím Số câu : 1(I.1) Số điểm: 0,5đ Tỉ lệ % 5% Sử dụng các hàm để tính TN TL 4 Câu 3,5đ 35% 1(I.2) 0.5đ 5% Hiểu được cơng thức tính tổng 3 Câu 1,5đ 15% Sử dụng cơng thức để giải bài tốn 1(I.4) 0.5đ 5% 1(II.3A,B,C) 1,5đ 15% 2 Câu 2đ 20% 1 Câu 0.5đ 5% Viết được Sử dụng các hàm để tính Cấp độ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Cấp độ thấp toán Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 3 Câu 1.5đ 15% 2 Câu 1đ 10% Tổng Cấp độ cao cơng thức tính các hàm 1(II.2) 2đ 20% 1 Câu 2đ 20% toán 3 Câu 1.5đ 15% 1 Câu 2đ 20% Ý (II.3D) 0,5đ 5% 1 Câu 2 đ 20% 1 Câu 2,5đ 25% 11 Câu 10 điể 100% PHỊNG GD VÀ ĐÀO TẠO SƠNG CẦU KIỂM TRA HỌC KÌ I Trường THTHCS Lê Q Đơn NĂM HỌC 20202021 Mơn: TIN HỌC LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên: Điểm Lời phê của giáo viên Đề bài I. TRẮC NGHIỆM ( 4đ) Khoanh trịn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất trong các câu hỏi sau Mỗi câu trả lời đúng tương ứng với (0,5đ) Câu 1. Phần mềm Typing Test gồm có mấy trị chơi luyện gõ bàn phím? A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 Câu 2. Ơ B5 là ơ nằm ở vị trí: A. Hàng 5 cột B B. Hàng B cột 5 C. Ơ đó có chứa dữ liệu B5 D. Từ hàng 1 đến hàng 5 và cột A Câu 3. Địa chỉ của một ơ là? A. Tên cột mà ơ đó nằm trên đó B. Cặp tên cột và tên hàng mà ơ đó nằm trên C. Tên hàng mà ơ đó nằm trên đó D. Cặp tên hàng và tên cột mà ơ đó nằm trên đó Câu 4. Muốn tính tổng của các ơ A2 và D2, sau đó lấy kết quả nhân với giá trị trong ơ E2 ta thực hiện theo cơng thức nào? A. = (A2 + D2) * E2; B. = A2 * E2 + D2 C. = A2 + D2 * E2 D. = (A2 + D2)xE2 Câu 5. Trong các nút lệnh sau bảng tính ? nút lệnh nào dùng để lưu A. B. C. D. Câu 6. Khi bảng tính đã đựợc lưu ít nhất một lần ( đã có tên) ta muốn lưu lại với tên khác thì làm như thế nào? A. File\Open B.File\exit C.File\ Save D.File\Save as Câu7. Khi mở một bảng tính mới em thường thấy có mấy trang tính? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 8. Trong các nút lệnh tính cũ: nút lệnh nào dùng để mở bảng A. B. C. D. II. PHẦN TỰ LUẬN:(6 điểm) Câu 1. Hãy nêu tính năng chung của các chương trình bảng tính.(2 đ) Câu 2. Nêu tên các hàm tính: Tổng, giá trị trung bình, hàm xác định giá trị lớn nhất, hàm xác định giá trị nhỏ nhất. Trình bày cú pháp và cơng dụng của các hàm đó (2đ) Câu 3. Cho bảng tính sau: (2đ) u cầu: Sử dụng hàm và cơng thức trong chương trình bảng tính để tính: A. Thành tiền = Số lượng x Đơn giá ? B. Giảm giá 30% = Thành tiền x 30% ? C. Phải trả = Thành tiền – Giảm giá 30% ? D. Tính tổng số lượng hàng bán ra (Tổng số lượng hàng) ? V. HƯỚNG DẨN ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4đ) Hãy khoanh trịn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất trong các câu hỏi sau: Mỗi câu đúng được (0,5đ) Câu 1: B Câu 2: A Câu 3: B Câu 4: A Câu 5: B Câu 6: A Câu 7: C Câu 8: B II. PHẦN TỰ LUẬN: (6đ) Câu 1. Tích năng chung của chương trình bảng tính: Mỗi ý đúng được (0,4đ) Màn hình làm việc Dữ liệu Khả năng tính tốn và sử dụng hàm có sẵn Sắp xếp và lọc dữ liệu Tạo biểu đồ Câu 2. Nêu tên các hàm tính: Tổng, giá trị trung bình, hàm xác định giá trị lớn nhất, hàm xác định giá trị nhỏ nhất. Trình bày cú pháp và cơng dụng của các hàm đó Mỗi ý đúng được (0,5đ) * SUM Tên hàm: SUM Cú pháp: =Sum(a,b,c ) Trong đó: Các biến a,b,c là các số hay địa chỉ của các ơ tính. Số lượng các biến là khơng hạn chế Cơng dụng: Tính tổng một dãy các số * AVERAGE Tên hàm: AVERAGE Cú pháp: =AVERAGE(a,b,c ) Trong đó: Các biến a,b,c là các số hay địa chỉ của các ơ tính. Số lượng các biến là khơng hạn chế Cơng dụng: Tính trung bình cộng một dãy các số * MAX Tên hàm: MAX Cú pháp: =MAX(a,b,c, ) Trong đó: Các biến a,b,c là các số hay địa chỉ của các ơ tính. Số lượng các biến là khơng hạn chế Cơng dụng: Xác định giá trị lớn nhất * MIN Tên hàm: MIN Cú pháp: =MIN(a,b,c, ) Trong đó: Các biến a,b,c là các số hay địa chỉ của các ơ tính. Số lượng các biến là khơng hạn chế Cơng dụng: Xác định giá trị nhỏ nhất Câu 3. Mỗi câu làm đúng được (0.5đ) u cầu: Sử dụng hàm và cơng thức trong chương trình bảng tính để tính: A. Thành tiền = Số lượng x Đơn giá E4 = C4 * D4 40 x 5 = 200000 B. Giảm giá 30% = Thành tiền x 30% F4 = E4 * 30% G4=E4F4 200000 x 30% = 60000 C. Phải trả = Thành tiền – Giảm giá 30% 60000 30% = 42000 D. Tính tổng số lượng hàng bán ra (Tổng số lượng hàng)? C11=SUM(C4,C5,C6,C7,C8,C9,C10) = 287 VI. BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM ——»@@&??«——— ... 3 Câu 1. 5đ 15 % 2 Câu 1? ? 10 % Tổng Cấp độ cao cơng thức tính các hàm 1( II.2) 2đ 20% 1? ?Câu 2đ 20% toán 3 Câu 1. 5đ 15 % 1? ?Câu 2đ 20% Ý (II.3D) 0,5đ 5% 1? ?Câu 2 đ 20% 1? ?Câu 2,5đ 25% 11 Câu 10 điể 10 0%... PHỊNG GD VÀ ĐÀO TẠO SƠNG CẦU KIỂM TRA HỌC KÌ I Trường? ?THTHCS? ?Lê? ?Q Đơn NĂM HỌC 202020 21 Mơn:? ?TIN? ?HỌC LỚP:? ?7 Thời gian làm bài: 45 phút... 60000 30% = 42000 D. Tính tổng số lượng hàng bán ra (Tổng số lượng hàng)? C 11= SUM(C4,C5,C6,C7,C8,C9,C10) = 2 87 VI. BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM