Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2019-2020 có đáp án - Trường Tiểu học Minh Trí để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 2020 Họ và tên học sinh :…………… .……………… Lớp :……………….…… TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH TRÍ Mơn Tiếng Việt đọc lớp 5 (Thời gian làm bài 30 phút) Đi m kiểm tra Nhận xét Chữ kí người chấm Phần kiểm tra đọc: (10 điểm) 1. Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm) Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh Nội dung kiểm tra: Các bài đã học từ tuần 29 đến tuần 34, giáo viên ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm và đọc thành tiếng. Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, thơ khoảng 100 tiếng/phút (trong bài bốc thăm được) sau đó trả lời một câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu 2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng việt ( 7 điểm) Đọc thầm : Út Vịnh Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt. Mấy năm nay, đoạn đường này thường có sự cố. Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Lắm khi, trẻ chăn trâu cịn ném đá lên tàu Tháng trước, trường của Út Vịnh đã phát động phong trào Em u đường sắt q em. Học sinh cam kết khơng chơi trên đường tàu, khơng ném đá lên tàu và đường tàu, cùng nhau bảo vệ an tồn cho những chuyến tàu qua. Vịnh nhận việc khó nhất là thuyết phục Sơn một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn mới hiểu ra và hứa khơng chơi dạy như vậy nữa. Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sơng cái thổi vào mát rượi. Vịnh dang ngồi học bài, bỗng nghe thấy tiếng cịi tàu vang lên từng hồi dài như giục giã. Chưa bao giờ tiếng cịi lại kéo dài như vậy. Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đường tàu. Thì ra hai cơ bé Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đó. Vịnh lao ra như tên bắn, la lớn: Hoa, Lan, tàu hỏa đến ! Nghe tiếng la, bé Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, cịn bé Lan đứng ngây người, khóc thét Đồn tàu vừa réo cịi vừa ầm ầm lao tới. Khơng chút do dự, Vịnh nhào tới ơm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu sống cơ bé trước cái chết trong gang tấc Biết tin, ba mẹ Lan chạy đến. Cả hai cơ chú ơm chầm lấy Vịnh, xúc động khơng nói nên lời Theo TƠ PHƯƠNG Dựa vào nội dung bài đọc em hãy hồn thành bài tập sau : Câu 1. Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng. (0,5 điểm) M1 Nhà Út Vịnh ở đâu ? a. Bên đường quốc lộ. b. Bên đường sắt. c. Bên bờ sơng Câu 2. Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng. (0,5 điểm) M1 Mấy năm nay, đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh có mấy sự cố ? a. Hai sự cố. b. Ba sự cố. c. Bốn sự cố Câu 3. Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng. (0,5 điểm) M1 Khi nhà trường phát động phong trào Em u đường sắt q em Út Vịnh nhận nhiệm vụ gì ? a. Thuyết phục Sơn khơng thả diều trên đường tàu b. Thuyết phục bé Hoa và Lan khơng chơi chuyền trên đường tàu c. Thuyết phục các bạn nhỏ khơng ném đá lên tàu Câu 4. Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng. (0,5 điểm) M2 Hành dộng cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu cho thấy Vịnh là người như thế nào ? a.Thơng minh. b.Dũng cảm. c. Trách nhiệm Câu 5. Em học tập được ở Út Vịnh điều gì ? (1 điểm) M2 ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 6. Ý nghĩa của bài là gì ? (1 điểm) M4 ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 7. Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng. (0,5 điểm) M2 Dấu phẩy trong câu: “ Cây cối trơ cành, rụng lá” có tác dụng gì ? a. Ngăn cách các bộ phận cùng làm vị ngữ trong câu b. Ngăn cách các bộ phận cùng làm chủ ngữ trong câu c. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ d. Ngăn cách các vế trong câu ghép Câu 8. Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng. (0,5 điểm) M2 Dấu chấm hỏi dùng để làm gì ? a. Để kết thúc câu hỏi b. Để kết thúc câu cảm hoặc câu khiến c. Để ngăn cách các vế câu Câu 9. Thêm một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép : (1 điểm) M3 a Nhờ bạn giúp đỡ……………………………… b Tuy đêm đã khuya…………………………… Câu 10. Em hãy nêu những phẩm chất tiêu biểu cho nữ tính và nam tính. (1 điểm) M2 Phẩm chất nữ tính: ……………………………………………… Phẩm chất nam tính: MA TRẬN ĐỌC HIỂU MÔN TIẾNG VIỆT 5 NĂM HỌC: 2019 2020 Mứ Mứ Chủ c 1 c 2 TT đề TN TL Đọc Số hiểu câu văn điêm ̉ 1,5 Số Kiế n câu thức Số tiến điể g m Việt Tổng số câu Tông sô điêm ̉ ́ ̉ Mứ c 3 TN Mứ c 4 TL TN 1 0,5 1 1 1 Tổng TL TN TL 10 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 2020 Họ và tên học sinh :…………… .……………… Lớp :……………….…… TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH TRÍ Mơn Tiếng Việt viết lớp 5 (Thời gian làm bài 55 phút) Điểm kiểm tra Nhận xét Chữ kí người chấm Phần kiểm tra viết: 10 điểm 1. Chính tả (nghe viết): (2 điểm) Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: “ Tà áo dài Việt Nam” ( từ : Áo dài phụ nữ đến chiếc áo dài tân thời.), SGK Tiếng Việt 5 tập 2 trang 122 2. Tập làm văn (8 điểm) Đề bài: Em hãy tả bố hoặc mẹ em người đã ni dưỡng và chăm sóc em ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM A. KIỂM TRA ĐỌC: I. Đọc thành tiếng (3 điểm) II. Đoc hi ̣ ểu (7 điểm) Hoàn thành 10 câu hỏi theo yêu cầu Câu 1. ý b (0,5 điểm) Câu 2. ý b (0,5 điểm) Câu 3. ý a (0,5 điểm) Câu 4. ý b (0,5 điểm) Câu 5. (1 điểm) HS nêu được: Ý thức trách nhiệm, tơn trọng quy định về an tồn giao thơng, tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ Câu 6. Ý nghĩa bài: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an tồn giao thơng đường sắt và hành động dũng cảm cứu các em nhỏ của Út Vịnh. (1 điểm) Câu 7. ý a (0,5 điểm) Câu 8. ý a (0,5 điểm) Câu 9. Học sinh điền thêm được 1 vế câu ( 1 điểm) Câu 10. Phẩm chất nam tính: cao thượng, dũng cảm, … (0,5 điểm) Phẩm chất nữ tính: dịu dàng, chăm chỉ,… (0,5 điểm) B. KIỂM TRA VIẾT 1. Chính tả (2 điểm) Bài viết khơng mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng trình bày đúng đoạn văn xi: 2,0 điểm Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; khơng viết hoa đúng quy định) trừ 0,25 điểm * Lưu ý: nếu chữ viết khơng rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn, bị trừ 0,5 điểm tồn bài 2. Tập làm văn (8điểm) Học sinh viết được bài văn tả người có cấu tạo 3 phần rõ ràng: Mở bài, thân bài, kết bài. Nội dung bài viết đúng u cầu đề bài, trình tự bài viết hợp lý, lơgic, lời văn tự nhiên, chân thực, có cảm xúc, giàu hình ảnh Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác, khơng sai lỗi chính tả, trình bày bài sạch sẽ Bài viết đảm bảo 3 u cầu trên cho tối đa 8 điểm * Chú ý: Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt, về chữ viết…có thể cho các mức điểm: 67 ; 56 ; 45 ; 34 ; 21 ... BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC? ?20 19 ? ?20 20 Họ và tên? ?học? ?sinh :…………… .……………… Lớp? ?:……………….…… TRƯỜNG TIỂU HỌC? ?MINH? ?TRÍ Mơn? ?Tiếng? ?Việt? ?viết? ?lớp? ?5 (Thời gian làm bài? ?55 phút) Điểm kiểm tra Nhận xét Chữ kí người chấm... (1 điểm) M2 Phẩm chất nữ tính: ……………………………………………… Phẩm chất nam tính: MA TRẬN ĐỌC HIỂU MÔN TIẾNG VIỆT? ?5 NĂM HỌC:? ?20 19 ? ?20 20 Mứ Mứ Chủ c 1 c? ?2 TT đề TN TL... 1. Chính tả (nghe viết): (2? ?điểm) Giáo viên đọc cho? ?học? ?sinh viết bài: “ Tà áo dài? ?Việt? ?Nam” ( từ : Áo dài phụ nữ đến chiếc áo dài tân thời.), SGK Tiếng? ?Việt? ?5? ?tập? ?2? ? trang 122 2. Tập làm văn (8 điểm) Đề? ?bài: Em hãy tả bố hoặc mẹ em người đã ni dưỡng và chăm sóc em