Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 6 năm 2019-2020 có đáp án được biên soạn bởi Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm được chia sẻ dưới đây giúp các em có thêm tư liệu luyện tập và so sánh kết quả, cũng như tự đánh giá được năng lực bản thân, từ đó đề ra phương pháp học tập hiệu quả giúp các em tự tin đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. Chúc các em thi tốt!
PHỊNG GDĐT TRIỆU PHONG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20192020 TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Mơn: Giáo dục cơng dân 6 Thời gian làm bài: 90 phút (Khơng kể thời gian phát đề) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Giáo viên đánh giá được khả năng nhận thức của học sinh từ bài 6 đến bài 8 2. Kĩ năng: Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào làm bài kiểm tra theo u cầu của giáo viên. Kĩ năng trình bày, động não 3. Thái độ: Cố gắng, tích cực phát huy khả năng của bản thân vào làm bài kiểm tra, tự lập, trung thực trong giờ kiểm tra II. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của học sinh: Viết, thước, ơn lại các kiến thức đã được học 2. Chuẩn bị của giáo viên: + Thiết kế ma trận: Mức độ Chủ đề Nhận Thông hiểu biết TN T TN TL L Quyền trẻ em Xác định việc làm vi phạm “quyền trẻ em” việc trẻ em không được làm. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:% 2.Cuộc sống hịa bình 10 Hiểu những Vận dụng Vận dụng thấp Cộn g Vận dụng cao TN TL TN Ý thức Nê u bổn nội phận, du ng Trách củ nhiệm của a mỗ thân i gia nh óm đình qu yề n 1 0,5 20 Có việc làm sống TL 4 3,5 35 nguyên nhân sự Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:% 3.Thực hiện Nhận trật tự biết ATGT ngu n nhân chính gây ra tai nạn giao thơng Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ:% Tổng số câu Tổng số 0,5 điểm Tổng tỉ lệ việc làm sống chan hòa với mọ i người? 0,5 Xác định hành vi đúng khi tham gia giao thông Nhớ biển báo và việc chấp hành ATGT 10 5 2,5 25 chan hịa với mọi người khơng bình n trong em và giải pháp 0,5 3 20 30 Rút nhận xét về việc tham gia giao thông của các bạn trong trường 10 + Biên soạn câu hỏi theo ma trận đề kiểm tra 20 3 60 4 3,5 35 12 10 100 PHỊNG GDĐT TRIỆU PHONG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20192020 TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Mơn: Giáo dục cơng dân 6 Thời gian làm bài: 90 phút (Khơng kể thời gian phát đề) I. Trắc nghiệm (4 điểm) Khoanh vào chữ cái đầu câu mà e cho là đúng nhất Câu 1: Việc làm nào sau đây vi phạm khơng thực hiện quyền trẻ em ? A. Tổ chức tiêm phịng dịch cho trẻ em B. Lợi dụng trẻ em để bn ma túy C. Cha mẹ ly hơn, khơng ai chăm sóc con cái D. Đánh đập trẻ em Câu 2: Việc làm nào sau đây trẻ em khơng được làm ? A. Kính trọng ơng bà, cha mẹ. B. Tự ý bỏ học, bỏ nhà sống lang thang C. Lễ phép với thầy cơ giáo D. u thương, đồn kết với bạn bè Câu 3: Câu ca dao sau nói về bổn phận, trách nhiệm của ai trong gia đình? “Anh em như thể chân tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần.” A. Bổn phận của ơng bà B. Bổn phận của cha mẹ C. Bổn phận của anh chị em D. Bổn phận của con cháu Câu 4: Ngun nhân nào là ngun nhân chính gây ra tai nạn giao thơng? A. Đường xấu B. Ý thức của người tham gia giao thơng C. Pháp luật chưa nghiêm D. Phương tiện giao thơng nhiều Câu 5: Hành vi đúng khi tham gia giao thơng là: A. Ngồi trên xe mơ tơ, xe gắn máy đội mũ bảo hiểm . B. Đi xe đạp trên hè phố C. Điều khiển xe đạp bằng hai tay. D. Đá bóng, thả diều dưới lịng đường Câu 6: Việc làm nào dưới đây ngăn cản chúng ta sống chan hịa với mọi người? A. Trung thực, thẳng thắn nghĩ tốt về người khác B. Thương u, giúp đỡ người khác một cách ân cần chu đáo C. Coi thường người dốt hơn mình, ghen ghét người giỏi hơn mình D. Chân thành với mọi người xung quanh Câu 7: Theo em, những việc làm nào dưới đây của Nga là sống chan hịa với mọi người? A. Khơng góp ý cho ai để khỏi gây mất đồn kết. B. Ln cởi mở, chia sẻ với mọi người C. Chiều theo ý mọi người để khơng mất lịng ai D. Sẵn sàng tham gia hoạt động cùng mọi người Câu 8. Nối cột A với cột B cho phù hợp: A Nối B 1. Người đi bộ a Hình tam giác đều, viền đỏ, vàng, hình vẽ đen 2. Biển báo nguy hiểm b Đi sát mép đường 3. Biển hiệu lệnh c Khơng lạng lách, đánh võng 4. Người đi xe đạp d Hình trịn, nền xanh lam, hình vẽ trắng II. Tự luận: (6 điểm) Câu 1: ( 2 điểm) Em hãy nêu một số ngun nhân của sự khơng bình n trong em và giải pháp giúp bản thân trở nên bình n, thanh thản hơn? Câu 2 : ( 2 điểm) Cơng ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có mấy nhóm quyền ? Nêu nội dung của mỗi nhóm quyền Câu 3: ( 2 điểm) Em có nhận xét gì về việc tham gia giao thơng của các bạn trong trường ? PHỊNG GDĐT TRIỆU PHONG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20192020 TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Môn: Giáo dục công dân 6 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Đáp án và biểu điểm 1. Trắc nghiệm: (4 điểm) Trả lời đúng mỗi câu: 0. 5 điểm Câu Trả lời B B C B A C B Câu 8: Nối cột A với cột B đúng: (0.5đ) 1 b ; 2 a ; 3 d ; 4 c 2. Tự luận: (6 điểm) Câu 1: (2 đ) Một số ngun nhân của sự khơng bình n trong em : Nói dối, bị điểm kém, vi phạm nội quy trường lớp (1 đ) Giải pháp giúp bản thân trở nên bình n, thanh thản hơn: Tâm sự với bạn bè, nói chuyện với cha mẹ, chơi thể thao (1 đ) Câu 2: (2đ) a. Nhóm quyền sống cịn: (0.5đ) Là quyền được sơng và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được ni dưỡng, được chăm sóc sức khỏe b. Nhóm quyền bảo vệ: (0.5đ) Là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lọt và xâm hại c. Nhóm quyền phát triển: (0.5đ) Là những quyền được đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một cách tồn diện như: được học tập, được vui chơi giải trí, được tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật d. Nhóm quyền tham gia:(0.5đ) Là những quyền được tham gia vào những cơng việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình Câu 3 (2.0 điểm) Các bạn chưa có ý thức tham gia giao thơng như đi xe dàn ra đường III. Hình thức đề kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận VI. Tiến trình tổ chức kiểm tra: Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung Báo cáo 1. Ổn định lớp: KTSS 2. Tổ chức kiểm tra: * Hoạt động 1: GV phát đề GV hướng dẫn theo yêu HS nhận đề cầu của đề * Hoạt động 2 : HS lắng nghe và làm bài GV theo dõi uốn nắn hs làm bài HS nộp bài 3. Thu bài kiểm tra: GV thu bài và nhận xét tiết kiểm tra Lắng nghe 4. Dặn dị: u cầu HS chuẩn bị bài tiếp theo của chương trình. V. Thống kê chất lượng kiểm tra: Lớp Tổng số Điểm 0→ Điểm 3,5→ HS dưới 3,5 dưới 5 VI. Rút kinh nghiệm đề kiểm tra học kì: Bài kiểm tra học kỳ Thời gian : 90 phút Đề : ( phơtơ ) Điểm 5→ dưới 8 Duyệt của BGH Duyệt của TKT Người ra đề kiểm tra Điểm 8 → 10 ... + Biên soạn câu hỏi theo ma trận? ?đề? ?kiểm tra 20 3 60 4 3,5 35 12? ? 10 100 PHỊNG GDĐT TRIỆU PHONG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC? ?20 19? ?20 20 TRƯỜNG? ?THCS? ?NGUYỄN BỈNH KHIÊM Mơn: Giáo dục cơng dân? ?6 Thời gian làm bài: 90 phút ... PHỊNG GDĐT TRIỆU PHONG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC? ?20 19? ?20 20 TRƯỜNG? ?THCS? ?NGUYỄN BỈNH KHIÊM Môn: Giáo dục công dân? ?6 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát? ?đề) Đáp? ?án? ?và biểu điểm 1. Trắc nghiệm: (4 điểm) ... : (? ?2? ?điểm) Cơng ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em? ?có? ?mấy nhóm quyền ? Nêu nội dung của mỗi nhóm quyền Câu 3: (? ?2? ?điểm) Em? ?có? ?nhận xét gì về việc tham gia giao thơng của các bạn trong trường? ?? PHỊNG GDĐT TRIỆU PHONG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC? ?20 19? ?20 20