- Xây dựng những tấm gương sinh động về đạo đức, về tinh thần tự học và sáng tạo trong đội ngũ thầy giáo, cô giáo, cán bộ và viên chức trong nhà trường.. Nội dunga[r]
(1)phòng GD - ĐT hơng sơn
trờng tiểu học sơn long Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam Độc lập Tự Hạnh phóc
kế hoạch thực vận động
“Mỗi thầy, cô giáo gơng đạo đức, tự
học sáng tạo”
1 Mục đích
- Tạo phong trào rèn luyện toàn trường theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, chuẩn mực đạo đức nhà giáo
- Phát huy tinh thần trách nhiệm cán bộ, giáo viên nghiệp giáo dục, việc giữ gìn uy tín để phát triển bền vững nhà trường
- Nâng cao vai trị, uy tín thầy giáo, giáo, cán bộ viên chức nhà trường hoạt động giáo dục giảng dạy
- Xây dựng gương sinh động đạo đức, tinh thần tự học sáng tạo đội ngũ thầy giáo, cô giáo, cán bộ viên chức nhà trường
2 Nội dung
Tồn thể cán bợ, giáo viên nhân viên toàn trường thực tốt phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học tính sáng tạo nhà giáo cán bộ theo nội dung sau:
a Về đạo đức nhà giáo:
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực pháp luật tinh thần phục vụ nhân dân hoạt động giáo dục, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí tiêu cực giáo dục
- Yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, mô phạm với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp, thương yêu học sinh
- Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh, ngăn chặn đồng nghiệp vi phạm pháp luật quy định nghề nghiệp
b Về tự học nhà giáo:
- Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình đợ trị, chun mơn tin học để phục vụ công tác giáo dục, đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên TH
(2)- Việc tự học nhà giáo cán bộ quản lý nhà trường, vừa q trình để tự hồn thiện vừa để nêu gương cho học sinh noi theo
c Về tính sáng tạo nhà giáo:
- Sáng tạo vận dụng kiến thức, kĩ đổi phương pháp vào trình giảng dạy
- Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học có phù hợp với điều kiện cụ thể dạy, lớp học học sinh
- Đổi phương pháp giảng dạy, áp dụng công nghệ tin học vào giảng xử lý tốt tình sư phạm Quan tâm phát biết bồi dưỡng học sinh có khiếu, học giỏi, đồng thời biết phụ đạo học sinh học yếu
- Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lý nhà trường, quản lý học sinh nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục – đào tạo
3 Kế hoạch thực hiện
Cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo một gương đạo đức, tự học sáng tạo” tổ chức gắn liền với cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” c̣c vận đợng “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo nói khơng với việc cho học sinh khơng đạt chuẩn lên lớp” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cức”
Kế hoạch triển khai cụ thể sau:
- Tổ chức quán triệt Nghị số 442/NQ-CĐN ngày 20/11/2007 Cơng đồn Giáo dục Việt Nam việc phát đợng cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo một gương đạo đức, tự học sáng tạo”
- Tổ chức triển khai kí cam kết thực c̣c vận động: giáo viên viết một bản cam kết
- Tiếp tục học tập nội dung “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí minh”, nợi dung quy định đạo đức nhà giáo theo Quyết định số 16/QĐ-BGD&ĐT ngày 16 tháng 04 năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo
- Tiếp tục triển khai cuộc vận động “Nói không với tiêu cực thi cư
và bệnh thành tích giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và nói không với việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”.
- Kiểm tra việc thực cuộc vận động cán bộ, giáo viên thông qua công tác kiểm tra chuyên môn, dự thăm lớp
(3)- Tổ chức sơ kết đánh giá kết quả thực cuộc vận động năm học 2007-2008 rút kinh nghiệm, xây dựng kế hoạch hoạt động cho năm học 2008-2009
4 Biện pháp thực hiện
- Tăng cường công tác tuyên truyền, vận động, thi đua hoạt động nhà trường, phát huy vai trị cán bợ, giáo viên tự giác hưởng ứng phong trào, nâng cao tinh thần tự học, sáng tạo giảng dạy quản lý
- Tổ chức rà soát đánh giá, xếp loại CB,GV, NV mặt: Đạo đức, tự học sáng tạo, Để từ có biện pháp bồi dưỡng, giúp đỡ
- Cơng đồn phối hợp với nhà trường tổ chức phân công chuyên môn một cách hợp lý sở lực, nghiệp vụ, sức khỏe hoàn cảnh đoàn viên nhằm tạo điều kiện thời gian để đồn viên có điều kiện tự học nâng cao trình đợ chun mơn, nghiệp vụ
- Tổ chức lớp học: Tin học, buổi chun đề, buổi học trị, ngoại khóa nhằm nâng cao nhận thức trị chun mơn, nghiệp vụ để giáo viên giảng dạy tốt
- Gắn công tác thi đua tổ, khối chuyên môn với cá nhân tập thể giáo viên, cán bộ quản lý việc thực nhiệm vụ giảng dạy, phục vụ, coi thi chấm thi
- Các tổ chun mơn tồn trường tiến hành kiểm điểm, đánh giá việc thực nội dung cuộc vận động vào cuối đợt thi đua
- Ban giám hiệu Ban chấp hành Cơng đồn tổ chức thực kế hoạch, kiểm điểm đánh giá theo học kỳ năm học
- Ban chấp hành cơng đồn chủ đợng lực lượng quan trọng việc đôn đốc, phối hợp tổ chức thực kế hoạch
Sơn Long, ngày 21 tháng 12 năm 2007
PHÓ BAN CHỈ ĐẠO
(4)