Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)giáo án thực hành Số tiết:
Tỉng sè tiÕt gi¶ng:
Ngày giảng: 29 tháng 09 năm 2010 Líp:
Bµi 22: VÏ tranh
đề tài ngày tết mùa xuân I. Mục tiêu học:
1 Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu đề tài “ Ngày Tết mùa xuân ”. Kỹ năng: -Học sinh vẽ đợc tranh đề tài “ Ngày Tết mùa xuân”. Thái độ: - Học sinh u q hơng, đất nớc thơng qua việc tìm hiểu về
các hoạt động ngày Tết vẻ đẹp mùa xuân
- Häc sinh hiÓu biết sắc văn hóa dân tộc qua phong tục tập quán miền quê ngày Tết mùa xuân
II. Chuẩn bị: 1 Đồ dùng dạy- học: a Giáo viên:
- B tranh đề tài “ Ngày Tết mùa xuân ”
- Su tầm số tranh ảnh ngày Tết mùa xuân gồm: tranh dân gian, trang họa sỹ, tranh học sinh, tranh minh họa nội dung đề tài ngày Tết mùa xuân
- Tranh bớc vẽ tranh đề tài ngày Tết mùa xuân b Học sinh:
- SGK, giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu 2 Phơng pháp dạy- häc:
- Phơng pháp trực quan: GV cho HS xem nhiều mẫu, phân tích qua nội dung, bố cục, màu sắc để HS liên tởng tham khảo
- Phơng pháp vấn đáp: Gợi ý đặt câu hỏi để HS tìm cách thể riêng cho loại chủ đề ngày Tết mùa xuân
- Quan sát, luyện tập thực hành- liên hệ thực tiễn sống - Hoạt động nhóm
III. TiÕn trình dạy- học:
1 n nh t chc: ( kiểm tra sĩ số ) (1’) Kiểm tra cũ: (2’)
- Kiểm tra 21: Trang trí đờng diềm - Dự kiến kiểm tra: HS
- Dù kiÕn ®iĨm: A
- Câu hỏi kiểm tra: Giờ trớc học trang trí đờng diềm” em cho thầy biết bớc để trang trí trang trí đờng diềm?
- HS tr¶ lêi
- Giáo viên nhận xét: có bớc để vẽ mọt trang trí đờng diềm là: Bớc 1: Kẻ hai đờng thẳng song song
Bớc 2: Chia khoảng để vẽ hoạ tiết nhắc lại xen kẽ Bớc 3: Vẽ hoạ tiết cho vào mảng hình
Bíc 4: Lựa chọn màu sắc - Bài mới: (42)
(2)Nh em biết, dân tộc ta vốn có truyền thống văn hóa lâu đời, từ lâu có tập quán đón Tết Mỗi năm Tết đến xuân sang tất háo hức đón chờ năm với niềm vui Trên khắp miền đất nớc, mùa xuân đến, nhà nhà đón chờ Tết chung dân tộc, nhng địa phơng khác lại có phong tục đón Tết riêng Đó nét văn hóa mà cần phải gìn giữ Đồng thời, niềm cảm hứng vơ tận cho đề tài mà thầy giới thiệu với em ngày hơm nay, đề tài “ Ngày Tết mùa xuân ”
b TriÓn khai giảng:
Ni dung ging dy Hot ng ca GV Hoạt độngcủa HS 12
’ Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài -Để vẽ đợc tranh
đẹp đề tài ngày Tết mùa xuân em phải tìm đợc nội dung hay, hình ảnh đẹp để thể
-Ngày Tết mùa xuân sinh hoạt văn hóa ng-ời dân Việt Nam, hội tụ nhiều nét đẹp truyền thống nhà, miền Trong ngày Tết ngời thăm hỏi chúc tụng nhau, vui chơi, tham gia hoạt động lễ hội
- GV vừa giảng giải, vừa minh họa đồ dùng dạy học để HS có nhiều thơng tin cảm thụ đợc nội dung qua bố cục, hình vẽ, màu sắc cách phong phú
- GV cho HS xem số tranh dân gian đề tài ngày Tết, nói qua nội dung để em hiểu có thái độ gìn giữ
- Cùng đề tài ngày Tết mùa xuân nhng có
- GV cho HS xem nh÷ng hình ảnh ngày Tết mùa xuân
- Những hình ảnh thờng xuất vào ngày Tết mùa xuân?
- GV hng dn HS quan sát tranh vẽ đồ dùng dạy học
- Quan s¸t tranh mÉu
(3)nhiều nội dung để thể lên tranh, nội dung lại có nhiều hình ảnh để thể
- Hớng dẫn lớp hoạt động nhóm để tìm nhiều nội dung đề tài ngày Tết mùa xuân
- Các em có nhận xét hình ảnh hoạt động tranh ?
- Bố cục nhng bc tranh ú ntn?
- Màu sắc sao?
- GV thuyết trình - GV chia lớp làm nhóm, để nhóm tìm nội dung cho đề tài - Mời nhóm đọc nội dung mà nhóm tìm đợc
- Hình vẽ sinh động,
sáng tạo,
chân thực, rõ
nét, hoạt
động phong phú rõ ràng
- Bố cục chặt chẽ, hợp lý, có đầy đủ mảng chính, mảng phụ - Màu sắc hài hòa, rực rỡ, t-ơi sáng tùy theo ý thích ngời vẽ - Lắng nghe - Thảo luận tìm nội dung cho vẽ
- Nhãm
1:
- Nhãm
2:
- Nhãm
3:
6’ Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Hớng dẫn HS tìm chọn cho nội dung hình ảnh cụ thể mà thích để diễn đạt lên trang giấy
- Sau HS xác định đợc nội dung để vẽ, GV gợi ý để HS nhớ lại bớc vẽ tranh nh hớng dẫn trớc
-Sau HS trả lời GV bổ sung nhắc lại bớc đồng thời hớng dẫn HS quan sát
- GV thuyÕt tr×nh
-Nêu bớc vẽ tranh đề tài
-GV thuyết trình bớc vẽ
- Lắng
nghe
- Trả lời
(4)hình gợi ý bớc vẽ
- Bớc 1: Tìm chọn nội dung hình ảnh
HS cần tìm nội dung hình ảnh gần gũi với m×nh - Bíc 2: T×m bè cơc
Cần có mảng chính, mảng phụ,bằng hình chữ nhật, hình vng, hình trịn xếp cho hợp lý, cân đối nhịp nhàng
- Bíc 3: VÏ h×nh
Vẽ đè lên mảng phụ nhng khơng phá vỡ mảng chia Từng b-ớc chỉnh sửa hồn thiện hình vẽ cách xếp vị trí cho cân đối phù hợp với nội dung
- Bíc 4: VÏ mµu
Tïy ý thÝch HS, nhng phải hài hòa, màu sắc tơi sáng hợp với ngày Tết mùa xuân
- GV gi¶ng gi¶i cho HS quan sát tông màu
- Quan sát, lắng nghe Nội dung, hình
(5)- GV bố cục đẹp cha đẹp cho HS vẽ
- GV cho HS tham khảo số vẽ HS năm trớc
- GV gi¶ng gi¶i
- GV híng dÉn HS quan sát, phân tích
- Quan sát, lắng nghe
- Tham
khảo, häc tËp
20
’ Hoạt động 3: Thực hành - GV nêu yêu cầu bài: Vẽ tranh đề tài ngày Tết mùa xuân
- Nh¾c c¸c nhãm suy nghÜ lùa chän néi dung
- Híng dÉn HS vÏ mét c¸ch
- Lớp chia làm nhóm, nhóm vẽ tranh đề tài ngày Tết mùa xuân
- Các nhóm chọn nội dung ?
- Lắng
nghe
(6)thoải mái, không gò bó
- GV quan sỏt lp HS tiến hành vẽ, phát nhóm cịn lúng túng cha biết cách vẽ để giúp đỡ kịp thời - Động viên khích lệ để HS tìm cách thể ý tởng có suy nghĩ tìm tòi sáng tạo vẽ
- GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho vẽ nhóm - GV đặt yêu cầu cao tốt
- VÏ bµi
3’ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV thu nhóm, yêu cầu tổ trởng nhóm trình bày nội dung vẽ nhóm
- u cầu HS nhận xét nội dung tranh, bố cục vẽ, hình ảnh, màu sắc - GV đánh giá đợc treo đánh giá chung
- GV tuyên dơng nhóm làm tốt, động viên khuyến khích nhóm lm cha tt
- Mời nhóm trình bày nội dung mà nhóm thể
- Em nhận xét bố cục vẽ nhóm ?
- Những hình ảnh ntn ? - Màu sắc sao? - GV bổ sung nhận xét
- Tổ trởng trình bày néi dung - Tr¶ lêi
- Tr¶ lêi - Trả lời
- Lắng
nghe
5 Dăn dß:
- Qua học hơm em hiểu sắc văn hoá dân tộc qua phong tục tập quán miền quê ngày Tết mùa xuân Thầy mong sau học ngày hôm em thêm yêu quý lễ hội, biết trân trọng nét văn hố truyền thống cha ơng
- Các em đọc chuẩn bị 23: Kẻ chữ in hoa nét - HS chuẩn bị giấy, chì, mu, ty
Thái Nguyên, ngày 20 tháng 09 năm 2010
Ngêi so¹n