Trong baøi hoïc hoâm nay , chung ta seõ ñöôïc laøm quen vôùi moät nhaø thô ñöôïc coi laø nhaø thô “môùi nhaát trong caùc nhaø môi” , töø duøng cuûa Hoaøi Thanh , moät haø thô luoân kha[r]
(1)Bài :VỘI VÀNG
Xuân Diệu I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :
- Cảm nhận niềm khao khát sống mãnh liệt , sống , quan niệm thời gian , tuổi trẻ hp XD thể qua thơ
- Thấy kết hợp nhuần nhuyễn mạch cảm xúc mãnh liệt dồi , mạch lí luận chặt chẽ , với sáng tạo độc đáo nt nhà thơ II/ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Gợi mở , phân tích , đàm thoại ,… III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1/ Oån định lớp :
2/ Kiểm tra cũ : 3/ Bài :
Trong học hôm , chung ta làm quen với nhà thơ coi nhà thơ “mới nhà mơi” , từ dùng Hoài Thanh , hà thơ khát khao với sống cuồng nhiệt , ln lo sợ trước trơi nhanh chóng thời gian Đó nhà thơ XD với tác phẩm tiếng có tiêu đề “Vội Vàng”
Gọi hs đọc tiểu dẫn
Em tóm tắt nét đời nghiệp thơ văn XD
Sau Cách Mạng tháng tám năm 1945 thơ XD có đặc điểm bật ?
I/Đọc hiểu tiểu dẫn : 1/ Tác giả :
-Xuaân Dieäu ( 1916- 1985 )
-Tên khai sinh : Ngô Xuân Diệu , bút danh khác : Trảo Nha -Quê cha Hà Tĩnh , quê mẹ Bình Định , Xuâân Diệu lớn lên Qui Nhơn
- Trước c/mg t8 XD nhà thơ , “mới nhà thơ mới”
-Với quan niệm sống mẻ với cách tân nghệ thuật đầy sáng tạo Ông nhà thơ mùa xuân , t/y tuổi trẻ , với giọng thơ sôi đắm say , yêu đời thắm thiết
- Sau c/mg t8 thơ XD hướng vào mạnh vào thực tế đời sống , giàu tính thời
- XD uy viên ban chấp hành hội nhà văn VN khoá I, II, III , viện sĩ thông viện hàn lâm nt cộng hoà dân chủ Đức XD nhà nước truy tặng giải thưởng HCM vhnt năm 1996 , ông người mệnh danh ơng hồng thơ tình VN 2/ Xuất xứ tác phẩm :
(2)Bài thơ dòng cảm xúc mãnh liệt , dạt tuôn trào , theo mạch ln lí có bố cục chặt chẽ Theo em thơ nên chia làm đoạn ?
Giáo viên gọi hs đọc câu đầu cho biết suy nghĩ bốn câu thơ Em có cảm nhận ntn câu thơ tiếp theo? XD người ntn ?điều có ảnh hưởng đến giọng thơ đoạn hai không ?
Gợi ý :
Là người thiết tha sống trần , cảm nhận trôi nhanh chóng thời gian , ý thức ngắn ngủi đời người Cho nên giọng thơ đoạn hai thể biến đổi , không mềm mại mượt mà , mà trở nên hờn giận trở nên u hoài , u uất
1/ Bố cục :
Bài thơ dịng cảm xúc mãnh liệt tn trào , có bố cục chặt chẽ ,có thể chia làm ba đoạn
-Đoạn : 13 câu đầu :Bộc lộ tình yêu sống trần thiết tha -Đoạn : câu 14-29 : thể băn khoăn trước ngắn ngủi đời người , va trơi nhanh chóng thời gian
- Đoạn : câu30 – hết :thái độ cuống quýt , vội vàng để tận hưởng phút giây tuổi xuân mùa xuân đời , vũ trụ
2 / Phân tích :
a/ Lòng yêu đời , yêu c/s cuồng nhiệt :
-Bốn câu thơ đầu diễn tả ước muốn thật phi lí , trái qui luật tự nhiên , nhà thơ muốn giữ hương vị nồng nàn sống -Những câu tiếp khắc hoạ sống that hưũ tình lung linh hương sắc , tất non tơ tươi tắn
- Điệp từ “này “ diễn tả nét đẹp sốn ngồn ngộn phơi bày , quyến rũ , diễn tả sống tươi đẹp khơi gợi khát khao người
b/ Những băn khoăn ngắn ngủi đời người , trước trơi nhanh chóng thời gian ( tâm trạng phấp thời gian “)
- Với hai câu thơ :
“Xuân đương tới nghĩa xuân đương qua Xuân non nghĩa xuân già ” + Hai câu thơ tác gải sử dụng biện pháp nt đối lập : Đương tới ><đương qua , non >< già
khảng định đồng mùa xuân đời người nói chung , mùa xn trơi đời người chấm hết “ Mà xuân hết nghĩa “
-Thời gian lấy mùa xuân , có nghĩa lấy tuổi trẻ nhà thơ Đây nỗi lo lắng XD , ông lo sợ thời gian trơi tuổi trẻ khơng cịn
“lịng tơi rộng lượng trời chật , Khơng cho d thời trẻ nhân gian Nói làm chi xn tuần hồn Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại “
(3)Theo XD khoảng khắc trôi mát chia lìa , điều tác giả thể rõ Em lấy dẫn chứng tiêu biểu để minh chứng cho điều
Các cảm nhận thời gian XD xuất phát từ đâu?
Đây đoạn thơ bộc lộ lòng yêu đời cuồng nhiệt , khiến nhà thơ phải hối vội vàng đến với sống Em tìm hình ảnh ngôn từ , nhịp điệu tiêu biểu để chứng minh điều
Em có nhận xét đoạn thơ trên?
“Còn trời đất chẳng cịn tơi , Nên bâng khng tơi tiếc đất trời Mùi tháng năm rướm vị chia phôi Khắp sông núi than thầm tiễn biệt “
Qua c nhìn độc đáo XD , khoảnh khắc trơi qua lại có mát chia lìa :
Mùi ……….biệt “ Mỗi vật vũ trụ giây , phút ngậm ngùi chia li , tiễn biệt phần đời :
Con gió xinh thào biếc Phải hờn nỗi phải bay ? Chim rộn ràng đứt tiếng reo thi Phải sợ độ phai tàn sửa
Cách cảm nhận thời gian , xét đến thức tỉnh sâu sắc tơi cá nhân , tồn có ý nghĩa cá nhân đời , nâng nui trân trọng giây , phút đòi , năm tháng tuổi trẻ
c/ Quan niệm sống vội vàng gấp gáp , để tận hưởng vẻ đẹp thiên nhiên chóng tàn phai , p/h tuổi trẻ khộng lặp lại -Hình ảnh : tươi đầy sức sống :
Sự sống mơn mởn ; mây đưa gió lượn ; cánh bướm với tình u ; nhiều , non ước cỏ ; mùi thơm , ánh sáng , sắc ; xuân hồng
-Ngôn từ : động từ mạnh , tăng tiến dần :
+ ôm , riết , say , thâu , chếnh choáng , đầy , no nê, cắn
-Nhịp điệu : dồn dập , sôi , hối hả, cuồng nhiệt :được tạo nên câu dài ngắn xen kẽ , vối nhiều động từ có tác dụng tạo nhịp điệu ngắt nhịp nhanh , mạnh : “ta” :lặp lại lần ; “3lần”; “cho” lần
Đoạn thơ tiêu biểu cho cách tân nghệ thuật Xuân Diệu thơ