GA Hoat dong NGLL lop 9

Trong tieát hoïc ñoäng hoâm nay, lôùp chuùng mình seõ cuøng nhau ñaêng kyù thi ñua thaûo luaän veà vieäc thöïc hieän nhöõng chæ tieâu thi ñua cuûa mình ñeå vieäc hoïc taäp cuûa lôùp noùi[r]

(1)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

MỤC TIÊU GIÁO DỤC

GIÚP HOC SINH:

-Hiểu truyền thống tốt đẹp lớp, trường, nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS

-Tự hào trân trọng truyền thống lớp trường

-Biết tự xác định trách nhiệm thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp

1-Bầu cán lớp

2-Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp THCS 3-Thảo luận tặng kỉ vật lưu niệm cho trường

(2)

Ngaứy 12-09-2007

Hot ng th nht

Bầu cán bé líp I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

-Hiểu vai trị quan trọng đội ngũ cán lớp trình học tập rèn luyện lớp

-Biết lựa chọn cán có lực, nhiệt tình, trách nhiệm ý thức -Tôn trọng ủng hộ lớp hoạt động

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung:

-Tổng kết hoạt động lớp năm học trước -Bầu đội ngũ cán lớp

2-Hình thức hoạt động:

-Nghe báo cáo thảo luận

-Bình bầu hình thức biểu

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động:

-Bản báo cáo kết hoạt động lớp năm học trước -Một số tiết mục văn nghệ

2-Về tổ chức:

GVCN hội ý với cán lớp:

-Đánh giá kết hoạt động lớp năm học qua -Lớp trưởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều kiển -Chuẩn bị tiết mục văn nghệ, phân cơng trang trí

IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung Thêi gian

Cả tập thể

Lớp phó văn th c:

Bàn Thị Quỳnh

Lp trng c: Hoµng Long

Lớp phó học tập cũ: Lị Xn Chính Cả tập thể Lớp phó văn thể Lơp1 phó văn thể

Hoạt động 1

Hát tập thể “Vui bước đến trường”

Nêu lý giới thiệu chương trình hoạt động

Nghe báo cáo thảo luận

Đọc báo cáo tổng kết năm học 2005-2006 Đọc phương hướng năm học 2006-2007 Thảo luận góp ý kiến.

Tóm tắt ý kiến phát biểu.

Hoạt động 3 Tổ chức bầu cán lớp

Nêu thể lệ bầu cử

Cả lớp thảo luận cách thức bầu.

2’

15’

(3)

GVCN

Lớp phó văn thể Cả tập thể Cán lớp

Các tổ GVCN

Lớp phó văn thể

Chốt lại ý kiến chung lớp GVCN Bầu cán lớp.

Đội ngũ cán lớp mắt, nhận nhiệm vụ hứa tâm thực hiện.

Hoạt động 4 Chương trình văn nghệ

Trình bày tiết mục văn nghệ mà tổ chuẩn bị.

Phát biểu ý kiến, nhận xét tham gia HS Nhận xét kết hoạt động.

10’

3’

HỆ THỐNG CÁN BỘ LỚP

LỚP TRƯỞNG

THƯ KÝ

………

THỦ QUỸ

……….………

P HỌC TẬP

………

P LAO ĐỘNG

………

P VĂN THỂ

………

Tổ 1 Tổ 2õ Tổ 3õ

Ngày 26- 09 - 2007

(4)

Th¶o ln vỊ nhiƯm vơ cđa Häc sinh ci cÊp THCS

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Hiểu nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS

-Tự xác định trách nhiệm thân phải hoàn thành tốt nhiệm vụ

-Biết sử dụng biện pháp hợp lí, có hiệu để hồn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS

-Nhiệm vụ quyền HS cuối cấp THCS

-Tầm quan trọng việc hoàn thành tốt nhiệm vụ -Các biện pháp thực

Trao đổi, thảo luận

-Điều 13,28,29,31 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em -Giấy khổ lớn bút

-Một số tiết mục văn ngheä

-GV phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động

-Cán lớp phân cơng cơng việc cụ thể: điều khiển chương trình, thư kí, mời đại biểu, trang trí, văn nghệ

Người thực hiện Nội dung Thêi gian

Cả lớp

Người điều khiển

Mở đầu

-Hát hát tập thể.

-Nêu lí do, giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu.

Thảo luận theo tổ

(5)

Các tổ

Đại diện tổ Thư kí

Tổ 1,2

Cả lớp

Người điều khiển Thư kí

Tổ 3,4

GVCN

mình có quyền gì?

2-Là HS lớp 9, bạn thấy phải thực tốt những nhiệm vụ gì?

-Thảo luận ghi ý kiến tổ vào giấy lớn.

-Trình bày ý kiến tổ Lớp nhận xét bổ sung. -Thư kí ghi ý kiến vào biên bản.

-Trình bày tiết mục văn nghệ tổ mình.

Thảo luận chung lớp

-Nêu câu hỏi để lớp thảo luận:

3-Bạn thấy tầm quan trọng việc thực tốt các nhiệm vụ nào?

4-Để thực tốt nhiệm vụ đó, cần biện pháp gì?

-Cả lớp thảo luận chung. -Chốt lại ý kiến lớp. -Thư kí ghi biên bản.

-Trình bày tiết mục văn nghệ tổ mình.

Kết thúc

-Phát biểu ý kiến, nhắc nhở thêm học sinh. -Nhận xét kết thảo luận lớp tổ.

Ngaøy 11 - 09 - 2007

Hoạt động3:

(6)

Giúp học sinh:

-Hiểu ý nghĩa tặng kỉ vật lưu niệm cho trường học sinh cuối cấp THCS

-Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường, lớp, với thầy cô giáo bạn bè; mong muốn để lại vật kỉ niệm cho trường

-Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS

-Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường -Xây dựng kế hoạch thực

-Thảo luận

-Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường

-Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường -Một số tiết mục văn nghệ

-Cán lớp dự thảo kế hoạch -GVCN góp ý kiến

-Mỗi HS tự dự kiến kế hoạch -Phân cơng người điều kiển chưng trình, thư kí -Chuẩn bị tiết mục văn nghệ, trang trí

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Cả lớp

Người điều khiển Người điều khiển

Cả lớp Thư kí

Người điều khiển Tơ3,4

Mở đầu

-Haùt hát tập thể.

-Tun bố lí do, giới thiệu chương trình.

Thảo luận kỉ vật lưu niệm cho trường

-Lần lượt nêu câu hỏi:

1-Theo bạn việc để lại kỉ vật lưu niệm cho nhà trường đối với lớp cuối cấp có cần thiết khơng? Vì sao?

2-Trong tình hình thực tế lớp nhà trường, theo bạn lớp ta cần xây dựng kỉ vật để lại cho nhà trường?

-Suy nghó tham gia phát biểu ý kiến. -Thư kí ghi biên bản.

-Thống kỉ vật lưu niệm. -Trình bày tiết mục văn nghệ.

Xây dựng kế hoạch thực hiện

(7)

Cả lớp Lớp trưởng Cả lớp Lớp trưởng Tố,2 GVCN

chúng ta cần phải tiến hành cơng việc gì?

4-Theo bạn lớp ta nên có kế hoạch, thời gian chuẩn bị như thế nào?

-Nêu ý kiến cá nhân mình.

-Báo cáo toàn diện phương án xây dựng. -Bổ sung ý kiến lần cuối biểu quyết.

-Phân công công việc tiến hành thực kế hoạch. -Trình bày tiết mục văn nghệ.

Keát thúc

(8)

Ngày 20 - 09 - 2007

Hoạt động 4:

Giúp học sinh:

-Hiểu truyền thống lớp, trường

-Tự hào, trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp lớp, trường

Ca ngợi truyền thống lớp, trường

2-Hình thức hoạt động: -Thi viết, vẽ, làm thơ -Trò chơi

-Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính

-Gợi ý số chủ điểm để HS lựa chọn +Giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn +Cảnh sinh hoạt trường, lớp .

+Chân dung HS giỏi, nghèo vượt khó +Chân dung thầy cô giáo dạy giỏi -Biểu điểm

-Một số tiết mục văn nghệ

-GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu

-Lớp thảo luận thống yêu cầu, kế hoạch, nội dung hoạt động Phân công người điều khiển chương trình, thư kí, ban giám khảo, trang trí lớp, mua tặng phẩm, mời đại biểu,chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

(9)

Các tổ

Người điều khiển Đại diện tổ Người điều khiển Các tổ

Các thành viên laïi

Người điều khiển Đại diện tổ Các tổ khác Ban giám khảo Các thành viên khác Ban giám khảo GVCN

Cố vấn

-Tun bố lí giới thiệu chương trình, giới thiệu đại biểu, ban cố vấn, đội thi.

Sáng tác theo chủ đề

-Nhận giấy bút, bút màu để viết vẽ. -Cho đội bốc thăm chủ đề.

-Đọc to chủ đề dự thi đội mình, sau viết chủ đề của đội lên đầu bảng phần bảng đội mình.

-Qui định thời gian sáng tác trình bày vào giấy.Tuyên bố thi bắt đầu.

-Bàn bạc, phân công,khẩn trương xây dựng tác phẩm của đội mình.

-Trong chờ đợi đội trình bày, tổ biểu diễn các tiết mục văn nghệ.

Trưng bày bình luận tác phẩm dự thi

-Yêu cầu đội trưng bày tác phẩm đội lên vị trí qui định.

-Trình bày tác phẩm đội : văn, thơ, tranh vẽ.Nêu lên nội dung, ý nghĩa tác phẩm gắn với chủ đề của đội mình.

-Có ý kiến nhận xét. -Chấm điểm cho đội.

-Biểu diễn tiết mục văn nghệ.

Kết thúc

-Công bố kết thi.

-Phát biểu ý kiến, động viên, khích lệ học sinh. -Trao thưởng cho đội cá nhân.

(10)

(11)

Chủ điểm tháng 10:

MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

GIÚP HỌC SINH:

-Nhận thức sâu sắc lời dạy Bác Hồ thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng năm 1945 thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968

-Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết tốt kì thi chuyển cấp

-Biết đoàn kết, giúp đỡ học tập rèn luyện tiến CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM 1-Lễ đăng ký thi đua học tập tốt

(12)

Ngày:

Giúp học sinh:

-Nắm vững tiêu thi đua học tập tốt lớp, xác định tiêu phấn đấu cá nhân năm học để đạt kết cao

-Ủng hộ biện pháp thi đua học tập tốt lớp, có động học tập đắn để vươn lên

-Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đồn kết giúp đỡ tiến .II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

-Đưa tiêu thi đua học tập dự thảo chương trình hành động lớp, biện pháp thực

-Các tổ cá nhân đăng kí thi ñua

-Một số tiết mục văn nghệ tạo khơng khí sơi nổi, đồn kết

-Lễ đăng ký thi đua văn nghệ

-Các bảng đăng kí giao ước thi đua(của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, tiêu, biện pháp cụ thể

-Phương tiện trang trí

-GV neuâ nội dung, yêu cầu kế hoạch tổ chức hoạt động “Lễ giao ước thi đua”cho lớp

-Phân công chuẩn bị nội dung thi đua tiêu phấn đấu, người điều khiển, người hướng dẫn thảo luận, văn nghệ, trang trí, thư kí, mời đại biểu

Cả tập thể Người điều khiển

Mở đầu

-Hát tập thể bài.

-Tun bố lý do: Tuần trước, lớp nghe nhiều báo cáo kinh nghiệm học tập tốt Lớp thảo luận sôi nổi

(13)

Người điều khiển Cá nhân học sinh Tổ trưởng

Lớp trưởng

Người HD thảo luận

Cá nhân học sinh Người điều khiển Các tổ

GVCN

bổ ích cho cá nhân học sinh Trong tiết học động hơm nay, lớp đăng ký thi đua thảo luận việc thực tiêu thi đua để việc học tập lớp nói chung người đạt được kết tốt nhất.

-Giới thiệu đại biểu

-Giới thiệu chương trình hoạt động: +Giao ước thi đua

+Thảo luận kế hoạch hành động +Thông qua chương trình hành động. +Văn nghệ

+GVCN phát bieåu.

Giao ước thi đua

-Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, tổ, lớp đều có giao ước thi đua.

-Cá nhân đọc giao ước thi đua: +Học sinh học giỏi

+Học sinh học yếu, kém.

-Từng tổ đọc giao ước thi đua tổ mình. -Các tổ cá nhân nộp giao ước cho thư ký. -Trình bày “Chương trình thi đua lớp”

Thảo luận kế hoạch hành động

-Lần lượt nêu câu hỏi:

+Trong tiêu phấn đấu lớp, bạn thấy những tiêu phù hợp, tiêu không? Tại sao?

+Lớp, tổ, thân bạn gặp khó khăn gì trong việc thực hiện? Làm để khắc phục chúng? +Lớp ta, tổ bạn thân bạn làm những việc để thực tiêu đề ra?

-Tham gia thảo luận. -Tổng hợp ý kiến.

Vui văn nghệ

-Trình bày tiết mục văn nghệ chuẩn bị.

Kết thúc

-Phát biểu động viên học sinh.

-Nhận xét tham gia hoạt động bạn.

15’

10’

(14)

Ngaøy 07/10/2007

Giúp hoïc sinh:

-Nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền hưởng giáo dục học sinh thuấm nhuần ý nghĩa lời dạy thư Bác

-Kính yêu Bác, trân trọng biết ơn quan tâm Bác dành cho em -Biết thực lời dạy Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt

-Những lời dạy Bác thể thư gửi HS nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng năm 1945 thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968

-Thi hỏi- đáp thảo luận ý nghĩa lời dạy thư Bác -Một số tiết mục văn nghệ

-Hai thư Bác

-Một số câu hỏi thảo luận thư Bác đáp án -Một số tiết mục văn nghệ

-Điều 28 29 Công ước Liên hợp quốc Quyền Trẻ em -Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng

-GVCN thông báo nội dung hoạt động, HS thống hình thức tổ chức -Tiến hành phân cơng: người điều khiển, trang trí, BGK, văn nghệ

-Cần dự kiến thời gian

Cả tập thể Người điều khiển

Mở đầu

-Hát tập thể Bác Hồ

-Tun bố lý do: Cách mạng Tháng Tám thành công đem lại cho nhân dân ta độc lập tự do, trẻ em đến trường Ngay từ ngày khai giảng lúc

(15)

Lớp trưởng Người điều khiển

Đại diện tổ Các tổ

GVCN

học tập, tu dưỡng học sinh.Trong buổi hoạt động hôm nay, lớp ôn lại lời dạy Bác qua cuộc thi Tìm hiểu nội dung thư Bác gửi cho học sinh và ngành Giáo dục.

-Giới thiệu chương trình: +Nghe đọc thư +Thảo luận +Văn nghệ

Nghe đọc thư Bác thảo luận

-Đọc thư Bác

-Thảo luận theo câu hoûi:

1-Bác Hồ viết thư gửi HS nước nhân ngày khai giảng năm học nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vào thời gian nào?

+Thaùng 9- 1945

2-Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại giáo dục mới. Bạn đọc lại lời thư Bác?

+ từ phút giở hoàn toàn Việt Nam. + giáo dục sẵn có em.

3-Trong thư, Bác nói vai trị trách nhiệm học sinh, bạn đoạn thư Bác?

+Sau 80 năm giời nơ lệ công học tập em. 4-Trong thư 1968, Bác dặn thầy trị cơng tác chun môn học tập nào?

+Dù khó khăn đến đâu khoa học kỹ thuật.

5-Quyền hưởng giáo dục em thể trong thư Bác nào?

+Quyền hưởng giáo dục quyền sự hình thành, phát triển tài nhân cách cuả trẻ em. Trong thư Bác viết tháng 9-1945 thể đoạn “một nền giáo dục đào tạo em lực sẵn có các em.”

-Lần lượt trả lời

Vui vaên nghệ

-Trình bày theo thứ tự tiết mục tổ mình.

Kết thúc

-Nhận xét tham gia hiểu biết học sinh về những lời dạy Bác, khen tổ trả lời hay Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác.

20’

(16)

-Tổng kết, phát thưởng.

Chủ điểm tháng 11:

MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

-Nhận thức sâu sắc ý nghĩa ngày nhà giáo Việt nam 20-11 truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc

-Kính trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo

-Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống “Tơn sư trọng đạo” dân tộc

(17)

Ngaøy

Giúp học sinh:

-Khắc sâu tình nghĩa thầy trị công ơn thầy cô giáo -Yêu quý tin tưởng thầy giáo

-Kính trọng, lễ phép với thầy giáo

-Những kỉ niệm sâu sắc tình cảm HS với thầy giáo

-Những truyện kể, thơ, hát ca ngợi thầy giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trị 2-Hình thức hoạt động:

Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ

-Tư kiệu HS sưu tậm được: viết, truyện kể thơ, hát, tranh ảnh kỉ niệm tình nghĩa thầy trị

-Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận

-Phương tiện để trang trí, trình bày sản phậm vị trí trưng bày sản phẩm cho tổ

-Nhiệm vụ cuûa GVCN:

+ Nệu gợi ý, nội dung định hướng hoạt động cho HS + Gợi ý, hướng dẫn cho cán lớp chi đội:

*Lựa chọn công việc phù hợp với điều kiện cụ thể lớp (như báo tường, tập san triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ, )

*Hướng dẫn cách phân cơng cơng việc hơäp lí (chia nhóm phân cơng cụ thể theo nội dung việc)

+Động viên khuyến khích tồn thể HS chủ động tham gia vào công việc phù hợp với khả nguyện vọng em

-Nhiệm vụ HS:

+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm sếp tư liệu theo chủ đề

(18)

+ Phân công người thực cơng việc cụ thể ( trang trí, trưng bày tư liệu, dẫn chương trình )

Cả tập thể

Lớp trưởng Người điều khiển

Mở đầu

-Hát tập thể. -Tuyên bố lý do:

Ơng cha ta có câu “Khơng thầy đố mày làm nên”để nói lên cơng lao to lớn thầy giáo Những thầy giáo dạy cho hôm qua, hôm hành trang cho mỗi học sinh bước vào đời cách tự tin Trong buổi sinh hoạt lớp này, ơn lại kỉ niệm, bày tỏ tình cảm thầy giáo.

-Giới thiệu đại biểu

-Giới thiệu chương trình hoạt động:

+Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo” +Vui văn nghệ.

Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”

-Lần lượt nêu câu hỏi cho bạn tự phát biểu ý kiến:

1-Bạn cho biết xuất xứ ngày 20-11 ngày kỉ niệm Việt Nam nào?

+Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế nhà giáo họp Vac-sa-va (Ba Lan) thông qua Hiến chương nhà giáo định lấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến chương nhà giáo.

Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương nhà giáo lần đầu tiên tổ chức nước ta.Và ngày 28-9-1982, Hội đồng Bộ trưởng định lấy ngày 20-11 năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.

2-Bạn cho biết câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn người thầy giáo.

+*Không thầy đố mày làm nên. *Học thầy không tày học bạn. *Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. * Muốn sang bắc cầu Kiều Muốn hay chữ phải yêu kính thầy.

*Mùng Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy. * Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,

Công cha trọng, nghóa thầy cuừng saõu.

5

(19)

Đại diện c¸c tỉ

GVCN

Bây em lớn khôn này. Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy, Nghĩ cho bõ ngày ước ao.

3-Bạn kể người thầy, giáo cũ mình. 4-Bạn nghĩ trước so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo thiếu ánh Mặt Trời”.

5-Có nhà thơ ví “Cô giáo mẹ hiền”, bạn có nghó như vậy không?

6-Bạn đọc thơ thầy cô giáo. 7-Bạn hát thầy giáo.

8-Bạn có biết thầy giáo đặt tên cho trường học, đường phố địa phương mình?

+Chu Văn An +Lê Quý Đôn +Phan Bội Châu +Nguyễn Tất Thành +Nguyễn Bỉnh Khiêm +Nguyễn Trãi

-Phát biểu theo nội dung câu hỏi. -Xen kẽ số tiết mục văn nghệ.

Kết thúc

-Phát biểu

-Nhận xét kết hoạt động.

5’

(20)

Giúp học sinh:

-Nâng cao nhận thức ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam, giá trị truyền thống tơn sư trọng đạo

-Tích cực tham gia phát huy tính sáng tạo hoạt động văn hoá -Rèn luyện kĩ hoạt động tập thể

-Một số tác phẩm nghệ thuật viết người giáo viên -Sáng tác tự biên tự diễn học sinh

-Liên hoan văn nghệ -Triển lãm

-Một số hát, thơ, tiểu phẩm -Các tư liệu học sinh sưu tầm -Tập san lớp

-Báo tường lớp

-GVCN gợi ýcác nội dung hoạt động -Học sinh:

+Đăng kí tiết mục biểu diễn +Cán lớp xếp nội dung +Luyện tập văn nghệ

+Thu thập thàng tích để trưng bày triển lãm: thành tích học tập lớp, tổ, cá nhân xuất sắc; sưu tầm truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam; tác phẩm nghệ thuật nhà trường, thầy cô giáo

+Phân công Người điều khiển Hồng Thị Thiều Hương chương trình, trang trí, mời đại biểu -Dự kiến htời gian cụ thể cho nội dung

(21)

Cả tập thể

Lớp trưởng Dương

Văn Lộc

Các tổ

Đại diện tổ

Các tổ

Ban giám khảo Lớp trưởng

Mở đầu

-Hát hát tập thể. -Tuyên bố lí do:

Tình cảm thầy trò cao quý, muốn thể và có nhiều cách thể khác nhau, điều phụ thuộc vào điều kiện khả năng, sở thích người :

viết văn, làm thơ, vẽ tranh, chụp ảnh, cahát, đọc thơ Hôm nay, tiết hoạt động này, tạo điều kiện cho mọi người biểu lộ tình cảm đó.

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động. +Triển lãm.

+Biểu diễn văn nghệ.

Triển lãm

-Giới thiệu triển lãm.

-Trưng bày sản phẩm tổ mình. -Thuyết trình tác phẩm tổ mình. +Tên gọi

+Thể nội dung gì +Hình thức trình bày +Muốn gởi gắm điều gì

+Giới thiệu tác phẩm tiêu biểu.

Biểu diễn văn nghệ

-Các tiết mục văn nghệ thực hiện.

Kết thúc

-Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh -Công bố kết trao phần thưởng.

-Cảm ơn giúp đỡ thầy cô.

25’

10’ 5’

(22)

-Nhận thức truyền thống cách mạng vẻ vang dân tộc, quân đội ta

-Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống

-Kính trọng, biết ơn đội Cụ Hồ gia đình có cơng với cách mạng

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1-Thảo luận chủ đề “Thanh niên phát huy truyền thống cách mạng dân tộc

4-Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng

Ngày

(23)

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ:

THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC

Giúp học sinh:

-Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang dân toäc

-Tự hào tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống

-Truyền thống cách mạng kiên cường quân dân ta để giành độc lập tự -Các gương chiến đấu tiêu biểu

-Nhiệm vụ học sinh lớp truyến thống cách mạng dân tộc

-Giới thiệu truyền thống đấu tranh cách mạng

-Kể chuyện gương chiến đấu anh hùng liệt sĩ

-Thảo luận nhiệm vụ học sinh lớp truyền thống cách mạng dân tộc

-Sưu tầm tài liệu truyền thống đấu tranh cách mạng quân dân ta -Các hát thơ ca ngợi người, quê hương, đất nước

-Một số câu hỏi câu đố vế tuyền thống cách mạng quân dân ta

-Phân cơng tìm hiểu truyền thống cách mạng giai đoạn cho tổ -Xây dựng chương trình hoạt động

-Phân công Người điều khiển Hoµng Thị Thiều Hương chương trình, trang trí, văn nghệ

Cả tập thể

Hoµng Thị Thiều

Hương

Mở đầu

-Hát hát tập thể. -Tuyên bố lí do:

Để có độc lập, tự do, hịa bình ngày hơm nay, dân tộc ta trải qua nhiều kháng chiến chông ngoại xâm Trong kháng chiến đó, dân tộc ta giàng

(24)

Văn Lộc

Hương

Đại diện tổ

Hương

Cá nhân

được chiến cơng vang dội, có anh hùng, liệt sĩ ngã xuống, hy sinh tuổi xn mình, có biết bao bà mẹ tiễn trận người khơng trở về, có biết bao người thương binh để lại phần máu thịt của mình nơi chiến trường Những chiến cơng thầm lặng là của người khắp miền Tổ quốc Hôm nay buổi hoạt động này, ôn lại truyền thống chống giặc ngoại xâm dân tộc ta qua thời kì, kể lại hát cho nghe người thầm lặng đó.

-Giới thiệu chương trình hoạt động. +Tìm hiểu truyền thống cách mạng. +Đố vui

+Văn nghệ

Tìm hiểu truyền thống cách mạng

Mời đại diện tổ lên trình bày.

Các tổ nhóm trình bày kết tìm hiểu truyền thống cách mạng tổ mình.

Đố vui

Nêu câu hỏi Trả lời

1-Người lưu truyền người đánh giặc cứu nước ai?

TL: Thánh Gióng

2-Người anh hùng gắn liền với tích Hồ Gươm ai? TL: Lê Lợi

3-Ai người có cơng lớn lãnh đạo nhân dân ta lần chống quân Mông- Nguyên?

TL: Trần Hưng Đạo

4-Dòng chữ ghi cờ Trần Quốc Toản gì? TL: Phá cường địch, báo hồng ân.

5-Ngơ Quyền đánh tan qn Nam Hán dịng sơng nào? Vào thời gian nào?

TL:Sông Bạch Đằng, năm 938.

6-Ai phong anh hùng áo vải, cờ đào? TL: Quang Trung – Nguyễn Huệ

7-Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào? TL:Năm 1858

15’

(25)

Các tổ

GVCN

anh hùng? Quê đâu?

TL: Anh hùng Ngô Mây, quê Phù Cát- Bình Định.

9-Kể tên vài anh hùng nhỏ tuổi tham gia kháng chiến bảo vệ đất nước.

TL: Vừ A Dính, Lê Văn Tám, Kim Đồng, Kơ- pa- kơ- lơn,Võ Thị Sáu

10-Trong kháng chiến chống Mỹ, Nguyễn Viết Xuân nói câu mà trở thành câu hành động niên Việt Nam thời kì này?

TL: Nhằm thẳng quân thù mà bắn.

Văn nghệ

Trình bày hát: -Kim Đồng

-Lời anh vọng ngàn năm. -Ca ngợi chị Võ Thị Sáu -Màu áo đội

Kết thúc

-Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh -Đánh giá, nhận xét.

12’

(26)

Ngaøy

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ CÁC GIA ĐÌNH CĨ CƠNG VỚI CÁCH MẠNG

Giúp học sinh:

-Biết số gia đình có cơng với cách mạng địa phương -Quý trọng gia đình có cơng với cách mạng

-Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gia đình em họ

-Thăm hỏi gia đình có cơng với cách mạng địa phương em -Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng

-Báo cáo kết tìm hiểu gia đình có cơng với cách mạng

-Các số liệu tìm hiểu, thống kê gia đình có cơng với cách mạng địa phương -Một số tiết mục văn nghệ

-Giaáy, buùt

-GVCN:

Hướng dẫn HS tìm hiểu, thống kê số gia đình có cơng với cách mạng địa phương: tên chủ gia đình, thành tích, cơng lao đóng góp gia đình cách mạng, hoàn cảnh họ nay, cần giúp họ

-Cán lớp:

+ Phân công nhiệm vụ cụ thể cho tổ theo địa bàn dân cư lớp +Phân công người điểu khiển chương trình, thư kí, tranh trí lớp,

+Từng tổ phân cơng nhiệm vụ cho nhóm cử người đại diệntổ tổng hợp, trình bày kết trước lớp

+Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

Cả tập thể

Mở đầu

-Hát hát tập thể.

-Tun bố lí do: Trong kháng chiến cứu nước dân

(27)

Hương

Lớp trưởng Dương Văn Lộc

Hương

Đại diện tổ Học sinh

Hương

lớp các tổ Lớp GVCN

Hương

GVCN

của lên đường nhập ngũ để dành lại độc lập, tự do cho Tổ quốc Nhiều người số họ không trở về, nhiều gia đình khơng tiếc sức lực, tiền để góp cho kháng chiến Hơm nay, tiết hoạt động, sẽ cùng trao đổi, tìm hiểu gia đình có cơng với cách mạng tìm cách giúp đỡ gia đình gặp khó khăn.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

Báo cáo kết tìm hiểu gia đình có cơng với cách mạng địa phương

-Trình bày phần tìm hiểu tổ mình

-Nêu câu hỏi thắc mắc mà muốn làm rõ. -Tổng kết

Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng địa phương.

-Thảo luận:

+Lớp ta giúp đỡ gia đình nào?

+Cần tổ chức việc giúp đỡ nào? (người tham gia, thời gian thực hiện, công việc cần giúp đỡ ) -Lập dự án b cáo trước lớp.

-Góp ý bổ sung

Văn nghệ

-Trình bày tiết mục chuẩn bị.

Kết thúc

-Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh -Cảm ơn giúp đỡ giáo viên.

15’

5’ 5’

(28)

GIÚP HỌC SINH:

-Nhận thức vai trò Đảng nghiệp đổi và phát triển đất nước nay.

-Bồi dưỡng niềm tin vào lãnh đạo đường lối Đảng. -Biết rèn luyện lối sống có văn hố, có lĩnh để vươn lên

HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1-Tìm hiểu đổi phát triển đất nước. 2-Trồng lưu niệm trường.

3-Giao lưu với Đảng viên tiêu biểu địa phương. 4-Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân.

Ngaøy

(29)

Giúp học sinh:

-Hiểu quyền tiếp nhận thông tin, tư liệu đổi phát triển đât nước Đảng lảnh đạo

-Tự hào Đảng, tin yêu Đảng

-Không ngừng học tập rèn luyện, biết phát huy mặt tích cực thời kì đổi mới, biết bày tỏ quan điểm việc đấu tranh với mặt tiêu cực đời sống ngày

-Những nét chứng đổi đất nước số lĩnh vực đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội từ 1986 đến

-Trao đổi, thao luận -Văn nghệ

-Tư liệu, sách báo liên quan đến đổi mơí phát triển đất nước Đảng lãnh đạo -Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hội đất nước mà học sinh trải nghiệm, nhận thức

-Các thơ, hát ca ngợi Đảng

-Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em (Xem phầnTư liệu tham khảo)

-Yêu cầu HS sưu tầm, tìm hiểu tư liệu, viết phản ánh đổi đất nước lĩnh vực kinh tế, văn hố, xã hội , tìm đọc Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em

-Chuẩn bị câu hỏi, số vấn đề để trao đổi thảo luận (Xem phần Tư liệu tham khảo)

-Mời GV môn GDCD cán tuyên truyền địa phương làm cố vấn cho hoạt động trao đổi, thảo luận

-Phân công Người điều khiển Hoµng Thị Thiều Hương chương trình, nhóm trang trí

(30)

Cả tập thể

Hoµng Thị Thiều

Hương

Hoïc sinh

Đội văn nghệ của lớp

Mở đầu

-Hát hát tập thể. -Tuyên bố lí do

Thảo luaän

-Lần lượt đưa câu hỏi vấn đề.

1-Bạn có quyền biết thông tin đổi và phát triển đất nước khơng?

2-Bạn có quyền bày tỏ ý kiến quan điểm bạn về thông tin đổi mới, phát triển đất nước mà bạn thu nhận không? Tại sao?

3- Bạn có quyền bày tỏ ý kiến quan điểm bạn về tượng tiêu cực, sai trái đời sống văn hoá, xã hội, kinh tế không? Tại sao?

4-Sự đổi phát triển đất nước Đảng lãnh đạo bắt đầu từ năm nào?

TL:

1976-khi đất nước thống nhất

1985- xố bỏ thời kì bao cấp, chuyển sang kinh tế thị trường.

5-Kể tên thành phần kinh tế nước ta nay. TL:Có thành phần kinh tế:

+Kinh tế nhà nước +Kinh tế tập thể

+Kinh tế cá thể, tiểu chủ +Kinh tế tư tư nhân +Kinh tế tư nhà nước

+Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài

6-Bày tỏ cảm nhận bạn với đổi đất nước về mặt đời sống văn hoá nay.

7-Kể biểu đổi quê hương mà bạn biết. 8-Bạn bày tỏ ý kiến quan điểm bạn với tiêu cực nay.

-Suy nghĩ phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận

Văn nghệ

-Trình diễn tiết mục

Kết thúc

-Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh

25'

(31)

GVCN

Hương

-Phát biểu ý kiến nêu bật trách nhiệm học sinh trong mọi hoạt động xã hội.

-Cảm ơn tham gia GV bạn.

Ngaøy

(32)

Giúp học sinh:

-Kiểu ý nghĩa việc trồng lư niệm HS cuối cấp trường -Khắc sâu tình cảm lưu luyến tự hào trường

-Có ý thức thường xuyên chăm xóc bảo vệ

Cả lớp trồng lưu niệm

-Trồng

-Phát biểu cảm tưởng -Văn nghệ

-Một non

-Dụng cụ trồng cây: cuốc, xẻng -Que rào

-GVCN nêu ý nghĩa cảu việc trồng lưu niệm trường

-Bàn bạc trao đổi việc chon loại cây, giống để trồng lưu niệm Chọn ví trí trồng -Phân cơng chuẩn bị

-Phân cơng nhóm trực tiếp trồng cây( HS có nhiều thành tích)

Cả tập thể

Hương

Văn Lộc

Mở đầu

-Giới thiệu nhiệm vụ đội phân công: đội trồng cây, đội làm rào bảo vệ, đội chuẩn bị nước tưới cho cây trồng.

Tiến hành trồng cây

-Yêu cầu đưa vị trí tập kết.

(33)

Hương

Các tổ phân cơng

Học sinh GVCN

Người điều khiển Hoµng Thị Thiều

Hương

tròn. -Trồng cây

-Làm hàng rào bảo vệ -Tưới cây

Chăm cây

-Nêu nhiệm vụ chăm sóc bảo vệ cây.

-Phân cơng tổ thực việc chăm sóc, bảo vệ theo lịch qui định.

Kết thúc

-Phát biểu cảm nghó việc trồng lưu niệm. -Phát biểu ý kiến

(34)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 3

GIÚP HỌC SINH:

-Hiểu vai trị Đồn, nhiệm vụ lí tưởng thanh niên nay.

-Tự hào tổ chức Đồn, có ý thức tơn trọng bảo vệ danh dự của Đoàn.

-Phấn đấu vươn lên Đoàn, học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong Đoàn.

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1-Toạ đàm vai trị Đồn lí tưởng niên hiện nay.

(35)

Ngaøy

Giúp học sinh:

-Nhận thức vai trị nhiệm vụ Đồn TNCS Hồ Chí Minh lí tưởng người niên nghiệp đổi đất nước

-Tin tưởng tự hào tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh

-Biết biểu đạt ý kiến vai trị Đồn, lí tưởng niên, học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong người Đồn viên

-Vai trị tổ chức Đồn

-Nhiệm vụ Đoàn viên, niên -Lí tưởng niên

-Toạ đàm, thảo luận -Văn nghệ

-Điều lệ Đồn

-Tư liệu, báo chí phản ánh chương trình hành động Đồn, nhiệm vụ, lí tưởng niên

-Các câu hỏi để tạo đàm, thảo luận

-Điều 12, 13, 15, 31 Công ước Liên hiệp quốc Quyền trẻ em

-Yêu cầu HS tìm đọc Điều lệ Đồn; sưu tầm, tìm hiểu tư liệu Đồn để tham gia hoạt động; tìm đọc Điều 12, 13, 15 Công ước Liên hiễp quốc Quyền trẻ em

-Mời cán Đoàn trường làm cố vấn

-Phân cơng Người điều khiển Hồng Thị Thiều Hương chương trình toạ đàm, thảo luận -Phân cơng trang trí

Mở đầu

(36)

Cả tập thể

Hương

Văn Lộc

Hoïc sinh

Hoàng Thị Thiều Hương

Đội văn nghệ GVCN

Toạ đàm thảo luận

-Lần lượt nêu câu hỏi: 1-Đoàn niên gì?

2-Đồn thang niên Cộng sản Hồ Chí Minh sáng lập? 3-Ý nghĩa huy hiệu Đồn?

+Biểu thị sức mạnh, ý chí niên Việt Nam, tính xung kích tuổi trẻ công việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc.

4-Mục đích lí tưởng Đồn niên Cộng sản HCM là gì?

+Đồn bao gồm niên tiến tiến, phấn đấu vì mục tiêu lí tưởng Đảng độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, dân giàu nước mạnh , xã hội công văn minh. 5-Tính chất Đồn niên Cộng sản HCM gì? +Có ba tính chất: tính trị, tính tiên tiến, tính quần chúng.

6-Chức Đồn niên Cộng sản HCM gì? +Có ba chức năng:Đoàn đội dự bị tin cậy Đảng Cộng sản Việt Nam; Đoàn trường học xã hội chủ nghĩa của niên; Đoàn người đại diện, chăm lo bảo vệ quyền lợi hợp pháp tuổi trẻ.

7-Vai trị, vị trí mối quan hệ Đoàn xã hội như thế nào?

+Đoàn niên Cộng sản HCM thành viên hệ thống trị, hoạt động khn khổ Hiến pháp Và pháp luật nước cộng hoà XHCN Việt Nam Trong hệ thống Đảng người lãnh đạo, Đoàn các tổ chức thành viên.

-Phát biểu ý kiến trình bày kiến riêng mình, cùng trao đổi thảo luận.

Chương trình văn nghệ

-Giới thiệu tiết mục. -Biểu diễn.

Keát thúc

20'

15'

(37)

Ngày

Giúp học sinh:

-Phát huy khả văn nghệ lớp, khai thác, tìm hiểu thêm nhiều hát Đồn, biểu diễn nhiều hình thức

-Khắc sâu ý nghĩa Ngày Thành lập Đoàn 26-3

-Các hát Đoàn

-Tên hát, tên tác giả hát Đồn

Thi văn nghệ theo chủ đề mừng Ngày Thành lập Đoàn 26-3

-Tập hợp hát Đoàn: tên hát, tên tác giả

-Câu hỏi, câu đố thi (ví dụ: Nghe lời hát- nói tên bài; Kể tên hát- tên tác giả; Hát đoạn hát có từ "Bạch Đằng"- tên hát gì, sáng tác; Luân phiên hát nối hát;

Cả tập thể

Hoàng Thị Thiều

Hương

Mở đầu

Thi văn nghệ

-Các đội tự giới thiệu đội vị trí thi.

5’

(38)

Văn Lộc

Hương

BGK Các đội

Hương

GVCN

-Đưa câu hỏi, câu đố hát theo chủ đề 26-3 -Cho điểm

-Các đội có tín hiệu trước trả lời, đội khác bổ sung -Có phần thi dành cho khán giả

Kết thúc

-Công bố kết quả

-Trao thưởng cho đội đạt giải

-Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh

5'

(39)

MỤC TIÊU GIÁO DỤC GIÚP HS:

-Nâng cao nhận thức vấn đề hoà bình tình hữu nghị các dân tộc, nhiệm vụ quyền học sinh việc góp phần phát triển tình hữu nghị đó.

-Biết phân tích đánh giá vấn đề hồ bình hữu nghị các dân tộc.

-Có thái độ phê phán trước kiện, tượng phi hồ bình, thiếu tình thân thiện quan hệ dân tộc.

HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1-Tổ chức diễn đàn niên chủ đề "Hồ bình hữu nghị" 2-Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước 30-4

(40)

Giúp học sinh:

-Nâng cao hiểu biết vấn đề hồ bình, ý nghĩa hồ bình phát triển tình hữu nghị dân tộc.Khắc sâu kiến thức số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: mơi trường, đói nghèo, chiến tranh

-Có kĩ phân tích kiện, tình có liên quan đến hồ bình; biết bày tỏ quan điểm cách tự nhiên vấn đề tồn cầu

-Biết hợp tác tinh thần đoàn kết, ủng hộ giúp đỡ lẫn để hướng tới sống tích cực, tơn trọng giá trị dân tộc dân tộc khác

-Một số nội dung Công ước liên hợp quốc Quyền trẻ em

-Hồ bình cần thiết phải bảo vệ giữ gìn hồ bình bối cảnh Trách nhiệm học sinh việc góp phần giữ gìn hồ bình

-Những biện pháp để thực hồ bình quốc gia dân tộc

-Trách nhiệm niên học sinh việc thực hoà bình hành động cụ thể, thiết thực

-Diễn đàn: trình bày suy nghĩ quan điểm cá nhân, nhóm -Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

-Bản trình bày ý kiến cá nhân, nhóm chủ đề hồ bình hữu nghị, Cơng ước Liên hợp quốc vè Quyền trẻ em

-Một số điều nhóm Quyền trẻ em

-Pa-nơ, hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh hoạ cho chủ đề hoạt động -Giấy vẽ, bút màu, tiểu phẩm, trò chơi, số tiết mục văn nghệ

- Phân công cá nhân chuẩn bị ý kiến -Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

-Phân cơng Người điều khiển Hồng Thị Thiều Hương chương trình, trang trí lớp, mời đại biểu

(41)

Hương

Học sinh đại diện tổ

Hương

GVCN

Mở đầu

-Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu.

Trình bày ý kiến

-Trình bày phần ý kiến tổ về: + Vấn đề "Hồ bình hữu nghị" +Giới thiệu Công ước Quyền trẻ em +Vấn đề bảo vệ mơi trường

-Tóm tắt nét ý kiến trên.

Phát biểu tự do

-Gợi ý cho thành viên lớp trình bày ý kiến của mình.

-Xen kẽ vài tiết mục văn nghệ

Kết thúc

-Nhận xét ý thức tham gia hoạt động lớp. -Nhắc nhở nêu yêu cầu hoạt động sau.

5’

20'

15'

5'

Ngaøy

(42)

Giúp học sinh:

-Tự hào ngày lịch sử dân tộc, từ xác định rõ trách nhiệm học sinh việc góp phần xây dựng quê hương đất nước việc học tập tốt

-Rèn luyện kĩ tham gia tổ chức hoạt động văn nghệ lớp

-Ca ngợi giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế Ngày giải phóng hồn toàn miền Nam, thống đất nước, ca ngỡi gương hy sinh quên cá nhân tập thể, binh chủng quân đội

-Biểu diễn văn nghệ -Trình bày tiểu phẩm

-Bài hát, thơ, tiểu phẩm

-Nhạc cụ, hiệu, trang phục nhaân

-Mỗi tổ chuẩn bị 3-4 tiết mục văn nghệ theo thể loại khác :hát , đọc thơ, kể chuyện, tiểu phẩm Báo cáo cho cán lớp số tiết mục tổ để tập hợp xây dựng chương trình

-Cán lớp xếp tiết mục đăng kí tổ xây dựng chương trình biểu diễn -Phân cơng Người điều khiển Hồng Thị Thiều Hương chương trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu

(43)

Hương

Hồng Thị Thiều

Hương

Học sinh

Hoàng Thị Thiều Hương

Học sinh

Hồng Thị Thiều Hương

Cả lớp

-Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu.

Biểu diễn văn nghệ

-Lần lượt giới thiệu tiết mục văn nghệ lên biểu diễn. -Các tiết mục biểu diễn.

-Xen kẽ câu đố vui để thay đổi khơng khí. 1, Con đến chán

Giống ngỗng giống ngan Bơi làm

Của anh lười học

(Số mấy) Đ/A: số 2 2,Aùo em có đủ màu

Thân em trắng muốt thẳng hàng Mỏng dày số trang

Lời thầy cô, kiến thức vàng em

(Cái gì)Đ/A: Quyển vở 3, Bọn em hai đứa tên

Đứa đựng sách vở, đứa mái đầu

(Cái gì)Đ/A: Cặp sách, cặp tóc

Kết thúc

-Cảm ơn tham gia nhiệt tình bạn, đại biểu, thầy cơ.

-Hát tập thể.

35'

(44)

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	291,5 KB