cong nghe 9

- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn. - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài. GV: Nêu nộ[r]

(1)

Ngày soạn: 24- 8-2008 Ngày dạy : 25- 8-2008

Tiết: Bài 1

Giới thiệu nghề điện dân dụng I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết vị trí, vai trị nghề điện dân dụng sản xuất đời sống

- Biết số thông tin nghề điện dân dụng

Biết số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng - Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người thiết bị

- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu

- Bản mô tả nghề điện dân dụng sách tham khảo - Các tranh ảnh nghề điện dân dụng

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , chuẩn bị số hát, thơ nghề điện

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/ :

Kiểm tra cũ: ( khơng có ) Bài mới:

Hoạt động thầy trò T/g Nội dung

HĐ1 Giới thiệu học

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ HĐ2 Tìm hiểu nghề điện dân dụng GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung

GV Bổ sung kết luận ý chính. HĐ3 Tìm hiểu đặc điểm u cầu nghề.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung

GV Bổ sung kết luận ý chính. GV: cho h/s nghiên cứu làm tập SGK

GV: Kết luận.

2/

10/

30/

I.Vai trị, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống.

- Trong sản xuất đời sống hầu hết hoạt động đèu gắn liền với việc sử dụng điện

- Nghề điện góp phần đẩy nhanh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước II Đặc điểm yêu cầu nghề 1 Đối tượng lao động nghề điện dân dụng.

2 Nội dung lao động nghề điện dân dụng.

- Lắp dặt mạng điện sản xuất sinh hoạt

(2)

GV: Công việc lắp đặt đường dây cung cấp điện thường tiến hành môi trường ?

HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung

GV: Bổ sung kết luận.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

GV: Cho học sinh đọc phần SGK. GV: Tìm hiểu yêu cầu nghề người lao động

- Kiến thức - Kỹ Năng: - Thái độ: - Sức khoẻ:

GV: Bổ sung kết luận.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm phát triển nghề điện tương lai… HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời GV: Bổ sung kết luận

GV: Em cho biết nghề điện đào tạo đâu?

HS: Thảo luận trả lời… GV: Bổ sung kết luận

GV: Em cho biết nghề điện hoạt động đâu?

HS: Thảo luận trả lời… GV: Bổ sung kết luận

phục cố xảy mạng điện, thiết bị điện

3 Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng.

- Bao gồm:

+ Việc lắp đặt đường dây sửa chữa , hiệu chỉnh thiết bị mạng điện thường phải tiến hành : trời , cao, lưu động , gần khu vực có điện + Công tác bảo dưỡng , sửa chữa hiệu chỉnh thiết bị điện thường tiến hành nhà, điều kiện mơi trường bình thường

4.Yêu cầu nghề điện người lao động.

- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hoá 9/12

- Kỹ năng: sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, nhà - Thái độ: An toàn lao động, khoa học, kiên trì

- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật…

5.Triển vọng nghề.

6 Những nơi đào tạo nghề.

+ Ngành điện trường kĩ thuật dạy nghề

+ Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp

+ Các trung tâm dạy nghề huyện tư nhân

7.Những nơi hoạt động nghề.

Củng cố dăn dò 2/

- GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thưởng nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập

(3)

Ngày soạn: 11- 9-2008 Ngày dạy : 12-9-2008

Tiết: Bài 2

Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà

- Biết cách sử dụng số vật liệu thông dụng

- Kỹ năng: Nhận biết số vật liệu thông dụng thực tế - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng

II.Chuẩn bị thầy trò:

Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , sưu tầm thêm số mẫu vtj liệu điện mạng điện

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/ :

Kiểm tra cũ:

? Nêu yêu cầu nghề điện dân dụng ngượi lao động? Bài mới:

HĐ 1.Giới thiệu học HĐ 2.Tìm hiểu dây dẫn điện

GV: Em kể tên số loại dây dẫn điện mà em biết?

HS: Nghiên cứu trả lời.

GV: Nhận xét Rút kết luận.

GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động nhóm làm tập vào bảng 2.1 Trong phút Đại diện nhóm đứng lên trình bày

GV: Cho học sinh làm tập điền vào chỗ trống để học sinh trách nhầm lõi sợi, Đại diên học sinh trình bày bài:

2/

10/

12/

I.Dây dẫn điện 1.Phân loại

- Một số loại dây dẫn điện: dây trần, dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn nhiều sợi…

- Tranh hình 2.1 ( Mẫu vật )

- Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện chia thành dây trần dây bọc cách điện. - Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện có các loại dây đồng dây nhôm

(4)

GV: Dây dẫn điện gồm phần? Lõi dây dẫn điện thường làm gì?

HS: Trả lời GV: Nhận xét

GV: Vỏ cách điện thường làm chất liệu gì?

HS: Trả lời GV: Nhận xét

GV: Em cho biết lớp vỏ cách điện dây dẫn điện thường có màu sắc khác nhau?

HS: Trả lời

GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện nhà người công nhân phải lựa chọn dây dẫn điện theo thiết kế mạng điện? HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Hướng dẫn học sinh đọc kí hiệu dây dẫn bọc cách điện M( nxf )

GV: Cho h/s đọc dây dẫn điện.

10/

2 Cấu tạo dây dẫn điện bọc cách điện.

- Gồm phần phần lõi vỏ cách điện

3 Sử dụng dây dẫn điện. - Lưu ý:

+ Lưu chọn dây dẫn thiết kế lắp đặt mạng điện nhà

+ Sử dụng dây dẫn điện sống ngày

- M( nxF )

+ M: Là lõi đồng + n: Là số lõi dây

+ F: Là tiết diện lõi dây dẫn

Củng cố dặn dò 5 : /

- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối

- Yêu cầu học sinh làm sưu tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện mạng điện nhà mô tả cấu số vật mẫu sưu tập

(5)

Tiết: - Bài 2

Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà

Biết cách sử dụng số vật liệu thông dụng

- Kỹ năng: Nhận biết số vật liệu thông dụng thực tế - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng

- Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng điện

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , sưu tầm thêm số mẫu vtj liệu điện mạng điện

III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/ :

Kiểm tra cũ:

? Nêu cấu tạo cảu dây dẫn điện ? Nêu lưu ý sử dụng dây dẫn điện ? Bài mới:

HĐ 1: Giới thiêu học.

- GV: Cho học sinh xem vật mẫu đặt câu hỏi dây dẫn dây dẫn ? Nó có cấu tạo ntn? Đọc KH dây dẫn dây cáp ?

HĐ Tìm hiểu dây cáp điện. GV: Em hiểu dây cáp điện dây ntn ? HS: Trả lời.

GV: Đưa số mẫu dây dẫn cáp Cho học sinh quan sát phân biệt hai loại đó?

HS: Làm việc theo nhóm, quan sát mô tả cấu tạo dây cáp điện?

HS: Đại diện nhóm trình bày GV: Nhận xét rút kết luận

GV: Lõi cáp thường làm vật liệu gì?

20/ II Dây cáp điện- Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn được

bọc cách điện 1 Cấu tạo.

- Cấu tạo gồm: phần chính;

+ Lõi cáp: thường làm đồng nhôm, …

(6)

HS: Trả lời

GV: Vỏ cách điện thường làm vật liệu gì?

HS: Trả lời

GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để kể cáp điện dùng đâu ?

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 đặt câu hỏi mạng điện nhà dây cáp điện lắp đặt đâu?

HS: Quan sát nghiên cứu trả lời

GV: Em hiểu vật liệu cách điện? HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Nhận xét Kết luận.

GV: Tại lắp đặt mạng điện lại phải dùng vật cách điện?

GV: Những vật cách điện phải đạt yêu cầu gì?

GV: Cho h/s làm tập SGK để hiểu rõ thêm vật liệu cách điện mạng điện nhà

15/

+ Vỏ bảo vệ:

2 Sử dụng cáp điện.

- Các loại cáp dùng để truyền tảI điện từ nhà máy phát điện cho hộ đông người; truyền biến áp, cáp ngầm,…

- Hình 2.4

- Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà III Vật liệu cách điện

VD: sứ, gỗ, cao su, lưu hoá, chất cách điện tổng hợp,…

- Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt hiệu an toàn cho người thiết bị

- Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt…

Củng cố dặn dò 4/ :

- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối

(7)

Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện I Mục tiêu:

- Hiểu:Công dụng số đồng hồ đo điện

- Phân biệt loại đồng hồ đo điện thông thường

- Vận dụng đo đại lượng điện thực tế gia đình nguồn chiều xoay chiều II.Chuẩn bị thầy trò:1 Giáo viên;

- Thầy: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, số đồng hồ đo điện vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng…

- Trò:-Vở ghi, đọc nghiên cứu trước học III Tiến trình dạy học:

ổn định tổ chức 1/ :

Kiểm tra cũ:

? Nêu dây dẫn dây cáp điện ? Nêu ví dụ số vật liêu cách điện ? Bài mới:

HĐ 1: Giới thiệu học.

- Đối với nghề điện, động hồ đo điện sử dụng rộng rãi đóng vai trị quan trọng…

HĐ 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện

GV: Em kể tên đồng hồ đo điện mà em biết?

HS: Kể số đồng hổ đo điện thông dụng…

GV: Yêu cầu em khác bổ sung

Để hiểu rõ GV cho HS hoạt động nhóm làm vào bảng 3.1 SGK

HS: Đại diện nhóm nhận xét chéo

GV: Tại người ta phải lắp vôn kế ampe kế vỏ máy biến áp?

HS: Để kiểm tra trị số định mức đại lượng điện mạng điện

GV: Công tơ điện lắp mạng điện nhà với mục đích gì?

HS: đo điện tiêu thụ.

GV: Hướng dẫn rút kết luận

- Nhờ có đồng hồ đo điện, biết tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán nguyên nhân hư hỏng, cố

2/

10/

I Đồng hồ đo điện

1 Công dụng đồng hồ đo điện. - Một số loại đông hồ đo điện: Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Đồng hồ vạn năng, Ôm kế

- Đại lưong cần đo đồng hồ đo điện: Cường độ dòng điện, điện trở mạch điện, công suất tiêu thụ mạch điện, điện tiêu thụ đồ dùng điện, điện áp

(8)

kỹ thuật…

HĐ 3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện:

GV: Người ta dựa vào đại lượng cần đo mà phân loại đồng hồ đo điện theo bảng - GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học tập cho nhóm điền đại lượng cần đo

HS: Đại diện nhóm nhận xét chéo…. GV: Nhận xét nhóm rút kết luận Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu đồng hồ ? GV: Gọi HS lên bảng đọc kí hiệu

VD: Vơn kế thang đo 6V, cấp xác 2,5 thì sai số tuyệt đối lớn là: x 0,15V

100 ,



GV: Chia nhóm HS trang bị cho nhóm đồng hồ đo điện giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ

HS: Phát biểu GV: Rút kết luận

23/ 2 Phân loại đồng hồ đo điện

- Treo đáp án Bảng – 3 Một số kí hiệu đồng hồ đo điện

- Treo bảng -

- GV: Gọi 1- h/s đọc phần ghi nhớ SGK a Dẫn lớp.

- Làm tập cuối b Hướng dẫn nhà.

(9)

Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện ( Tiếp) I Mục tiêu:

- Biết cơng dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện - Phân biệt loại dụng cụ thông thường thông thường

- Vận dụng dụng cụ khí vào lắp đặt mạng điện II.Chuẩn bị thầy trò:

1 Giáo viên;

- Giáo án, tranh vẽ dụng cụ khí thơng thường - Mẫu vật: Thước dây, thước kẹp, tua vít, cưa, búa, kìm 2 Học sinh;

- Vở ghi, đọc nghiên cứu trước học III Tiến trình dạy học:

Kiểm tra cũ: 8/

? Kể tên số đồng hồ đo điện cho biết cơng dụng ? Bài mới:

HĐ

Giới thiệu học

GV: Đối với nghề điện dụng cụ khí dụng cụ thiếu lắp đặt mạng điện…

HĐ 2.Tìm hiểu dụng cụ khí.

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ từ 2- học sinh

GV: Cho nhóm làm làm tập Hãy điền tên cơng dụng dụng cụ khí vào ô trống bảng

HS: Làm việc theo nhóm

2/

30/

II Dụng cụ khí.

1) Thước: dùng để đo kích thước , khoảng cách cần lắp đặt điện

2) Thước cặp: dùng để đo kích thước bao ngồi cảu vật hình cầu, trụ , kích thước lỗ, chiều sâu cảu lỗ, bậc…

(10)

HS: nhận xét chéo làm GV: nhận xét rút kết luận

GV: Đưa số dụng cụ khí thơng thường để học sinh nhận biết nêu cơng dụng dụng cụ khí

2/

4) Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có loại: cạnh cạnh

5) Búa: để đóng tạo lực cần gán thiết bị lên tường trần nhà… ngồi cịn để nhổ đinh

6) dùng để cưa cắt loại nống nhựa , ống kim loại… theo kích thước u cầu

7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe chiều dài định , để tuốt dây giữ dây dẫn cần nối

8) Khoan máy: để khoan lỗ gỗ bê tông … để lắp đặt dây dẫn , thiệt bị điện

- GV: Gọi h/s đọc phần ghi nhớ SGK a Dẫn lớp.

- Làm tập cuối b Hướng dẫn nhà.

(11)

Thực hànH : sử dụng đồng hồ đo điện I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết chức số đồng hồ đo điện

- Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn

II Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , ốt kế, ơm kế, đồng hồ vạn cơng tơ điện

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học:

Kiểm tra cũ: 5/

? Em nêu tên công dụng dụng cụ khí bảng 3- 4? Bài mới:

HĐ 1. Giới thiệu học:

HĐ 2.Chuẩn bị nêu yêu cầu thực hành.

GV: chia nhóm thực hành

GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội quy thực hành

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: + Kết thực hành

+ Thực quy trình thực hành, thao tác xác

+ Thái độ thực hành đảm bảo an tồn vệ sinh mơi trường

HĐ Tìm hiểu đồng hồ đo điện

- GV: giao cho nhóm đồng hồ đo điện: 2/

3/

30/

I Dụng cụ vật liệu cần thiết. - (SGK)

(12)

ampe kế, vôn kế, công tơ điện…

GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho nhóm

GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa kí hiệu mặt đồng hồ đo điện

HS: Làm việc theo nhóm theo nội dung sau:

+ Đọc giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ đo điện

+ Chức đồng hồ đo điện đo đại lượng gì?

HS: đo điện tiêu thụ

+ Tìm hiểu chức núm điều khiển đồng hồ đo điện

+ Đo điện áp nguồn điện thực hành

Củng cố Hướng dẫn nhà 4 /

GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trước bước vào thực hành

- Kết đo

- Trình tự thao tác đo

(13)

TH sử dụng đồng hồ đo điện ( Tiếp ) I Mục tiêu:

II Chuẩn bị thầy trò:

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn công tơ điện

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V

Kiểm tra cũ:

Bài mới:

HĐ Giới thiệu học:

Kiểm tra chuẩn bị vật liệu dụng cụ học sinh

Giới thiệu học

HĐ 2.Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo điện:

GV: chia nhóm thực hành

GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội quy thực hành

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:

HS: Làm việc theo nhóm theo nội dụng sau:

GV: Gọi học sinh giải thích kí hiệu ghi mặt cơng tơ điện

2/

3/

35/

2.Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện.

(14)

HS: Lần lượt lên đọc KH

GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch điện cơng tơ điện SGK

GV: Mạch điện có phần tử ? Kể tên phần tử đó?

HS: Làm vào bảng SGK (19)

GV: Nguồn điện nối với đầu công tơ điện ?

HS: Nguồn điện nối với đầu công tơ điện

GV: Phụ tải nối với đầu công tơ điện?

HS: Phụ tải nối với đầu công tơ điện

GV: Dựa vào kết phân tích mạch điện công tơ điện GV hướng dẫn học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện cơng tơ hình 4-2 SGK

GV: Hướng dẫn học sinh, làm mẫu cachs đo điện tiêu thụ mạch điện theo bước sau:

+ Đọc ghi số công tơ trước tiến hành đo

+ Quan sát tình trạng làm việc cơng tơ + Tính kết tiêu thụ điện sau 30/

- HS: Tiến hành đo điện năng

GV: Đi tới nhóm để hướng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc

Số TT Tên phần tử Công tơ

2 Ampe kế Phụ tải

5

- Sơ đồ mạch điện hình 4-2 SGK

Củng cố: 2/

GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trước bước vào thực hành

- Kết đo

- Trình tự thao tác đo Hướng dẫn nhà 2/

(15)

TH sử dụng đồng hồ đo điện ( Tiếp ) I Mục tiêu:

II.Chuẩn bị thầy trò:

Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

Kiểm tra cũ: Bài mới:

Hoạt động thầy trò T/g Nội dung ghi bảng

HĐ 1 Giới thiệu học:

HĐ 2.Viết báo cáo thực hành

GV: Cho học sinh viết báo cáo thực hành theo nội dung thực hành trước theo mẫu sau:

2/

38/

IV Báo cáo thực hành:

(16)

Báo cáo thực hành đo điện tiêu thụ của mạch điện

Họ Tên:……… 1:……… 2:……… 3:……… 4:……… Lớp: 9………

GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên bảng học sinh làm bài;

HS : Chép mẫu báo cáo thực hành

Họ Tên:……… 1:……… 2:……… 3:……… 4:……… Lớp: 9………

Chỉ số công

tơ trước khi đo

Chỉ số cơng tơ sau khi đo

Số vịng quay

Điện năng tiêu

thụ

Củng cố: 2/

- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trước bước vào thực hành

- Kết đo

(17)

- Về nhà thực hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo - Đọc xem trước chuẩn bị dụng cụ vật liệu để sau thực hành

Tiết: - Bài 5 TH: nối dây dẫn điện I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu phương pháp nối cách điện dây dẫn điện

- Nối cách điện loại mối nối dây dẫn điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, số mẫu loại mối nối - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, … - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

Kiểm tra cũ: Bài mới:

HĐ 1: Giới thiệu học:

HĐ 2: Chuẩn bị nêu mục tiêu thực hành.

GV: Chia lớp làm nhóm. GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nêu mục tiêu thực hành, yêu cầu đánh giá kết thực hành tiêu chí: + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo quy trình thao tác kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an tồn lao động vệ sinh mơi trường

HĐ 3.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện. GV: giao cho nhóm loại mối nối mẫu

GV: Giao nhiệm vụ cho nhóm:

GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk 2/

3/

I.Dụng cụ, vật liệu thiết bị. - SGK

II.Nội dung trình tự thực hành. 1.Một số kiến thức bổ trợ:

a Các loại mối nối dây dẫn điện: - Mối nối thẳng

(18)

các loại mối nối dây dẫn điện

GV: Hướng dẫn học sinh phân loại nối mẫu theo hình vẽ sách

GV: Hướng dẫn học sinh nhận xét mối nối mẫu để rút kết luận yêu cầu kỹ thuật

HĐ 4.Tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện.

GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện giải thích tạo lại khơng đảo thứ tự bước quy trình

GV: Mối nối dây dẫn điện có u cầu gì? Những u cầu thể bước quy trình nối dây ntn? HS: Dẫn điện tốt Có độ bền học cao. An toàn điện Đảm bảo mặt mỹ thuật… GV: Bổ sung kết luận:

+ Bóc vỏ cách điện làm lõi để mối nối dẫn điện tốt

+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền học cho mối nối tăng khả dẫn điện + Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện HĐ TH nối nối tiếp dây dẫn điện

GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bước quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; nối dây

GV: Thực thao tác mẫu hướng dẫn ban đầu cho cơng đoạn quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát hướng dẫn thường xuyên cho nhóm

tới học sinh

GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối nối mẫu giải thích cho em nhận biết khác hai mối nối

và tới học sinh

4/

32/

- Mối nối dùng phụ kiện b.Yêu cầu mối nối. - Dẫn điện tốt

- Có độ bền học cao - An toàn điện

- Đảm bảo mặt mỹ thuật 2.Quy trình nối dây dẫn điện.

Bóc vỏ cách điện Làm lõi  Nối dâyKiểm tra mối nốiHàn

mối nối  Cách điện mối nối.

Bước1: Bóc vỏ cách điện. - Bóc cắt vát hình 5.2 - Bóc phân đoạn hình 5.3 Bước 2: Làm lõi. - Hình 5.4 SGK Bước 3: Nối dây

a Nối nối tiếp dây dẫn lõi sợi.

- Uốn gập lõi - Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

b Nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi. - Bóc vỏ cách điện làm lõi - Lồng lõi

- Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối Củng cố 2/

(19)

+ Làm có quy trình khơng? + Thời gian hồn thành phút?

+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không? + Thái độ tham gia thực hành ntn? GV:Tổng kết, nhận xét trình học tập nhóm học sinh.

Hướng dẫn nhà1/

- Về nhà tập thực hành thao tác cho yêu cầu kỹ thuật, mối nối cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an tồn điện thẩm mỹ cao

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính… để sau thực hành Ngày soạn: 19- 10-2008

Ngày dạy : 20-10-2008

Tiết: 10 - Bài 5

Thực hành: nối dây dẫn điện ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Nối cách điện loại mối nối dây dẫn điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK SGV

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

Kiểm tra cũ:

? Nêu yêu cầu mối nối dây dẫn điện quytrình nối dây dẫn điện ? Bài mới:

HĐ1: Chuẩn bị nêu mục tiêu thực hành.

GV: Chia lớp làm nhóm. GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nêu mục tiêu thực hành, yêu cầu đánh giá kết thực hành tiêu chí: + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

HĐ2.Tìm hiểu mối nối phân nhánh. GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm

2/

A Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu: - SGK

(20)

GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bước quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; nối dây

HĐ3.Tìm hiểu nối dây dùng phụ kiện. GV: Hướng dẫn học sinh làm số mối dây với thiết bị: công tắc điện ổ cắm điện hộp nối dây

HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ, nối dây cơng tắc điện, ổ cắm điện hộp nối dây giám sát GV

GV: Kiểm tra sản phẩm chuẩn bị cho học tập sau

20/

18/

* Mối nối lõi sợi.

- Uốn gập lõi - Vặn xoắn

* Nối dây lõi nhiều sợi: - Bóc vỏ cách điện - Nối dây

b Nối dây phụ kiện. * Nối dây vít:

- Làm khuyên kín - Làm khuyên hở - Nối dây

* Nối đai ốc, nối dây. - Làm đầu nối thẳng

- Nối dây dẫn - Kiểm tra mối nối

4 Củng cố 2/

GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí. + Làm có quy trình khơng?

+ Thời gian hồn thành phút? + Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không? + Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV:Tổng kết, nhận xét trình học tập nhóm học sinh. 5 Hướng dẫn nhà 1 /

(21)

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc để sau thực hành

Tiết: 11 - Bài 5

Thực hành: nối dây dẫn điện ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Nối cách điện loại mối nối dây dẫn điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn II.Chuẩn bị thầy trò:

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn…

1

ổn định tổ chức 1 / :

Kiểm tra cũ:

? Nêu quy trình chung thực mối nối ? Bài mới:

HĐ1: Chuẩn bị nêu mục tiêu thực hành.

GV: Nêu nội quy thực hành. GV: Nêu mục tiêu thực hành + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

(22)

HĐ2.Tìm hiểu cách hàn nối.

GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bước quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; láng nhựa thông, hàn thiếc mối nối

GV: Thực thao tác mẫu hướng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải

HS: Chọn mối nối thực hành hàn giáo viên quan sát hướng dẫn thường xuyên cho nhóm

HĐ3.Tìm hiểu cách điện mối nối.

GV: Hướng dẫn họ sinh cách điện mối nối băng dính cách điện

HS: Chọn mối nối thực hành bọc băng dính cách điện giáo viên quan sát hướng dẫn thường xuyên cho nhóm tới học sinh

30/

5/

a Hàn mối nối.

- Làm mối nối - Láng nhựa thông - Hàn thiếc mối nối

b Cách điện mối nối. Hình -12

Hình - 13

4 Củng cố 3/

GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá Làm có quy trình khơng? + Thời gian hoàn thành phút?

+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật khơng? + Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV:Tổng kết, nhận xét q trình học tập nhóm học sinh. 5 Hướng dẫn nhà 2 /

- Về nhà tập thực hành thao tác cho yêu cầu kỹ thuật, mối nối cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện thẩm mỹ cao

(23)

Ngày soạn: 2-11 -2008 Ngày dạy : 3-11-2008

Tiết: 12 - Kiểm tra

( Thời gian 45/ không kể chép đề )

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Kiểm tra kiến thức vật liệu điện, dụng cụ dùng mạng điện gia đình

- Đánh giá kết học tập học sinh để từ giáo viên biết hướng điều chỉnh phương pháp cho phù hợp

- Thầy: Đề thi, đáp án, cách chấm điểm

- Trị: ơn tập phần học, chuẩn bị giấy kiểm tra III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức:1 /

2 Thiết lập ma trận hai chiều: Mức độ

Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

Tổng

TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL

Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện gia đình

1 2,5

1 2,5 Dụng cụ dùng

trong lắp đặt mạng điện

3

1,5 1,5

Thực hành: Sử

dụng đồng hồ đo điện

1

0,5 0,5 Thực hành: Nối

dây dẫn điện 1,5 2,5

Tổng

(24)

I Trắc nghiệm khách quan:

Câu 1 : Hãy khoanh vào chữ đứng trước câu trả lời mà em cho đúng.

1 D ng c

ụ

ụ để đ đườ

o

ng kính dây d n v chi u sâu c a l l :

ẫ

à

ề

ủ ỗ à

A Thước dây. B Thước góc.

C Thước cặp. D Thước dài.

2

Đồ

ng h i n

ồ đ ệ đượ

c dùng

để đ đ ệ

o i n tr m ch i n l :

ở ạ

đ ệ à

A Oát kế.

B Ampe kế. C Vơn kế.D Ơm kế.

3

Đồ

ng h o i n

ồ đ đ ệ đượ

c dùng m ng i n gia ình l :

ạ

đ ệ

đ

à

A Oát kế

B Cơng tơ. C Ơm kế.D Đồng hồ vạn năng.

Câu 2 : Đánh dấu “ X ” vào trống thích hợp:

Câu Đúng Sai

1) Ampe kế mắc song song với mạch điện cần đo 2) Đồng hồ vạn đo điệp áp điện trở mạch điện

3) Vôn kế đựoc mắc nối tiếp với mạch điện cần đo

Câu 3 : Hãy nối cụm từ cột A với cụm từ cột B để câu trả lời đúng. Thứ tự bước thực quy trình chung nối dây dẫn điện là:

A B

Bước 1: E: Kiểm tra mối nối

Bước 2: F: Hàn mối nối

Bước 3: G: Nối dây

Bước 4: H: Cách điện mối nối

Bước 5: K: Làm lõi

Bước 6: L:Bóc vỏ cách điện

II Tự luận:

Câu 4 : Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện ? Câu 5 :

a) Hãy mô tả cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện mạng điện gia đình ? b) So sánh giống khác dây dẫn điện dây cáp điện ?

Câu 6 :

(25)

Câu Đáp án Biểu điểm

1 C D B 1,5đ

2 S Đ S 1,5đ

3 – L – K – G – E – F – H 1,5đ

4 0,5đ

5 a) Cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện - Cấu tạo dây dẫn điện gồm :

+ Lõi dây đồng ( nhôm ) + Phần cách điện

+ Vỏ bảo vệ học

- Cấu tạo dây cáp điện gồm : + Lõi đồng ( nhôm )

+ Vỏ cách điện làm cao su tự nhiên, cao su tổng hợp, Chất PVC…

+ Vỏ bảo vệ chế tạo phù hợp với điều kiện môi trường

b) Sự giống khác cáp điện dây dẫn điện: + Giống: Cấu tạo điện gồm có:

* Lõi đồng( nhôm ) * Phần cách điện

* Vỏ bảo vệ

+ Khác: Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện

1,5đ

1đ

6 a) Yêu cầu mối nối:

- Dẫn điện tốt: Điện trở mối nối nhỏ để dòng điện truyền qua dế dàng Muốn vậy, mặt tiếp xúc phải sạch, diện tích tiếp xúc đủ lớn mối nối phải chặt

- Có độ bền học cao: Phải chịu đựoc sức kéo, cắt rung chuyển

- An toàn điện: Được cách điện tốt, mối nối không sắc để tránh làm thủng lớp băng cách điện

- Đảm bảo mặt mĩ thuật: Mối nối pahỉ gọn đẹp.

b) Nên hàn mối nối trước bọc cách điện để mối nối tăng sức

1,5đ

(26)

bền học, dẫn điện tốt không gỉ

Tổng 10đ

Tiết: 13 - Bài 6

Thực hành: lắp mạch điện bảng điện I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện

- Lắp bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển bóng đèn quy trình yêu cầu kỹ thuật

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn II Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK SGV - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1 / :

Kiểm tra cũ: ( Khơng có ) Bài mới:

HĐ1: Tìm tịi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh

HĐ2: Tìm hiểu chức bảng điện

GV: Cho học sinh quan sát hình 6.1 kết hợp với mạch điện thực tế lớp học mô tả theo yêu cầu sau:

GV: Em liệt kê thiết bị lắp đặt bảng điện? Trình bày chức thiết bị mạch điện?

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Bảng điện lớp học bảng điện hay bảng điện nhánh hệ thống điện trường học?

HS: bảng điện nhánh…

3/

13/

25/

I.Dụng cụ, vật liệu thiết bị. - SGK

II Nội dung trình tự thực hành. 1.Tìm hiểu chức bảng điện - Mạng điện nhà thường có hai loại bảng điện: bảng điện bảng điện nhánh…

- Những thiết bị lắp bảng điện: +) Cầu chì: bảo vệ mạch điện, tránh đoản mạch

+) ổ cắm: dùng để đưa điện vào dụng cụ dùng điện

+) Công tơ: dùng để nối cắt dụng cụ điện với nguồn điện ( n < 500V )

(27)

GV: Em mô tả bảng điện nhánh mạng điện nhà em ?

HS: gồm cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển, bóng đèn

GV: Rút kết luận vai trò, chức bảng điện mạng điện nhà: bảng điện nhà dùng dể phân phối điểu khiển nguồn lượng điện cho mạng điện đồ dùng điện

HĐ3: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện. GV: Cho học sinh quan sát số sơ đồ

điện cho học sinh nhận biết, phân biệt sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện

HS: Làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt bảng điện, trả lời câu hỏi

GV: Mạch điện, bảng điện gồm phần tử gì? Chúng nối với nào?

HS: Gồm cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển, bóng đèn Cầu chì, cơng tắc nối tiếp với dụng cụ dùng điện ổ cắm, bóng đèn mắc song song với nguồn điện HS: Làm việc theo nhóm để vẽ sơ đồ lắp

đặt mạch điện, giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ

GV: Giải thích cho học sinh hiểu từ sơ đồ nguyên lý, xây dựng sơ đồ lắp đặt phải tuỳ thuộc vào mục đích người sử dụng

cấp đến 200V ( điện chiều ) đến 300V ( điện xoay chiều)

+) áptơmát: khí cụ điện dùng để tự động cắt mạch điện, bảo vệ tải, ngắt mạch sụt áp…

2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. a Sơ đồ nguyên lý:

- Sơ đồ hình 6-2

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

- Vẽ

đường dây nguồn - Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn - Xác định

vị trí

cácthiết bị điện bảng điện

- Vẽ

đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý

(28)

- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu. 5 Hướng dẫn nhà 1 /

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để sau thực hành lắp bảng điện

Tiết: 14 - Bài 6

Thực hành: lắp mạch điện bảng điện ( Tiếp) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện

- Lắp bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện công tắc điều khiển bóng đèn quy trình u cầu kỹ thuật

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn II.Chuẩn bị thầy trò:

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1 / :

HĐ1 Giới thiệu học:

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện.

Sau xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Hướng dẫn học sinh tiến hành bước quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện

4/

35/

3 Lắp đặt mạch điện bảng điện. * Bước1: Vạch dấu.

* Bước2: Khoan lỗ bảng điện.

* Bước3: Nối dây thiết bị điện bảng điện

(29)

Bước Vạch dấu:

GV: Hướng dẫn học sinh cách bố trí thiết bị bảng điện, vạch dấu lỗ khoan HS: Quan sát làm theo hướng dẫn giáo viên

Bước2: Khoan lỗ bảng điện.

GV: Hướng dẫn học sinh cách chọn mũi khoan cho lỗ luồn dây lỗ vít, khoan xác lỗ khoan thẳng

HS: Quan sát làm theo hướng dẫn giáo viên

Bước3: Nối dây thiết bị điện bảng điện

GV: Hướng dẫn học sinh nối dây thiết bị bảng điện đèn, nối dây sơ đồ, mối nối yêu cầu kỹ thuật

Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện. GV: Hướng dẫn học sinh cách vít cầu chì, cơng tắc ổ cắm vào vị trí đánh dấu bảng điện

Bước 5: Kiểm tra.

GV: Hướng dẫn học sinh lắp đặt thiết bị dây sơ đồ mạch điện, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện, bút thửi điện

GV: Nói rõ cho học sinh hiểu thực làm mẫu thao tác hình thành kỹ cho học sinh

HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt bảng điện theo quy trình

GV: Lưu ý cho học sinh an toàn lao động

* Bước5: Kiểm tra.

Các công

đoạn ND công việc Dụng cụ Yêu cầu kĩthuật

Vạch dấu - Bố trí

thiết bị bảng điện - Vạch dấu lỗ khoan - Thước mũi vạch bút chì

- Bố trí t.bị hợp lý - Vạch dấu xác

Khoan lỗ

bảng điện - Chọn mũi khoan

cho lỗ luồn lỗ vít (F5 F2) - Khoan - Mũi khoan - Máy khoan - Khoan xác lỗ khoan - Lỗ khoan thẳng Đi dây

mạch điện - Nối dây t.bị

trên bảng điện - Nối dây đèn

- Kìm tuốt dây - Kìm trịn, kìm điện, băng dính

- Nối dây sơ đồ - Mối nối yêu cầu kĩ thuật Lắp thiết bị điện vào bảng điện

- Vít cầu chì, cơng tác ổ cắm vào vị trí đánh dấu b.điện

- Tuốc nơ vít - Kìm

- Lắp thiệt vị trí - Các thiết bị lắp đẹp

Kiểm tra - Lắp đặt

t.bị dây sơ đồ mạch điện - Nối nguồn - Vận hành thử mạch điện

- Bút thử

điện - Mạch điện

sơ đồ - mạch điện làm việc tốt, yêu cầu kĩ thuật

4 Củng cố 3/ :

(30)

toàn lao động…

5 Hướng dẫn nhà 2/ :

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để sau

thực hành lắp bảng điện

Tiết: 15 - Bài 6

TH: lắp mạch điện bảng điện ( Tiếp) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu quy trình lắp đặt mạch điện ,bảng điện

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện

- Lắp bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển bóng đèn quy trình yêu cầu kỹ thuật

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn II.Chuẩn bị thầy trò:

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III Tiến trình dạy học: 1

HĐ1.Tìm tịi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện.

5/

(31)

Sau xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Hướng dẫn học sinh tiến hành bước quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện theo bước sau:

Bước1: Vạch dấu.

Bước2: Khoan lỗ bảng điện.

Bước3: Nối dây thiết bị điện bảng điện. Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện

Bước 5: Kiểm tra.

GV: Nói rõ cho học sinh hiểu thực làm mẫu thao tác hình thành kỹ mỡi cho học sinh

HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt mạch điện, bảng điện theo quy trình

GV: Quan sát làm việc học sinh lưu ý lại cho học sinh an toàn lao động lắp đặt, đảm bảo tính xác sơ đồ nguyên lý

* Bước1: Vạch dấu.

* Bước2: Khoan lỗ bảng điện

* Bước3: Nối dây thiết bị điện bảng điện

*Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện * Bước5: Kiểm tra.

III Đánh giá.

- Chất lượng sản phẩm thực hành - Thực theo quy trình

4 Củng cố 2/ :

- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu. - GV: Nhận xét thực hành tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực an toàn lao động…

5 Hướng dẫn nhà 2 /

(32)

Ngày soạn: 30- 11-2008 Ngày dạy : 01- 12-2008

Tiết: 16 - Bài 7:

Thực hành: lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

II.Chuẩn bị thầy trị:

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

Kiểm tra cũ: ( Lồng học ) Bài mới:

HĐ1: Tìm tịi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

HĐ2: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện.

5/

20/

I Dụng cụ, vật liệu thíêt bị. - ( SGK )

(33)

GV: Cho HS quan sát sơ đồ hình (7-1 ). Sau cho nhóm thảo luận, tìm hiểu, phân tích sơ đồ nguyên lý mạch điện theo nội dung…

GV: Mạch điện gồm phần tử, gọi tên nêu chức phần tử ?

HS: gồm phần tử: cầu chì, cơng tắc, chấn lưu, tắc te, bóng đèn…

GV: Các phần tử nối với nào?

HS: … state nối song song với bóng đèn sau nối nối tiếp với chấn lưu, cơng tác, cầu chì

GV: Kết luận

GV: Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

HS: Vẽ giám sát giáo viên HĐ3: Tìm hiểu lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

GV: Hướng dẫn cho học sinh cách dự trù vật liệu, thiết bị dụng cụ cần cho thực hành

Mỗi nhóm học sinh thảo luận lập dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho công việc dựa sở sơ đồ lắp đặt mạch điện

15/

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang.

b.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

2.Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

TT cụ,vật liệuTên dụng và thiết bị

Số lượng

Yêu cầu kỹ

thuật 1

2 3 4

4 Củng cố 2/ :

GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá Hoặc đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

GV: Nhận sét học chuẩn bị, kết thực hành quy trình tiến hành, thái độ tham gia thực hành nhóm

5 Hướng dẫn nhà /

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị

(34)

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

Ngày soạn:8 - 12-2008 Ngày dạy : 10-12-2008

Tiết: 17 - Bài 7

Thực hành: lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiếp) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm trịn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

Kiểm tra cũ: ( Lồng học ) Bài mới:

HĐ2: Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

3/

28/

(35)

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện SGK để tiến hành công việc

HS: - Đo, vạch dấu vị trí thiết bị, lỗ khoan bảng điện

- Tiến hành khoan lỗ bảng điện

- Nối dây lắp thiết bị điện lên bảng điện - Nối dây đèn

- Kiểm tra vận hành thử

GV: Phân tích kỹ nội dung, yêu cầu kỹ thuật công đoạn để công đoạn kỹ

GV: Thao tác kỹ học sinh quan sát làm theo

HS: Làm việc theo nhóm, tiến hành thực công đoạn

GV: Đi kiểm tra, hướng dẫn chi tiết cho nhóm giải đáp thắc mắc cho học sinh

HĐ3: Kiểm tra vận hành thử mạch điện đèn ống huỳnh Quang.

GV: Kiểm tra sản phẩm chưa nối nguồn

GV: Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm theo tiêu chuẩn sau:

+ Lắp đặt quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

-Sau học sinh báo cáo kiểm tra xong GV: Kiểm tra lại lỗi cho học sinh sửa có

Sản phẩm đảm bảo tiêu chuẩn kỹ thuật, giáo viên nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo u cầu thiết kế khơng Nừu khơng tìm nguyên nhân sửa chữa

10/

Vạch dấu- Khoan lỗ – Lắp TBĐ BĐ- Nối dây mạch điện – Kiểm tra

4

Củng cố 2/ :

- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

(36)

tham gia thực hành nhóm Hướng dẫn nhà 1/

- Về nhà học ôn tập hết phần học để sau kiểm tra học kì I - GV: Chuẩn bị câu hỏi kiểm tra đáp án

- Học sinh: Ôn tập , giấy kiểm tra…

Ngày soạn: 15- 12- 2008 Ngày dạy : 17- 12- 2008

Tiết: 18 Kiểm tra học kì I

( Thời gian 45/ không kể chép đề )

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song phần nghề điện dân dụng giáo viên kiểm tra lại kiến thức học sinh để từ giáo viên cịn điều chỉnh phương pháp cho phù hợp

- Phân loại đối tượng học sinh

- Kỹ năng: Làm xác, kiên trì, khoa học an tồn II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Chuẩn bị câu hỏi, đáp án

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học, ôn tập, giấy kiểm tra III Tiến trình dạy học:

2 Kiểm tra:

Đề Bài Câu 1:

Hãy nêu đại lượng đo đồng hồ đo điện dùng lắp đặt mạng điện ? Câu 2 :

(37)

Câu 3:

Một mạch điện gồm: cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển bóng đèn sợi đốt Em vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện ?

Câu 4:

a, Em trình bày cách nối mối nối thẳng dây dẫn lõi 1sợi

b, Cho vơn kế có thang đo 600V, cấp xác 1,5 Hãy tính sai số tuyệt đối lớn vôn kế

Câu Đáp án Biểu điểm

1 Cường độ dòng điện

Điện tiêu thụ đồ dùng điện Điện áp

Điện trở mạch điện

Công xuất tiêu thụ đồ dùng điện

2,5đ

2 Bước 1: Vạch dấu Bước 2: Khoan lỗ

Bước 3: Lắp TBĐ BĐ Bước 4: Nối dây mạch điện Bước 5: Kiểm tra

1,5đ

3 3đ

4 a)

- Uốn gập lõi: Chia đoạn lõi thành hai phần ( Phần đủ quấn khoảng vòng, phần ngồi từ - vịng ) Uốn vng góc hai dây móc chúng vào

- Vặn xoắn: Giữ vị trí dồi xoắn hai dây vào nhau…

- Kiểm tra mối nối: Kiểm tra mối nối sau nối theo yêu cầu đặt

b)

600 x 1,5 = ( V ) 100

2đ

1đ

(38)

3 Củng cố :

- GV: Thu kiểm tra nhà chấm - Nhận xét đánh giá kiểm tra Hướng dẫn nhà:

- Về nhà học đọc xem trước TH lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

- Chuẩn bị: Dây điện, băng dính, dao nhỏ, thước kẻ, bút chì

Tiết: 19 - Bài 8: Thực hành

lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

- Lắp đặt mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

(39)

HĐ2: Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt. GV: Đây kỹ hình thành từ trước nên giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm

GV: Hai bóng đèn mắc với nào?

+ Cầu chì, cơng tắc mắc vào dây pha hay dây trung tính?

+ Phương án lắp đặt thiết bị đóng cắt, bảo vệ phương án dây

GV: Chỉ định nhóm trình bày kết quả, lớp bổ xung

GV: Kết luận

HS: Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt quan sát bảo giáo viên

GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt nhóm. HĐ3: Tìm hiểu cách lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị điện. GV: Sau nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt xong giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ nhóm gồm dụng cụ vật liệu gì?

GV: Trong sơ đồ gồm dụng cụ, vật liệu gì?

HS: Ghi số liệu kỹ thuật dụng cụ, thiết bị vào bảng

25/

12/

II Nội dung trình tự thực hành. 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

2 Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

TT Tên dụng cụ, vật liệu

và thiết bị

Số

lượng Yêu cầukỹ thuật

2 …

Dao thợ điện Kìm tuốt dây Khoan tay Thước ………

1 1 …

Tốt Còn tốt Mũinhọn Còn tốt …

4.Củng cố: 2/

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành thái độ tham gia thực hành nhóm Hướng dẫn nhà 2/ :

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị, chuẩn bị:

(40)

Ngày soạn: 06- 01- 2009 Ngày dạy : 07- 01- 2009 p

lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Lắp đặt mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn

Kiểm tra cũ: Nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành ? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ?

Bài mới:

(41)

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp mạch điện: GV: Cho học sinh nhóm nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện điện SGK

HS: Tiến hành nêu ý tưởng.

GV: Kết luận sau đưa quy trình lắp đặt mạch điện

GV: Hướng dẫn học sinh nối dây vào mạch điện

GV: Làm mẫu phân tích, thao tác yêu cầu kỹ thuật, sau định học sinh làm đồng thời phân tích sai hỏng thường mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm Trước nhóm thực hành lắp đặt

GV: Nhắc nhở học sinh an toàn lao động làm việc

GV: Kiểm tra hướng dẫn chi tiết cho nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lưu ý thời gian tiến độ chung nhóm

HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra vận hành.

GV: Cho nhóm học sinh sau hồn thành sản phẩm tiến hành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo

2/

30/

8/

3.Lắp mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện tiến hành sau:

Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

(42)

đúng yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm khơng vận hành u cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

4.Củng cố: 2/

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hồn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

5 Hướng dẫn nhà 1 : /

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện

lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Lắp đặt mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn

Kiểm tra cũ: Nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai cơng tác hai cực điều khiển hai đèn ?

Bài mới:

(43)

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp mạch điện GV: Cho học sinh nhóm nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện điện SGK HS: Tiến hành nêu ý tưởng

GV: Kết luận sau đưa quy trình lắp đặt mạch điện

GV: Hướng dẫn học sinh nối dây vào mạch điện

GV: Làm mẫu phân tích, thao tác yêu cầu kỹ thuật, sau định học sinh làm đồng thời phân tích sai hỏng thường mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm Trước nhóm thực hành lắp đặt

GV: Nhắc nhở học sinh an toàn lao động làm việc

GV: Kiểm tra hướng dẫn chi tiết cho nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lưu ý thời gian tiến độ chung nhóm

HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra vận hành.

GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu 2/

12/

25/

3.Lắp mạch điện.

(44)

cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

4.Củng cố: 2/

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

5 Hướng dẫn nhà 2 : /

- Thiết bị: công tắc ba cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện

Tiết: 22 - Bài 9: THực hành

lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch điện cầu thang )

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện - Lắp đặt mạnh điện đèn cầu thang

- Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an

toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ước sơ đồ điện

- Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì

(45)

Hoạt động thầy trò T/g Nội dung HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học.

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS

Nhóm trưởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

HĐ2.Tìm hiểu cơng tắc ba cực. GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm theo nội dung sau:

- Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên ngồi cơng tắc hai cực ba cực - Tháo, quan sát, so sánh cấu tạo bên hai loại công tắc

GV: Cho số nhóm trình bày ý kiến nhóm, nhóm khác bổ sung GV: Hồn thiện.

HĐ3.Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV:Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điện sau xác định yếu tố sau:

+ Hai công tắc mắc với nào?

+ Hai công tắc mắc với nguồn nào?

+ Mối liên hệ đèn với hai công tắc GV: Hướng dẫn học sinh làm việc theo nhóm để hồn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Chỉ định nhóm trình bày kết quả, lớp bổ sung

GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt nhóm

HĐ4: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

GV: Cho học sinh ghi số liệu kỹ thuật dụng cụ, vật liệu thiết bị vào bảng

3/

10/

17/

10/

I Dụng cụ, vật liệu thiết bị. - SGK

II Nội dung trình tự thực hành.

1.Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.L p b ng d trù d ng c , v t li u

ậ

ả

ự

ụ

ụ ậ ệ

v thi t b

à

ế ị

TT cụ, vật liệuTên dụng và thiết bị

Số lượng

Yêu cầu kỹ

(46)

2 3 4 4 Củng cố: 2/

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Vạch dấu

5.Hướng dẫn nhà 2/ :

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt MĐ, lập bảng dự trù vật liệu - Chuẩn bị:

- Thiết bị: cơng tắc ba cực, cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp

Ngày soạn: 10 - 02 - 2009 Ngày dạy : 11 - 02 - 2009

lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( Tiếp) I Mục tiêu:

- Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

(47)

2 Kiểm tra cũ: ? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tác ba cực điều khiển đèn ?

Bài mới:

HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học. GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS

HĐ2.Lắp đặt mạch điện cầu thang.

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện SGK để tiến hành công việc

GV: Cho học sinh trình bày cơng đoạn quy trình lắp đặt mạch điện

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác yêu cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng thường mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm. GV: Nhắc nhở an toàn lao động trước làm việc

GV: Kiểm tra hướng dẫn chi tiết cho các nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lưu ý thời gian tiến độ chung nhóm

HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện. GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiến hành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

4/

30/

6/

3.Lắp đặt mạch điện.

- B ng quy trình l p

ả

ắ đặ

t m ch

ạ

i n:

đ ệ

Các

công

đoạn

Nội dung

công việc

Dụng cụ Yêu cầu kĩ thuật

Vạch

dấu - Vạch dấu vị trí

thiết bị điện đèn bảng điện - Vạch dấu lỗ khoan đường dây mạch điện - Thước - Mũi khoan - Bút chì

- Bố trí thiết bị hợp lý - Vạch dấu xác Khoan lỗ bảng điện

- Chọn mũi khoan cho lỗ luồn dây - Lỗ bắt vít - Khoan Lắp thiết bị điện vào bảng điện Đi dây đèn Kiểm tra

(48)

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thử mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm khơng vận hành u cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

4 Củng cố: 2/

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Vạch dấu

- Khoan lỗ bảng điện

- Lắp thiết bị điện vào bảng điện - Đi dây đèn

- Kiểm tra, vận hành thử 5 Hướng dẫn nhà 2 : /

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu

- Chuẩn bị:

lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( Tiếp) I Mục tiêu:

(49)

2 Kiểm tra cũ: Bài mới:

HĐ2.Lắp đặt mạch điện cầu thang.

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác u cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng thường mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm. GV: Nhắc nhở an tồn lao động trước làm việc

GV: Kiểm tra hướng dẫn chi tiết cho các nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lưu ý thời gian tiến độ chung nhóm

HĐ3.Kiểm tra vận hành thửi mạch điện. GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo u cầu thiết kế khơng?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

4/

20/

17/

3 Lắp đặt mạch điện.

4.Kiểm tra vận hành thửi mạch điện.

(50)

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Kết thực hành, quy trình

- Thời gian hồn thành, thái độ tham gia 5.Hướng dẫn nhà 2/ :

- Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( mạch điện cầu thang )

- Có ý thức h/tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc c/xác, khoa học, an tồn II.Chuẩn bị thầy trị:

(51)

2 Kiểm tra cũ: Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu học.

GV: Trong học trước, chung ta học công tác cực lắp đặt mạch điện cầu thang Trong học này, em lắp đặt mạch điện khác dùng công tác cực để điều khiển chuyển đổi thắp sáng luân phiên đèn (hoặc cụm đèn) với mục đích khác Đó thực hành: ……

HĐ2 Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị:

GV cho HS tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành

HS: nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành

HĐ3 Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV:Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điện sau xác định yếu tố sau:

+ Công tác cực mắc với đèn nào?

HS: Cực tĩnh công tác cực nối với đèn Đ1 trở dây trung tính; cực tĩnh ( cực tĩnh cịn lại) nối với đèn Đ2 trở dây trung tính

+ Mối liên hệ đèn với hai công tắc ? HS: mối liện hệ trực tiếp

+ Hãy trình nguyên lý làm việc mạch điện ?

HS: trả lời miệng

GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm để thảo luận phương án sơ đồ lắp đặt mạch điện

HS: thảo luận trả lời …

GV: Kết luận: Các thiết bị đóng ngắt bảo vệ lắp bảng điện cho đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, an toàn điện, dễ dàng kiểm tra, …

2/

3/

25/

10/

I Dụng cụ, vật liệu thiết bị: - Dụng cụ: Kìm điện, tua bvít, khoan điện…

- Vật liệu thiết bị: Dây dẫn điện, bóng đèn, cơng tác ba cực, …

II – Nội dung trình tự thực hành. 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

(52)

HĐ4: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

GV: Cho học sinh ghi số liệu kỹ thuật dụng cụ, vật liệu thiết bị vào bảng

2.L p b ng d trù d ng c , v t li u

ậ

ả

ự

ụ

ụ ậ ệ

v thi t b

à

ế ị

TT

Tên dụng cụ, vật liệu

thiết bị Số lượng Yêu cầu kỹ thuật 10

Dao thợ điện Kìm tuất dây Kìm trịn Bút thử điện Khoan tay Cơng tác cực Cầu chì

Bóng đèn sợi đốt … 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 2Cái … Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt 220V – 60W …

4 Củng cố: 2/

Để lắp mạch điện chuyển đổi thắp sáng hai đèn thật tốt: - Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt

- Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Vạch dấu

5.Hướng dẫn nhà 2/ :

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ ng/lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu - Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện Thiết bị: cơng tắc ba cực, cầu chì Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp

lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc khoa học, an toàn II.Chuẩn bị thầy trò:

(53)

đồ điện

2 Kiểm tra cũ: Nêu nguyên lý làm việc mạch điện lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ?

Bài mới:

HĐ2.Lắp đặt mạch điện

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác yêu cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng thường mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm. GV: Nhắc nhở an tồn lao động trước làm việc

HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện. GV: Cho nhóm học sinh sau hồn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận 4/

25/

10/

(54)

hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

4 Củng cố 3/ :

- Thời gian hồn thành, thái độ tham gia 5.Hướng dẫn nhà 2/ :

- Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp

lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( Tiếp) I Mục tiêu:

- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích cơng việc, làm việc xác, an tồn II.Chuẩn bị thầy trò:

(55)

giáp, băng dính cách điện

2 Kiểm tra cũ: Nêu Quy trình lắp đặt mạch điện lắp mạch điện cơng tắc ba cực điều khiển hai đèn ?

Bài mới:

HĐ2.Lắp đặt mạch điện :

GV: Nhắc nhở an toàn lao động trước làm việc

HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện. GV: Cho nhóm học sinh sau hồn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại

5/

10/

25/

(56)

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm. HĐ4.Tìm hiểu viết báo cáo.

5 Viết báo cáo thực hành

.

Các

bước dungNội

công việc

Dụng

cụ cầu kỹYêu thuật Vạch

dấu Khoan lỗ

BĐ Lắp TBĐ

của BĐ Nối dây mạch

điện Kiểm tra 4 Củng cố 2/ :

- Thời gian hồn thành, thái độ tham gia 5 Hướng dẫn nhà 2 /

- Về nhà học tìm hiểu thêm cách mắc mạch điện thực tế

- Đọc xem trước 11 Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà, quan sát số mạch điện thực tế gia đình

Tiết: 28 – Kiểm tra thực hành

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Củng cố kiến thức lắp đặt mạch điện khác - Phân loại đối tượng học sinh

(57)

- GV: Chuẩn bị dụng cụ , vật liệu thiết bị cho tiết kiểm tra thực hành - HS: Nghiên cứu kỹ nội thực hành học HS thực hành theo nhóm III Tiến trình dạy học:

2 Kiểm tra:

Đề kiểm tra thực hành

( Đáp án sơ đồ đề xem trang 69) Đề số 1:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Đề số 2:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, ổ điện, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt

Đề số 3:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn ống huỳnh quang

Đề số 4:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt 3 Củng cố :

- GV: Thu sản phẩm HS chấm điểm nhóm - Nhận xét đánh giá kiểm tra

4 Hướng dẫn nhà:

- Về nhà học đọc xem trước 11:Lắp đặt dây dẫn mạch điện nhà - Chuẩn bị: Dây điện, băng dính, dao nhỏ, thước kẻ, bút chì

Ngày soạn: 23 - 03 - 2009 Ngày dạy : 25 - 04 -2009

Tiết: 29 - Bài 11:

lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết số phương pháp lắp đặt dây dẫn

(58)

- Tìm hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV

- Một số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà, số mẫu dây dẫn điện, số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện: ống luồn dây PVC

2 Kiểm tra cũ: ( Khơng có ) Bài mới:

HĐ1.Tìm tịi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

- Mạng điện lớp em lắp hay lắp ngầm?

HĐ2.Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu nổi

GV: Nêu cho học sinh nêu khái niệm mạng điện lắp đặt kiểu

HS: Được tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu đặt ống cách điện PVC sứ cách điện

GV: Nêu số yêu cầu để người ta lựa chọn phương pháp lắp đặt đay dẫn kiểu nổi?

HS: Thảo luận trả lời GV:Kết luận:

- Điều kiện môi trường lắp đặt dây dẫn - Yêu cầu kỹ thuật đường dây dẫn điện - Yêu cầu người sử dụng

GV: Theo em vật liệu, phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC?

HS: Thảo luận trả lời GV: Kết luận

GV: Các phụ kiện kèm theo ống PVC có cơng dụng gì?

HS: Trả lời

GV: Theo em vật liệu, phụ kiện cần thiết cho việc lắp đặt dây dẫn điện puli sứ, kẹp sứ gì?

HS: Thảo luận trả lời. GV: Bổ sung

5/

35/ 1.Mạng điện lắp đặt kiểu nổi.

*./ Khái niệm: Là đường dây lắp đặt đặt theo bề mặt tường nhà, trần nhà kết cấu xây dựng khác a) Các vật cách điện

*./ Phương pháp lắp đặt đường dây dẫn nổi:

- Lắp đặt trực tiếp kết cấu xây dựng, tường, ngăn, puli, sứ cách điện, ống kim loại phi kim loại hộp gờ chân tường …

*./ Các yếu tố để lựa chọn PP lắp đặt mạng điện kiểu

- Điều kiện môi trường lắp đặt dây dẫn - Yêu cầu kĩ thuật đường dây dẫn điện

- Yêu cầu người sử dụng

*./ Các phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC

Hình 11-2 đến 11-6 SGK/47

b) Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nổi.

- Dây dẫn lắp đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm, xà…

(59)

gỗ, ống cách điện phụ kiện phù hợp

- Tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện dễ sửa chữa

4 Củng cố 2/

GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ câu hỏi SGK. GV: Tổng kết bài, nhận xét học.

Hướng dẫn nhà 2/ :

- Về nhà học bài, làm tập trả lời câu hỏi cuối

- Đọc xem trước 12 SGK Kiểm tra an toàn điện mạng điện nhà Chuẩn bị số dây dẫn điện cũ

Tiết: 30 - Bài 11:

lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà ( Tiếp) I Mục tiêu:

(60)

- Tìm hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau

- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

II Chuẩn bị thầy trị:

- Một số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà, số mẫu dây dẫn điện, số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện: ống luồn dây PVC

2 Kiểm tra cũ: Nêu phương pháp lắp đặt đường dây dẫn ? Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu ?

Bài mới:

Hoạt động thầy trị T/g Nội dung

HĐ1.Tìm hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn ngầm.

GV: cho học sinh quan sát hình 11.7 giới thiệu cho học sinh hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn ngầm

GV: Theo em mạng điện sinh hoạt lắp đặt ngầm nào?

HS: Thảo luận trả lời GV: Kết luận.

HS:

- Đại diện nhóm trình bày KQ hoạt động nhóm

- Nhóm khác theo dõi sau nhận xét bổ sung

30/

2.Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm: *./ Khái niệm: đường dây dẫn điện lắp đặt ngầm tường, trần nhà, sàn nhà …

*./ PP lắp đặt:

- đặt dây dẫn ống thép, ống phi kim loại, kết cấu xây dựng rỗng,các rãnh trát vữa …

*./ Các yếu tố để lựa chọn PP lắp đặt mạng điện kiểu ngầm:

- phải phù hợp với môi trường - Yêu cầu người sử dụng

- Đặc điểm kết cấu, kiến trúc cơng trình

- Đảm bảo an toàn điện *./ Yêu cầu kĩ thuật 4 Củng cố 2/

GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ câu hỏi SGK. GV: Tổng kết bài, nhận xét học.

Hướng dẫn nhà 2/ :

- Về nhà học bài, làm tập trả lời câu hỏi cuối

- Đọc xem trước 12 SGK Kiểm tra an toàn điện mạng điện nhà Chuẩn bị số dây dẫn điện cũ

Tiết: 31 - Bài 12:

(61)

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh:

- Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà - Hiểu cách kiểm tra an toàn mạng điện nhà

- Kiểm tra số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà

- Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - Một số mẫu vật dây dẫn điện cũ

- Một số thiết bị điều khiển bảo vệ mạng điện nhà: Cầu chì, ổ cắm điện, phích cắm điện…

ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ / : Hãy so sánh ưu, nhược điểm phương pháp lắp đặt dây

dẫn điện mạng điện nhà ? Bài mới:

Hoạt động thầy trị T/g Nội dung

HĐ1.Tìm hiểu cách kiểm tra dây dẫn điện.

GV: Hướng dẫn cho học sinh biết cách kiểm tra đường dây dẫn điện bên vào nhà, nhằm phát tượng gây cố cho mạng điện, để báo cho người có trách nhiệm kịp thời xử lý GV: Dây dẫn điện nhà có nên dùng dây trần không? ?

GV: Kiểm tra dây dẫn có cũ khơng, có vết nứt, hở cách điện khơng ? Nếu có cần xử lý ?

GV: Giáo dục cho học sinh ý thức , thói quen, hành vi sống người, lợi ích cộng đồng

HĐ2.Kiểm tra cách điện mạng điện. GV: Hướng dẫn học sinh kiểm tra cách điện mạng điện lớp trường học cách kiểm tra ống luồn dây dẫn xem có chắn hay bị giập vỡ không giập vỡ phải thay

HS: Tiến hành kiểm tra theo yêu cầu

15/

10/

1 Kiểm tra dây dẫn điện.

- Dây dẫn điện nhà khơng nên dùng dây trần nguy hiểm đến tính mạng người nhà

- Nếu có cần phải thay

(62)

giáo viên hướng dẫn

HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra thiết bị. GV:Mạng điện nhà có loại thiết bị gì? thường lắp đặt đâu? HS: Thảo luận trả lời

GV: Kết luận: Cầu dao, cơng tắc, ổ cắm, phích điện…

GV: Hướng dẫn học sinh cách kiểm tra các thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu sử dụng

GV: Hướng dẫn học sinh cách kiểm tra các thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu cần sử dụng

- Kiểm tra cầu chì: lắp dây pha, có nắp đậy, vỏ khơng bị sứt vỡ, dây chì theo u cầu kỹ thuật

GV: Tại dùng dây đồng có kích thước thay cho dây chì cầu chì chảy?

HS: Trả lời

- Kiểm tra ổ cắm điện: không nên đặt nơi ẩm ướt, nóng nhiều bụi tránh chập mạch, đánh lửa; dùng nhiều ổ cấp khác

- Phích cắm điện: Khơng bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải chắn, đảm bảo tiếp xúc tốt với cực ổ cắm điện HĐ4.Tìm hiểu cách kiểm tra đồ dùng điện.

GV: Nhấn mạnh cho học sinh biết việc kiểm tra an toàn điện cho đồ dùng điện cần thiết Nhiều tai nạn điện xảy sử dụng đồ dùng điện khơng đảm bảo an tồn điện

GV: Đưa vài đồ dùng điện khơng đảm bảo an tồn điện như: hỏng dây dẫn, phích cắm, bị dị điện

GV: Cho học sinh bút thửi điện để kiểm tra

GV: Hướng dẫn học sinh cách quan sát, kiểm tra nội dung đưa cách Xử lý

5/

3.Kiểm tra thiết bị điện a) Cầu dao, công tắc.

- Hãy

đư

a nh ng cách kh c

ữ

ắ

ph c c t (B)

ụ ộ

A B

Vỏ công tắc bị sứt vỡ

Thay Mối nối dây dẫn

của cầu dao, công tắc tiếp xúc không tốt lỏng

Tháo nối lại mối nối

ốc, vít sau thời gian sử dụng bị lỏng

Dùng tua vít vặn chặt lại, ốc vít chờn thay ốc vít

b) Cầu chì.

- Phải có nắp che, khơng để hở, số liệu định mức cầu chì phải phù hợp với yêu cầu làm việc mạng điện c) ổ cắm điện phích cắm điện. - Phích cắm điện không bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải đảm bảo chắn, tiếp xúc tốt

- ổ cắm điện phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật an toàn điện, để tránh bị chập mạch, đánh lửa…

4.Kiểm tra đồ dùng điện.

- Các phận cách điện cao su, chất dẻo, thuỷ tinh phải nguyên vẹn, không sứt vỡ, chi tiết vỡ phải thay

- Dây dẫn điện không bị hở cách điện…

- Phải kiểm tra định kỳ đồ dùng điện…

(63)

GV: Nhận xét đánh giá học chuẩn bị dụng cụ vật liệu, đảm bảo an toàn điện, cách kiểm tra chuẩn chưa,các đồ dùng điện có đảm bảo không

5 Hướng dẫn nhà: 2/

- Về nhà học nghiên cứu kỹ cách kiểm tra mạng điện cách sử lý - Đọc xem trước phần ôn tập nghiên cứu cách lắp đặt mạng điện, an toàn điện

Tiết: 32 Tổng kết ôn tập I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết:

- Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để học nghề

- Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phương pháp nối dây dẫn điện

- Quy trình chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà - Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

II Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Ra tập,câu hỏi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trước - GV: Chuẩn phiếu học tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng

- GV: Chuẩn bị phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch điện

2 Kiểm tra cũ: Khi kiểm tra, bảo dưỡng mạng điện, cần phải kieemr tra phần tử ?

Bài mới:

Hoạt động thầy trị T/g Nội dung ghi bảng

HĐ1.Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện.

GV: Nêu mục tiêu ôn tập. 38

/ I Quy trình lắp đặt mạch điện.

(64)

+ Biết đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để chọn nghề + Biết sử dụng dụng cụ lắp đặt điện

+ Hiểu cách tổng quát quy trình lắp đặt mạng điện nhà

GV: Hướng dẫn cho học sinh hoạt động theo nhóm vào phiếu học tập dây dẫn điện

- Yêu cầu kỹ thuật mối nối

- Quy trình chung nối dây dẫn điện

- Mô tả thao tác kỹ thuật phương pháp nối

GV: Hướng dẫn học sinh ơn tập quy trình lắp đặt mạch điện

+ Quy trình chung

+ Mô tả cách lắp đặt mạch điện cụ thể VD: Một mạch điện huỳnh quang, sợi đốt HS: Thực giám sát giáo viên



Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị dây dẫn



Khoan lỗ lắp đặt thiết bị điện dây dẫn



Lắp đặt thiết bị điện dây dẫn 

Kiểm tra mạch điện theo yêu cầu 

Vận hành thử

4.Củng cố 2/

GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập

- Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ - Nội dung công việc kiểm tra an toàn mạng điện nhà 5 Hướng dẫn nhà 2 : /

- Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an toàn điện

- Đọc xem trước câu hỏi tập phần ôn tập

Tiết: 33

(65)

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết:

- Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để học nghề

- Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phương pháp nối dây dẫn điện

- Quy trình chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà - Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

II Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Ra tập,câu hỏi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trước - GV: Chuẩn phiếu học tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng

- GV: Chuẩn bị phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch điện

2 Kiểm tra cũ: (Không) Bài mới:

HĐ1 Nội dung ôn tập.

GV: đưa nội dung ôn tập cho HS HS: thảo luận đưa câu trả lời

A Câu hỏi ôn tập.

Câu1: Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nào? Dây cáp Lắp đặt vị trí mạng điện nhà? Câu2: Hãy khoanh vào chữ đứng trước câu trả lời mà em cho đúng:

- Đồng hồ dùng để đo điện áp mạch điện là:

A Ampekế

C Oát kế B Ơm kếD Vơn kế

Câu 3: Tại vỏ máy biến áp cần phải có vôn kế ampekế?

Câu 4: Dây dẫn điện nhà thương

40/

B Đáp án

- Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nhau: Cáp bao gồm nhiều dây dẫn điện Dây cáp lắp trước công tơ mạng điện nhà

- Đáp án ý D

- Trên vỏ mày biến áp cần phải có vơn kế ampe kế để biết điện áp dịng điện mạng điện nhà, từ tăng giảm điện áp dòng điện mạng điện nhà cho phù hợp với thiết bị điện

(66)

được nối với cách ? Tại mối nối cần hàn cách điện ?

Câu 5: Hãy trình bày quy trình lắp bảng điện Có thể bỏ qua cơng đoạn vạch dấu quy trình khơng? Tại sao?

Câu 6: Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện

Câu 7: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào yếu tố nào?

học, kẹp đai hàn Các mối nối cần hàn để có độ bền học cao dẫn điện tốt, sau cách điện để đảm bảo an toàn

- Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Nối dây TBĐ BĐ Lắp TBĐ vào BĐ  Kiểm tra

- Không thể bỏ qua công đoạn vạch dấu quy trình đó, khơng vạch dấu thiết bị lắp bảng điện khơng hợp lý xác - Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện: Sơ đồ nguyên lý sơ đồ nói lên mối liên hệ điện mà khơng thể vị trí xếp cách lắp ráp… phần tử mạng điện, sơ đồ lắp đặt biểu thị vị trí lắp đặt, cách lắp ráp phần tử mạnh điện dùng để dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa mạch điện

- Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào vị trí lắp đặt thiết bị mạch điện

4.Củng cố 2/

GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập.

- Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ - Nội dung công việc kiểm tra an toàn mạng điện nhà 5 Hướng dẫn nhà 2 : /

- Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an toàn điện

- Đọc xem trước câu hỏi tập phần ôn tập - Chuẩn bị giấy thi để sau thi học kỳ II

(67)

Tiết: 34 + 35

Thi kiểm tra chất lượng học kỳ I ( Thời gian 45/ không kể chép đề )

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Kiểm tra kiến thức phần vật liệu khí - Đánh giá q trình giảng dạy giáo viên

- Đánh giá kết học tập học sinh để từ giáo viên biết hướng điều chỉnh phương pháp cho phù hợp

- GV: Đề thi, đáp án, cách chấm điểm

- Trò: ôn tập phần học, chuẩn bị giấy thi III Tiến trình dạy học:

1

(68)

Phần II: Đề kiểm tra Câu ( 1,5 điểm ):

- Hãy khoanh vào chữ đứng trước câu trả lời mà em cho đúng.

1.D ng c

ụ

ụ để đ đườ

o

ng kính dây d n v chi u sâu c a l l :

ẫ

à

ề

ủ ỗ à

A Thước dây.

B Thước góc. C Thước cặp.D Thước dài.

2.

Đồ

ng h i n

ồ đ ệ đượ

c dùng

để đ đ ệ

o i n tr m ch i n l :

ở ạ

đ ệ à

A Oát kế.

B Ampe kế. C Vôn kế.D Ôm kế.

3 Trong lắp đặt mạng điện kiểu dùng ống cách điện, rẽ nhánh dây dẫn mà không nối phân nhánh ( Nối rẽ ), người ta trường dùng:

A ống nối chữ T.

B ống nối thẳng. C ống nối L.D Puli sứ. Câu 2 ( 2,5 điểm )

- Em xắp xếp thứ tự công đoạn cho trước khung sau thành quy trình lắp đặt mạch điện chiếu sáng:

1) 4) 5)

3) 2)

4) Thứ tự : Câu 3 ( điểm ):

- Một mạch điện gồm: cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đóng cắt đèn Em vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện vào khung trống

Ki m tra v v n ể ậ h nh

L p TB v o b ng ắ Đ ả i n

đ ệ

V ch d uạ ấ

i dây èn

Đ đ

Khoan l b ng ỗ ả i n

(69)

O A

Phần III Đáp án thang điểm.

Câu 1: (1,5 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm. 1) ý C

2) ý D 3) ý A

Câu 2: ( 2,5 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm. -    1

Câu 3: ( điểm) - Vẽ sơ đồ mạch điện

Củng cố:

- Giáo viên thu thi

- Giáo viên nhận xét đánh giá thi Hướng dẫn nhà.

(70)

Đáp án sơ đồ: Đề số 1:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt

Đề số 2:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, ổ điện, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt

Đề số 3:

(71)

Đề số 4: