1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

On tap truyen ki Viet Nam

20 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Trong lòng mẹ ( Trích Những ngày thơ ấu – Nguyên Hồng B.. Tức nước vỡ bờ (Trích Tắt đèn –Ngô Tất Tố)C[r]

(1)

Em haừy toựm taột noọi dung đoạn trÝch

“ Tøc n íc bê” (Ng« TÊt Tè)

(2)

Thanh TÞnh

Em thử đoán xem hình ảnh sau minh hoạ cho truyện kí

Việt Nam đ học từ đầu năm? Tác giả ?

Ã

(3)(4)

Tên văn Tác

giả Thể loại

Ph ơng thức

biểu đạt chính Nội dung chủ yếu Đặc sc ngh thut

Tôi học Thanh Tịnh

(1911-1988)

Trong lòng mẹ (Những ngày thơ Êu,1940) Nguyªn Hång (1918-1982)

Tức n ớc vỡ bờ(Tắt đèn)

Ng« TÊt Tè (1893-1954)

L·o H¹c Nam Cao (1915-1951)

(5)

.

Thanh Tịnh

Tên văn -

Tác giả

Thể loại

Ph ơng thức

biểu đạt

Nội dung chủ yếu

Đặc sắc nghệ thuật

Tôi học

Thanh Tịnh

(1911-1988)

Truyện

ngắn

Tự kết hợp

miêu tả

biểu cảm

Kỉ niệm sáng tuổi häc trß

trong buổi tựu tr ờng đầu tiên.

Giọng văn đậm chất

thơ, sử dụng nhiều

hình ảnh so sánh

đặc sắc.

30

29

28

27

26

25

24

23

22

21

10

2

3

4

5

6

7

8

9

11

20

12

13

14

15

16

17

18

19

1

HÕt giê

TiÕt 38: Ôn tập truyện kí Việt Nam

I Các văn truyện kí Việt Nam đ học:

Ã

Em h y giới thiệu nét nhà văn

Ã

(6)

Tên văn

Tác giả

Thể loại

Ph ơng thức

biểu đạt

Nội dung chủ yếu

Đặc sắc nghệ

thuật

Trong

lòng mẹ

(Những ngày

thơ ấu,1940)

Nguyên Hồng

(1918-1982)

Håi kÝ

(TrÝch)

Tù sù kÕt

hợp miêu

tả biểu

cảm

Nỗi bé

mồ cơi tình yêu th ơng

cháy bỏng bé đối

với bất hạnh

®au khỉ

ng ời mẹ

trữ tình

Văn hồi kí chân

thực, giọng văn

đầy chất

.

thiÕt tha.

Em h y điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống để

ã

hồn chỉnh thơng tin văn “

Trong lịng mẹ” ?

30

17

6

7

8

10

11

12

13

14

15

29

16

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

4

32

5

9

(7)

Tên văn

Tác giả

Thể loại

Ph ơng thức

biểu đạt

Nội dung chủ yếu

Đặc sắc nghệ thuật

Tøc n íc bê

(Tắt đèn)

Ngô Tất Tố

(1893-1954)

LÃo Hạc

Nam Cao

(1915-1951)

TiÓu

thuyÕt

(TrÝch)

Tù sù

Số phận bi thảm phẩm chất cao đẹp của họ nông dân nghèo khổ xã hội cũ Tấm lòng yêu th ơng, trân trọng của nhà văn với ng ời nông dân.

Khắc hoạ, miêu tả

nhân vật

thực cách chân

thực, sinh động.

Trun

ng¾n

Tù sù kÕt hợp

miêu tả biểu

cảm

Vạch trần mặt tàn ác, bấnhân của xã hội thực dân phong kiến, ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn ng ời phụ nữ nông dân giàu tình u th ơng, có sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ.

Nghệ thuật kể chuyện độc đáo Miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc, giọng văn mang màu sắc triết lí.

Em h y điền thông tin cột để có đ ợc bảng hệ thống hai

ã

tác phẩm truyện kí đại Việt Nam ?

(8)

Trong lòng mẹ

(Những ngày thơ ấu,1940) Nguyên Hồng (1918-1982)

Hồi kí (TrÝch)

Nỗi đau khổ bé mồ cơi tình u th ơng cháy bỏng bé ng ời mẹ bất hạnh

Văn hồi kí chân thực, giọng văn đầy chất trữ tình thiết tha.

Tức n íc bê

(Tắt đèn) Ngơ Tất Tố

(1893-1954)

TiĨu thut

(Trích) Vạch trần mặt tàn ác, bất nhân xã hội thực dân phong kiến, ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn ng ời phụ nữ nơng dân giàu tình yêu th ơng, có sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ.

Khắc hoạ, miêu tả nhân vật thực cách chân thực sinh động.

Lão Hạc

Nam Cao (1915-1951) Truyện ngắn

Số phận bi thảm phẩm chất cao đẹp của họ nông dân nghèo khổ xã hội cũ Tấm lòng yêu th ơng, trân trọng nhà văn với ng ời nông dân.

Nghệ thuật kể chuyện độc đáo Miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc, giọng mang mu sc trit lớ.

Tên văn Tác

gi

Th loi

Ph ng thc

biu t

chớnh

Nội dung chủ yếu

Đặc sắc nghệ thuật

Tôi học

Thanh Tịnh

(1911-1988)

TruyÖn

ngắn Tự Kỉ niệm sáng tuổi học trò buổi tựu tr ờng đầu tiên. Giọng văn đậm chất thơ, sử dụng nhiều hình ảnh so sánh đặc sc.

(9)

1.Thời gian, hoàn cảnh xà héi:

- Trong giai đoạn 1930 - 1945, d ới chế độ thực dân phong kiến.

2.Ph ơng thức biểu đạt chính:

tự sự

3.Néi dung:

- Giá trị thực: Phản ánh thực xã hội sống, số phận nh phẩm chất ng

ời dân lao động nghèo khổ

-

Giỏ tr nhõn o:

+Lên án xà hội thực dân phong kiến tàn nhẫn, bất nhân.

+ Ngợi ca, đề cao phẩm chất tốt đẹp ng ời Việt Nam.

+ Sự đồng cảm sâu sắc, thái độ bênh vực nhà văn với ng ời nghèo khổ, bất hạnh.

4.Nghệ thuật:

lối viết chân thực , sinh động, gần gũi (bút pháp thực).

Gièng nhau

Tiết 38:

Ôn tập truyện kí Việt Nam

I Các văn truyện kí Việt Nam đ học:

Ã

1 HÃy nêu điểm giống khác chủ yếu vỊ néi dung

vµ nghƯ tht ba văn Trong lòng mẹ, Tức n ớc vỡ bờ, LÃo Hạc.

1 HÃy nêu điểm

giống

khác

chủ yếu về

nội dung

nghệ thuật

của ba văn bản

Trong lòng mẹ, Tức n ớc vỡ bờ, LÃo Hạc.

(10)

Tên văn bản

Thể loại

Ph ¬ng thøc biÓu

đạt

Nội dung chủ yếu

nghệ thuật

Đặc sắc

Trong lßng mĐ (Những ngày thơ ấu,1940) Nguyên Hồng (1918-1982)

Hồi kí Tự kết hợp miêu tả biĨu

c¶m

Nỗi đau khổ bé mồ cơi tình u th ơng cháy bỏng đối với ng ời mẹ bất hnh

Văn hồi kí chân thực, giọng văn đầy chất trữ tình thiết tha.

Tc n ớc vỡ bờ(Tắt đèn)

Ng« TÊt Tè (1893-1954)

TiÓu

thuyết Tự kết hợp miêu tả Vạch trần mặt tàn ác, bất nhân xã hội thực dân phong kiến, ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn ng ời phụ nữ nơng dân giàu tình u th ơng, có sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ.

Khắc hoạ, miêu tả nhân vật hiện thực cách chân thực, sinh động.

L·o H¹c Nam Cao

(1915-1951)

TruyÖn

ngắn miêu tả, biểu cảmTự kết hợp Số phận bi thảm phẩm chất cao đẹp họ nông dân nghèo khổ xã hội cũ Tấm lòng yêu th ơng, trân trọng nhà văn với ng ời nông dân.

Kể chuyện độc đáo, miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc, giọng văn mang màu sắc triết lí.

Kh¸c nhau

Tiết 38:

Ôn tập truyện kí Việt Nam

I Các văn truyện kí Việt Nam đ học:

Ã

(11)

3 KÕt luËn :

* Truyện kí Việt Nam văn thuộc thể loại văn xuôi nghệ thuật

đạ,i phát triển mạnh vào thời kì 1930 -1945 Đây văn viết chữ

quốc ngữ với cách viết mẻ, khác so với truyện kí Trung đại đ học

ã

lớp ( đề tài, thể loại, nghệ thuật, kiểu chữ viết …)

(12)

Nội dung

Phản ánh hiƯn thùc x héi,

·

cc sèng, sè phËn vµ phÈm

chÊt cđa ng êi ViƯt Nam

tr ớc cách mạng tháng Tám.

Vai trò

Có giá trị tinh thần quan trọng, tạo sở

cho phát triển truyện kí đại Việt

Nam giai đoạn tiếp theo.

Truyện kí đại Việt Nam

( 1930 - 1945)

NghƯ tht

(13)

1 Bµi tâp trắc nghiệm:

Chn ỏp ỏn ỳng nht

Câu 1

:

Truyện kí thể loại văn xuôi nghệ thuật gồm truyện (truyện ngắn,

tiểu thuyết ) kÝ (håi kÝ, phãng sù, tuú bót )

A Đúng

Câu 2

:

Các tác phẩm

Tôi học

,

Những ngày thơ ấu

,

Tắt

ốn, L o Hạc

ã

đ ợc sáng tác thời kỳ nào?

B Sai

A 1900 - 1930

B 1930 - 1945

(14)

Câu 3

:

Nối nội dung cột A với nội dung thích hợp cột B để đ ợc

nhận định xác chủ đề văn truyện kí học?

A

B

1 T«i ®i häc

a Nói lên tình cảnh đáng th ơng em

bé mồ côi cha tỉnh cảm sâu sắc em

dành cho ng ời mẹ bất hạnh

2 Trong lßng mĐ

b Nói ng ời nơng dân khổ bị trà

đạp đè nén thái uất ức vùng lên.

3 Tøc n íc bê

c Nói ơng lão nơng dân tự tử

bả chó.để bảo tồn nhân cách mình.

4 L·o H¹c

d Nói tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ

nảy nở lòng em nhỏ ngày

đến tr ờng.

(15)

2 Bài tập cảm thụ

Quan sát đoạn phim suy nghĩ điểm sau :

-

Đoạn phim đ ợc xây dựng từ việc nào?

-

Những cử chỉ, lời nói, biểu khuôn mặt

nhân vật l o Hạc?

Ã

-

Tâm trạng nhân vật l o Hạc?

Ã

(16)

2 Bài tập cảm thụ:

Qua truyện kí vừa học, em viết đoạn văn từ

đến câu trình bày ấn t ợng em tác phẩm

hoặc nhõn vt m em thớch.

Gợi ý:

Đề A

- Giíi thiƯu nh©n vËt em thÝch ë

tác phẩm nào? Của ai?

- Nhõn vt để lại cho em ấn

t ợng hành động, cử chỉ,

phẩm chất

- Cảm nghĩ em nhân vật

(yêu mến, cảm phục, kính

trọng )

Đề B

- Giíi thiƯu t¸c phÈm em

thÝch? Cđa ai?

-

Tác phẩm có nét đặc sắc

gì nội dung nghệ

thuật.

-

Tác phẩm gợi cho em

(17)

S

S

ức mạnh kì lạ chị Dậu đâu mà có?

ức mạnh kì lạ chị Dậu đâu mà có?

Đó sức mạnh lịng căm hờn sục sơi,

Đó sức mạnh lịng căm hờn sục sơi,

uất ức cao độ bị dồn đẩy đến đ ờng, không

uất ức cao độ bị dồn đẩy đến đ ờng, không

thể chịu đựng đ ợc Nh ng cịn sức mạnh

thể chịu đựng đ ợc Nh ng cịn sức mạnh

tình th ơng yêu chồng vô bờ bến Th ơng chồng, lo

tình th ơng yêu chồng vô bờ bến Th ơng chồng, lo

cho chồng, chị cố van xin, hạ mà khơng đ ợc

cho chồng, chị cố van xin, hạ mà khơng đ ợc

Để bảo vệ chồng phút giây khẩn cấp, chị

Để bảo vệ chồng phút giây khẩn cấp, chị

vùng lên chống trả liệt chị chiến thắng vẻ

vùng lên chống trả liệt chị chiến thắng vẻ

vang Diễn biến thái độ dẫn đến hành động chị

vang Diễn biến thái độ dẫn đến hành động chị

DËu bÊt ngê th× cã bÊt ngờ nh ng hoàn toàn hợp tình

Dậu bất ngờ có bất ngờ nh ng hoàn toàn hợp tình

hợp lí, hợp quy luật.

hỵp lÝ, hỵp quy lt.

Từ hình ảnh chị Dậu ch ơng truyện này, khẳng định tính

đúng đắn quy luật xã hội: Có áp có đấu tranh, có tức n ớc

có vỡ bờ Câu nói mộc mạc đầy phẫn uất chị Dậu sau hai chiến

chính lời tun ngơn hùng hồn cho quy luật ấy:

-

Thµ ngåi tï Để cho chúng làm tình làm tội mÃi thế, không

chịu đ ợc

!

( Theo sách

Kiến thức Văn tiếng Việt

_ Tg: Nguyễn Xuân Lạc )

(18)

Trong lòng mẹ

L o Hạc

Ã

Em thử đoán xem hình ảnh sau minh hoạ cho

truyện kí Việt Nam đ học từ đầu năm ?

Ã

(19)

Bài 1:

Truyện kí thể loại văn xi nghệ thuật gồm

truyện

( trun ng¾n, tiĨu thut)

( håi ký,phãng sù, t bót )

đúng hay sai?

A Đúng

B Sai

Bài 2:

Trong văn sau, văn khơng thuộc

thể loại truyện kí?

A Trong lịng mẹ

( Trích Những ngày thơ ấu – Nguyên Hồng

B Tức nước vỡ bờ (Trích Tắt đèn –Ngô Tất Tố)

C Ca Huế sông Hương ( Hà Ánh Minh)

D Lão Hạc (Nam Cao)

(20)

1 Viết đoạn văn nêu cảm nhận em tác phẩm

( đoạn trích) truyện kí học mà em thích nhất.

2 S u tầm tác phẩm truyện Nam Cao,

Ngô Tất Tố, Nguyên Hồng

3 Soạn Thông tin ngày trái đất năm 2000

Ngày đăng: 07/05/2021, 22:53

w