Bài giảng Đề 1tiết ĐS 7 cIII

TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Họ và tên: .Lớp 7/ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: ĐẠI SỐ 7. Đề (A) Tuần: 25 Tiết: 51 Điểm : Lời phê của thầy, cô: A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3 điểm ) I/ Đọc Bài tập sau và chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau: (2,0đ) Điều tra về số người trong độ tuổi THCS ở các tổ của một xã được ghi lại như sau: 19 20 18 19 22 23 24 23 24 18 18 19 20 22 23 24 24 23 22 18 19 18 20 22 23 22 20 18 19 20 Câu 1: Dấu hiệu ở đây là ? a/ Số người trong độ tuổi THCS b/ Số người trong độ tuổi THCS ở mỗi tổ của một xã. c/ Số người trong độ tuổi THCS của một xã d/ Số người trong độ tuổi THCS ở mỗi xã Câu 2: Số các giá trị là: a/ 28 b/ 29 c/ 30 d/ 31 Câu 3: Số các giá trị khác nhau là: a/ 6 b/ 5 c/ 4 d/ 3 Câu 4: Mốt của dấu hiệu là: a/ 6 b/ 23 c/ 22 d/ 18 II/ Đánh dấu “X” vào ô chọn:(1,0đ) Câu Các khẳng định Đ S 1 Mốt của dấu hiệu là giá trị lớn nhất của dấu hiệu 2 Vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra quan tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu. 3 Số lần xuất hiện của các giá trị của dấu hiệu gọi là tần số của giá trị đó. 4 Số tất cả các giá trị của dấu hiệu bằng số các đơn vị điều tra. B/ TỰ LUẬN: (7.0 điểm) Điểm bài kiểm tra HK I môn Toán của một lớp 7 được ghi lại như sau: 7 8 6 5 3 3 4 5 3 4 3 4 8 9 10 4 3 4 5 6 7 8 9 6 7 3 3 4 5 6 7 5 6 7 4 5 3 4 5 5 a/ Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu? Số các giá trị khác nhau là bao nhiêu? b/ Lập bảng “tần số”. Tính số trung bình cộng. (Làm tròn 1 chữ số thập phân) c/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. d/ Mốt của dấu hiệu là bao nhiêu? Nêu một vài nhận xét. BÀI LÀM : TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM KIỂM TRA 1 TIẾT Tuần: 25 Họ và tên: .Lớp 7/ MÔN: ĐẠI SỐ 7. Đề (B) Tiết: 51 Điể m : Lời phê của thầy, cô: A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3 điểm ) I/ Đọc Bài tập sau và chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau: (2,0đ) Điều tra về số người trong độ tuổi THCS ở các tổ của một xã được ghi lại như sau: 19 20 24 19 22 23 24 23 24 19 19 19 20 22 23 24 24 23 22 22 19 24 20 22 23 22 20 19 19 20 Câu 1: Dấu hiệu ở đây là ? a/ Số người trong độ tuổi THCS b/ Số người trong độ tuổi THCS ở mỗi tổ của một xã. c/ Số người trong độ tuổi THCS của một xã d/ Số người trong độ tuổi THCS ở mỗi xã Câu 2: Số các giá trị là: a/ 31 b/ 30 c/ 29 d/ 28 Câu 3: Số các giá trị khác nhau là: a/ 3 b/ 4 c/ 5 d/ 6 Câu 4: Mốt của dấu hiệu là: a/ 8 b/ 24 c/ 19 d/ 20 II/ Đánh dấu “X” vào ô chọn:(1,0đ) Câu Các khẳng định Đ S 1 Vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra quan tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu. 2 Số lần xuất hiện của các giá trị của dấu hiệu gọi là tần số của giá trị đó. 3 Số tất cả các giá trị của dấu hiệu bằng số các đơn vị điều tra. 4 Mốt của dấu hiệu là giá trị lớn nhất của dấu hiệu B/ TỰ LUẬN: (7.0 điểm) Điểm bài kiểm tra HK I môn Toán của một lớp 7 được ghi lại như sau: 7 8 7 5 6 9 4 5 3 4 3 4 8 9 10 8 7 7 7 6 7 7 9 6 7 9 3 4 10 6 7 5 6 7 4 5 9 10 5 7 a/ Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu? Số các giá trị khác nhau là bao nhiêu? b/ Lập bảng “tần số”. Tính số trung bình cộng. (Làm tròn 1 chữ số thập phân) c/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. d/ Mốt của dấu hiệu là bao nhiêu? Nêu một vài nhận xét. BÀI LÀM : ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM BÀI KIỂM TRA ĐẠI SỐ 7 (CẢ HAI ĐỀ ) Thi gian : 45 phỳt Tit : 51 Tun 25 A/ PHN TRC NGHIM ( 3,0 im ). Phn I: Mi cõu chn ỳng 0,5x4 = 2,0 Phn II: Mi cõu chn ỳng 0,25x4 = 1,0 Phn I II Cõu 1 2 3 4 1 2 3 4 A b c a d S S B b b c c S S B/ PHN T LUN (7,0 im ) a/ - Nờu ỳng du hiu (0,5) - Nờu ỳng s cỏc giỏ tr (0,5) - Nờu ỳng s cỏc giỏ tr khỏc nhau (0,5) b/ - Lp ỳng bng tn s (1,0) - Tớnh ỳng cỏc tớch x.n (0,5) - Tớnh ỳng s trung bỡnh cng (1,0) c/ - V ỳng biu (1,5) d/ - Nờu ỳng M o (0,5) - Nờu c 1 vi nhn xột (1,0) MA TRN ệ KIỉM TRA 1 TIT AI S 7 Baỡi sọỳ 1 (Tióỳt 51) CHU ệ Thọng hióứu Nhỏỷn bióỳt Vỏỷn duỷng TỉNG TN TL TN TL TN TL 1 Du hiu, s cỏc giỏ tr, giỏ tr khỏc nhau 1 1 1 1 1 5 0.5 1 0.5 1 1 4 2 Bng tn s, Biu 1 1 1 1 1 5 0.5 1 0.5 1 1.5 4 3 S trung bỡnh cng, nhn xột 1 1 2 1.5 0.5 2 Tọứng: 4 5 3 12 3 4 3 10 Ngi ra TTCM Nguyn Vn Bỏ Trn Vn Phc THNG Kấ V PHN TCH CHT LNG: BI KIM TRA 1 TIT I S 7. TIT 51. TUN 25 Låïp TSHS G K TB YÃÚU KEÏM TB tråí lãn SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 7.3 36 13 36.1 18 50.0 5 13.9 0 0.0 0 0.0 36 100.0 7.4 36 8 22.2 21 58.3 6 16.7 1 2.8 0 0.0 35 97.2 */ Ưu điểm: - Có được sự đồng đều chất lượng trong các lớp/khối. - Chất lượng cao hơn so với các bài kiểm tra trước. - HS nắm được kiến thức trọng tâm của chương nên phần lớn thực hiện tốt phần trắc nghiệm. - HS biết lập bảng tần số, vận dụng công thức tính số trong bình cộng của dấu hiệu. - Phần lớn thực hiện tốt các yêu cầu của đề bài. */ Nhược diểm: - Sai khi nhận biết dấu hiệu điều tra. - Vẽ biểu đồ sai hệ trục – ít chính xác. - Nhận xét kết quả điều tra còn sơ sài. . LUẬN: (7. 0 điểm) Điểm bài kiểm tra HK I môn Toán của một lớp 7 được ghi lại như sau: 7 8 7 5 6 9 4 5 3 4 3 4 8 9 10 8 7 7 7 6 7 7 9 6 7 9 3 4 10 6 7 5 6 7 4. LUẬN: (7. 0 điểm) Điểm bài kiểm tra HK I môn Toán của một lớp 7 được ghi lại như sau: 7 8 6 5 3 3 4 5 3 4 3 4 8 9 10 4 3 4 5 6 7 8 9 6 7 3 3 4 5 6 7 5 6 7 4