Một cống hiến to lớn khác là ông đã đưa vào toán học các đại lượng biến thiên, sáng tạo ra một hệ thống kí hiệu thuận tiện, thiết lập được sự liên hệ chặt chẽ giữa không gian và số, gi[r]
(1)(2)GD
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐĂK MIL
TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU
GIÁO VIÊN DẠY : BÙI VIẾT THẮNG
(3)(4)Điểm cực Bắc Việt Nam có tọa
độ địa lí là:
105
020 20 §
’
’’
23
022 59 B
’
’’
Điểm cực Nam Việt Nam có tọa
độ địa lí là:
104
050 27 §
’
’’
8
033 50 B
’
’’
Muốn xác định địa điểm
bản đồ ta dựa vào đâu?
Tọa độ địa lí
(5)CT ĐIỆN ẢNH BĂNG HÌNH HÀ NỘI
VÉ XEM CHIẾU BÓNG
RẠP THÁNG 8
GIÁ: 15000đ
Ngày:20/11/2010 Số ghế: H1
Giờ:20h
Xin giữ vé để tiện kiểm soát
No:572979
Để xác định chỗ ngồi rạp, ta vào yếu
tố vé?
Số ghế: H1
Cặp chữ, số H1 có ý nghĩa nào?
H1
: Thứ tự dãy ghế
: Số thứ tự ghế dãy
H1: vị trí ngồi rạp
(6)G
K I
E F
D C
B A
H 1
(7)Em nói xác vị trí quân cờ bàn cờ?
(8)x
y
Chú ý
:
Các đơn vị dài hai trục tọa độ chọn
bằng ( khơng nói thêm )
nằm ngang.
thẳng đứng.
I
II
III
IV
<
< <
(9)Hãy điền
từ
thích hợp vào
chỗ trống câu sau:
-
Hệ trục toạ độ Oxy gồm hai
trục số
Ox , Oy ………
-
Trong đó: Ox gọi
………
thường vẽ nằm
………
Oy
gọi là
………
thường
v
ẽ
………
O
gọi là
……….
- Mặt phẳng có hệ trục toạ độ Oxy gọi là:
………
II
I
III
IV
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
-1 -1-2
-2 -3
0
-3 x yvuông góc với O
trục hoành
ngang
trục tung
thẳng đứng
gốc toạ độ
(10)Bài 1:
Bài 1:
Cách vẽ hệ trục toạ độ Oxy hình bên hay
Cách vẽ hệ trục toạ độ Oxy hình bên hay
sai? Vì sao?
sai? Vì sao?
-
-
Sai đơn vị dài trục Ox không không
Sai đơn vị dài trục Ox khơng không
bằng đơn vị dài trục Oy.
bằng đơn vị dài trục Oy.
x 1 4 -3 -2 y O 1 2 3 -3 -2 -1
-1 -3 -2 1 2 3 4 x
(11)Bài 2:
Bài 2:
Trong hình vẽ hệ trục tọa độ sau hình
Trong hình vẽ hệ trục tọa độ sau hình
hình sai? Nếu sai sửa lại.
hình sai? Nếu sai sửa lại.
x
y O -1 -2 -31 2 3 4
-3 -2
x
y O 1 2 3 -3 -2 -1 -1 b) C) d) y 1 2 3 -3 -2
-11 2 3 4 -3 -2 -1 O
y 1 2 3 -3 -2 -1 y 1 2 3 -3 -2 -1
Sai
a) 4 1 2 3-3 -2 -1 O
y 1 2 3 -3 -2 -1
Sai
y 1 2 3 -3 -2 -1 y 1 2 3 -3 -2 -12 1
1 2 3 3 2 1 -3 -2 -1
Sai
-1 -2 -3 -3 -2 -1 2 3
Đúng
(12)O
x
y
.
P
(13)Chuù yù:
(14)O
x
y
M
N
P
Q
(-3;2)
(-2;0)
(0;-2)
(2;-3)
(15)O
x
y
M
N
P
Q
(-3;2)
(-2;0)
(0;-2)
(2;-3)
b, Em có nhận xét
về toạ độ điểm
M N, P Q ?
(16)O
x
y
M
N
P
Q
(-3;2)
(-2;0)
(0;-2)
(2;-3)
c, viết tọa độ gốc O ?
(17)?1.
Vẽ hệ trục toạ độ
Oxy
( giấy kẻ ô
vuông)
và đánh dấu vị trí điểm P, Q lần l
(18)x
y
P(
2
;
3
)
Q(
3
;
2
)
P(
2
;
3
)
Q(
3
;
2
)
Hãy cho biết
(19)x
y
P(
2
;
3
)
Q(
3
;
2
)
P(
2
;
3
)
Q(
3
;
2
)
(20)•
Mỗi điểm M xác định cặp
Mỗi điểm M xác định cặp
số (x
số (x
oo;y
;y
oo) Ngược lại, cặp
) Ngược lại, cặp
số (x
số (x
oo;y
;y
oo) xác định điểm M.
) xác định điểm M.
•
Cặp số (x
Cặp số (x
oo;y
;y
oo) gọi tọa độ điểm
) gọi tọa độ điểm
M, x
M, x
oohoành độ, y
hoành độ, y
ootung độ
tung độ
điểm M.
điểm M.
•
Điểm M có tọa độ (x
Điểm M có tọa độ (x
oo;y
;y
oo) kí
) kí
hiệu M(x
hiệu M(x
oo;y
;y
oo).
).
Trên mặt phẳng tọa độ:
Trên mặt phẳng tọa độ:
1 2 3 4
-3 -2 x
y O 1 2 3 -3 -2 -1 -1
M(x0,y0)
xo yo
Hình 18
Hình vẽ cho ta biết điều gì?
Muốn nhắc ta điều gì?
(21)Hướng dẫn nhà:
1 Học theo ghi sách giáo khoa
2 Làm tập 33;34;35/sgk
(22)Rơnê Đêcáctơ
Ngườiưphátưminhưraưphươngưphápưtọaưđộ
Trước kỉ thứ XVII người ta thường sử dụng phương pháp khác đại số hình học hai nhánh tốn học
Vào năm 1619, nhà toán học Pháp R Đề – (31/5/1596 –
11/2/1650) tìm phương pháp chuyển ngơn ngữ Hình học sang ngơn ngữ Đại số Đó phương pháp tọa độ – sở mơn Hình học giải tích Một cống hiến to lớn khác ơng đưa vào toán học đại lượng biến thiên, sáng tạo hệ thống kí hiệu thuận tiện, thiết lập liên hệ chặt chẽ không gian số, Đại số Hình học