Tài liệu chu de mua xuan

Ngày Hoạt động Thứ hai 24/01 Thứ ba 25/01 Thứ tư 26/01 Thứ năm 27/01 Thứ sáu 28/01 6 h 45 ’ - 8 h 10 ’ Đón trẻ - trò chuyện, điểm danh - TD - Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh. - Nhắc trẻ xếp gọn đờ dùng. - Trao đởi nhanh với phụ huynh. - Cho trẻ xem băng hình chủ đề. - Trò chụn: Hướng dẫn trẻ vào hoạt đợng chính. - Cho trẻ tập thể dục sáng ngồi sân theo nhạc. 8 h 10 ’ – 8 h 50 ’ Hoạt động có chủ đích PTNT PTNT PTTM PTNN PTTM - Trò chuyện với trẻ về ý nghóa ngày tết Nguyên Đán, chuẩn bò đón tết - Bật chụm tách chân qua 5 ơ Truyện: Bánh chưng bánh dày Vẽ hoa ngày tết (ĐT) DH: Em thêm một tuổi VĐ: Minh họa NH:Mùa xn ơi TC: Bao nhiêu bạn hát 8 h 50 ’ -9 h 30 ’ Hoạt động góc -PV:Bán hang -XD: Xây cơng viên cây xanh -Nghệ thuật: Xoay quanh chủ đề. -Đọc sách – học tập: Xoay quanh chủ đề. -Thiên nhiên: Xoay quanh chủ đề. 9 h 30 ’ -10 h 10 ’ Hoạt động ngồi trời Quan sát: Cây bàng T/C: Lá và gió Chơi các trò chơi dân gian Quan sát: Cây bàng T/C: Lá và gió Chơi các trò chơi dân gian Quan sát: Vườn rau T/C: Cây cao- cỏ thấp Chơi các trò chơi dân gian Quan sát: Hoa giấy T/C: Cây cao- cỏ thấp Chơi các trò chơi dân gian Quan sát: Vườn hoa T/C: Lá và gió Chơi các trò chơi dân gian 10 h 10 ’ - 10 h 30 ’ Bình cờ – Trả trẻ Vệ sinh. Bình cờ ngày. Đợng viên khún khích trẻ. Trả trẻ. CHỦ ĐIỂM: MÙA XN- THẾ GIỚI THỰC VẬT CĐ: Nhánh 3: Ngày tết ngun đán (Tuần 21: Từ 24/01- 28/01) I.YÊU CẦU -Phát triển lónh vực nhận thức kết hợp ngôn ngữ. - TrỴ biÕt đượ ý nghĩa ngày tết ngun đán và biết ngày tết mọi người chuẩn bị những gì. - Giáo dục trẻ biết ý nghĩa ngày tết, biết u q kính trọng ơng bà, cha mẹ. II. CHUẨN BỊ -Tranh ¶nh vỊ ngày tết - Mơ hình chợ xn - Tranh hoa mai, và mâm ngũ quả để trẻ ghép * Tích hợp: Âm Nhạc, Văn học, III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU *Hoạt động 1: Tập trung sự chú ý của trẻ - Lớp hát bài “Sắp đến tết rồi” - Sắp đến tết rồi mọi người chuẩn bị gì các con? - Các con biết khơng sắp đến tết thì mọi người dọn dẹp nhà cửa và đi mua sắm tết đó các con. ở ngồi chợ có tổ chức hội chợ xn có bán rất nhiều đồ tết bây giờ các con cùng đi xem nhé! - Ở hội chợ xn có bán những gì các con? - À, đúng rồi ở hội chợ xn thì có bán rất nhiều bánh mức, hoa, quả cho ngày tết ngun đán đó các con , Bây giờ cơ và các con cùng đi xem triển lãm tranh ngày tết ngun đán nhé! *Hoạt động 2: Trò chuyện với trẻ về ngày tết nguyên đán - Đọc bài thơ tết đang vào nhà về ngồi hình chữ U - Cho trẻ xem tranh về ngày tết cần chuẩn bò những gì? Và đàm thoại cùng với trẻ -Đây là tranh gì đây? - Ba mẹ và bạn nhỏ trong hình đang làm gì vậy các bạn? - Lớp hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ đi tham quan mô hình chợ xuân - Bánh mức, hoa, quả - Trẻ đọc thơ về chổ ngồi -Trẻ xem tranh và trò chuyện về nội dung bức tranh -Trẻ trả lời Thứ hai: 24/01/2010 CHỦ ĐIỂM: MÙA XN- THẾ GIỚI THỰC VẬT CĐ: NHÁNH 03: Ngày tết ngun đán PTNT : - Trò chuyện với trẻ về ý nghóa ngày tết Nguyên Đán, chuẩn bò đón tết - Còn bạn nhỏ này thì đang làm gì? - Còn tranh này ở đâu đây? - Người ta đang làm gì mà đông vui thế các con? - Tết đến người ta tổ chức hội chợ hoa xuân, tổ chức bán các gian hàng bánh mứt nè. - Vậy thì các con ở nhà các con kể xem các con làm gì để chuẩn bò đón tết. - Cho trẻ kể về những công việc mà gia đình trẻ làm chuẩn bò đón tết. + Mẹ làm những việc gì? + Còn ba làm gì? - Ngày tết thì người ta trưng hoa,quả gì? - Tết người ta thường trưng mâm ngủ quả gồm những quả: Xung,cầu, dừa, đủ, sài. Và mổi nhà cô thấy đều có 1 nhánh mai vàng đó các con - Khi tết đến các con được ba, mẹ dẫn đi đâu? - À, ngày tết các con sẽ được ba, mẹ dẫn đi chúc tết ông, bà,cô, chú -Cô dạy trẻ chúc tết -Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép khi nhận lì xì, và hạn chế ăn bánh kẹo ngọt trong ngày tết * Hoạt động 3: Trò chơi “ Đội nào ghép nhanh” - Cơ giới thiệu cách +Cơ sẽ chia các con thành 2 đội, mỗi đội sẽ cử ra 4 bạn chơi ghép tranh , đội nào ghép nhanh và hồn chỉnh bức tranh thì đội dó sẽ thắng cuộc - Trẻ chơi ghép tranh - Cơ nhận xét 2 đội - IV. Hoạt động nối tiếp - Bây giờ cô và các con cùng giúp mẹ đi chợ xuân mua sắm tết nhé! -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Đi chúc tết ông bà - Trẻ chơi trò chơi I- YÊU CẦU - Phát triển lónh vực thể chất. - Trẻ biết bật chụm tách chân qua 5 ơ. - Luyện kỹ năng bật tách khép chân cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. II.CHUẨN BỊ: -10 vòng tròn -Sân bãi sạch sẽ -Cho trẻ xem những hình ảnh của ngày tết nguyên đán trước khi vào học. * Tích hợp: văn học, tìm hiểu III.TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG CHÁU *Hoạt động 1:Khởi động: - À, lúc nãy cô và các con vừa xem các hình hình ảnh về ngày tết rất vui phải không nào?các con ơi cũng sắp đến tết rồi đó, bây giờ các con cùng tập thể dục cho khỏe để có rất khỏe cùng đón tết nhé!ù - Cho trẻ tập hợp 3 hàng ngang sau đó đi thành vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân. Tập kết hợp theo nhạc *Hoạt động 2: *Bài tập phát triển chung : -Tay vai : : 2 tay thay nhau đưa thẳng lên cao (4/4n) -Chân :Ngồi khuỵu gối.(4/4N) -Bụng : đĐứng nghiêng người sang 2 bên .(4/4N) -Bật : Bật tách chân khép chân.(6/4N) * Tập kết hợp với bài “Sắp đến tết rồi” *Vận động cơ bản “bé nào bật giỏi” Bật tách chân khép chân - Trẻ hát -Đi vòng tròn, tập theo sự hướng dẫn của cô . -Trẻ thực hiện các động tác theo cô. Thứ ba: 25/01/2010 CHỦ ĐIỂM: MÙA XN- THẾ GIỚI THỰC VẬT CĐ: NHÁNH 03: Ngày tết ngun đán PTTC : - Bật chụm tách chân qua 5 vòng - Phía trước các con có gì? - Cô cho trẻ đếm xem mỗi bên có bao nhiêu cái vòng? -À, ngày tết thì có rất nhiều trò chơi bây giờ cơ sẽ tổ chức cho lớp mình chơi 1 trò chơi đó là trò chơi bật chụm tách chân qua 5 ơ để xem bạn nào sẽ bật giỏi nhé! -Lần1, cô giải thích: TTCB: C« ®øng s¸t v¹ch, 2 ch©n chơm, 2 tay chèng h«ng Khi cã hiƯu lƯnh : chơm ch©n bËt vµo « thø nhÊt, sau ®ã nhón bËt t¸ch 2 ch©n vµo 2 « tiÕp theo, cø vËy cho ®Õn hÕt -Cô mời 2 trẻ thực hiện lần -Lần lượt cho cả lớp thực hiện đến hết lớp -Cô quan sát và sửa sai cháu. - Cho cháu yếu lên thực hiện lại *Hoạt động 3: Thi xem tổ nào nhanh - Cô nói cách chơi - Chia nhóm chơi 2-3 lần *Hoạt động 4:Hồi tónh -Cho cháu thực hiện các động tác hồi tónh trên nền nhạc “con công” IV/ HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI - Trẻ chơi uống đá chanh - Trẻ đếm -Chú ý xem. -Lắng nghe cô giải thích. Trẻ thực hiện -Hứng thú tham gia. -Cháu thực hiện các động tác hồi tĩnh I/.U CẦU - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ - Trẻ hiểu nội dung của câu truyện, Biết được bánh chưng, bánh dày là món đặc trưng của ngày tết. - Chú ý nghe cơ kể truyện, Biết kể truyện sang tạo. - Giáo dục trẻ biết được ý nghóa cổ truyền của ngày tết Việt Nam. II/.CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa * Tích hợp: âm nhạc, tìm hiểu, tốn. II/.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * HOẠT ĐỘNG 1:Tập trung sự chú ý của trẻ. Trò chuyện - Lớp hát bài “ Mùa xn” - Mùa xn đến thì có hoa gì nở? - À, đúng rồi mùa xn thì có hoa mai nở , còn ở miền bắc thì có hoa đào nở đó các con. - Mùa xuân đến chúng ta làm gì? -Ba mẹ các con đã chuẩn bò đón tết như thế nào? -Ngày tết mọi nhà đều làm rất nhiều món ăn, trong đó có 1 loại bánh không thể thiếu trong ngày tết ở Miền nam đó là bánh tét, còn ở miền Bắc thì có bánh Trưng và bánh dày đó các con. Có 1 câu chuyện kể về sự tích loại bánh này mà hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe nhé! - Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. *HOẠT ĐỘNG 2: Cơ kể mẩu *Cơ kể mẩu kết hợp xem tranh Cơ kể diển cảm cho trẻ nghe mợt lần , kết hợp xem tranh minh hoạ - Trẻ chú ý nghe cơ kể Thứ tư: 26/01/2010 CHỦ ĐIỂM: MÙA XN- THẾ GIỚI THỰC VẬT CĐ: NHÁNH 03: Ngày tết ngun đán PTNN :Truyện: Bánh chưng bánh dày *HOẠT ĐỘNG 3: Bé thơng minh - Vua cha có ý đònh gì nhân ngày hội? - Các hoàng tử đã làm gì? -Lang Liêu đã suy nghó như thế nào? - Ai là người nghó ra cách làm bánh chưng? - À, đúng rồi! khi nhà vua truyền lệnh ai mang được của ngon vật lạ đến thì sẽ được nối ngơi, các hồng tử khác thì cho người đi tìm khắp nơi những món ngon vật lạ, còn hồng tử lang Liêu đã nghĩ ra cách làm bánh từ nếp và đậu - Ai là người nghó ra cách làm bánh chưng? - Hoàng tử Lang Liêu là người như thế nào? -À, Hồng tử Lang Liêu đã nghĩ đến cơng ơn của cha mẹ, nên đã nghĩ ra cách làm 2 loại bánh dâng lên vua cha. - Khi dâng lễ vật Lang Liêu đã nói ý nghóa của 2 thứ bánh đó như thế nào? - Nhà vua đã đặt tên cho hai loại bánh đó là gì? - Bánh tròn tượng trưng cho mặt trời, còn bánh vng tượng trưng cho mặt đất và nhà vua đã đặt tên cho hai loại bánh là Bánh Trưng, Bánh Dày và sau khi Lang Liêu lên làm vua thì người đã truyền lệnh giữ tập tục ăn bánh trưng, bánh dày đầu năm đễ ghi nhơ cơng ơn của cha mẹ. - À, câu truyện cơ kể cơ qn tên truyện rồi ,vậy bạn nào giúp cơ đặt tên cho câu truyện đi? À, các bạn đặt tên cho câu truyện rất hay, Nãy giờ nghe các con đặt tên cho câu truyện cơ đã nhớ lại tên truyện rồi, đó là truyện Sự tích bánh trưng bánh dày phỏng theo chuyện cổ tích việt Nam đó các con.,vì câu truyện kể về sự ra đời của bánh trưng bánh dày đó các con. - Cơ viết tên truyện - Tên truyện có mấy tiếng? -.Ngày tết thì mẹ con làm bánh gì? À đúng rồi ở miền nam thì mổi khi tết đến thì mọi người thường làm bánh tét trưng trong nhà đó các con. - Các con biết khơng sắp đến tết rồi đó cha mẹ rất nhiều cơng việc, các con nhớ phải biết giúp cha mẹ làm những cơng việc nhỏ vừa sức mình nhé! - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. Trẻ đặt tên truyện - Trẻ đếm *HOẠT ĐỘNG 4: Bé kể truyện hay Cách chơi:cô chia lớp thành hai đội và cô sẻ phát cho mỗi đội 1 bức tranh, hai đội sẽ hội ý và cử ra bạn lên kể truyện về nội dung của bức tranh, đội nào kể hay thì sẽ được cô khen. - Hai đội kể truyện sang tạo. -Trẻ chơi IV/ Hoạt động tiếp nối - Bây giờ cô và các con cùng đi mua nguyên liệu về chúng ta gói bánh trưng, bánh dày nhé! I/.U CẦU - Phát triển lónh vực thẩm mỹ kết hợp lónh vực ngôn ngữ, nhận thức -Trẻ biết vẽ hoa ngày tết theo ý thích của trẻ. -Luyện cách cầm viết vẽ, cách tơ màu cho trẻ. -Hứng thú thực hiện tốt hoạt động, trẻ biết ngày mùa xuân có hoa gì? -Trẻ hứng thú tham gia trong tiết học. II/.CHUẨN BỊ: -Tranh mẫu của cô . -Vở tạo hình , bút màu , bàn ghế - Nhạc * Tích hợp: âm nhạc, tìm hiểu. III/.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * HOẠT ĐỘNG 1:Tập trung sự chú ý của trẻ. -Hát bài “Mùa xuân” - Các con vừa hát bài hát nói về gì? - Thế mùa xuân thì có những loại hoa gì? - Các con có biết hoa có ích lợi gì không? - À, hoa trang trí cho ngày tết thêm đẹp đó các con, - Vậy các con có thấy mẹ chưng hoa ngày tết không nào? - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ kể *HOẠT ĐỘNG 2: Cho trẻ quan sát tranh gợi ý của cơ. -Cô treo tranh mẫu và gợi ý trẻ trả lời. -Nhìn xem cơ có tranh gì? + Đây là hoa gì? Hoa mai có màu gì? Có mấy cánh? - Cơ cho trẻ xem tranh hoa cúc, hoa đào,hoa huệ hỏi trẻ + Cơ có hoa gì nữa đây? Hoa có màu gì? Cánh hoa - Trẻ quan sát tranh - Hoa mai, có màu vàng, có 5 cánh - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời Thứ năm: 27/01/2010 CHỦ ĐIỂM: MÙA XN- THẾ GIỚI THỰC VẬT CĐ: NHÁNH 03: Ngày tết ngun đán PTTM : Vẽ hoa ngày tết (ĐT) thế nào? - À, ngày tết thì có rất nhiều loại có rất nhiều loại hoa đẹp. Vậy hơm nay cơ sẽ tổ chức hội thi vẽ hoa ngày tết các con có thích khơng? + Con thích vẽ hoa gì? + Con vẽ thế nào? - Cô tóm ý và giợ ý thêm để vẽ được nhiều hoa đẹp, vẽ có sang tạo. -Con vẽ như thế nào? - Con cầm bút bằng tay nào? Cầm bằng mấy ngón? -Để có dáng ngồi đẹp khi vẽ con ngồi thế nào? -Cô tuyên bố hội thi vẽ hoa ngày tết bắt đầu! - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời *HOẠT ĐỘNG 3: Trẻ thực hiện - Cơ cho trẻ ngồi vào chổ để thực hiện. - Cơ bao qt và giúp đở trẻ còn lúng túng khi thực hiện - Cô mở nhạc khi trẻ thực hiện. Trẻ thực hiện *HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét sản phẩm. - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá – quan sát trẻ chọn sản phẩm trẻ thích. Vì sao con thích ? - Cơ nhận xét, bổ sung sản phẩm. -Trẻ chọn sản phẩm đẹp và nhận xét * Kết thúc: các con cùng đem các bức tranh này đđi hội chợ xn triển lãm tranh. [...]... l phộp, chm ngoan - Phỏt trin tai nghe õm nhc cho tr II CHUN B: - Mỏy catsột, trng lc dng c õm nhc * Tớch hp: Vn hc, tỡm hiu, toỏn III TIN HNH HOT NG CA Cễ *Tõp trung s hng thu cua tre - Lp chi c th Tt ang vo nh *HOT NG 1: Dy hỏt Em thờm mt tui -Cỏc con va c bi th núi v gỡ? - Vy sp n tt cha? - Th n cỏc con c my tui? - , sp n tt ri mi ngi ang chun b ún tt, cũn cỏc con thỡ thờm c 1 tui na ú Cú mt bi... xuõn ó v hang cõy, by chim u thờm mt tui m vn nh tr con, cũn bộ cng ó ln thờm mt tui nhng bộ ó ln khụn, bộ s l bn tt, s l con ngoan HOT NG CA TR - Tr ủoùc thụ - Tr tr li - Tr tr li - Tr chỳ ý nghe - Treỷ chu yự - Cũn cỏc con thờm mt tui na thỡ cỏc con th no? - Tr tr li - Mựa xuõn n cỏc con c thờm mt tui thỡ cỏc con phi ngoan, võng li ụng b, cha m cỏc con nh cha? -Cho tr hỏt di nhiu hỡnh thc: lp, t, nhúm,... trũ chi õm nhc.Cụ s thng cho cỏc con chi trũ chi Ai nhanh hn Tr chi trũ chi - Cụ nờu cỏch chi - Tr chi vi ln HOT NG 3:Nghe hỏt Mựa xuõn i - Cỏc con i! Cụ thy lp mỡnh hỏt rt hay, cỏc con bit khụng mựa xuan ó v ri ú ,mi ngi ang nỏo nc ún xuõn ú, sau õy cụ s hỏt tng lp mỡnh bi Mựa xuõn i Nhc v li ca Nguyn Ngc Thin - Cụ hỏt ln 1: Mựa xuõn v mi ngi rt vui cho ún mựa xuõn, mi ngi chỳc nhau nhng li tt lnh,... ng cựng cụ em tho thỡ khoe ỏo mi ú cỏc con - Tr tr li - Th mựa xuõn n cỏc con cú vui khụng? - , mựa xuõn n thỡ rt vui, cỏc con c dt chỳc tt ụng b na, mựa xuõn en thỡ cỏc con ln roi cỏc con phai - Treỷ chu yự vang li ụng b, cha m nhộ! IV Hot ng ni tip Chi ung ỏ chanh Ký Duyt Tun 21 . hình chu đề. - Trò chu n: Hướng dẫn trẻ vào hoạt đợng chính. - Cho trẻ tập thể dục sáng ngồi sân theo nhạc. 8 h 10 ’ – 8 h 50 ’ Hoạt động có chu . viên cây xanh -Nghệ thuật: Xoay quanh chu đề. -Đọc sách – học tập: Xoay quanh chu đề. -Thiên nhiên: Xoay quanh chu đề. 9 h 30 ’ -10 h 10 ’ Hoạt