-GV giôùi thieäu baøi vaø neâu muïc ñích baøi hoïc. -Neâu taùc duïng cuûa xe caàn caåu trong thöïc teá: Xe caàn caåu ñöôïc duøng ñeå naâng haøng, naâng caùc vaät naëng ôû caûng hoaëc ôû [r]
(1)TUẦN: 21 MÔN: KĨ THUẬT
TIẾT: 21 BÀI: VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ
I Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kĩ năng:
- Nêu mục đích, tác dụng số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà Biết liên hệ thực tế để nêu số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà gia đình địa phương (nếu có)
Thái độ:
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật ni II Chuẩn bị:
- Một số tranh ảnh minh hoạ theo nội dung SGK - Phiếu đánh giá kết học tập
III Hoạt động dạy chủ yếu: 1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra cũ: GV gọi HS nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà. - HS lớp nhận xét – GV nhận xét cũ
3 Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú Giới thiệu bài
GV giới thiệu nêu mục đích học
Hoạt động Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc vệ sinh phịng bệnh cho gà
- Nhận xét tóm tắt: Vệ sinh phịng bệnh cho gà gồm cơng việc làm giữ gìn vệ sinh dụng cụ ăn uống, chuồng ni; tiêm, nhỏ thuốc phịng bệnh cho gà
- Nêu vấn đề: Những công việc gọi chung cơng việc vệ sinh phịng bệnh cho gà Vậy, vệ sinh phòng bệnh Tại phải vệ sinh phòng bệnh cho gà?
- Tóm tắt ý trả lời HS nêu khái niệm: Những công việc thực nhằm giữ cho dụng cụ ăn uống, nơi ở, thân thể vật nuôi giúp cho vật ni có sức chống bệnh tốt, dược gọi chung vệ sinh phòng bệnh
- Đặt câu hỏi gợi ý để HS nêu mục đích, tác dụng vệ sinh phịng bệnh ni gà
- Vệ sinh phòng bệnh nhằm tiêu diệt vi trùng gây bệnh, làm cho khơng khí chuồng ni và giúp thể gà tăng sức chống bệnh Nhờ đó, gà khoẻ mạnh, bị bệnh đường ruột, bệnh đường hô hấp bệnh dịch bênh cúm gà, Nii-cát-xơn, tụ huyết trùng, …
Hoạt động Tìm hiểu cách vệ sinh phịng bệnh cho gà
a) Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn, uống
- Nhận xét giải thích – minh hoạ số ý sau: + Dụng cụ ăn, uống cho gà gồm máng ăn máng uống Thức ăn, nuớc uống gà cho vào máng để đảm bảo vệ sinh tránh bị rơi vãi
+ Thức ăn, nước uống gà đựng trực tiếp máng nên máng ăn, máng uống cần cọ rửa thường xuyên để lảm vi trùng chất
- HS lắng nghe
- HS đọc mục (SGK), kể tên công việc vệ sinh phòng bệnh cho gà
- HS trả lời câu hỏi theo cách hiểu em
- HS ghi nhớ
- HS nhớ lại kiến thức học 20 để trả lời
- HS nhắc lại cơng việc vệ sinh phịng bệnh
- HS đọc nội dung mục 2a (SGK) kể tên dụng cụ cho gà ăn, uống nêu cách vệ sinh dụng cụ ăn, uống cho gà
(2)b) Vệ sinh chuồng nuôi.
- Gợi ý để HS nêu tác dụng việc vệ sinh chuồng ni (giữ cho khơng khí chuồng nuôi tiêu diệt vi trùng gây bệnh có khơng khí)
- Nếu khơng thường xun làm vệ sinh chuồng ni khơng khí chuồng ni nào?
(Ở nơi có ni gà, Gv đặt câu hỏi để HS so sánh cách vệ sinh chuồng nuôi gia đình hoặc địa phương với cách vệ sinh chuồng nuôi trong SGK.)
- Nhận xét nêu tóm tắt tác dụng, cách vệ sinh chuổng ni gà theo nội dung SGK
c) Tiêm thuốc, nhỏ thuốc phịng dịch bệnh cho gà - Gv giải thích qua để HS hiểu dịch bệnh: Dịch bệnh bệnh vi sinh vật gây có khả lây lan nhanh Gà bị dịch bệnh thường bị chết nhiều (ví dụ bênh Niu-cát-xơn, bệnh cúm gia cầm H5N1)
- GV nhận xét tóm tắt tác dụng việc nhỏ thuốc, tiêm phòng bệnh cho gà
Hoạt động Đánh giá kết học tập
- Có thể dựa vào mục tiêu, nội dung để thiết kế số câu hỏi trắc nghiệm kết hợp với sử dụng câu hỏi cuối để đánh giá kết học tập HS
- GV nêu đáp án tập
- Gv nhận xét, đánh giá kết học tập HS
- HS nhắc lại nêu tác dụng khơng khí đồi với đời sống động vật (môn Khoa học lớp 4)
- Trong phân gà có nhiều khí độc Nếu không dọn thường xuyên, phân gà làm cho khơng khí chuồng ni bị nhiễm Gà hít thở phải khơng khí nhiễm dễ bị mắc bệnh hô hấp
- HS đọc nội dung mục 2c quan sát hình (SGK) để nêu tác dụng việc tiêm, nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà trả lời câu hỏi SGK
- HS đối chiếu kết làm tập với đáp án để tự đánh giá kết học tập
- HS báo cáo kết tự đánh giá 4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
GDTT: Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật ni 5 Dặn dị: Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS.
(3)TUẦN: 22 MÔN: KĨ THUẬT
TIẾT: 22 BÀI: LẮP XE CẦN CẨU (TIẾT 1)
I Mục đích yêu cầu: Kiến thức:
- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp xe cần cẩu Kĩ năng:
- Biết cách lắp lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắn chuyển động
+ Với HS khéo tay: Lắp xe cần cẩu theo mẫu Thái độ:
- Yêu thích sản phẩm làm II Chuẩn bị:
Mẫu xe cần cẩu lắp sẵn Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Hoạt động dạy chủ yếu: 1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra cũ: GV gọi HS liên hệ thực tế để nêu số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà gia đình địa phương
- HS lớp nhận xét – GV nhận xét cũ 3 Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú Giới thiệu bài
-GV giới thiệu nêu mục đích học -Nêu tác dụng xe cần cẩu thực tế: Xe cần cẩu dùng để nâng hàng, nâng vật nặng cảng cơng trình xây dựng *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu
-GV hướng dẫn HS quan sát kĩ phận trả lời:
+Để lắp xe cần cẩu, em cần phải lắp phận ? Hãy nêu tên phận ?
*Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a)Hướng dẫn chọn chi tiết
-GV HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK
-Xếp chi tiết chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết
b)Lắp phận *Lắp giá đỡ cẩu
-GV hỏi: Để lắp giá đỡ cẩu, em phải chọn chi tiết ?
-GV lắp thẳng lỗ vào nhỏ
-GV hỏi tiếp: Phải lắp thẳng lỗ vào
-HS lắng nghe
-HS quan sát mẫu -Lắp phận: +Giá đỡ cầu +Cần cẩu +Ròng rọc +Dây rời +Trục bánh xe
-HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK
-HS quan sát hình SGK trả lời -HS lên bảng chọn chi tiết để lắp -HS quan sát GV lắp
(4)*Lắp cần cẩu
-Gọi HS lên lắp theo hình 3a
-GV nhận xét bổ sung, hoàn thiện bước lắp -Gọi HS khác lên lắp hình 3b
-Hướng dẫn HS lắp hình 3c *Lắp phận khác
-Yêu cầu HS quan sát hình 4, trả lời câu hỏi SGK -Gọi HS trả lời Đây phận đơn giản em học lớp
-Cả lớp quan sát nhận xét
-GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thành bước lắp c)Lắp ráp xe cần cẩu
-GV lắp ráp xe cần cẩu theo bước SGK -GV lưu ý cách lắp vịng hãm vào trục quay vị trí buộc dây rời trục quay cho thẳng với ròng rọc để quay tời dễ dàng
-Kiểm tra hoạt động cần cẩu
d)Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp
-GV nhắc HS tháo chi tiết xếp vào vị trí ngăn hộp
-1 HS lên lắp
-1 HS lên lắp theo hình 3b -1 HS khác lên lắp hình 3c - HS quan sát hình
Với HS khéo tay: Lắp xe cần cẩu theo mẫu
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. GDTT: Yêu thích sản phẩm làm
5 Dặn dò: Gv nhận xét chuẩn bị HS, tính thần, thái độ học tập kĩ lắp ghép xe cần cẩu
(5)TUẦN: 23 MÔN: KĨ THUẬT
TIẾT: 23 BÀI: LẮP XE CẦN CẨU (TIẾT 2)
I Mục đích yêu cầu: Kiến thức:
- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp xe cần cẩu Kĩ năng:
- Biết cách lắp lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắn chuyển động
+ Với HS khéo tay: Lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào nhả
Thái độ:
- Yêu thích sản phẩm làm II Chuẩn bị:
Mẫu xe cần cẩu lắp sẵn Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Hoạt động dạy chủ yếu: 1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra cũ: GV gọi HS trả lời: Để lắp xe cần cẩu, em cần phải lắp phận ? Hãy nêu tên phận ?
- HS lớp nhận xét – GV nhận xét cũ 3 Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú Giới thiệu bài
-GV giới thiệu nêu mục đích học -Nêu tác dụng xe cần cẩu thực tế: Xe cần cẩu dùng để nâng hàng, nâng vật nặng cảng cơng trình xây dựng Hướng dẫn lại Quan sát, nhận xét mẫu
-GV hướng dẫn HS quan sát kĩ phận trả lời:
+Để lắp xe cần cẩu, em cần phải lắp phận ? Hãy nêu tên phận ?
*Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe cần cẩu a)Chọn chi tiết
-GV kiểm tra HS chọn chi tiết b)Lắp phận
-Trước thực hành, GV cần:
+Gọi HS đọc ghi nhớ SGK để toàn lớp nắm vững quy trình lắp xe cần cẩu
+Yêu cầu HS quan sát kĩ hình SGK nội dung bước lắp
-HS laéng nghe
-HS quan sát mẫu -Lắp phận: +Giá đỡ cầu +Cần cẩu +Ròng rọc +Dây rời +Trục bánh xe
-HS chọn đủ chi tiết theo SGK xếp loại vào nắp hộp
-1 HS đọc ghi nhớ SGK -HS quan sát hình SGK
Với HS khéo tay: Lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắn,
(6)c)Lắp ráp xe cần cẩu
-GV lưu ý cách lắp vịng hãm vào trục quay vị trí buộc dây rời trục quay cho thẳng với ròng rọc để quay tời dễ dàng
*Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm
-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK
-GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS theo mức: A B Những HS hoàn thành sản phẩm trước thời gian mà đảm bảo yêu cầu kĩ thuật đánh giá mức hồn thành tốt A+
-Gv nhắc HS tháo rời chi tiết xếp vào vị trí ngăn hộp
-HS trưng bày sản phẩm
-2,3 HS dựa theo tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm bạn
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. GDTT: Có ý thức u thích sản phẩm làm
5 Dặn dò: Gv nhận xét chuẩn bị HS, tính thần, thái độ học tập kĩ lắp ghép xe cần cẩu
(7)TUẦN: 24 MÔN: KĨ THUẬT
TIẾT: 24 BÀI: LẮP XE BEN (TIẾT 1)
I Mục đích u cầu: Kiến thức:
- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp xe ben Kĩ năng:
- Biết cách lắp lắp xe ben theo mẫu Xe lắp tương đối chắn, chuyển động + Với HS khéo tay: Lắp xe ben theo mẫu
Thái độ:
- Yêu thích sản phẩm làm II Chuẩn bị:
Mẫu xe ben lắp sẵn Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Hoạt động dạy chủ yếu: 1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra cũ: GV gọi HS lắp xe cần cẩu. - HS lớp nhận xét – GV nhận xét cũ 3 Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú GIỚI THIỆU BAØI
-GV giới thiệu nêu mục đích học -Nêu tác dụng xe ben thực tế: Xe ben dùng để vận chuyển cát, sỏi, đất cho cơng trình xây dựng, làm đường
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu -Cho HS quan sát mẫu xe ben lắp sẵn
-GV hướng dẫn HS quan sát toàn quan sát kĩ phận
-GV hỏi: Để lắp xe ben, theo em cần phải lắp phận ? Hãy kể tên phận đó?
*Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a)Hướng dẫn chọn chi tiết
-Gọi 1,2 HS lên bảng gọi tên chọn loại chi tiết theo bảng SGK
-GV nhận xét, bổ sung xếp chi tiết chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết
b)Lắp phận
*Lắp khung sàn xe giá đỡ
-Yêu cầu HS quan sát kĩ hình 2, trả lời câu hỏi: Để khung sàn xe giá đỡ, em cần phải chọn chi tiết ?
-Gv tiến hành lắp giá đỡ theo thứ tự: Lắp
-HS laéng nghe
- HS quan sát mẫu xe ben lắp sẵn
-Cần phận:
+Khung sàn xe giá đỡ +Sàn ca bin đỡ +Hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau +Trục bánh xe trước
+Ca bin
-1,2 HS lên bảng gọi tên chọn loại chi tiết theo bảng SGK
-HS quan sát kó hình
-2 thẳng 11 lỗ, thẳng lỗ, thẳng lỗ, chữ L dài, chữ U dài -1 Hs trả lời chọn chi tiết
(8)-GV tiến hành lắp chữ L vào đầu thẳng 11 lỗ với chữ U dài
*Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau
-u cầu HS quan sát hình, sau gọi HS trả lời câu hỏi SGK lắp trục hệ thống -GV nhận xét hướng dẫn lắp tiếp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau Trong lắp, GV lưu ý cho HS biết vị trí, số lượng vịng hãm trục bánh xe *Lắp trục bánh xe trứơc
- GV laép
-GV nhận xét, bổ sung *Lắp ca bin
-Bộ phận HS lắp nhiều lần lớp Vì GV gọi HS lắp, HS khác bổ sung
c)Lắp ráp xe ben
-GV tiến hành lắp ráp xe ben theo bước SGK Trong bước lắp, GV cần ý:
*Bước lắp ca bin:
+Lắp bên chữ U vào hai bên nhỏ +Lắp mặt ca bin vào bên chữ U +Lắp sau chữ U vào phía sau
*Các bước khác, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK gọi HS lên lắp
-Kiểm tra sản phẩm: kiểm tra mức độ nâng lên hạ xuống thùng xe
d)Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp vào hộp -GV nhắc HS tháo chi tiết xếp vào vị trí ngăn hộp
-HS trả lời theo SGK
-Toàn lớp quan sát nhận xét
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. GDTT: Có ý thức yêu thích sản phẩm làm
5 Dặn dò: Gv nhận xét chuẩn bị HS, tính thần, thái độ học tập kĩ lắp ghép xe ben. -Nhắc HS đọc trứơc chuẩn bị đầu đủ lắp ghép để học “Lắp xe ben (tiết 2)”.