GIÁO ÁN THI GIẢNG 2011

GIÁO ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM NĂM HỌC 2020-2021 Chủ đề: ĐỘNG VẬT Chủ điểm: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH Lĩnh vực: Phát triển thể chất Nội dung: LĂN BÓNG VÀ ĐI THEO BÓNG Đối tượng: Trẻ - tuổi Thời gian: 25 – 30 phút Người soạn/dạy: Quàng Thị Thu Ngày dạy: 19/4/2021 I Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết lăn bóng hai bàn tay theo bóng - Khi lăn bóng trẻ biết khom người gối khuỵu, hai bàn tay xịe rộng để lăn bóng phía trước - Trẻ hứng thú chơi trò chơi biết chơi luật Kỹ - Phát triển khả định đướng không gian cho trẻ - Phát triển chân, tay tố chất nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ, biết phối hợp chân tay nhịp nhàng di chuyển Giáo dục - Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn, có ý thức kỷ luật II Chuẩn bị: + Cơ: Máy tính, loa nhạc hát “Gà trống, mèo con, cún con”, “Đàn gà con”, “Đàn vịt con” - Mơ hình trang trại động vật ni gia đình - Vạch kẻ, 10 bóng thể dục, túi đựng thóc, gạo, hai ngơi nhà gà , vịt, rổ đựng, xắc xô Lô tô gà, vịt - Sân sẽ, trang phục cô gọn gàng hoa cài áo cho trẻ có in hình gà vịt + Trẻ: Trang phục trẻ gọn gàng phù hợp Tâm tự tin, nhanh nhẹn III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Tạo hứng thú – khởi động - Hôn cô thấy bạn học ngoan nên - Lắng nghe nói thưởng cho thăm trang trại , chung - Cô cho trẻ quan sát trang trại vật ni gia đình - Trong trại có vật gì? - Những vật ni đâu? - Ngồi vật cịn có vật nữa? - Ni chúng để làm gì? => Những vật gà, vịt, lợn , mèo động vật ni gia đình, ni để lấy thịt, trứng, sữa, sức kéo, làm cảnh nguồn thức ăn cung cấp chất dinh dưỡng cho thể chúng ta, phải thường xuyên ăn để thể lớn nhanh khỏe mạnh - Các trang trại có nhiều vật nên cần nhiều thức ăn cho chúng, chủ trang trại nhờ lớp vận chuyển thức ăn cho trang trại có đồng ý giúp khơng nào? - Để vận chuyển thức ăn cho trang trại chúng phải có thể khỏe mạnh, lớp hơm có bạn bị mệt, đau chân không? * Khởi động Cho trẻ kiểu theo hiệu lệnh cô theo nhạc hát “ Đàn gà con” (đi thường – mũi chân – thường – gót chân khom lưng - thường – má bàn chân – thường – chạy chậm – chạy nhanh – chạy chậm – thường) Về hàng dọc Hoạt động 2: Bé khéo léo * Trọng động: - Bài tập phát triển chung: - Để thể khỏe mạnh phải làm gì? Chúng tập tập phát triển chung theo nhạc hát “ Gà trống , mèo con, cún ” - Trẻ thăm trang trại cô - Con gà , vịt, bò, lơn - Ni gia đình - Lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ nghe nói - Có - Trẻ khởi động cô (đi thường – mũi chân – thường – gót chân khom lưng - thường – má bàn chân – thường – chạy chậm – chạy nhanh – chạy chậm – thường) Về hàng dọc - Trẻ tập cô - Các bạn nghe nhạc tập cô + ĐT tay : Đưa tay sang ngang gập khuỷu tay ( lần x nhịp) + ĐT bụng lườn: Tay giơ song song trước mặt đưa tay song song sang bên hông( lần x nhịp) + ĐT Chân 2: Đưa tay sang ngang chân để sau, đưa tay song xong trước mặt đá chân trước mặt( lần x nhịp) + ĐT bật 3: Hai tay chống hông bật nhảy tách khép chân ( lần x nhịp) * Vận động bản: Lăn bóng theo bóng - Để vận chuyển túi thức ăn cho vật ni cịn phải có đơi tay khéo léo , hơm dạy tập “ Lăn bóng theo bóng” - Để thực xác vận động quan sát cô thực nhé! + Cô làm mẫu lần 1: Khơng giải thích + Làm mẫu lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích TTCB: Cơ đứng sát vạch chuẩn, tay xịe rộng đặt bóng đất , cúi khom người, đầu gối khuỵu Khi có hiệu lệnh “Lăn” lăn bóng hai tay theo bóng phía trước đích Để bóng vào rổ Sau cuối hàng đứng - Cho trẻ lên tập mẫu - Cho lớp tập - lần ( Cô bao quát sửa sai, khuyến khích động viên trẻ tập) + Thi đua hai đội tập: Cơ chia lớp thành đội, đội gà đội vịt Nhiệm vụ hai đội phải lăn bóng theo bóng đích sau lấy túi thức ăn để vào rổ đội vịng nhạc Nếu đội lăn bóng khơng động tác túi thức ăn khơng tính Kết thúc nhạc đội lấy - Trẻ quan sát cô * * * * * * * * * * * * * * - Trẻ lên tập mẫu - Lớp tập – lần -Thi đua tổ tập, kết hợp lấy túi thức ăn rổ đội nhiều túi thức ăn đội đội thắng - Cho đội thi đua - Cô trẻ đếm, kiểm tra kết đội * Trò chơi vân động: “Tìm chuồng” Vừa hai đội thi đua giỏi nên cô thưởng cho đội trị chơi trị chơi “Tìm chuồng” - Cách chơi: Cơ chuẩn bị hai chuồng gà chuồng vịt Các chọn lấy lơ tơ sau nđó vừa vừa hát hát, cô hô hiệu lệnh “ Tìm chuồng, tìm chuồng” Thì bạn cầm lơ tơ hình chạy chuồng gà, bạn cầm lô tô vịt chạy chuồng vịt - Luật chơi: Bạn chạy nhầm chuồng nhảy nhảy lò cò chuồng - Chơi lần 2: Cô cho trẻ đổi lô tô cho bạn - Cho trẻ chơi 1-2 lần => Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng thả lỏng thể 2-3 vòng quanh sân 2-3 phút thu dọn đồ dùng lớp -Trẻ đếm cô - Lắng nghe cô - Trẻ chơi - Trẻ nhẹ nhàng thả lỏng thể GIÁO ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Năm học: 2020 - 2021 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐIỂM: NGƠI NHÀ THÂN U CỦA BÉ Lĩnh vực: Phát triển thể chất Nội dung: Bật liên tục qua vòng – trò chơi kéo co Lứa tuổi: 5-6 tuổi Thời gian: 35-40 phút Ngày dạy: 7/9/2020 Người dạy: Hà Thị Chiêu I Mục địch yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết cách bật chụm chân liên tục vào vòng Biết dùng sức chân nhún bật tiếp đất chân khéo léo không chạm vòng - Trẻ hứng thú chơi trò chơi kéo co, chơi luật Kỹ năng: - phát triển chân, khả định hướng - Rèn sức bền, nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ - Rèn khả bật liên tục, khơng dẫm vào vịng, mạnh dạn bật Giáo dục: Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn, có ý thức luyện tập Giáo dục tính đồn kết chơi II Chuẩn bị - Cơ: - Vịng cơ, vịng trẻ - 13 thẻ số 1, 13 thẻ số 2; bảng bông, hộp quà to,gạch , 10 hoa, rổ, dây kéo co, sắc xô, trống - Trẻ: Trang phục gọn gàng.` III.Tiến hành Hoạt động trẻ Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Khởi động - Chào mừng bạn lớp lớn C đến với chương trình : Gia đình vui khỏe ! - Đến với chương trình hơm có ban giám khảo ban giám hiệu, chào mừng cô nào! - Và khơng thể thiếu đội thi gia đình số gia đình số - Trong chương trình Gia đình vui khỏe hơm có phần thi, phần thi : khởi động, phần thi : đồng diễn, phần thi : GĐ tài giỏi - Đi thành vòng tròn ,phần thi : Gia đình chung sức mũi chân, thường, gót - Giờ hai GĐ đến với phần thi khởi động chân, thường, má ! chân, chạy chậm, chạy nhanh, - Cho trẻ thành vòng tròn, kiểu chạy chậm, thường hàng chạy Cô ngược chiều với trẻ - Điểm số tách hàng - Cho trẻ điểm số tách hàng, cho trẻ điểm số 1,2 ;1,2 đến hết tách làm hàng Hoạt động 2: * Tập tập phát triển chung - Phần thi thứ gia đình giỏi tặng cho gđ hoa - Giờ mời hai GĐ đến với phần thi “đồng diễn ” + ĐT tay : Đưa tay sang ngang gập khuỷu tay ( lần x nhịp) + ĐT bụng lườn: Tay giơ song song trước mặt đưa tay vặn người sang phải, sang trái( lần x nhịp) + ĐT Chân 2: Đưa tay sang ngang chân để sau,đưa tay song xong trước mặt đá chân trước mặt( lần x nhịp) + ĐT bật 3: tay giơ sang ngang nâng tay lên cao bật nhảy liên tục ( lần x nhịp) * Vận động bản: bật liên tục qua vịng - Chúng thi xong phần thi thứ cô thấy GĐ giỏi, cô thưởng cho GĐ1bông hoa - Tiếp theo cô mời hai GĐ đến với phần thi thứ3 “Gia đình tài giỏi” - Nào Các gia đình cố gắng - Để thực tốt phần thi gia đình phải vượt qua chướng ngại vật vịng gđ đếm có có vịng nào? - mời bạn lên vượt thử qua chướng ngại vật - Cô bật phân tích động tác TTCB: Đứng chụm chân trước vạch tay chống hơng, có hiệu lệnh bật chụm chân vào vòng, tiếp đất bàng mũi bàn chân, bật liên tục hết vịng, đứng cuối hàng - Giờ cô mời GĐ tập cho thật giỏi - Cô quan sát sửa sai, động viên trẻ kịp thời - Tập củng cố - Hai gia đình chúng sẵn sàng cho phần thi chưa? - Nhiệm vụ hai gia đình phải bật thật khéo - Hai trẻ thực * * * * * * * * * * * * * * - 1-2 trẻ tập - đội đua thi léo, chân không dẫm vịng lên lấy viên gạch có chữ o,ơ, cho gia đình vịng nhạc Nếu GĐ bật không động tác dẫm vào vịng viên gạch khơng u cầu viên gạch khơng tính Kết thúc nhạc GĐ lấy nhiều gạch đội gắn bơng hoa * Trò chơi: - Mời GĐ đến với phần thi “GĐ chung - Trẻ ý nghe cô phổ biến sức”trong phần thi GĐ chơi trò cách chơi, luật chơi chơi kéo co - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Các chơi: Dưới cô dán băng giấy phân chia ranh giới GĐ bên vạch chuẩn có vạch phụ Khi nghe hiệu lệnh thành viên GĐ bám vào sợi dây thừng dùng sức kéo GĐ bên phía - Luật chơi: Chỉ có hiệu lệnh kéo, nơ phải buộc sợ dây GĐ nàokéo phần nơ qua vạch phụ đội thắng.GĐ thắng thưởng hoa - Cho trẻ chơi 4-5phút - Cả hai Gđchúng vừa hồn thành xong phần thi rồi, mời hai GĐ nhìn lên bảng đếm hoa cô xem GĐ thắng chương trình hơm - Trẻ chơi 3-4 lần - Cho đội lên nhận phần thưởng Hoạt động 3:Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng 2-3 phút thu dọn đồ dùng lớp học - Đi nhẹ nhàng xung quanh sân lớp KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Năm học: 2020 – 2021 CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HTTN CHỦ ĐIỂM: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Lĩnh vực: Ngôn ngữ Nội dung: Ông mặt trời Lứa tuổi: 4- tuổi Thời gian: 30- 35 phút Ngày dạy: 12/4/2021 Người soạn/ dạy: Qng Thị Tình I Mục đích u cầu Kiến thức - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ - Trẻ biết thể cử điệu đọc thơ Kỹ năng: - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, ngắt nghỉ giọng nhịp thơ - Phát triển ngơn ngữ nói mạch lạc cho trẻ Giáo dục: - Trẻ yêu thích tham gia hoạt động - Trẻ biết nắng phải đội mũ, nón, mang quần áo phải phù hớp với thời tiết ngày II Chuẩn Bị: - Cơ: Hình ảnh thơ, tranh nội dung thơ, mơ hình sa bàn rối dẹt, nhạc hát - Hình ảnh nội dung thơ - Nhạc hát : "cháu vẽ ông mặt trời", "ơng mặt trời óng ánh" III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Trẻ đến bên cô + Lắng nghe! lắng nghe - Nghe nghe gì! "Ơng sáng chói Sáng khắp nơi Mang áo phơi Thời mau khơ nhất" gì? - Bạn giỏi cho biết câu đố - Ơng mặt trời nói nào? - Ơng mặt trời mang đến cho -Tỏa ánh nắng ấm áp gì? * Khi ơng mặt trời chiếu dọi xuống, chiếu tia nắng ấm áp xuống khắp nơi giúp cho người thêm động vạn vật thêm tươi tốt - Khi nắng phải - Trẻ trả lời nào? * Cơ Nguyễn Thị Bích Hiền nhìn thấy ơng mặt trời đẹp, yêu quý ông mặt trời nên sáng tác thơ "ông mặt trời" để tặng cho bạn nhỏ Hoạt động Bé vui đọc thơ - Trẻ nghe cô đọc - Cô đọc lần diễn cảm kết hợp với cử điệu * Bài thơ miêu tả ông mặt trời tình cảm thân thiết ông mặt trời em bé giống tình cảm hai ông cháu gia đình Để hiểu rõ nội dung thơ lắng nghe cô đọc nhé! - Cô đọc lần kết hợp sa bàn dối dẹt + Cô vừa đọc thơ gì? + Do sáng tác? * Trích dẫn đàm thoại: - Tác giả miêu tả ông mặt trời nào? - Thế có biết "óng ánh" có nghĩa khơng nào? À! "óng ánh" có nghĩa ơng mặt trời chiếu tia nắng vàng đẹp xuống khắp nơi - Trong thơ Ông mặt trời tỏa nắng cho ai? - Được thể qua câu thơ nào? - Khi ông mặt trời chiếu ánh nắng xuống mẹ xuất hình ảnh nào? “Bóng bóng mẹ Dắt đường” - Ơng mặt trời bạn nhỏ nhìn với ánh mắt nào? Vì sao? "Ơng nhíu mắt nhìn em Em nhíu mắt nhìn ơng - À! Đúng rồi, ơng mặt trời có nhiều tia nắng chiếu sáng nên lên thấy chói mắt nên phải nhíu lại - Bạn nhỏ nói với ơng mặt trời? thể qua câu thơ nào? “Ông trời Cháu thơi” - Ngồi ơng cháu cịn có bên cạnh bạn nhỏ? “Mẹ cười bên cạnh Ơng mặt trời óng ánh” * Các thơ nói tình cảm gần gũi thiên nhiên người Ông mặt trời tỏa ánh nắng xuống làm cho cỏ xanh tốt tỏa nắng ấm cho mn lồi , ánh nắng buổi - Trẻ trả lời - Óng ánh - Mẹ em bé - “Tỏa nắng hai mẹ con” - Bóng mẹ bé “Bóng… đường” - Nhíu mắt nhìn Trẻ nhắc lại câu thơ -Vì bạn nhỏ nhìn lên chói mắt - Trẻ trả lời - 2-3 trẻ nhắc lại - Trẻ trả lời sáng tốt cho sức khỏe cung cấp vitamin D cần phải chăm tập thể dục buổi sáng cho thể khỏe mạnh, nhiên khơng nhìn lên mặt trời nhiều có hại cho mắt, vào buổi trưa buổi chiều nắng nhớ phải đeo kính, đội mũ nón nhé! * Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc thơ cô lần - Trẻ đọc thơ - Mời tổ,nhóm, cá nhân lên đọc nhiều - 3-4 trẻ hình thức: Đọc to, nhỏ, phiên - Cô ý sữa sai cho trẻ đọc chưa tốt - Cho lớp đọc hình thức nối tiếp - Cho lớp đọc lại lần * À! Các từ thơ "ơng mặt trời óng ánh" mà có nhạc sỹ "Trịnh Công Sơn" phổ nhạc cho thơ "ơng mặt trời óng ánh" thành hát "ơng mặt trời óng ánh" hay, sơi động Các đứng dậy lắc lư theo điệu nhạc hát Kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ, đọc thơ "ơng mặt trời óng ánh" sân chơi giáo án thể dục: “Bật chụm tách chân” Ngày đăng: 04/05/2018 ­ 15:20 Lĩnh vực phát triển thể chất lứa tuổi: Mẫu giáo bé 3 ­4 tuổi I Mục đích – yêu cầu Kiến thức - Trẻ nhớ tên vận động “Bật chụm tách chân” - Biết bật chụm tách chân kĩ thuật, tay chống hông, chân nhún bật liên tục khơng chạm vào vịng - Trẻ biết cách chơi trị chơi “Chuyền bóng qua đầu” Kĩ - Trẻ biết thực tư thế, kĩ “Bật chụm tách chân” giúp trẻ phát triển vận động tay chân - Phát triển khả phối hợp bắp, mắt, chân tay vận động giác quan Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ tập thể dục thường xuyên để thể khỏe mạnh, trời nắng phải đội mũ, trời mưa phải mặc áo mưa để không bị ốm II Chuẩn bị * Đồ dùng cô - Băng nhạc bài: Đồn tàu nhỏ xíu, nắng sớm - Vịng để làm ô cho trẻ bật *Đồ dùng trẻ - Bơng tay cho trẻ - Bóng nhựa chơi trị chơi *Địa điểm - Lớp tuổi A3 gọn gàng - Trang phục cô trẻ gọn gàng         III. Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Ổn định, gây hứng thú - Chào mừng bé đến với hội thi “Hội khỏe măng non” ngày hôm - Tham dự hội thi ngày hơm có tham gia đội chơi: đội chơi số đội chơi số Đồng hành với đội thi hội thi ngày hôm cô Hậu thành phần thiếu ban giám khảo Ban giám hiệu nhà trường nổ tràng pháo tay chào đón - Trẻ vỗ tay - Trẻ lắng nghe - Đến với hội thi ngày hôm đội phải trải qua phần thi: + Phần thi thứ nhất: Đồng diễn thể dục + Phần thi thứ 2: Thử tài bé yêu + Phần thi thứ 3: Chung sức đồng đội - Trước đến với phần thi cô muốn hỏi xem có bạn bị ốm, mệt mỏi hay bị đau chân tay khơng? - Trẻ lắng nghe - Khơng có bạn bị ốm, mệt mỏi xin mời đội khởi động Hoạt động 1: Khởi động - Cô bật nhạc “Đồn tàu nhỏ xíu” cho trẻ làm đồn tàu kiểu chân: thường -> mũi bàn chân -> thường -> gót chân -> thường -> chạy chậm -> chạy nhanh - Trẻ trả lời Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung - Chào mừng đội đến với phần thi thứ nhất: Đồng diễn thể dục -Trẻ thực Cho trẻ tập nhạc “Nắng sớm” - Động tác tay: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào mắt nhìn theo tay sau đổi chân - Động tác lườn: Hai tay đưa phía trước, quay người sang phải đưa phía trước sau đổi bên - Động tác bụng: Hai tay đưa lên cao cúi gập người phía trước tay chạm mũi bàn chân đưa lên cao -Trẻ thực - Động tác bật: Bật tách chân, khép chân Cô thấy đội tập đồng diễn đẹp cô thưởng cho đội hoa Xin chúc mừng đội - Cả đội sẵn sàng đến với phần thi thứ chưa? * Vận động bản: Bật chụm tách chân -Trẻ thực - Chào mừng bé đến với phần thi thứ 2: Thử tài bé yêu - Đến với hội thi ngày hơm ban tổ chức tặng cho đây? - Những vịng dùng để làm gì? - Đúng vịng dùng bật chụm tách chân hội thi ngày hôm đấy! Để dành phần thắng phần thi đội phải bật chụm chân tách chân qua vịng Bạn giỏi lên bật cho lớp xem nào? -Trẻ thực - Để thực xác vận động quan sát cô thực nhé! + Cô làm mẫu lần 1: Khơng giải thích + Làm mẫu lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích -Trẻ trả lời TTCB: Cô đứng khép chân sát vạch chuẩn, tay chống hơng mắt nhìn thẳng phía trước Khi có hiệu lệnh “bật” cô nhún chân lấy đà bật chụm chân vào vòng thứ nhất, tách chân vào vòng thứ bật liên tục hết vòng Các lưu ý bật tiếp đất mũi bàn chân, bật liên tục khơng chạm vào vịng - Cô gọi 1-2 trẻ lên thực - Cho đội bạn lên thực - Trẻ thực - Cô quan sát, sửa sai động viên trẻ thực - Ban tổ chức lại tặng thêm cho vịng Bây muốn đội thi xem đội bật giỏi nhé! - Cho đội thi đua thời gian nhạc đội bật song trước đội thắng - Trẻ quan sát - Cơ kiểm tra kết chơi - Vừa cô thấy đội chơi giỏi cô thưởng cho đội bơng hoa * Trị chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu Phần thi cuối mang tên “Chung sức đồng đội” - Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi luật chơi Cách chơi: Hai đội chơi xếp thành hàng dọc, bạn đứng đầu hàng cầm bóng, có hiệu lệnh “chuyền bóng” bạn đầu hàng cầm bóng tay đưa lên đầu ngả tay phía sau, bạn thứ đón bóng tay chuyền cho bạn tới bạn cuối hàng, bạn cuối hàng cầm bóng chạy lên đầu hàng xem đội thắng -Trẻ quan sát -Trẻ thực Luật chơi: Khi chuyền bóng khơng làm rơi bóng chuyền liên tục, đội chuyền nhanh mang bóng lên đầu hàng trước đội thắng - Cơ cho trẻ chơi, kiểm tra kết -Trẻ chơi - Cô tuyên dương đội giành chiến thắng qua phần thi, trao quà cho đội Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ thư giãn lại nhẹ nhàng * Giáo dục: -Trẻ lắng nghe - Để thể khỏe mạnh cần làm gì? - Đúng để thể ln khỏe mạnh phải thường xun tập thể dục thể thao - Nhận xét, khen trẻ - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TỈNH LẦN THỨ IX Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Thế giới thực vật Chủ điểm: Những loại ăn Nội dung: Cây ăn bé Đối tượng: Trẻ - tuổi Thời gian: 20 - 25 phút Người soạn: Phạm Thị Vui I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ bước đầu biết ngồi tư biết cách cầm bút sử dụng bút để tô màu ăn theo gợi ý cô - Biết đặt tên cho sản phẩm trẻ Kỹ - Rèn kỹ cầm bút, tư ngồi tô màu cho trẻ - Phát triển óc thẩm mĩ, khả sáng tạo cho trẻ - Luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục - Giáo dục trẻ biết ích lợi ăn biết trồng chăm sóc loai ăn Biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn - 85 - 90% trẻ nắm II CHUẨN BỊ Cơ: - Ti vi, máy tính, nhạc hát chủ điểm - Cây Cam, Bưởi, Chuối to - Ba tranh mẫu, giấy vẽ trẻ, bút sáp màu Trẻ: - Trang phục gọn gàng tâm thoải mái III TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động (4 phút): Kể chuyện sáng tạo vườn nhà Bé - Bắn tin bắn tin, tin lớp MG bé C2 học ngoan giỏi nên có bác dự với chào đón bác Đến dự với hôm bác cịn tặng cho q thú vị, hướng lên sân khấu để xem q gửi tặng Với nững q cô bác nhờ cô Vui kể cho câu chuyện “ Vào ngày đẹp trời, khu vườn thần tiên có nhiều loại ăn Hội vui xuân đến Cây cam, chuối, khế nhiều loại khác rủ đến hội vui xuân Trước loại ăn thi tô điểm cho thân thật đẹp để dự hội Các bạn Cam, Chuối, Khế bạn chơi thân với Ai muốn người đẹp nên tơ điểm cho thật đẹp Nhưng truyện xảy Cây cam có màu đỏ, lại có màu nâu thân màu xanh lam Cịn khế có màu xanh lam, lại có màu đỏ, thân màu nâu Cây chuối có màu cam lại có màu tím thân màu xanh dương Ơi truyện xảy với Các không dám nhìn vào thân Thế khơng thể dự hội Các bạn lớp Mẫu giáo bé C2 Các bạn có cách giúp chúng tơi khơng? - Các ơi, có cách giúp bạn ăn không? Hoạt động ( 19 phút) Cây ăn bé * Quan sát tranh mẫu - Cô Vui muốn Cam, Chuối, Khế dự hội vui xuân nên cô Vui tô lại màu cho cam,cây chuổi, khế Các có nhận xét màu sắc tranh mà cô Vui tô màu - Cô tô tranh đây? Lá cam màu gì? Quả cam màu gì? Thân màu gì? - Cịn bưởi tơ màu gì? Quả bưởi màu gì? - Cây chuối có màu sắc nào? => Các thấy ăn loại có đặc Hoạt động trẻ - Lắng nghe cô - Xem hoạt cảnh - Trẻ vào - 2-3 trẻ - Lắng nghe cô - 2-3 trẻ - 2- trẻ - Lắng nghe cô đặc điểm riêng, màu sắc riêng cho ta để ăn trồng ăn chăm sóc cho có đồng ý khơng? * Hỏi ý định trẻ - Vậy con, định tơ màu ăn gì? - Con tơ màu gì? Quả tơ màu gì? - Thân tơ màu gì? - Khi tô màu cầm bút tô màu nào? Đúng tô màu chọn màu cầm bút tay phải, cầm bút ba đầu ngón tay, tay trái giữ giấy, chân để vng góc mặt sàn, lưng thẳng có tô đẹp nhớ chưa - Mỗi bạn có ý tưởng riêng nhẹ nhàng chỗ ngồi giúp tô màu cho ăn thật đẹp để kịp tham dự hội xuân * Trẻ thực - Cô bao quát, sửa tư ngồi cách cầm bút, động viên khuyến khích trẻ Trong q trình trẻ thực cô bật nhạc nhỏ - Cô thấy tô bưởi xanh vàng đẹp, mịn khơng chờm ngồi cố gắng Cô bao quát hướng dẫn trẻ cịn lúng túng Ln động viên khuyến khích lớp * Trưng bày sản phẩm Dừng tay dừng tay Thể dục hết mệt mỏi Thời gian thực tô màu hết Cô mời nhẹ nhàng mang sản phẩm lên để trưng bày - Con thích ăn nhất? Vì thích? - Bạn ….hãy giới thiệu sản phẩm cho bạn nghe - Lắng nghe cô nhận xét chung: Trong buổi học ngày hơm thấy có nhiều bạn tơ màu đep bạn……………bên cạnh cịn có số bạn chưa hồn thành tranh tơ màu cịn chưa đẹp như…………………lần sau cần cố gắng Hoạt động ( phút) Hát vận động: Quả Các loại ăn vui mừng trở với màu sắc Nào nắm tay múa hát vui hội xuân - Có - 3-4 trẻ - 2-3 trẻ - 2-3 trẻ - 2-3 trẻ - Lắng nghe cô - Trẻ thực - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - 3-4 trẻ - 3-4 trẻ - Lắng nghe cô nhận xét chung - Hát cô 1-2 lần Cô trẻ nắm tay hát VĐ(Nhạc Quả) 1- - Thu dọn đồ dùng lần cô - Cho trẻ thu dọn đồ dùng cô ... Và thi? ??u đội thi gia đình số gia đình số - Trong chương trình Gia đình vui khỏe hơm có phần thi, phần thi : khởi động, phần thi : đồng diễn, phần thi : GĐ tài giỏi - Đi thành vòng tròn ,phần thi. .. Đến với hội thi ngày hôm đội phải trải qua phần thi: + Phần thi thứ nhất: Đồng diễn thể dục + Phần thi thứ 2: Thử tài bé yêu + Phần thi thứ 3: Chung sức đồng đội - Trước đến với phần thi muốn hỏi... đến với hội thi “Hội khỏe măng non” ngày hôm - Tham dự hội thi ngày hơm có tham gia đội chơi: đội chơi số đội chơi số Đồng hành với đội thi hội thi ngày hôm cô Hậu thành phần khơng thể thi? ??u ban