Bài giảng lớp 6 tuần 21 đủ các kỹ năng

Tuần 21 & Ngày soạn: /1 /2011 Ngày dạy Thứ hai ngày tháng 1 năm 2011 Tiết 2: Tập đọc : Tiết số 41. TR DNG SONG TON. I. Mục tiêu:- c lu loỏt, din cm bi vn - ging c lỳc rn ri, ho hng; lỳc trm lng, tic thng. Bit c phõn bit li cỏc nhõn vt : Giang Vn Minh, vua Minh, i thn nh Minh, vua Lờ Thn Tụng. - Hiu ý ngha bi c : Ca ngi s thn Giang Vn Minh trớ dng song ton, bo v c quyn li v danh d ca t nc khi i s nc ngo i. (Trả lời đ ợc các câu hỏi sgk)nhận thức đợc trách nhiệm công dân của mình, tăng ý thức tự hào tự trọng tự tôn dân tộc, rèn KN t duy II. Chuẩn bị:+ Tranh minh ha bi c trong SGK. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV và HS Nội dung 1. Bài cũ: 3p:c bi Nh ti tr c bit ca Cỏch mng.Nêu nội dung chính của bài? - 1HS đọc bài và trả lời câu hỏi. GV nxét, ghi điểm. 2. Bài mới:33p: a Giới thiệu bài. b.Nội dung:* Luyện đọc.-1HS c ton bi Lớp đọc thầm, kết hợp qsát tranh ụng Giang Vn Minh oai phong, khng khỏi. ? Bài chia mấy đoạn?HS c ni tip đoạn lần 1 GV theo dõi, sửa lỗi phát âm, ngắt giọng. Lần 2 HS đọc kết hợp giải nghĩa từ khó ở phần chú giải. 1HS đọc toàn bài.GV đọc mẫu. * Tìm hiểu bài: ? Hãy giải nghĩa các từ: tiếp kiến, hạ chỉ, than, cống nạp (gặp mặt, ra lệnh, than thở, nộp). ? S thn Giang Vn Minh lm cỏch no vua nh Minh bói b l gúp gi Liu Thng? ? Nêu nội dung chính của Đ1+2? GV KL : S khụn khộo ca ụng Giang Vn Minhy vua minh vo hon cnh vụ tỡnh tha nhn s vụ lớ ca mỡnh, từ đó dù biết đã mắc mu vẫn phải bỏ lệ bắt nớc Việt góp giỗ Liễu Thăng. 1 HS c Đ3+4. ? Nhc li ni dung i ỏp gia Giang VnMinh vi i thn nh Minh? ? Vỡ sao vua Minh sai ngi ỏm hi ụng Giang Vn Minh? ? Vỡ sao cú th núi ụng Giang Vn Minh l ngi trớ dng song ton? ? Nội dung chính của Đ3+4 là gì? ? Em hãy nêu nội dung chính của bài? * Luyện đọc diễn cảm.- 5 HS nối tiếp nhau đọc phân vai Cả lớp theo dõi , tìm cách đọc hay. GV đọc mẫu Đ1+2 HS theo dõi phát hiện những từ cần nhấn giọng.HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. Thi c din cm HS và GV nxét, ghi điểm. 3. Củng cố dặn dò: 4p Nhc li ý ngha cõu chuyn. GV nxét, dặn dò. * Luyện đọc. 1: T u n "hi cho ra l". 2: Tip theo . "n mng Liu Thng. 3: Tip . "ỏm hi ụng". 4: Cũn li. * Tìm hiểu bài: 1: Thỏi v s khụn khộo ca Giang Vn Minh. - Ông v khúc than vỡ khụng cú mt cỳng gi c t 5 i. - Vua Minh mc mu phi tuyên bố b l cỳng gi Liu Thng. 2: S thng tic ca vua Lờ Thn Tụng. - Đại thần nhà Minh ra vế đối: Đồng trụ đến giờ rêu vẫn mọc. Ông đối lại ngay: Bạch Đằng thủa trớc máu còn loang. - Vua Minh mắc mu GVM .nên căm ghét ông, sai ngời ám hại ông. - Vì GVM vừa mu trí, vừa bất khuất, dũng cảm, không sợ chết, dám đối lại vế đối tràn đầy lòng tự hào dân tộc. * Nội dung. Ca ngi s thn Giang Vn Minh trớ dng song ton, bo v c quyn li v danh d ca t nc khi i s nc ngo i. * Đọc diễn cảm. Đoạn 1+ 2 Chuẩn bị bài: Tiếng rao đêm. Ngày soạn: /1 /2011 Ngày dạy Thứ t ngày tháng 1 năm 2011 Tiết 1:Tập đọc Tiết số 41 TING RAO ấM. I. Mục tiêu:- c trụi chy ton bi. c vi ging k chuyn linh hot phự hp vi tỡnh hung trong mi on : khi chm, khi dn dp, cng thng, bt ng. - Hiu ý ngha cõu chuyn : Ca ngi hnh ng dũng cảm cứu ngời của anh thơng binh II. Chuẩn bị: + Tranh minh ha bi c trong SGK. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV và HS Nội dung 1Bài cũ: 4p:c bi Trớ dng song ton. Nêu ý nghĩa câu chuyện? - 1HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - GV nxét, ghi điểm. 2. Bài mới:33p a. Giới thiệu bài. b.Nội dung: * Luyện đọc. -1HS c ton bi.Lớp đọc thầm .?Bài chia mấy đoạn? HS c ni tip đoạn lần 1 GV theo dõi, sửa lỗi phát âm, ngắt giọng - HS đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó ở phần chú giải. 1HS đọc toàn bài.GV đọc mẫu. * Tìm hiểu bài:- HS đọc thầm Đ1+2. ? Tỏc gi nghe ting rao bỏn bỏnh giũ lỳc no? ? Nghe ting rao tỏc gi cú cm giỏc th no? Gii ngha t : nóo rut. ?ỏm chỏy xy ra vo lỳc no? ỏm chỏy đợc miêu tả nh thế nào? ? Em hãy nêu nội dung chính của Đ1+2? 1 HS c Đ3+4. ?Ngi ó dng cm cu em bộ l ai? Con ngi v hnh ng ca anh cú gỡ c bit? ? Chi tit no trong cõu chuyn gõy bt ng cho ngi c? ?Cõu chuyn gi cho em suy ngh gỡ v trỏch nhim cụng dõn ca mi ngi trong cuc sng? ? Nội dung chính của Đ3+4 là gì? ? Em hãy nêu nội dung chính của bài? * Đọc diễn cảm.- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài Cả lớp theo dõi , tìm cách đọc hay. GV đọc mẫu Đ4 HS theo dõi phát hiện những từ cần nhấn giọng.HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. Thi c din cm HS và GV nxét, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò:3p?Nêu ý ngha cõu chuyn. GV nxét, dặn dò: Chun b bi sau: Lp lng gi bin. * Luyện đọc. 1: T u n " bun nóo rut". 2: Tip theo . "mt mự". 3: Tip n "cỏi chõn g". 4: Cũn li. Luyn c t khú : khuya, khp khing, lăn lóc. * Tìm hiểu bài: 1: Gii thiu ting rao ờm v ỏm chỏy xy ra. - Tỏc gi nghe ting rao bỏn bỏnh giũ vào các đêm khuya tĩnh mịch. - Buồn não ruột. - ỏm chỏy xy ra vo lỳc nửa đêm. Ngôi nhà bốc lửa phừng phừng, tiếng kêu cứu thảm thiết, khung cửa ập xuống, khói bụi mịt mù. 2: Tinh thn dng cm cao thng ca anh thng binh. - Ngi ó dng cm cu em bộ l ngời bán bánh giò. Anh là một thơng binh nặng chỉ còn một chân nhng anh đã dũng cảm, xả thân lao vào đám cháy cứu ngời. - Phát hiện ra anh có một cái chân gỗ. Kiểm tra giấy tờ thì biết anh là một thơng binh. - ý thức giúp đỡ mọi ngời, cứu ngời khi gặp nạn. * Nội dung. Ca ngi hnh ng dũng cảm cứu ngời của anh thơng binh * Đọc diễn cảm. Đoạn 4 Ngày soạn: /1/2011 Thứ ba ngày tháng 1 năm 2011 Tiết 1:Luyện từ và câu: Tiết số 41 M RNG VN T : CễNG DN I/Mc tiờu:- M rng, h thng hoỏ vn t về ch im cụng dõn : cỏc t núi v ngha v , quyn li, ý thc cụng dõn.Làm đợc BT1,2 -Vận dng vn t ó hc, vit c on vn ngn núi v ngha v bo vệ T quc ca cụng dõn theo yêu cầu của bài tập 3 II/Chun b: Bỳt d, phiu hc tập III/Hot ng dy hc: Hoạt động của GV và HS Nội dung 1Bài cũ: 4p: Đặt một câu ghép, phân tích các vếcâu và cách nối các vế câu.1HS làm bài trên bảng. HS và GV nxét, cho điểm. 2. Bài mới.33p: a. Giới thiệu bài:M rng vn t cụng dõn b. Nội dung:- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT1.HS làm việc nhóm đôi để hoàn thành BT1.Đại diện các nhóm trình bày ý kiến. GV nxét, chốt ý. - 1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT2. Lớp đọc thầm BT2. HS làm việc nhóm đôi để hoàn thành BT2.- 2 nhóm làm bài vào bảng nhóm. HS dán bài lên bảng và trình bày kết quả. Cả lớp và GV nxét, kết luận lời giải đúng. - HS đọc yêu cầu BT3. Ycầu HS c cõu núi ca Bỏc vi cỏc chỳ b i nhõn dp n thm n Hựng . Da vo ni dung cõu núi vit on vn ngn 5 cõu núi v ngha v bo v t quc ca cụng dõn. 2HS khá, giỏi làm mẫu . HS làm bài cá nhân. HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mình. + Cả lớp và GV nhn xột,chấm điểm, khen nhng em vit đợc đoạn văn hay nhất. 3. Củng cố, dặn dò:4p Nhn xột tit hc Dặn dò về nhà: Ghi nh nhng t mi * Bài tập. Bài 1: Ghép từ công dân vào trớc hoặc sau từ cho trớc để tạo thành những cụm từ có nghĩa. Nghĩa vụ công dân; quyền công dân; ý thức công dân; bổn phận công dân; trách nhiệm công dân; công dân g- ơng mẫu; công dân danh dự; danh dự công dân(cụng dõn danh d) Bài 2: Tìm nghĩa ở cột A thích hợp với mỗi cụm từ ở cột B. cụm từ nghĩa Nghĩa vụ công dân Quyền công dân ý thức công dân Điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cho ngời dân đợc hởng, đợc làm, đợc đòi hỏi. X Sự hiểu biết về nghĩa vụ và quyền lợi của ngời dân đối với đất nớc. X Điều mà pháp luật hay đạo đức bắt buộc ngời dân phải làm đối với đất nớc, đối với ngời khác. X Bài 3: Dựa vào nội dung câu nói của Bác Hồ Các vua Hùng đã có công dựng nớc, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nớc., em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân. hc s dng tt trong hc tp v giao tip hng ngy -CB bi sau: Ni cỏc v trong cõu ghộp bng quan h t Tiết 3:Luyện từ và câu : Tiết số 42 NI CC V TRONG CU GHẫP BNG QUAN H T. I/Mc tiờu:- Nhận biếtđợc một số từ hoặc QHTthông dụng chỉ nguyên nhân- kết quả(ND ghi nhớ) - Tìm đợc vế câu chỉ nguyên nhân, chỉ kết quả và quan hệ từ, cặp QHTnối các vế câu ( BT1, mục III); Thay đổi vị trí của các vế câu để tạo ra một câu ghép mới (BT2); chọn đợc QHT thích hợp (BT3); Biết thêm vế câu tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân kết quả( chọn 2 trong 3 câu ở BT4). HS khá giỏi giải thích đợc vì sao chọn QHT ở BT3; làm đợc toàn bộ BT4) II/Chun b: Bỳt d, phiu hc nhúm . Bng nhóm. III/Hot ng dy hc: Hoạt động của GV và HS Nội dung 1.Bài cũ: 4p:Đọc đoạn văn ngắn viết về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân. 2HS đọc đoạn văn.Nxét, ghi điểm. 2. Bài mới: 33p: a. Giới thiệu bài. b.Nội dung:-1HS đọc BT1. Cả lớp đọc thầm.HS thảo luận theo gợi ý: dùng bút chì gạch chéo (/) để phân cách các vế trong mỗi câu ghép.gạch dới từ hoặc cặp quan hệ từ nối các vế câu. Nxét cách nối và sắp xếp các vế câu có gì khác nhau - Các nhóm nêu ý kiến. GVnxét, KL: gia 2 cõu ghộp cú s khỏc nhau v cỏch sp xp Cõu 1: v 1 nguyờn nhõn - v2 : kt qu Cõu 2: v 1: kt qu -V 2: nguyờn nhõn 1HS đọc BT2- Lớp đọc thầm HS làm bài cá nhân.HS trình bày ý kiến.Cả lớp và GV nxét, KL. -? Để thể hiện qhệ nguyên nhân kết quả giữa 2 vế trong câu ghép ta dùng những từ nào? * Nhận xét. Bài 1:Câu 1: Vì con khỉ này rất nghịch nên các anh bảo vệ thờng phải cột dây. (2vế câu đợc nối với nhau bằng cặp QHT Vì .nên, thể hiện quan hệ nguyên nhân kết quả. Vế 1 chỉ nguyên nhân vế 2 chỉ kết quả). Câu 2: Thầy phải kinh ngạc vì chú học đến đâu hiểu ngay đến đó và có trí nhớ lạ thờng. (2 vế câu đợc nối với nhau chỉ bằng một QHT vì, thể hiện quan hệ chỉ ngnhân kết quả. Vế 1 chỉ kết quả - vế 2 chỉ ngnhân.) Bài 2:Nhng quan h t trong cõu cú quan h nguyờn nhõn - kt qu : vỡ, bi vỡ, nh nờn , cho nờn. do vy ., vỡ . nờn, bi vỡ .cho nờn, ti vỡ . cho nờn, nh . m, do . m. * Ghi nhớ (sgk). * Luyện tập. Bài tập 1:a) Bởi chng bác mẹ tôi nghèo 2HS nêu ghi nhớ sgk. -1 HS đặt câu ghép có nối bằng cặp qhệ từ thể hiện ngnhân - kquả. *2 HS nối tiếp nhau đọc BT1.Lớp đọc thầm sgk và làm bài cá nhân.3HS làm bài trên bảng lớp.HS nxét bài làm của bạn- nêu ý kiến.GV KL *HS đọc ycầu BT2:1 HS làm bài trên bảng nhóm.Lớp làm bài vào VBT.HS nxét câu bạn đặt trên bảng nhóm.HS đọc câu ghép mới tạo đợc. *BT3 ycầu gì?HS làm bài cá nhân.HS trình bày câu văn đã điềnQHT.HS nxét GVKL (HSKG giải thích vì sao chọn QHT đó) *HS đọc ycầu BT4.(HSKG).Lớp đọc thầm và làm bài cá nhân.HS nêu miệng câu văn đã hoàn chỉnh vế câu.GV KL 3. Củng cố, dặn dò: 3p:Nhắc lại phần ghi nhớ. GV nhn xột tit hc dặn dò về nhà: CB bi sau: Ni cỏc v cõu ghộp bng quan h t Chỉ ng.nhân Cho nên tôi phải băm bèo, thái khoai. Kquả b) Vì nhà nghèo quá, chú phải bỏ học. Ng.nhân Kquả. c) Lúa gạo quý vì ta phải đổ bao mồ hôi Kquả Ng.nhân mới làm ra đ ợc . Vàng cũng quý vì nó Kquả rất đắt và hiếm. Ng.nhân Bài tập 2: Bài tập 3: a/ Nh thi tit thun li nờn lỳa tt. b/ Tithi tit khụng thun li nờn lỳa xu Bài tập 4:a/ Vỡ bn Dng khụng thuc bi nờn b im kộm. b/ Do ch quan nờn bi thi ca nú b im kộm. c/ Do kiờn trỡ, nhn ni nờn Bớch Võn ó cú nhiu tin b trong hc tp. Tiết 4: Chính tả - Tiết số 21 (Nghe-vit) TR DNG SONG TON I/Mc tiờu: - Nghe - vit ỳng chớnh t mt on ca truyn Trớ dng song ton.Trình bày đúng hình thức văn xuôi .Lm ỳng cỏc bi tp 2a,bhoặc3a,b phõn bit ting cú õm u r, d, gi; cú thanh hi hoc thanh ngó. - Rèn kĩ năng viết đúng viết đẹp. Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở II/Chun b: Bảng phụ viết ni dung BT 2a ,bhoặc BT 3a ,3b III/Hot ng dy hc: Hoạt động của GV và HS Nội dung 1Bài cũ: 3p Viết từ có chứa âm đầu r, d, gi. 1HS viết bảng. GVnxét, cho điểm. 2. Bài mới33p a. Giới thiệu bài. b. Nội dung * HD nghe viết chính tả. -1HS đọc đoạn văn cả lớp theo dõi sgk. + Đoạn văn kể về điều gì ? * Viết chính tả. a.Nội dung Giang Văn Minh khảng khái khiến vua nhà Minh tức giận, sai ngời ám hại ông. Vua Lê Thần Tông khóc thơng trớc linh cữu ông, ca ngợi ông là anh hùng thiên cổ. b) HD viết từ khó. thảm bại, giận quá, linh cữu, . HS đọc thầm đoạn văn và nêu những từ khó viết. GV đọc từ khó HS lên bảng viết Lớp viết vào vở nháp. GV đọc cho HS viết bài. HS đổi vở soát lỗi GV chấm xác xuất 5- 7bài. GV nxét bài viết. * 1HS đọc BT2. HS làm bài theo cặp. HS nêu ý kiến HS và GV nxét, chốt ý. - 1HS đọc ycầu BT3a. Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức. GV nxét, tuyên dơng 2 HS đọc bài thơ đã điền hoàn chỉnh trớc lớp. ? Bài thơ cho em biết điều gì ? 3. Củng cố, dặn dò:3p: 1em nêu nội dung bài *Nhn xột tit hc. Dặn dò về nhà: Về nhà học thuộc bài thơ Dáng hình ngọn gió. c) Viết chính tả. d) Soát lỗi, chấm bài. * HD làm bài tập chính tả. Bài 2a: Tìm và viết các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r, d, gi. dnh, dnh dm, dành tiền / rnh, rnh r, rành mạch / cỏi ginh . Bài 2b: ( Tơng tự) Bài 3a: Điền r, d hay gi vào chỗ trống. rì rầm, dạo nhạc,dịu, ma rào, bao giờ, hình dáng. Bài thơ tả gió nh một con ngời rất đáng yêu, rất có ích. Gió biết hát, dạo nhạc quạt dịu nắng tra, cõng nớc làm ma rào Bài 3b: ( Tơng tự) Tiết 4:Kể chuyện Tiết số 21 K CHUYN C CHNG KIN HOC THAM GIA I/Mc tiờu: 1. Rốn k nng núi :Kể đợc một câu về việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ công trình công cộng, các di tích lịch sử- văn hoá, hoặc một việc làm thể hiện ý thức chấp hành luật giao thông đờng bộ hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thơng binh liệt sĩ - Bit sp xp cỏc tỡnh tit, s kin thnh mt cõu chuyn. Hiu v trao i vi cỏc bn v ni dung, ý ngha cõu chuyn. 2. Rốn k nng nghe : HS nghe bn k, nhn xột ỳng li k ca bn. II/Chun b: Tranh, nh phn ỏnh cỏc hot ng bo v cỏc cụng trỡnh cụng cng, di tớch lch s . III/Hot ng dy hc: Hoạt động của GV và HS Nội dung 1.Bài cũ: 3p :K lại câu chuyn ó nghe, ó c núi v nhng tm gng sng, lm vic theo phỏp lut 1HS kể chuyện trớc lớp.GV nxét, cho điểm. 2. Bài mới.a. Giới thiệu bài. b. HD kể chuyện. *Gọi HS đọc 3 đề bài - GV ghi bng gạch d- ới những từ ngữ quan trọng trong từng đề bài. 3HS nối tiếp nhau đọc phần gợi ý cả lớp theo . a) Tìm hiểu đề bài. bi : 1. K mt vic lm ca nhng cụng dõn nh th hin ý thc bo v cỏc dõi sgk. HS gii thiu v cõu chuyn mỡnh s k Lp dn ý cho cõu chuyn mỡnh chn. *HS kể theo nhóm đôi theo gợi ý sau: - Giới thiệu tên truyện. - Kể những việc làm của nhân vật khiến bạn khâm phục nhất,. - Trao i ý ngha cõu chuyn. *5 7 HS thi k chuyn trc lp Lớp theo dõi câu chuyện bạn kể và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện- HS nxét, bỡnh chn bạn k chuyn hay nht, ý ngha nht. 3. Củng cố, dặn dò: 3p-? Bài kể về ND gì? Nhn xột tit hc dặn dò về nhà. Kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. cụng trỡnh cụng cng, cỏc di tớch lch s vn hoỏ. 2. K mt vic lm th hin ý thc chp hnh Lut giao thụng ng b. 3. K mt vic lm th hin lũng bit n cỏc thng binh, lit s. b) Kể trong nhóm. c) Kể trớc lớp. Ngày soạn: /1/2011 Thứ năm ngày tháng 1 năm 2011 Tiết 1:Tập làm văn Tiết số 41. Lập chơng trình hoạt động. I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết lập chơng trình cho một hoạt động tập thể theo 5 hoạt động gợi ý trong sgk ( hoặc một hoạt động đúng chủ điểm đang học, phù hợp với thực tế địa phơng) - Rèn cho HS biết khái quát công việc, cách làm việc có kế hoạch.KN hợp tác, ý thức tự tin, đảm nhiêm trách nhiệm - GDHS làm việc có kế hoạch II/ Chuẩn bị:Bảng phụ viết sẵn cấu tạo của một CTHĐ.Bảng nhóm để HS lập CTHĐ. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV và HS Nội dung 1.Kiểm tra bài cũ. ? Việc lập chơng trình HĐ có tác dụng gì? ? Hãy nêu cấu tạo của một CTHĐ? 1HS trả lời. HS và GV nxét, ghi điểm. 2. Bài mới: 33p-a. Giới thiệu bài. b. HD lập chơng trình HĐ. *1HS đọc đề bài Lớp đọc thầm sgk. HS nối tiếp nhau nêu tên HĐ mà mình chọn để lập CTHĐ. a) Tìm hiểuycầu của đề bài. Đề bài: (SGK- Tr. 32) Lập một CTHĐ gồm 3 bớc - Mục đích. - Công việc, phân công. ? Để lập CTHĐ, em làm theo những bớc nào? HS nêu ý kiến GV treo bảng phụ đã viết cấu tạo 3 phần của một CTHĐ, 1HS nhìn bảng đọc lại. * HS làm bài cá nhân GV nêu tiêu chí đánh giá một CTHĐ. 1 HS làm trên bảng nhóm Lớp làm bài vào vở BT. 1HS làm bảng nhóm trình bày kết quả trớc lớp Cả lớp và GV nxét từng CTHĐ. + HS đọc kết quả bài làm.HSNX + Mỗi HS dựa theo góp ý chung của GV và các bạn, tự chỉnh sửa CTHĐ của mình 2 HS đọc lại CTHĐ sau khi đã sửa chữa. Nxét, chấm điểm. + Lớp bình chọn bạn lập CTHĐ hay nhất. 3. Củng cố, dặn dò: 3p ?Nêu cấu tạo của một CTHĐ? Nxét, dặn dò về nhà: Hãy nêu cấu tạo của một CTHĐ? - Tiến trình. b) Lập CTHĐ. Tiêu chí đánh giá một CTHĐ: - Trình bày đủ 3 phần của CTHĐ: 2 điểm. - Mục đích rõ ràng: 2 điểm. - Nêu công việc đầy đủ: 1 điểm. - Chơng trình cụ thể, hợp lí: 2 điểm. - Trình bày sạch đẹp: 2 điểm. Lập CTHĐ viết vào vở. Ngày soạn: / 1 /2011 Thứ sáu ngày tháng năm 20 Tiết 1:Tập làm văn Tiết số 42. Trả bài văn tả ngời. I/ Mục tiêu:-Rút đợc kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết,trình tự miêu tả, cách diễn đạt, trình bày trong bài văn tả ngời. -Biết tham gia sửa lỗi chung và tự sửa lỗi; viết lại đợc một đoạn văn cho hay hơn. -Hiểu và học cái hay của những đoạn văn, bài văn hay của bạn. II/ Chuẩn bị:Bảng phụ ghi 3 đề của tiết k.tra trớc.Tập bài đã chấm của HS. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV và HS Nội dung 1 Bài cũ: 3p: Nêu cấu tạo bài văn tả ngời? ? khi tả ngời cần lu ý gì? 1. Bài mới.33p a. Giới thiệu bài. b. Nội dung: * GV treo bảng phụ viết sẵn 3 đề TLV 1HS đọc lại. ? Đề bài yêu cầu gì? 2HS nối tiếp nhau đọc 2 ycầu trong sgk. + GV nxét chung bài làm của HS Thông báo điểm . + GV trả bài cho từng HS HS đọc thầm lại bài làm của mình. * GV nêu các lỗi cần chữa lên bảng. +HS chữa lỗi vào vở nháp -3HS chữa trên bảng. Cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng. + HS đọc lời nxét của GV và tự nxét, rút kinh nghiệm bài làm của mình. + 2HS ngồi cạnh nhau đổi vở rà soát lỗi cho nhau học tập những bài văn, đoạn văn hay. * 1HS đọc lại ycầu 2 sgk. ? Em chọn đoạn nào để viết lại? HS làm bài cá nhân. HS đọc đoạn văn trớc lớp. Lớp và GV nxét , chấm điểm - khen ngợi HS viết tốt. 2. Củng cố, dặn dò:3p Đọc đoạn văn mẫu. Nxét, dặn dò về nhà: Chuẩn bị bài: Ôn tập về văn kể chuyện *Nhận xét chung bài làm của HS. a. Ưu điểm b. Nhợc điểm * HD chữa bài. a) Chữa lỗi chung. b) Sửa lỗi trong bài. c) Học tập những bài văn hay, đoạn văn hay. d) Chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn. Tiết 3: Toán Tiết số 101. LUYN TP V TNH DIN TCH I/Mc tiờu:- Giỳp HS cng c k nng thc hnh tớnh din tớch ca cỏc hỡnh ó hc nh hình chữ nhật, hình vuông, .( BT cần làm 1) -Rèn kĩ năng giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận II/Chun b: chun b bng ph, phn mu. III/Hot ng dy hc: Hoạt động của GV và HS Nội dung 1.Bài cũ: 4p Hãy tính số HS tham gia môn cờ vua của lớp 5C trong VD2 Tr.102. * Ví dụ: 20m 20m 20m 25m 20m 25m 25m 40,1m 20m 20m 20m 1HS lên bảng làm bài. Nxét, ghi điểm. 2. Bài mới:33p a. Giới thiệu bài. Luyn tp v tớnh din tớch (Tr. 103) b. Nội dung *GV nêu ví dụ - HS thảo luận theo nhóm đôi tìm cách tính diện tích của mảnh đất. 1HS lên bảng làm bài lớp làm vào vở nháp. HS nxét bài làm của bạn trên bảng. GV nxét,KLlời giải đúng. ?Để tính diện tích của một hình phức tạp, chúng ta nên làm nh thế nào? * Thực hành: Bi 1/104: *HS đọc đề bài và quan sát hình. HS thảo luận nhóm đôi để tìm cách tính diện tích 1HS lên bảng làm bài. HS nxét bài làm của bạn trên bảng. GVKL Bi 2/104:(HSKG làm xong bài 1 làm thêm bài 2) HS đọc đề bài và quan sát hình. 1HS lên bảng làm bài vào bảng phụ- HS # làm bài vào vở BT.NX,GVKL lời giải đúng 3.Củng cố, dặn dò: 3p: Nêu cách tính DT hình vuông, hình chữ nhật? Nxét tiết học, dặn dò về nhà: - ễn: Cụng thc tớnh din tớch cỏc hỡnh. - Chun b bi: Luyn tp v tớnh din tớch (tt). a) Chia mảnh đất thành hình chữ nhật ABCD và hai hình vuông bằng nhau EGHK, MNPQ. b) Tính diện tích mảnh đất. * KL: Tính diện tích của một hình phức tạp, chúng ta nên tìm cách chia hình đó thành các hình đơn giản đã học(nh HCN, HV, .) để tính diện tích từng phần, sau đó tính tổng diện tích. * Thực hành: Bi 1/104: Tớnh din tớch ca mnh t cú kớch thc theo hỡnh v sau: Bi 2/104: Mt khu t cú kớch thc nh hỡnh v. Tớnh din tớch khu t ú. 50m 40,5m 40,5m 50m 30m 100,5m Tiết 2:Toán Tiết số 102. LUYN TP V TNH DIN TCH (Tiếp theo) I/Mc tiờu:- Giỳp HS cng c k nng thc hnh tớnh din tớch ca cỏc hỡnh ó hc nh hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, ,( BT cần làm 1,2) -Rèn kĩ năng giải toán- Giáo dục HS tính cẩn thận II/Chun b: chun b bng ph, phn mu. III/Hot ng dy hc: Hoạt động của GV và HS Nội dung 1.Bài cũ:3pNờu qui tc tớnh din B C 3,5m 25m 20m 3,5m 3,5m 3,5m 6,5m 4,2m [...]... bng trung bỡnh cng ca hai ỏy 2HS lên bảng làm bài Cả lớp và GV nxét, ghi điểm 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Nội dung: Bi 1/1 06: -1HS đọc đề toán lớp đọc thầm đề bài trong sgk.? -Bi toỏn hi gỡ? ?Bi toỏn cho bit gỡ? ?Mun tớnh di ỏy ca hỡnh tam giỏc, ta lm th no? 1HS lên bảng làm bài cả lớp làm bài vào vở nháp Bi 3/1 06: 1HS đọc đề bài cả lớp đọc thầm đề bài và quan sát hình trong sgk +GVHDHS nhn bit... diện tích toàn phần của HHCN ta làm thế nào? Bi 1/110: 1HS đọc đề BT1 cả lớp đọc thầm đề bài trong sgk 1HS lên bảng làm bài, Lớp làm bài vào vở,đổi bài làm cho nhau để kiểm tra.HS nxét bài làm của bạn.GV nxét,KL Bi 2/110:( HSKG làm thêm)1HS đọc BT2 lớp đọc thầm đề trong sgk HS làm bài cá nhân- 1 HS làm bài trên bảng Lớp nxét, chữa bài 3 Củng cố, dặn dò: 3p: ?Muốn tính diện tíchxung quanh,DT toàn phần... GVNX 2 Bài mới: 30p a Giới thiệu bài b Nội dung *2 HS nối tiếp nhau đọc lời ca * GV trình bày bài hát HS lắng nghe HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát * GV HD HS khởi động giọng- Cả lớp thực hiện * GVHD HS hát từng câu- cả lớp hát GV lắng nghe, sửa sai HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những tiếng ngân dài * HS hát cả bài Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3 Thảo luận cả lớp: + Bài. .. tr em m UBND xó(phng) ó lm Tiết 5: Sinh hoạt Tiết số 21 Sơ kết tuần 21 I Mục tiêu - HS nhận thấy u khuyết điểm trong tuần, nắm đợc phơng hớng tuần 22 - Giáo dục HS tự hào về truyền thống quê hơng, đất nớc II Các hoạt động dạy học: 1 Lớp trởng bình nhật, bình tuần, xép loại thi đua các tổ, tổng kết điểm giỏi 2.Giáo viên nhận xét u, khuyết điểm tuần 21: *Ưu điểm: * Tồn tại: 3 Phng hng tun 22 - Nâng cao... Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hàn Ngọc BíchHS hát đúng theo giai điệu và lời ca thể hiện tình cảm tha thiết của bài hát - Hát đúng nhịp 3/8.Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp bài hát - Qua bài hát giáo dục các em lòng kính yêu Bác Hồ II/ Chuẩn bị: * GV: Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa bài hát lớp 5 III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV và HS Nội dung 1 Bài cũ: 3p 1 HS đọc bài TĐN số 5.1... Bi 2/1 06: ( HSKG Làm xong BT1,3 làm thêm BT2)1HS đọc đề bài cả lớp đọc thầm đề và qsát hình trong sgk 1HS lên bảng làm bài cả lớp làm bài vào vở , đổi chéo vở cho nhau để ktra HS nxét bài làm của bạn trên bảng GV nxét, chốt lời giải đúng 3 Củng cố, dặn dò: 3p: ? Bài ôn kiến thức nào? Nxét, dặn dò về nhà: - ễn: Cụng thc tớnh din tớch cỏc hỡnh - Chun b bi: Hỡnh hp ch nht Hỡnh lp phng Bi 1/1 06: Độ dài... hình hộp chữ nhật và hình lập phơng, bng ph vẽ các hình khai triển, phn mu III/Hot ng dy hc: Hoạt động của GV và HS Nội dung 1 .Bài cũ:4p :Cho hỡnh tam giỏc cú din tớch 12cm2 v ỏy 6cm.Tớnh chiu cao ca tam giỏc * Hỡnh hp ch nht ú?-1HS lên bảng làm bài HHCN có 6 mặt 2 Cả lớp và GV nxét, ghi điểm mặt đáy và 4 2 Bài mới:33p mặt bên8 đỉnh a Giới thiệu bài Các mặt của b Nội dung: HHCN đềulà *GV giới thiệu... ng dy hc: Hoạt động của GV và HS 1 .Bài cũ: 3p:Làm BT 2 Tr.108 1HS lên bảng làm bài GV nxét, cho điểm 2 Bài mới: 33p:a Giới thiệu bài b Nội dung:*GV giới thiệu mô hình trực quan về HHCN -Chỉ các mặt xung quanh, mô tả về diện tích xq-1HS lên bảng chỉ lại các mặt xung quanh của HHCN.-GV nêu ví dụ 1HS đọc VD Lớp đọc thầm và tính diện tích xq 1HS lên bảng trình bày- Lớp nxét * GV triển khai hình - HS... say ngây và ấm nóng, thảo quả nh những đốm lửa hồng thắp - GV ghi ý đoạn 3 + Qua tìm hiểu bài em cho biết ND bài nói gì? - GV: Cô vừa giúp các em tìm hiểu nội dung bài văn để giúp các em đọc hay bài văn cô cùng các em chuyển sang phần luyện đọc diễn cảm *Đọc diễn cảm -GV treo bảng phụ ghi Đ1 +E đọc Đ1trên bảng các em chú ý lắngnghe bạn đọc và xem bạn đã đọc hay cha ,bạn đã nhấn giọng, ngắt giọng hợp... giọng cha? Đó là những từ nào? Cách đọc của bạn đã làm nổi bật đợc vẻ đẹp của rừng khi thảo quả chín cha? 1 em đọc đoạn 3 nhận xét - Bây giờ các em luyện đọc theo cặp : em này đọc đoạn 1 thì em kia đọc đoạn 2 rồi lại đổi lại các em đọc và rồi sửa cho nhau để đọc cho tốt,cho hay nhé - GV: Bài này dài nên cô tổ chức cho các em thi đọc diễn cảm Đ1 Cô mời em và em đọc bài các em nghe và nhận xét xem bạn . BT1 .Lớp đọc thầm sgk và làm bài cá nhân.3HS làm bài trên bảng lớp. HS nxét bài làm của bạn- nêu ý kiến.GV KL *HS đọc ycầu BT2:1 HS làm bài trên bảng nhóm .Lớp. 2HS lên bảng làm bài. Cả lớp và GV nxét, ghi điểm. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Nội dung: Bi 1/1 06: -1HS đọc đề toán lớp đọc thầm đề bài trong sgk.?