Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật Điện tử viễn thông có thể trang bị cho người học những kiến thức chuyên môn như: Sử dụng tốt các phần mềm mô phỏng và phân tích hệ thống; nắm vững các đặc tính và giải thích được nguyên lý hoạt động của các thành phần, các khối chức năng trong hệ thống viễn thông; - phân tích được các khối chức năng cũng như các hệ thống truyền thông đơn giản;... Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết.
BỘ CƠNG THƯƠNG CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC Độc lập - Tự - Hạnh phúc KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP BẢN MƠ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO A THƠNG TIN CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Đơn vị cấp : Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp Đơn vị đào tạo : Khoa Điện tử Tên văn cấp : Cử nhân kỹ thuật Điện tử viễn thông Tên chương trình : Chương trình đào tạo cử nhân Điện tử viễn thơng Trình độ đào tạo : Đại học Ngành đào tạo : Công nghệ kỹ thuật Điện tử viễn thơng Mã số: 7510302 Loại hình đào tạo : Chính quy Ngơn ngữ sử dụng : Tiếng Việt Thời gian đào tạo : năm Thời điểm thiết kế : Tháng 10 năm 2018 B NỘI DUNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Mục tiêu đào tạo 1.1 Mục tiêu chung Đào tạo người học phát triển cách tồn diện: - Có phẩm chất đạo đức, trị, có ý thức nghề nghiệp, thái độ lao động tốt, có ý thức phục vụ nhân dân, có sức khoẻ, có lực trí tuệ, có hồi bão lớn khoa học công nghệ, phục vụ cho nghiệp Cơng nghiệp hố Hiện đại hố đất nước, khả tham gia vào hoạt động xã hội, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Có giới quan, nhân sinh quan rõ ràng, có khả nhận thức, đánh giá tượng cách logic tích cực - Có kiến thức chuyên môn vững vàng, kỹ thực hành thành thạo, có khả làm việc độc lập, sáng tạo, biết giải vấn đề chuyên môn lĩnh vực Điện tử - Sau tốt nghiệp, cử nhân Điện tử viễn thơng đảm nhiệm công việc sở chế tạo, kinh doanh, nghiên cứu Điện tử, viễn thơng, tham gia đào tạo liên quan đến lĩnh vực Điện tử viễn thông 1.2 Mục tiêu cụ thể * Về kiến thức: - Nắm vững kiến thức tảng nhân sinh quan, giới quan Chủ nghĩa Mác Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, pháp luật, ngoại ngữ tin học - Nắm vững kiến thức lĩnh vực Điện tử viễn thơng, có khả triển khai, xây dựng điều hành, bảo trì lĩnh vực công nghệ như: Điện tử dân dụng, điện tử viễn thơng, ứng dụng máy tính, điện tử y tế, đáp ứng nhu cầu công nghiệp xã hội * Về kỹ thực hành: - Có kỹ năng, trình độ tay nghề thực hành tốt, am hiểu tính kỹ thuật máy móc thiết bị Điện tử - Viễn thơng - Có khả tiếp thu phát triển công nghệ Điện tử - Viễn thông, khả làm việc tập thể quản lý, sử dụng hiệu nguồn lực - Người kỹ sư công nghệ vừa cán quản lý kỹ thuật công nghệ vừa trực tiếp sản xuất số công đoạn dây chuyền công nghệ địi hỏi có kỹ thuật cao sở sản xuất, kinh doanh thiết bị điện tử, viễn thông, điện tử y tế, điện tử sinh học - Tham gia xử lý, lắp đặt, sử dụng, vận hành, tu, bảo dưỡng quản lý trạm viễn thông, trung tâm thu phát thông tin, hệ thống truyền dẫn thông tin liên lạc * Phẩm chất đạo đức trách nhiệm - Hiểu biết có trách nhiệm: chấp hành đường lối chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước; tự giác thực trách nhiệm nghĩa vụ người công dân - Trung thực, động, tự tin, có trách nhiệm ý thức phục vụ cộng đồng, hòa hợp cầu thị - Dám nghĩ, dám làm biết đương đầu với rủi ro Chuẩn đầu 2.1 Mô tả chi tiết yêu cầu Chuẩn đầu (theo quy định Thông tư số 07/2015) 2.1.1 Kiến thức 2.1.1.1 Lý luận trị, khoa học - Nắm vững kiến thức khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, khoa học trị, pháp luật; - Có trình độ cơng nghệ thơng tin ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu công việc 2.1.1.2 Chuyên môn - Sử dụng tốt phần mềm mô phân tích hệ thống - Nắm vững đặc tính giải thích nguyên lý hoạt động thành phần, khối chức hệ thống viễn thơng; - Phân tích khối chức hệ thống truyền thông đơn giản - Thiết kế hệ thống truyền thông đơn giản; - Kiểm tra cố hệ thống viễn thông đưa giải pháp khắc phục; - Có kiến thức quy trình cơng nghệ lắp đặt hệ thống truyền thông thực tế; - Kiến thức tảng khối ngành Điện tử - Kiến thức tảng truyền thông - Kiến thức chuyên sâu chuyên ngành Điện tử-viễn thông 2.1.2 Kỹ 2.1.2.1 Kỹ cứng - Có kỹ phân tích, tổng hợp vận dụng kiến thức tích lũy để nhận biết, đánh giá đề giải pháp thích hợp cho vấn đề có liên quan đến lĩnh vực đào tạo - Có kỹ thiết kế, lắp đặt, vận hành hệ thống điện tử viễn thống - Có kỹ sáng tạo xử lý tình kỹ giải vấn đề theo yêu cầu, mục tiêu đề - Có kỹ chuyên môn, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đặt ngành điện tử viễn thơng - Có kỹ nghiên cứu, khám phá sáng tạo để phát triển kiến thức ngồi lĩnh vực đào tạo - Có kỹ nhận biết phân tích bối cảnh, mơi trường 2.1.2.2 Kỹ mềm * Kỹ làm việc - Có kỹ sống, có kỹ ứng xử với xã hội mơi trường - Có kỹ độc lập tự chủ, sáng tạo việc giải vấn đề thuộc lĩnh vực chun mơn - Có phương pháp làm việc khoa học, khả xây dựng phương pháp luận tư môi trường khoa học - Có kỹ xây dựng phân bổ quản lý thời gian - Có kỹ làm việc nhóm - Có khả hợp tác, chia sẻ - Có khả định - Có kỹ lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, đạo, giám sát kiểm tra công việc * Khả ngoại ngữ - Có trình độ tiếng Anh có chứng tiếng Anh tương đương với 350 TOEIC khoá 1-5 (tốt nghiệp năm 2011-2015) Từ khoá (tốt nghiệp năm 2016) trở đi, sinh viên tốt nghiệp phải có trình độ tiếng Anh có chứng tiếng Anh tương đương với 400 TOEIC - Có khả sử dụng ngoại ngữ để hiểu văn bản, tài liệu có nội dung gắn với chuyên mơn đào tạo - Có khả tự học, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ tiếng Anh ngành đào tạo * Khả tin học - Sử dụng thành thạo phần mềm tin học ứng dụng (Word, Excel, Powerpoint…) cơng tác văn phịng; - Sử dụng thành thạo số phần mềm chuyên ngành: Multisim, Altium, Matlab … 2.1.3 Năng lực tự chủ trách nhiệm 2.1.3.1 Thái độ - Có phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần yêu nước, yêu đồng bào; - Có ý thức nghề nghiệp, động học tập đắn để làm chủ kiến thức nhằm mục đích phục vụ đất nước cộng đồng; - Có tinh thần trách nhiệm, tính trung thực, tính chủ động, tích cực, tinh thần làm việc nhóm hiệu cao, có tính chun nghiệp, thái độ phục vụ tốt; - Có nhận thức rõ ràng học tập nâng cao kiến thức cách liên tục, cầu tiến, sáng tạo công việc 2.1.3.2 Khả học tập, nâng cao trình độ sau trường - Có đầy đủ khả theo học chương trình sau đại học trường nước ngồi nước - Có khả tự học, tự nghiên cứu nâng cao trình độ, nghiệp vụ đáp ứng nhiệm vụ công việc giao 2.1.3.3 Vị trí làm việc người học sau tốt nghiệp - Làm công việc liên quan đến chuyên môn kỹ thuật, quản lý, điều hành sản xuất kinh doanh công ty sản xuất lắp ráp thiết bị điện tử, công ty khai thác dịch vụ viễn thông đài thu phát thanh, đài thu phát hình, cơng ty viễn thông, nhà cung cấp dịch vụ viễn thơng ngồi nước - Tư vấn, giám sát, thiết kế, vận hành hệ thống sản xuất thiết bị truyền thông, kiểm tra bảo dưỡng thiết bị - Tham gia công tác điều hành, quản lý, tổ chức sản xuất đơn vị khai thác dịch vụ viễn thơng - Có thể tham gia giảng dạy trường Đại học, Cao đ ng, trường trung cấp, trung tâm dạy nghề … - Tham gia công tác nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực Kỹ thuật điện tử viễn thông, lĩnh vực khoa học công nghệ liên quan Viện, trung tâm quan nghiên cứu Bộ, ngành, trường Đại học, Cao đ ng, tập đồn, cơng ty chuyển giao cơng nghệ thuộc lĩnh vực điện tử truyền thông 2.2 Bảng mã hóa Chuẩn đầu Mã số CĐR Nội dung chuẩn đầu Chuẩn kiến thức CĐR1 CĐR2 CĐR3 CĐR4 CĐR5 CĐR6 CĐR7 CĐR8 Hiểu biết giới quan, nhân sinh quan đắn có khả nhận thức, đánh giá tượng cách logic tích cực Hiểu biết vận dụng kiến thức khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, trị, pháp luật vào vấn đề thực tiễn Nắm vững kiến thức giáo dục An ninh - Quốc phòng lực thể chất Nắm vững kiến thức tốn học, vật lý học, có trình độ tin học văn phịng tương đương với trình độ A Sử dụng ngoại ngữ đạt trình độ tối thiểu tương đương bậc 3/6 theo khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam Vận dụng linh kiện, thiết bị điện tử vào hệ thống điện tử tương tự - số Phân tích kiến trúc máy tính , lập trình, thiết kế hệ thống điều khiển Tính tốn áp dụng kỹ thuật viễn thông: ghép kênh, trải phổ, truyền sóng, phương pháp truyền tin, hệ thống chuyển mạch Khai thác hệ thống viễn thông: thông tin truyền tin cố định, di CĐR9 động, vệ tinh, hệ thống phát truyền hình, mạng máy tính, mạng viễn thông CĐR10 Sử dụng phần mềm kỹ thuật để thiết kế, mô phỏng, chế tạo mạch điện tử Chuẩn kỹ (bao gồm kỹ cứng kỹ mềm) CĐR11 Triển khai, vận hành hệ thống viễn thông (hệ thống chuyển mạch số liệu, truyền dẫn thông tin quang, truyền dẫn viba, truyền dẫn vệ tinh) CĐR12 Thiết kế, chế tạo mạch điện tử ứng dụng CĐR13 Tính tốn, thiết kế, quy hoạch số mạng viễn thông CĐR14 Thực thục phần mềm kỹ thuật ứng dụng thực tế Kỹ giao tiếp: có tác phong chuyên nghiệp khả hoàn thành mục CĐR15 tiêu giao dịch với chủ thể liên quan; khả tiếp nhận yêu cầu tạo dựng hài lịng giao tiếp; Kỹ thuyết trình vấn đề chun mơn: có kỹ tổ chức trình CĐR16 bày, diễn đạt truyền đạt tốt vấn đề chun mơn, giúp cho người nghe hiểu rõ, thuyết phục tạo đồng thuận người nghe Kỹ tư duy, làm việc độc lập: kỹ tiếp cận, tư tìm CĐR17 phương án tốt để giải vấn đề cách độc lập; có kỹ quản lý thời gian quản trị công việc Kỹ làm việc theo nhóm: có kỹ tổ chức làm việc theo nhóm, chia sẻ ý kiến thảo luận với thành viên nhóm; có khả lãnh đạo CĐR18 nhóm, phân cơng nhiệm vụ, tạo động lực, giám sát hoạt động nhóm, định hướng nêu ý tưởng cơng việc, sản phẩm nhóm, tổng kết vấn đề đưa thảo luận nhóm CĐR19 Khả sử dụng tin học: sử dụng thành thạo ứng dụng phần mềm chuyên ngành Chuẩn lực tự chủ trách nhiệm Có lực dẫn dắt chun mơn, nghiệp vụ đào tạo; có sáng CĐR20 kiến trình thực nhiệm vụ giao; có khả tự định hướng, thích nghi với mơi trường làm việc khác nhau; Có lực tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ; có khả đưa kết luận vấn đề chuyên môn, nghiệp vụ thông thường số vấn đề phức tạp mặt kỹ CĐR21 thuật; có lực lập kế hoạch, điều phối, phát huy trí tuệ tập thể; có lực đánh giá cải tiến hoạt động chuyên mơn quy mơ trung bình Trách nhiệm nghề nghiệp: Có trách nhiệm cao với cơng việc giao; CĐR22 ln có tinh thần cầu thị, xây dựng thực tác phong làm việc chuyên nghiệp Trách nhiệm xã hội: Có trách nhiệm xã hội tốt tập thể đơn vị đối CĐR23 với cộng đồng; Tinh thần, thái độ phục vụ tận tụy; tôn trọng khách hàng; tuân thủ quy CĐR24 định chuyên môn nghiệp vụ; tuân thủ luật pháp quy định quan làm việc; có ý thức xây dựng tập thể đơn vị; Khối lượng kiến thức toàn khoá 3.1 Thời gian đào tạo khối kiến thức Thời gian đào tạo: 04 năm Khối kiến thức: 152 tín 3.2 Cấu trúc khối kiến thức chương trình giáo dục Khối kiến thức giáo dục đại cương: 52 tín (chiếm 32,6%) Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp: 100 tín (chiếm 67,4%) Trong đó: o Phần lý thuyết 62 tín (chiếm 40,8%) o Phần thực hành, thực tập, đồ án 29 tín (chiếm 19,0%) o Khố luận tốt nghiệp 09 tín (chiếm 6,0%) Đối tượng tuyển sinh Tốt nghiệp trung học phổ thơng tương đương Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp - Đào tạo theo học chế tín - Điều kiện tốt nghiệp: Theo định số 408/QĐ-ĐHKTKTCN ngày 31 tháng 08 năm 2015 Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp Cách thức đánh giá 6.1 Cách thức đánh giá chung tồn khóa Kết học tập sinh viên đánh giá sau học kỳ thơng qua tiêu chí sau: Số tín học phần mà sinh viên đăng ký học vào đầu học kỳ (gọi tắt khối lượng học tập đăng ký) Điểm trung bình chung học kỳ điểm trung bình có trọng số học phần (cả đạt không đạt) mà sinh viên đăng ký học kỳ đó, với trọng số số tín tương ứng học phần Khối lượng kiến thức tích lũy khối lượng tính tổng số tín học phần đánh giá theo thang điểm chữ A, B+, B, C+, C, D+, D, tính từ đầu khóa học Điểm trung bình chung tích lũy điểm trung bình học phần đánh giá điểm chữ A, B+, B, C+, C, D+, D, mà sinh viên tích lũy được, tính từ đầu khóa học thời điểm xem xét vào lúc kết thúc học kỳ 6.2 Cách thức đánh giá học phần 6.2.1 Đối với học phần lý thuyết (hoặc lý thuyết có thực hành mơn học, tiểu luận, thảo luận) a) Điểm tổng hợp đánh giá học phần (gọi tắt điểm học phần) xác định loại điểm: Điểm thi kết thúc học phần Điểm trình (là điểm trung bình điểm đánh giá phận q trình giảng dạy) Trong điểm đánh giá phận quy định sau: - Điểm kiểm tra định kỳ - tính hệ số 2: Là điểm kiểm tra hết chương hết phần học phần (thời gian làm tiết), kiểm tra phần thực hành môn học, điểm tiểu luận Số lần kiểm tra định kỳ: Được quy định số tín học phần - Điểm kiểm tra thường xun - tính hệ số 1: Là điểm kiểm tra hỏi đáp đầu lên lớp, kiểm tra từ 15 phút trở xuống, kiểm tra nhận thức thái độ tham gia thảo luận sinh viên học Số lần kiểm tra thường xuyên: Khoa, tổ môn quy định số lần kiểm tra tối thiểu cho học phần - Điểm chuyên cần - có hệ số số tín học phần Điểm chuyên cần đánh giá theo thời gian tham gia học tập lớp mức độ hoàn thành nhiệm vụ giảng viên giao, cụ thể sau: Theo thời gian tham gia học tập lớp: Đi học đầy đủ số tiết chương trình tính: điểm Nghỉ học 20% số tiết chương trình tính: điểm Nghỉ học từ 20% trở lên; 30% số tiết chương trình tính: điểm Nghỉ học từ 30% trở lên; 50% số tiết chương trình tính: điểm Nghỉ học từ 50% số tiết chương trình trở lên tính: điểm Theo mức độ hoàn thành nhiệm vụ giảng viên giao: Do giảng viên giảng dạy chủ động đánh giá, điểm số tối đa điểm Số lần đánh giá điểm chuyên cần: lần, vào thời điểm kết thúc học phần b) Việc lựa chọn hình thức đánh giá phận, thi kết thúc học phần Bộ môn đề xuất, Hiệu trưởng phê duyệt phải quy định công khai đề cương chi tiết học phần 6.2.2 Đối với học phần thực hành: - Điểm đánh giá phận điểm đánh giá thực hành trình giảng dạy, điểm làm tròn đến chữ số thập phân - Số lần đánh giá thực hành: Được quy định số tín học phần Giảng viên phụ trách học phần trực tiếp đề kiểm tra cho điểm đánh giá phận trừ thi kết thúc học phần GHI CHÚ: Điểm đánh giá phận, điểm trình, điểm thi kết thúc học phần, điểm học phần chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến chữ số thập phân Điểm học phần xác định sau: a) Đối với học phần lý thuyết có lý thuyết, thực hành mơn học, thí nghiệm, thảo luận: Điểm học phần tính 40% điểm q trình cộng với 60% điểm thi kết thúc học phần; b) Đối với học phần thực hành, thực tập: Điểm học phần điểm trung bình điểm đánh giá phận Điểm học phần chuyển thành điểm chữ sau: a) Loại đạt: A (8,5 - 10) Giỏi B+ (7,8 - 8,4) Khá Giỏi B (7,0 - 7,7) Khá b) Loại khơng đạt: C+ (6,3 - 6,9) Trung bình Khá C (5,5 - 6,2) Trung bình D+ (4,8 - 5,4) Trung bình yếu D (4,0 - 4,7) Yếu F+ (3,0 - 3,9) Kém F (0,0 - 2,9) Rất Kém 6.2.3 Đối với học phần Thực tập cuối khóa, làm đồ án khóa luận tốt nghiệp Việc đánh giá đồ án, khóa luận tốt nghiệp quy định văn riêng Hiệu trưởng ban hành Điểm đồ án, khoá luận tốt nghiệp chấm theo thang điểm theo quy định Điều 22 Quy chế đào tạo Đại học theo hệ thống tín (ban hành kèm theo QĐ số 408 ngày 31 tháng 08 năm 2015) Kết chấm đồ án, khoá luận tốt nghiệp công bố chậm tuần, kể từ ngày nộp đồ án, khoá luận tốt nghiệp Điểm đồ án, khố luận tốt nghiệp tính vào điểm trung bình chung tích luỹ tồn khố học Sinh viên có đồ án, khố luận tốt nghiệp bị điểm F+, F, phải đăng ký làm lại đồ án, khóa luận tốt nghiệp; phải đăng ký học thêm số học phần chuyên môn để thay thế, cho tổng số tín học phần chun mơn học thêm tương đương với số tín đồ án, khóa luận tốt nghiệp Nội dung chương trình: 7.1 Kiến thức giáo dục đại cương (52 tín chỉ) Khoa/Bộ STT/ Mã Học phần số HP Số mơn thực tín 7.1.1 Lý luận Mác - Lênin TT Hồ Chí Minh Nội dung cần đạt Khối lượng Ghi học phần (tóm tắt) kiến thức 10 Giới thiệu nội dung chủ nghĩa Mác – Lênin; làm rõ Nguyên lý chủ Mác nghĩa giới quan, nhân sinh quan, LLCT phương pháp luận khoa học 2(21,18,30,60) chủ nghĩa Mác - Lênin vai trò nó; làm rõ nguyên lý chủ x - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: a) Điểm học phần xác định: - Điểm trình (chiếm tỷ trọng 40%) - Điểm thi kết thúc học phần (chiếm tỷ trọng 60%) b) Hình thức thi: Tự luận (hoặc trắc nghiệm) c) Nội dung thi: Phải gồm nội dung giảng nội dung tự học sinh viên, khuyến khích đề theo hướng mở Nội dung cần đảm bảo 70% kiến thức 30% kiến thức liên hệ vận dụng vào thực tiễn Hệ thống viễn thông - Phân bố thời gian học tập: 03 (39,12,45,90) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật truyền số liệu mạng - Học phần học trước: Kỹ thuật truyền số liệu mạng - Tóm tắt nội dung học phần: Mơn học cung cấp cho sinh viên kiến thức về: kế hoạch xây dựng mạng viễn thông cấu trúc mô hình mạng viễn thơng - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: a) Điểm học phần xác định: - Điểm trình (chiếm tỷ trọng 40%) - Điểm thi kết thúc học phần (chiếm tỷ trọng 60%) b) Hình thức thi: Tự luận (hoặc trắc nghiệm) c) Nội dung thi: Phải gồm nội dung giảng nội dung tự học sinh viên, khuyến khích đề theo hướng mở Nội dung cần đảm bảo 70% kiến thức 30% kiến thức liên hệ vận dụng vào thực tiễn Kỹ thuật chuyển mạch tổng đài - Phân bố thời gian học tập: 03 (39,12,45,90) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật số - Học phần học trước: Kỹ thuật số, Kỹ thuật truyền số liệu mạng - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần bao gồm kiến thức mạng viễn thông, nguyên lý hệ thống chuyển mạch tiên tiến, Cấu trúc tổng đài điện thoại, phương thức tách ghép kênh, phương thức định tuyến mạng, nguyên tắc thiết lập gọi điện thoại - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: a) Điểm học phần xác định: - Điểm trình (chiếm tỷ trọng 40%) - Điểm thi kết thúc học phần (chiếm tỷ trọng 60%) b) Hình thức thi: Tự luận (hoặc trắc nghiệm) c) Nội dung thi: Phải gồm nội dung giảng nội dung tự học sinh viên, khuyến khích đề theo hướng mở Nội dung cần đảm bảo 70% kiến thức 30% kiến thức liên hệ vận dụng vào thực tiễn 5.1.Kỹ thuật truyền hình - Phân bố thời gian học tập: 03 (39,12,45,90) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật mạch điện tử - Học phần học trước: Kỹ thuật mạch Điện tử - Tóm tắt nội dung học phần: Trang bị cho người học kiến thức sơ đồ khối máy thu hình màu, tín hiệu truyền hình màu, nguyên lý điều chế giải điều chế tín hiệu truyền hình, ngun lý thu phát tín hiệu truyền hình Ngun lý mã hố giải mã hệ thống truyền PAL, SECAM, NTSC Phương pháp hiển thị tín hiệu truyền hình màu (Đèn hình) Truyền hình số - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: a) Điểm học phần xác định: - Điểm trình (chiếm tỷ trọng 40%) - Điểm thi kết thúc học phần (chiếm tỷ trọng 60%) b) Hình thức thi: Tự luận (hoặc trắc nghiệm) c) Nội dung thi: Phải gồm nội dung giảng nội dung tự học sinh viên, khuyến khích đề theo hướng mở Nội dung cần đảm bảo 70% kiến thức 30% kiến thức liên hệ vận dụng vào thực tiễn 5.2 Trí tuệ nhân tạo (AI) - Phân bố thời gian học tập: 03 (39,12,45,90) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật lập trình - Học phần học trước: Kỹ thuật lập trình, Kỹ thuật vi điều khiển - Tóm tắt nội dung học phần: Trang bị cho người học kiến thức đến chuyên sâu khoa học trí tuệ nhân tạo, phương pháp giải vấn đề, xử lý ngơn ngữ tự nhiên kỹ thuật trí tuệ nhân tạo đại - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: a) Điểm học phần xác định: - Điểm trình (chiếm tỷ trọng 40%) - Điểm thi kết thúc học phần (chiếm tỷ trọng 60%) b) Hình thức thi: Tự luận (hoặc trắc nghiệm) c) Nội dung thi: Phải gồm nội dung giảng nội dung tự học sinh viên, khuyến khích đề theo hướng mở Nội dung cần đảm bảo 70% kiến thức 30% kiến thức liên hệ vận dụng vào thực tiễn 5.3 Lập trình di động - Phân bố thời gian học tập: 03 (39,12,45,90) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật lập trình - Học phần học trước: Kỹ thuật lập trình, Kỹ thuật vi điều khiển - Tóm tắt nội dung học phần: Trang bị cho người học kiến thức đến chuyên sâu phương thức lập trình di động, cách bố trí giao diện ứng dụng Android, cách viết ứng dụng kết nối với dịch vụ web service - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: a) Điểm học phần xác định: - Điểm trình (chiếm tỷ trọng 40%) - Điểm thi kết thúc học phần (chiếm tỷ trọng 60%) b) Hình thức thi: Tự luận (hoặc trắc nghiệm) c) Nội dung thi: Phải gồm nội dung giảng nội dung tự học sinh viên, khuyến khích đề theo hướng mở Nội dung cần đảm bảo 70% kiến thức 30% kiến thức liên hệ vận dụng vào thực tiễn 5.4 Phát triển ứng dụng IoT - Phân bố thời gian học tập: 03 (39,12,45,90) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật lập trình - Học phần học trước: Kỹ thuật lập trình, Kỹ thuật vi điều khiển - Tóm tắt nội dung học phần: Trang bị cho người học kiến thức đến chuyên sâu về kiến thức IoT, tiềm thách thức việc ứng dụng IoT vào thức tế - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: a) Điểm học phần xác định: - Điểm trình (chiếm tỷ trọng 40%) - Điểm thi kết thúc học phần (chiếm tỷ trọng 60%) b) Hình thức thi: Tự luận (hoặc trắc nghiệm) c) Nội dung thi: Phải gồm nội dung giảng nội dung tự học sinh viên, khuyến khích đề theo hướng mở Nội dung cần đảm bảo 70% kiến thức 30% kiến thức liên hệ vận dụng vào thực tiễn 10.3 Các học phần đồ án, thực tập, khóa luận tốt nghiệp 10.3.1 Thực tập nghề nghiệp Thực tập Kỹ thuật tương tự số - Phân bố thời gian học tập: (120, 120) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật số, Kỹ thuật điện tử - Học phần học trước: Kỹ thuật số, Kỹ thuật điện tử - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần cung cấp cho sinh viên kỹ lắp ráp mạch điện tử qua nâng cao tay nghề lắp mạch đo kiểm tra mạch sinh viên Giúp sinh viên nắm vững hiểu thêm nguyên lý mạch điện tử tương tự - số thơng dụng Qua củng cố kiến thức nguyên lý mạch điện tử học - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: Điểm học phần xác định: Điểm kiểm tra định kỳ: tính hệ số – đầu điểm - Điểm chuyên cần – tính hệ số 1: đầu điểm tính vào thời điểm kết thúc học phần Thực tập Vi xử lý - Phân bố thời gian học tập: (60, 60) - Học phần tiên quyết: Vi xử lý - Học phần học trước: Vi xử lý - Tóm tắt nội dung học phần: Rèn cho sinh viên kỹ tổ chức lao động, tác phong nghề nghiệp, kỹ thực hành thiết kế mạch điện tử có sử dụng vi xử lý, cách điều khiển thiết bị ngoại vi phần mềm thông qua vi xử lý - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: Điểm học phần xác định: Điểm kiểm tra định kỳ: tính hệ số – đầu điểm - Điểm chuyên cần – tính hệ số 1: đầu điểm tính vào thời điểm kết thúc học phần Đồ án - Phân bố thời gian học tập: (90, 90) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật điện tử - Học phần học trước: Kỹ thuật điện tử, Kỹ thuật xung - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần giúp sinh viên thành thạo số kỹ như: Kỹ thiết kế mạch phần mềm chuyên dụng (Orcad, Proteus, Altium ); Kỹ làm mạch thủ công; Kỹ lắp ráp mạch theo sơ đồ nguyên lý; Kỹ hàn mạch; Kỹ hoàn thiện sản phẩm hoàn chỉnh Đồng thời biết cách sử dụng thiết bị, dụng cụ, linh kiện cách thục - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: Điểm học phần xác định: + Điểm đánh giá định kỳ: có hệ số Số điểm đánh giá định kỳ điểm Ghi chú: Điểm đánh giá định kỳ thứ 1: giáo viên hướng dẫn đồ án trực tiếp đánh giá Điểm đánh giá định kỳ thứ 2: hội đồng chấm bảo vệ đồ án khoa đánh giá + Điểm chuyên cần: có hệ số 1, số lần đánh giá chuyên cần 1, thời điểm đánh giá vào thời điểm kết thúc học phần Thực tập Thu phát truyền dẫn - Phân bố thời gian học tập: (120, 120) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật truyền số liệu mạng - Học phần học trước: Kỹ thuật truyền số liệu mạng - Tóm tắt nội dung học phần: Rèn luyện cho sinh viên kỹ về: Tổ chức lao động, tác phong nghề nghiệp, thu – phát tín hiệu AM, FM có dây dẫn, điều chế số truyền dẫn không dây Đánh giá chất lượng mạch thu – phát, truyền dẫn tín hiệu Rèn luyện cho sinh viên kỹ khảo sát tín hiệu truyền hệ thống sợi quang mạch chuyển đổi quang - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: Điểm học phần xác định: Điểm kiểm tra định kỳ: tính hệ số – đầu điểm - Điểm chuyên cần – tính hệ số 1: đầu điểm tính vào thời điểm kết thúc học phần Thực tập Vi điều khiển - Phân bố thời gian học tập: (90, 90) - Học phần tiên quyết: Vi điều khiển - Học phần học trước: Vi điều khiển - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần trang bị cho sinh viên kỹ tổ chức lao động, tác phong nghề nghiệp, kỹ thực hành thiết kế mạch điện tử có sử dụng vi điều khiển, cách điều khiển thiết bị ngoại vi phần mềm thông qua vi điều khiển - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: Điểm học phần xác định: Điểm kiểm tra định kỳ: tính hệ số – đầu điểm - Điểm chuyên cần – tính hệ số 1: đầu điểm tính vào thời điểm kết thúc học phần Thực tập Kỹ thuật truyền hình - Phân bố thời gian học tập: (60, 60) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật truyền hình - Học phần học trước: Kỹ thuật truyền hình - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần cung cấp cho sinh viên kỹ lắp ráp sửa chữa mạch audio video, qua nâng cao tay nghề lắp mạch, đo kiểm tra sử chữa mạch audio video sinh viên Giúp sinh viên nắm vững hiểu thêm nguyên lý mạch audio video có thiết bị khuếch đại âm máy phát hình - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: Điểm học phần xác định: Điểm kiểm tra định kỳ: tính hệ số – đầu điểm - Điểm chuyên cần – tính hệ số 1: đầu điểm tính vào thời điểm kết thúc học phần Đồ án - Phân bố thời gian học tập: (90, 90) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật truyền số liệu mạng - Học phần học trước: Kỹ thuật truyền số liệu mạng, Trường điện từ anten, Xử lý tín hiệu số - Tóm tắt nội dung học phần: Rèn luyện cho sinh viên kỹ tính tốn thiết kế chế tạo hệ thống truyền thông, hệ thống nhúng sử dụng vi điều khiển theo nguyên lý học Học sinh, sinh viên phải triển khai thiết kế hệ thống phần cứng, viết chương trình phần mềm xây dựng qui trình hướng dẫn sử dụng cho hệ thống - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: Điểm học phần xác định: + Điểm đánh giá định kỳ: có hệ số Số điểm đánh giá định kỳ điểm Ghi chú: Điểm đánh giá định kỳ thứ 1: giáo viên hướng dẫn đồ án trực tiếp đánh giá Điểm đánh giá định kỳ thứ 2: hội đồng chấm bảo vệ đồ án khoa đánh giá + Điểm chuyên cần: có hệ số 1, số lần đánh giá chuyên cần 1, thời điểm đánh giá vào thời điểm kết thúc học phần 8.1 Thực tập Hệ thống viễn thông - Phân bố thời gian học tập: 4(120, 120) - Học phần tiên quyết: Hệ thống viễn thông - Học phần học trước: Hệ thống viễn thơng - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần trang bị cho sinh viên kỹ tổ chức lao động, tác phong nghề nghiệp, kỹ thực hành điều chế tín hiệu hệ thống truyền thơng, xây dựng mơ hình viễn thơng mơ sử dụng ngơn ngữ lập trình LABWIE Trang bị cho sinh viên kiến thức tổng đài, kỹ thuật chuyển mạch tổng đài xây dựng mạng thông tin di động - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: Điểm học phần xác định: Điểm kiểm tra định kỳ: tính hệ số – đầu điểm - Điểm chuyên cần – tính hệ số 1: đầu điểm tính vào thời điểm kết thúc học phần 8.2 Thực tập lập trình IoT - Phân bố thời gian học tập: (60, 60) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật lập trình - Học phần học trước: Vi điều khiển, Kỹ thuật lập trình - Tóm tắt nội dung học phần: Trang bị cho người học kỹ đến chuyên sâu phương pháp lập trình IoT, xây dựng tảng đám mây cá nhân từ ứng dụng vào thực tế - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: a) Điểm học phần xác định: - Điểm trình (chiếm tỷ trọng 40%) - Điểm thi kết thúc học phần (chiếm tỷ trọng 60%) b) Hình thức thi: Tự luận (hoặc trắc nghiệm) c) Nội dung thi: Phải gồm nội dung giảng nội dung tự học sinh viên, khuyến khích đề theo hướng mở Nội dung cần đảm bảo 70% kiến thức 30% kiến thức liên hệ vận dụng vào thực tiễn 10.3.2 Thực tập cuối khóa - Phân bố thời gian học tập: (0, 150, 150, 300) - Học phần tiên quyết: Khơng có - Học phần học trước: Kỹ thuật mạch điện tử, Kỹ thuật số, vi xử lý, vi điều khiển, Thực tập hệ thống viễn, Thực tập Vi điều khiển (hệ thống nhúng) - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần trang bị trang bị cho sinh viên kiến thức tổ chức, sản xuất nhà máy sản xuất thiết bị, linh kiện Điện tử, hay thi cơng cơng trình viễn thơng cụ thể Trong q trình thâm nhập thực tế sinh viên cần nắm thiết bị mới, quy trình cơng nghệ chế tạo phơi, chế tạo loại chi tiết Qua sinh viên có nhận xét mặt ưu, nhược điểm, đề xuất ý kiến cải tiến phù hợp sơ sở kiến thức học điều kiện cụ thể nhà máy - Hoạt động giảng dạy: Hướng dẫn bản, giám sát, phối hợp đánh giá - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: + Điểm học phần điểm trung bình điểm đánh giá phận trình giảng dạy xác định: - Điểm kiểm tra định kỳ: tính hệ số – đầu điểm - Điểm chuyên cần – tính hệ số 1: đầu điểm tính vào thời điểm kết thúc học phần 10.3.3 Khoá luận tốt nghiệp / Các học phần thay KLTN Khóa luận tốt nghiệp; Số TC: Khóa luận tốt nghiệp đề tài nghiên cứu ứng dụng để giải vấn đề công nghệ kỹ thuật cụ thể mang tính thực tế liên quan đến ngành học sinh viên tự chọn theo gợi ý giáo viên hướng dẫn Khóa luận tốt nghiệp nhằm trang bị cho sinh viên kỹ vận dụng kiến thức học để giải vấn đề cụ thể thực tế Nội dung bao gồm tổng hợp kiến thức học làm sở để giải vấn đề; phân tích lựa chọn phương án cách thức giải vấn đề; đánh giá kết bảo vệ thành thực Các học phần thay khóa luận tốt nghiệp Công nghệ thiết kế chế tạo vi mạch - Phân bố thời gian học tập: 03 (39,12,45,90) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật số, Kỹ thuật mạch điện tử - Học phần học trước: Kỹ thuật số, Kỹ thuật mạch điện tử - Tóm tắt nội dung học phần: Công nghệ thiết kế chế tạo vi mạch học phần sở chương trình đào tạo đại học ngành cơng nghệ kỹ thuật điện tử truyền thơng học phần bố trí giảng dạy sau môn kỹ thuật điện tử Học phần trang bị cho người học kiến thức về: Cơ sở cơng nghệ mạch tích hợp, đặc tính cơng nghệ MOS, công nghệ CMOS, thiết kế mạch nguyên lý layout mạch CMOS, công nghệ chế tạo IC, thiết kế phần mềm chuyên dụng - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: a) Điểm học phần xác định: - Điểm trình (chiếm tỷ trọng 40%) - Điểm thi kết thúc học phần (chiếm tỷ trọng 60%) b) Hình thức thi: Tự luận (hoặc trắc nghiệm) c) Nội dung thi: Phải gồm nội dung giảng nội dung tự học sinh viên, khuyến khích đề theo hướng mở Nội dung cần đảm bảo 70% kiến thức 30% kiến thức liên hệ vận dụng vào thực tiễn Thông tin di động vệ tinh - Phân bố thời gian học tập: 03 (39,12,45,90) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật truyền số liệu mạng - Học phần học trước: Kỹ thuật truyền số liệu mạng, Xử lý tín hiệu số - Tóm tắt nội dung học phần: Cung cấp cho sinh kiến thức hệ hệ thông tin di đông, cấu trúc mạng di động hệ khác nhau, kỹ thuật truyền thông tin hệ thống Cung cấp cho sinh viên phương pháp tính tốn đường truyền, mơ hình truyền tin hệ thống thông tin di động - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: a) Điểm học phần xác định: - Điểm trình (chiếm tỷ trọng 40%) - Điểm thi kết thúc học phần (chiếm tỷ trọng 60%) b) Hình thức thi: Tự luận (hoặc trắc nghiệm) c) Nội dung thi: Phải gồm nội dung giảng nội dung tự học sinh viên, khuyến khích đề theo hướng mở Nội dung cần đảm bảo 70% kiến thức 30% kiến thức liên hệ vận dụng vào thực tiễn Mạng cảm biến không dây - Phân bố thời gian học tập: 03 (39,12,45,90) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật truyền số liệu mạng - Học phần học trước: Kỹ thuật truyền số liệu mạng, Xử lý tín hiệu số - Tóm tắt nội dung học phần: Trang bị cho người học kiến thức kỹ thuật xây dựng mạng cảm biến không dây, giao thức để thiết kế từ đơn giản đến phức tạp Bên cạnh ứng dụng phổ biến có nhiều tiềm ứng dụng thực tế - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: a) Điểm học phần xác định: - Điểm trình (chiếm tỷ trọng 40%) - Điểm thi kết thúc học phần (chiếm tỷ trọng 60%) b) Hình thức thi: Tự luận (hoặc trắc nghiệm) c) Nội dung thi: Phải gồm nội dung giảng nội dung tự học sinh viên, khuyến khích đề theo hướng mở Nội dung cần đảm bảo 70% kiến thức 30% kiến thức liên hệ vận dụng vào thực tiễn Kỹ thuật PLD & ASIC - Phân bố thời gian học tập: 03 (39,12,45,90) - Học phần tiên quyết: Kỹ thuật số - Học phần học trước: Kỹ thuật số - Tóm tắt nội dung học phần: Trang bị cho người học kiến thức tối thiểu hoá hàm logic, phương pháp biểu diễn thiết kế mạch dãy, thiết kế dùng vi mạch (ROM, PLA, GAL, MUX ) Kỹ thuật PLD ASIC nhằm thiết kế hệ thống số lập trình được, giới thiệu ngơn ngữ lập trình phần cứng VHDL để lập trình hệ thống số, cách lập trình cho mạch logic tổ hợp, cách lập trình cho mạch loại ghi đếm - Hoạt động giảng dạy: Kết hợp thuyết trình, làm mẫu làm việc nhóm - Phương pháp đánh giá học phần: Theo qui chế đào tạo hành Trường ĐH KT- KT CN có điểm phận sau: a) Điểm học phần xác định: - Điểm trình (chiếm tỷ trọng 40%) - Điểm thi kết thúc học phần (chiếm tỷ trọng 60%) b) Hình thức thi: Tự luận (hoặc trắc nghiệm) c) Nội dung thi: Phải gồm nội dung giảng nội dung tự học sinh viên, khuyến khích đề theo hướng mở Nội dung cần đảm bảo 70% kiến thức 30% kiến thức liên hệ vận dụng vào thực tiễn 11 Các nội dung đối sánh/tham chiếu [1] Chương trình đào tạo chuyên ngành Chế tạo máy, Đại học Bách Khoa Hà Nội [2] Chương trình đào tạo chuyên ngành Kỹ thuật Điện tử - Viễn thông, Đại học Bách khoa TP Hồ Chí Minh [3] Chương trình đào tạo chun ngành Điện tử - Viễn thông Chế tạo máy, Đại học Kỹ thuật Cơng nghiệp Thái Ngun [4] Chương trình đào tạo chuyên ngành Kỹ thuật Điện tử - Viễn thông, Đại học Cơng nghiệp Hà Nội [5] Chương trình đào tạo chuyên ngành Điện tử - Viễn thông Chế tạo máy, Đại học Bách khoa Đà nẵng [6] Chương trình đào tạo chuyên ngành Kỹ thuật Điện tử - Viễn thơng, Đại học quốc gia Singapore [7] Chương trình đào tạo chuyên ngành Kỹ thuật Điện tử - Viễn thông, Đại học kỹ thuật Đài Loan 12 Hướng dẫn thực 12.1 Nguyên tắc chung - Hướng đào tạo: Chương trình đào tạo xây dựng theo hướng ứng dụng, thực chương trình cần ý: Theo hướng ứng dụng nhiều hướng tiềm Kiến thức sở rút gọn mức độ hợp lý Khối kiến thức ngành tăng lên, chủ yếu phần thực hành - Các thực chương trình: Luật giáo dục, Quy chế kèm theo định số 408/QĐ-ĐHKTKTCN ngày 31 tháng 08 năm 2015 Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp; quy định khác Nhà nước lĩnh vực đào tạo; quy định hành nhà trường: chế độ công tác giáo viên, quy định tiêu chuẩn, quyền hạn, nhiệm vụ hình thức xử lý cán bộ, giáo viên - Nội dung thực chương trình: Các Phịng, Khoa, Bộ mơn phải thực theo chương trình đào tạo đề cương chi tiết học phần duyệt Nếu có nội dung cần phải thay đổi, phải đề nghị Ban Giám hiệu duyệt trước thực - Kế hoạch đào tạo phân công giáo viên lên lớp: Phải bố trí hợp lý chun mơn, theo đặc thù ngành, đơn vị phải Ban Giám hiệu duyệt trước thực - Các Khoa, Bộ môn xây dựng đầy đủ giảng, ngân hàng liệu đề thi cho toàn học phần tổ chức giảng dạy theo phương pháp mới, tích cực hố hoạt động sinh viên, hướng dẫn sinh viên tự đọc, nghiên cứu tài liệu 12.2 Hướng dẫn hoạt động giảng dạy học tập 12.2.1 Đối với giảng viên - Khi giảng viên phân công giảng dạy nhiều học phần cần phải nghiên cứu kỹ nội dung đề cương chi tiết học phần để chuẩn bị giảng phương tiện đồ dùng dạy học phù hợp; - Giảng viên phải chuẩn bị đầy đủ giáo trình, tài liệu học tập cung cấp cho sinh viên trước tuần để sinh viên chuẩn bị trước lên lớp; - Tổ chức cho sinh viên buổi thảo luận, trọng đến việc tổ chức học nhóm hướng dẫn sinh viên làm tiểu luận, đồ án, giảng viên xác định phương pháp truyền thụ; thuyết trình lớp, hướng dẫn thảo luận, giải vấn đề lớp, phịng thực hành, phịng thí nghiệm hướng dẫn sinh viên viết thu hoạch; 12.2.2 Đối với sinh viên - Phải tham khảo ý kiến tư vấn cố vấn học tập để lựa chọn học phần cho phù hợp với tiến độ Phải tự nghiên cứu học trước lên lớp để dễ tiếp thu giảng Phải đảm bảo đầy đủ thời gian lên lớp để nghe hướng dẫn giảng giảng viên Tự giác việc tự học tự nghiên cứu, đồng thời tích cực tham gia học tập theo nhóm, tham dự đầy đủ buổi thảo luận; - Chủ động, tích cực khai thác tài nguyên mạng thư viện trường để phục vụ cho việc tự học, tự nghiên cứu làm đồ án tốt nghiệp Thực nghiêm túc quy chế thi cử, kiểm tra, đánh giá Thường xuyên tham gia hoạt động đoàn thể, vănthểmỹ để rèn luyện kỹ giao tiếp, hiểu biết xã hội người; 12.3 Hướng dẫn thực kế hoạch đào tạo - Toàn chương trình thực năm, năm học chia thành học kỳ tổ chức học tập thêm kỳ nghỉ hè cho số sinh viên xét thấy cần thiết: o Học kỳ I: 21 tuần, từ khoảng 8/8 đến 31/12, bao gồm nội dung: Sinh hoạt trị đầu năm: tuần Học tập, thi học kỳ, dự trữ: 20 tuần o Học kỳ II: 23 tuần, từ khoảng 01/01 đến 24/6, bao gồm nội dung: Nghỉ tết: tuần Sinh hoạt lớp, LĐ cơng ích: tuần Học tập, thi học kỳ, dự trữ: 20 tuần Thi lại lần học kỳ I (Được tổ chức sau nghỉ tết khoảng tuần) o Học kỳ hè: tuần, từ khoảng 25/06 đến 7/8, bao gồm nội dung: Nghỉ hè Thi lại lần học kỳ II (Được tổ chức đầu kỳ nghỉ hè) Tổ chức học bù, học phụ đạo, học vượt (gọi học kỳ hè) Thi lại lần học kỳ I học kỳ II (gọi thi học kỳ hè) Chú ý: Học kỳ I năm học thứ có 15 tuần (do thời điểm sinh viên vào khoá học muộn so với thời điểm bắt đầu học kỳ I) Học kỳ II năm học thứ tư khơng bố trí kỳ nghỉ hè, kế hoạch tổ chức liên tục đến tốt nghiệp - Quy định thực học phần: o Các học phần lý thuyết: Tại lớp học không 30 tiết/ tuần Được chia thành phần: Lý thuyết, Bài tập + Kiểm tra, Thực hành môn học o Các học phần thực tập, tập lớn: Tại phòng thực hành trường doanh nghiệp, thời gian không 40 giờ/ tuần 12.4 Hướng dẫn thực chế độ công tác giáo viên - Căn quy định Nhà nước: Thông tư số 47/2014/TT-BGDĐT ban hành ngày 31 tháng 12 năm 2014 Bộ Giáo dục đào tạo quy định chế độ làm việc giảng viên (thơng tư có hiệu lực kể từ ngày 25 tháng năm 2015) - Căn quy chế chi tiêu nội số 81/QĐ-ĐHKTKTCN ban hành ngày 28 tháng 02 năm 2018 Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp Hà Nội, ngày …… tháng …… năm 2018 HIỆU TRƯỞNG ... 18 Kỹ thuật xung 19 Kỹ thuật điện tử 20 Kỹ thuật an toàn đo lường 21 Lý thuyết mạch điện tử 22 Kỹ thuật mạch điện tử 23 Kiến trúc máy tính 24 Điện tử cơng suất 2 Điện 25 Kỹ thuật số 3 Điện tử. .. Điện tử 3 Điện tử 33.4 Công nghệ truyền thông đa phương tiện 34 Thông tin số 3 Điện tử 35 Vi điều khiển 4 Điện tử 36 Thông tin Quang 37 Kỹ thuật chuyển mạch tổng đài Điện tử Điện tử 38.1 Kỹ thuật. .. Điện tử 26.1 Vẽ kỹ thuật 2 Cơ khí 26.2 Lý thuyết điều khiển tự động 2 Điện tử 1 GDTC- QP GDTC- QP Điện tử Điện tử Điện tử Điện tử Điện tử Điện tử 27 28 Hệ thống viễn thông Kỹ thuật truyền số